第17課《地震中的父與子》隨堂練習

　　一、讀拼音，寫詞語

　　二、查字典填空。

1.“疾”字的部首是_，字典裏的解釋有：A.疾病;B.痛恨;C.急速。“疾步”中的“疾”應取第__解釋;“疾步”的意思是_。

2.“絕”字用音序查先查字母_，字典的解釋有：A.斷絕;B.窮盡，完全沒有了;C絕對;D.極，最。“絕望”的“絕”應取的解釋是。

3.“昔”字用音序查，字母是 ，部首是，“昔日”的意思是 。

　　三、縮寫句子。

1.這位父親的雙眼直直地看着好心人。 。

2.30萬人在不到4分鐘的時間裏受到了不同程度的傷害。

3.這對了不起的父與子，無比幸福地緊緊地擁抱在一起。

　四、指出下列句子屬於什麼句式。

A.疑問句;B.反問句;C.感嘆句;D.陳述句。

1.“你是不是來幫助我的?” ( )

2.過路的人趕緊跑過來幫忙。 ( )

3.“這裏有14個孩子，都活着!快來人!” ( )

4.《地震中的父與子》這個故事難道不感人嗎? ( )

　　五、填空

1.不斷有孩子的父母()地趕過來，看到這片廢墟，他們()並大喊：“我的兒子!”“我的女兒!”哭喊過後，便()地離開了。其中()說明了父母的難過，()說明了他們離開的原因。

2.他滿臉()，雙眼()，衣服()，到處是血跡。這句話說明(父親爲了救兒子歷盡艱辛，決不放棄)。

3.“不論發生了什麼，我知道你總會跟我在一起。”這句話在課文中出現了次，這樣反覆出現的作用是通過父親的責任感充分表現了崇高的父愛;通過兒子對父親諾言的深信不疑說明兒子對父親多麼信賴。

　　六、課外閱讀。

　　一束白色的梔(zhī)子花

一束鮮花——一束白色的梔子花，總會在我的每個生日送到我家。花束裏沒有通常可見的留言卡;到花店老闆那裏也查不出贈花人的姓名，因爲這花是現金零售的。白色的梔子花依偎在柔和的粉紅色的包裝紙中，純潔無瑕，芬芳沁(qìn)人，爲我帶來了無盡的欣悅。

我沒法查明送花人的身份，然而沒有一天不在揣想這位匿(nì)名者的形象。每一次我想起這位也許是出於羞澀或是出於怪僻而不願意透露自己真名實姓的神祕人士的時候，都是我最爲幸福的時刻。

媽媽也給我的想象推波助瀾。她多次問我，是不是我曾爲某人做過什麼好事，而今他以這種方式向我表示他的謝意?會不會是那位我常常幫他卸(xiè)車的開雜貨店的鄰居?會不會是那位老人，在整個寒假裏我都幫他取郵件，讓他省去在冰地上滑倒的危險?會不會是哪位青年人，對我懷有浪漫之想?我實在沒法知道。而梔子花的馥(fù)鬱與溫馨(xīn)卻無時無刻不陪伴在我的身旁，讓我真切地感覺到自己是可愛的，值得別人關心與愛。

我就是在這梔子花香中想象，在梔子花香中成長，一直到22歲。這一年，我媽媽過世了，生日裏的梔子也就是在這一年中斷的。

1.在文中找出下列詞語的近義詞。

依靠(　 )　　　香氣襲人( )

2.讀畫線句子，回答問題。

(1)本句運用了哪種修辭手法?

(2)把“依偎”換成“躺”或“靠”，行不行?爲什麼?

(3)“純潔無瑕”“芬芳沁人”分別指什麼?

3.作者猜想送花人時，爲什麼總會“真切地感覺到自己是可愛的，值得別人關心與愛”?

4.讀過文章，你覺得母親送花的目的是什麼?