大紙箱變變變幼兒園中班遊戲教案

在教學工作者實際的教學活動中，時常需要編寫教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。那要怎麼寫好教案呢？以下是小編爲大家收集的大紙箱變變變幼兒園中班遊戲教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

大紙箱變變變幼兒園中班遊戲教案1

【活動目標】

1、喜歡用大紙箱做遊戲，感受角色扮演的樂趣。

2、嘗試探索大紙箱的新玩法。享受較色扮演的樂趣。

3、通過活動幼兒學會遊戲，感受遊戲的樂趣。

4、發展幼兒思維和口語表達能力。

【活動準備】

大紙箱若干、背景音樂。

【活動過程】

一、聽音樂進入活動場地，寶貝們看一看我們的活動室裏有什麼啊？——發現紙箱。

二、出示大紙箱說說它的用途。（激趣導入，自然過渡到遊戲環節）我們的紙箱有什麼用啊？（裝菜，裝奶、裝玩具等）今天我們用紙箱變個魔術，讓它跟我們一起做遊戲好不好？

紙箱能變成什麼跟我們一起遊戲呢？只要你能想得到老師就能給你變出來。變變變，變變變（汽車、毛毛蟲、火車、電腦、電視、呼啦圈、凳子、鼓等及表演）紙箱變汽車，做小司機開汽車的遊戲。大紙箱變變變，小朋友們仔細看！大紙箱放放好，小手要把箱扶牢，小腿輕輕擡，慢慢走進來，小心蹲下身，快快藏起來！（在遊戲的同時瞭解簡單的交通秩序）

三、認識小雞美美原來我們的紙箱能跟我們做這麼多的遊戲，剛剛都是寶貝們想的遊戲，老師這還有一個跟紙箱玩耍的遊戲呢，你們想不想玩？

遊戲："小雞出殼"

1、大紙箱放放好，小手要把箱扶牢，小腿輕輕擡慢慢走進來，小心蹲下身快快藏起來！小雞小雞多大了，伸伸腦袋出來了；小雞小雞多大了，拍拍翅膀出來了；小雞小雞多大了，兩條小腿出來了；小雞小雞多大了，高高興興蹦出來了。

2、小雞是怎麼從蛋殼裏出來的？先伸伸腦袋出來了；然後呢，拍拍翅膀出來了；再然後呢，兩條小腿出來了，最後小雞才高高興興的蹦出來。

3、請幼兒提問"小雞小雞多大了"，回答邊玩"小雞出殼"的遊戲4、分別請幾個幼兒玩遊戲，教師和其他幼兒一起念兒歌。

四、結束、今天，紙箱跟我們玩了這麼多遊戲我們帶它們出去放鬆一下吧！

教學反思：

整節課注重了每個孩子的.參與、嘗試。整個過程中，孩子的興趣很高，積極主動，表現出很好的合作和團隊精神。老師爲孩子營造了一個寬鬆自主探索範圍，幼兒充分的體驗了自主樂趣。在擺放教具（紙箱）佈局要恰當，預防幼兒在活動受傷。

大紙箱變變變幼兒園中班遊戲教案2

【活動目標】

1、喜歡用大紙箱做遊戲，感受角色扮演的樂趣。

2、嘗試探索大紙箱的新玩法。 享受較色扮演的樂趣。

【活動準備】

大紙箱若干、背景音樂。

【活動過程】

一、聽音樂進入活動場地，寶貝們看一看我們的活動室裏有什麼啊?——發現紙箱。

二、出示大紙箱說說它的用途。(激趣導入，自然過渡到遊戲環節)

我們的紙箱有什麼用啊?(裝菜，裝奶、裝玩具等)今天我們用紙箱變個魔術，讓它跟我們一起做遊戲好不好?

紙箱能變成什麼跟我們一起遊戲呢?只要你能想得到老師就能給你變出來。變變變，變變變(汽車、毛毛蟲、火車、電腦、電視、呼啦圈、凳子、鼓等及表演)紙箱變汽車，做小司機開汽車的遊戲。大紙箱變變變，小朋友們仔細看!大紙箱放放好，小手要把箱扶牢，小腿輕輕擡,慢慢走進來，小心蹲下身,快快藏起來!(在遊戲的同時瞭解簡單的交通秩序)

三、認識小雞美美

原來我們的紙箱能跟我們做這麼多的遊戲，剛剛都是寶貝們想的遊戲，老師這還有一個跟紙箱玩耍的遊戲呢，你們想不想玩?

四、遊戲：“小雞出殼”

1、大紙箱放放好，小手要把箱扶牢，小腿輕輕擡慢慢走進來，小心蹲下身快快藏起來!小雞小雞多大了，伸伸腦袋出來了;小雞小雞多大了，拍拍翅膀出來了;小雞小雞多大了，兩條小腿出來了;小雞小雞多大了，高高興興蹦出來了。

2、 小雞是怎麼從蛋殼裏出來的?先伸伸腦袋出來了;然後呢，拍拍翅膀出來了;再然後呢，兩條小腿出來了，最後小雞才高高興興的蹦出來。

3、請幼兒提問“小雞小雞多大了”，回答邊玩“小雞出殼”的遊戲

4、分別請幾個幼兒玩遊戲，教師和其他幼兒一起念兒歌。

五、結束、

今天，紙箱跟我們玩了這麼多遊戲我們帶它們出去放鬆一下吧!