四年級語文上冊《深夜,有人敲門》教案範文

教學目標：

知識技能

1、深夜，當你睡得正香時，突然聽到咚咚咚的敲門聲。會是誰呢？請你展開想象，把故事寫下來。

2、內容具體，語句通順。

過程與方法

通過了解，聯繫生活實際，進行聯想

情感態度價值觀

培養學生的觀察、想象和表達能力。

教學重難點：想象豐富、合理

教具：兩篇同類佳作

教學方法：引導、點撥，討論、讀議、寫相結合

教學流程：

一、課前導語：深夜，當你睡得正香時，突然聽到咚咚咚的敲門聲。會是誰呢？是你最崇拜的人？還是你最不想見的人？是神通廣大的孫悟空？神祕的外星人？還是可愛的卡通人？賣火柴的小女孩……

二、明確目標：展開想象，以“深夜，有人敲門……”爲題，寫一篇作文

三、習作構思

你想象的故事是你確定的人物與你之間發生的事，這件事要符合你確定的這個人物的特徵。故事的內容具體，有條理。

四、資料共享

1、聯繫《網上呼救》中人物動作神態、語言的具體描寫。

2、孫悟空帶我去遊天宮、外星人帶我運河遊他們的星球，賣火柴的小女孩和我一起玩耍……

五、習作方法

1、要把想象的故事寫具體，必須從人物的動作、語言、神態、心理等描寫入手。

2、先把你想象的故事在小組內講給其他同學聽，讓同學們互補。

3、把你講得故事寫下來，注意段落層次分明、語言流暢。

六、佳作賞析

重點關注：

1、別人是如何展開想象的？

2、別人是如何把想象的故事寫具體？

七、開心練筆

指導學生寫開頭或精彩段落或結尾。

八、交流探究

1、學生以四人小組交流所寫作的片斷。

2、小組推薦寫得好的學生在全班交流。