關於幼兒園美術教案3篇
作爲一位不辭辛勞的人民教師,就有可能用到教案,編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。如何把教案做到重點突出呢?以下是小編爲大家整理的幼兒園美術教案3篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
幼兒園美術教案 篇1
水果寶寶(美術活動)
活動名稱:美術活動——水果寶寶
活動目標:
1、初步表現出各種水果的基本特徵。
2、嘗試表現各種水果之間的重疊關係。
3、進一步激發幼兒對繪畫的興趣。
重難點:表現出重疊關係
活動準備:
1、範例一幅、水果實物
2、幼兒的做畫用具
活動流程:導入主題——觀察討論——簡單示範——幼兒表現——作品展示
活動指導:
一、導入主題
1、(出示範例)師:上次楊老師帶你們參觀了水果店,在水果店裏你們看到了什麼呀?(蘋果、香蕉、生梨……)
2、師:你們想不想知道楊老師喜歡吃什麼水果呢?恩看看楊老師買了什麼水果。
(蘋果、草莓、西瓜)
二、觀察討論
1、 教師出示水果實物,讓幼兒感知前後重疊關係。
2、 師:看看老師買來的水果哪個最大?哪個最小?看一看,想一想老師是怎麼放這些水果的?哪個在前面哪個在後面?你們覺得這樣放好看嗎?爲什麼好看?(草莓在前面,蘋果在後面,西瓜在最後面)
三、簡單示範
1、 師:這麼好看的水果我們給它拍張照好不好?
2、 教師出示範圖
3、 師:老師拍的照片好看嗎?你們想不想給水果拍照呢?那先看老師是怎麼幫水果拍照的好嗎?
4、 師:草莓在最前面我們先幫草莓拍好不好?(師先畫草莓)
5、 師:我們再給哪個水果拍呀?(蘋果)看看老師拍的照片你們能看到蘋果的
全部嗎?(被草莓遮住了不能看到)那看不到的地方我們就不拍了從這邊開始拍,到這裏應該怎麼樣呢?(跳過去)
6、 師:我們拍完了蘋果,最後給誰拍呀?(西瓜)看看老師拍的照片你們能看到西瓜的全部嗎?(被蘋果草莓遮住了)對那我們和蘋果一樣從這裏開始拍,到這裏怎麼樣呀?(跳過去)
7、 師:我們拍照拍完了嗎?(沒有)還要幹嗎呀?(……)小朋友都穿上了衣服,天氣那麼冷,水果寶寶也要穿衣服。你們先給他們拍照再象楊老師一樣給他們穿上漂亮的衣服好不好?(好)怎麼樣的衣服纔是最漂亮的呢?(紅、綠色……)蘋果寶寶說了顏色要亮得纔好看。西瓜寶寶也說了身上的衣服有破洞和小刺好看嗎?(不好看)恩一會我要看看哪個小朋友拍得照片最好看,給水果寶寶穿得衣服最漂亮。
四、幼兒表現
1、 幼兒做畫,老師觀察並指導
五、作品展示
1、介紹自己的作品。
2、 相互贈送作品
師:把自己拍好的照片送給自己喜歡
幼兒園美術教案 篇2
幼兒園中班美術教案
——百變小手
課題:百變小手
課型:新授課
試講人:張玲娟
學時:1學時
備課時間:20xx-5-23
授課時間:20xx-5-26
教學目標:
1、知識目標:能讓幼兒根據手形方向的變換聯想各種事物,並嘗試利用自己的小手,來描繪出各式各樣的生動的圖案。
2、能力目標:鼓勵幼兒大膽發揮想象,大膽嘗試,讓幼兒在自己的手形上添出新穎的圖案。
3、德育目標:利用觀察法、操作法等來引導幼兒學習。教學重點:
1、指導幼兒能根據手形的變換聯想各種事物,並且將它變成生動的圖案。
2、讓幼兒體驗到手形畫所帶來的樂趣。
教學難點:
1、幼兒需要充分發揮自己的想象力和創造力。
教學方法:
1、觀察法2、示範法3、提問法4、操作法等。
教學準備:
1、PPT範例圖
2、水彩筆、白紙(學生自備)
3、若干手形圖
教學過程:
1、引題
教師:“小朋友們,今天張老師先帶領大家來玩一玩有關於手指的遊戲好,好不好呀?看看大家的小手會變成什麼樣子,來,和老師一起伸出我們的雙手。”(展示PPT)
我的小手變變變,變成蝴蝶飛飛飛;
我的小手變變變,變成小兔跳跳跳;
我的小手變變變,變成小貓喵喵喵;
我的小手變變變,變成螃蟹爬爬爬。
教師:“小朋友們,我們的雙手是不是很神奇呀?大家在想一想還可以變成什麼圖形呢?”(師生互動)
2、欣賞PPT手掌畫,師生研究繪畫方法
教師:“小朋友們,我給大家準備了幾幅有趣的圖案,大家想不想看呀?”(教師播放PPT手掌畫)
教師:“小朋友們,有沒有誰發現這些圖片和我們平時看見的圖畫有什麼不一樣呢?”
教師:“哦,大家發現沒有啊,原來這些漂亮的圖片都是由我們
的小手畫出來的呀?大家想不想學啊?下面張老師就和大家一起來畫畫好不好啊?”(師生互動)
3、教師示範繪畫過程,學生一起繪畫
教師:“小朋友們,大家先拿出一張白紙,把自己的小手五指張開,輕輕按在白紙上,用你們帶來的水彩筆沿着自己的手形邊緣描畫。注意哦,在畫的時候小手不要移動哦,這樣輕輕畫,是不是就可以把我們的手掌畫出來了呀?”(教師要時刻提醒小朋友們,在繪畫過程中要注意安全,不要弄傷自己。)
教師:“小朋友們,有沒有發現大家畫出來的都是一模一樣的,沒有圖片中的好看呢?大家試着把自己的手掌擺在不同的位置,看看是不是可以畫出不一樣的圖呢?”
教師:“畫好之後,小朋友們可以按照自己的喜好,在手掌旁邊加一點各式各樣的小圖案,是不是就可以完成一副美美的圖畫啦?”
4、分享作品
教師:“小朋友,有沒有誰願意把自己的作品拿出來給大家一起看一看呢?讓其他小朋友也看一看自己的作品?”(師生互動環節,教師分享學會作品並給予點評和口頭表揚)
教學反饋:
1、整個教學過程中,老師採用圖片展示、現場教學等方式來指導幼兒進行學習,這樣更容易讓幼兒接受和吸收所學知識。
2、本次教學充分調動了學生的興趣和積極性,而且也會很好的發揮幼兒的創造力和想象力。
幼兒園美術教案 篇3
活動目標:
1、學習用短線排列的方法裝飾魚。
2、結合生活經驗,合理想象和表現魚的不同燒法。
3、感受活動中的色彩美和體驗勞動的樂趣。
活動準備:
1、幼兒在生活中觀察爸爸媽媽燒魚的過程。
2、每人一份蠟筆、膠水、各種幾何圖形。
3、教師範例。
活動過程:
1以生日的氣氛導入活動。
今天是小貓的生日,請我們去參加,我們帶些什麼禮物去呢?(蛋糕,爲什麼要帶蛋糕呢)我想,小貓最喜歡吃,,,(魚)對,小貓最喜歡吃魚了,我們每人準備一條魚作爲禮物送給它吧!
3、出示範畫,幼兒觀察畫面猜猜看,這是一條什麼魚呢?(倉鯿魚)喲,真是聰明,那你知道爲什麼叫倉鯿魚呢?(身體扁扁的)這是老師準備的`一條紅燒倉鯿魚,我們一起來看看,用到了那些調料來燒得?(油-橘黃色,生薑-土黃,醬油-咖啡,鹽-白色,蔥花-綠色,辣椒-紅色)咦,這個蔥花爲什麼要這麼小呢?(這樣魚的味道就更加好了)4、激發幼兒燒魚的興趣小貓家裏今天來了很多客人,我們幫它把魚燒好了送去吧!這些魚可以你想燒成什麼味道呢?(幼兒講述)。
教師小結。可以是紅燒的、清蒸的、糖醋的、咖喱的、蔥油的等等好多好吃的味道。
5、教師示範,幼兒仔細觀察老師先來把小魚請上來。
看。老師手裏有2個不一樣的圖形,你們知道哪個是小魚的身體,哪個是小魚的尾巴?大的圖形是小魚的身體,教師示範如何用膠水(外圍一圈加中間一點)大大的身體先貼好,尾巴故意貼錯,讓幼兒找出來或者就是自言自語的說。
接下來幫小貓燒一條魚了,我再來燒個紅燒魚!燒魚的步驟應該怎麼樣的?先放什麼?(油,直到幼兒回答出來)先放點黃黃的油——茲茲茲,倒點油(一條短線表示一滴油)然後放點土黃色的生薑——嚓嚓嚓,放生薑(一條短線表示一滴油)再放點紅紅的醬油——咕嚕嚕 ,倒醬油(一條短線表示一滴醬油)嘗一嘗,還太淡了,怎麼辦?撒點白白的鹽——沙沙沙,撒點鹽(一條短線表示一滴油)(鹽不能放得太早,這樣營養會流失的,味精要少放點。)最後放什麼?(蔥花)蔥花什麼顏色的?怎麼把蔥花切小(用很小很小的橫線)——僕僕撲,放蔥花一盤紅燒魚做好了,聞一聞真香呀!
你們猜一猜小貓會喜歡哪個盤子裏的魚?(一個盤子有花紋,一個沒有)5、幼兒操作,教師巡迴指導。
下面就要小朋友自己來操作了,聽好要求:先想好我要燒什麼魚,什麼味道的,想好了之後,老師在後面的桌子上面準備好了材料,先要把魚拼好,請到盤子裏,然後燒魚,最後還要打扮盤子,準備好了嗎?下面請4個小朋友一組,去燒魚吧。
幼兒作畫,教師對能力差的幼兒適當進行輔導。
6、結束活動。
請先燒好的魚端到前面來,讓幼兒自己把畫帖到黑板上,讓幼兒自己欣賞。等還有差不多2個小朋友的時候,老師開始讓幼兒回座位,開始講評。
我們來猜猜看,小貓會最喜歡哪一盤魚?爲什麼?(幼兒講述自己喜歡的理由)。(盤子裝飾地很漂亮,調料撒到位)爸爸媽媽也想嚐嚐我們小朋友燒得魚呢,我們把魚送給爸爸媽媽嘗一嘗。
好了,接下來到了我們遊戲時間了,請爸爸媽媽幫小朋友保管好魚,我們上去做遊戲吧。