小學五年級下冊《橋》習題
《橋》習題
【基礎練習】
一、看拼音，寫詞語
páo xiào fēnɡ kuánɡ fànɡ sì xiōnɡ tánɡ jì diàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、把下面的句子讀通順，並給多音字選擇正確讀音。
(1)黎明的時候，雨突然大了。像潑。像倒(dǎo dào)。
(2)山洪咆哮着，像一羣受驚的野馬，從山谷裏狂奔(bēn bèn)而來，勢不可當。
(3)一百多人很快排成隊，依次從老漢身邊奔(bēn bèn)上木橋。
(4)人們又瘋了似(sì shì)的折(zhè zhē shè)回來。
(5)他不說話，盯着亂哄哄(hōnɡ hǒnɡ hònɡ)的人們。
(6)老漢似(sì shì)乎要喊什麼，猛然間，一個浪頭也吞沒(méi mò)了他。
三、比一比，再組成詞語。
豹( ) 瞪( ) 祭( ) 肆( ) 攙( )
貌( ) 蹬( ) 察( ) 津( ) 饞( )
四、請把文中的比喻句和擬人句摘抄下來。
1.比喻句：
2.擬人句：
【提高練習】
一、比較下面的句子，哪句寫得好，並說說理由。
(1)黎明的時候，雨突然大了。像潑。像倒。
黎明的時候，雨突然大了。
(2)水漸漸升上來，漫到人們的'腰。
水漸漸竄上來，放肆地舔着人們的腰。
二、聯繫上下文，展開合理想象。
他用力把小夥子推上木橋。突然，那木橋轟地一聲塌了。小夥子被洪水吞沒了。老漢似乎要喊什麼，猛然間，一個浪頭也吞沒了他。
我想象老漢要喊：
三、讀一讀，填一填
先人後己 鞠躬盡瘁 心潮澎湃
讀了《橋》這篇課文，我非常感動，此時的心情可以說是( )。文中的“老漢”在關鍵時刻( )，行爲十分感人。他( )爲人民大衆，猶如一座豐碑，永駐人們心中。
【拔尖練習】
一、聯繫課文，藉助工具書理解下列詞語的意思，然後寫一段通順的話，用上其中的三個詞語。
你擁我擠 勢不可擋 狂風大作
電閃雷鳴 大雨傾盆 百般肆虐
二、本文以“橋”做題目，含義深刻，耐人尋味。讓我們以“橋”來讚美文中這位可歌可泣的老支書。
例：老支書，您用自己的血肉之軀築起了一座永不坍塌的橋樑!
1.
2.
3.
【基礎練習答案及方法指導】
一、強調“肆”“胸”“奠”的字形。
二、引導學生用另外的讀音組詞，強化字音、字義的教學。
三、略
四、略
【提高練習答案及方法指導】
一、體會修辭的作用。
二、略
三、心潮澎湃 先人後己 鞠躬盡瘁
【拔尖練習答案及方法指導】
一、 提示：1.先想好寫什麼，再選擇詞語。
2.結合自己的經歷與體驗，寫一段通順的話。
3.寫好後，認真讀一讀，改一改。
二、鼓勵學生廣開思路，多角度寫作。
【使用習題的方法指導】
