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語文五年級上冊期末複習練習卷

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  一、字詞部分(20分)

語文五年級上冊期末複習練習卷

(1)看拼音寫漢字(5分)

(2)組詞(6分)

(3)成語填空(5分)

( )釘( )鐵 ( )同敵( ) 中流( )( ) 玲 ( )剔( )小心( )( ) ( )( )不安

(4)在句中括號裏填上恰當的關聯詞語。(4分)

生活在澳大利亞乾旱沙漠的巨刺晰蜴,( )長相奇特,( )行爲十分怪異。( )誰不小心打翻了水壺,巨刺晰蜴()會跑過來,它並不低頭喝水,卻只是直挺挺地站在水漬上,水流光了也不肯離去。

二、句子段落(10分)

(1)按要求寫句子(4分)

這是英雄的中國人民堅強不屈的聲音!(縮寫)

( )

信賴,能創造出美好的境界!(改成反問句)

( )

小鳥嘰嘰喳喳地叫。(改爲擬人句)

( )

我讀書。(擴寫句子)

( )

(2)把下面排列錯亂的一段的話,按先後順序重新排列。(6分)

( )我穿過院子向北屋走去。屋門敞開着,一眼就望見迎面牆上的彩色畫。

( )我想:這就是我要訪問的那位退休老師吧?

( )院子裏靜悄悄的,收拾得乾乾淨淨。靠近屋門有棵松樹,長得高大挺拔。

( )屋裏坐着一位頭髮花白的老年人,正在對一羣孩子講着什麼。

( )我輕輕地推開門。

( )我朝着屋裏望去。

  三、課文鏈接(15分)

(1) “金沙水拍雲崖暖,大渡橋橫鐵鎖寒。”的理解應該是 _________。表現了詩人_____________的精神。

(2)《秋思》的作者是_____代詩人______。它是一首表現_______的情感的古詩,其中_________一句最能表達詩人感情。

(3)《長相思》是____代詞人______。本學期課本中另外一首詞是____寫的《卜算子•_____》,其中有名的兩句是“俏也不爭春,__________,__________。__________。”

(4)非淡泊_____,非寧靜______。寶劍鋒從_______,梅花香自_______。

(5)根據提供的語句把下列句子補充完整。(填序號)

①聖人千慮,必有一失 ②江河不洗古今恨 ③坎井不知江海之遼闊 ④兩行清淚爲思親

1、燕雀不知天地之高大,________。

2、______________,天地能知忠義心。

3、一寸丹心圖報國,______________。

4、__________;愚人千慮,必有一得。

  四、閱讀理解(25分)

  (一)課內閱讀(10分)

  閱讀課文片斷,回答問題:

旁的花,大抵是春暖纔開花,她卻不一樣,愈是寒冷,愈是風欺雪壓,花開得愈精神、愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的!幾千年來,我們中華民族出了許多有氣節的人物,他們不管歷經多少磨難、不管受到怎樣的欺凌,從來都是頂天立地,不肯低頭折節。他們就像這梅花一樣。一箇中國人,無論在怎樣的境遇裏,總要有梅花的秉性纔好!

1、解釋下列詞語意思(2分)

大抵:( )

秉性:( )

2、用“__ ”劃出梅花秉性的句子。(2分)

( )

3、給上面一段話用“”分層,並寫出層意思。(3分)

( )

( )

( )

( )

4、這段話,用梅花讚美了怎樣的人?你能舉出中國歷史上幾個這樣的人物嗎?(至少兩個)(3分)

_____________________________________

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  (二)課外閱讀(15分)

  《_____________》

從前,有兩個飢餓的人得到了一位長者的恩賜:一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。其中,一個人要了一簍魚,另一個人要了一根魚竿,可是,他們分道揚鑣了。

得到魚的人就地用乾柴點起篝火煮起了魚,他狼吞虎嚥,還沒有品出鮮魚的肉香,轉瞬間,連魚帶湯就被他吃個精光。不久,他便餓死在空空的魚簍旁。另一個人則提着魚竿繼續忍飢挨餓,一步步艱難的向海邊走去。可當他看到不遠處那蔚藍的海洋時,他的最後一點力氣也使完了。他也只能眼巴巴的帶着無盡的遺憾撒手離開人間。

有另兩個飢餓的人,他們同樣得到了長者恩賜的一根魚竿和一簍魚。只是他們並沒有各奔東西,而是商議共同去尋找大海。他們每次只煮一條魚。他們經過遙遠的跋涉來到海邊。從此,兩個人開始了捕魚爲生的日子,幾年後,他們蓋起了房子,有了各自的家庭子女,有了自己建造的漁船,過上了幸福安康的生活。


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