蘇教版四上《春聯》教學案

　學習目標

1.初步瞭解春聯內容美、對仗美、聲律美的特點。

2.理解課文中的五副春聯，並能有感情地誦讀。

3.在學習、試對春聯的過程中感受歡樂與祥和，培養熱愛祖國傳統文化的思想感情。

　　重難點及突破措施

　教學重難點

理解春聯表現的思想內容，感受春聯的對仗和音律美。

　突破措施

學生可以小組合作交流討論，全班彙報的方式進行學習。

　預習學案

預習目標：

1.初步瞭解春聯內容美、對仗美、聲律美的特點。

2.理解課文中的五副春聯，並能有感情地誦讀。

　二、我會思

1.通過初讀課文，你對春聯的知識瞭解了多少?

2.作者是從哪些方面介紹有關春聯的知識?

　三、我不解

通過對課文的預習，你還有那些不明白的問題，寫在下面：

　導學案

　　學習目標：

1.理解課文中的五副春聯，並能有感情地誦讀。

2.在學習、試對春聯的過程中感受歡樂與祥和，培養熱愛祖國傳統文化的思想感情。

　一、導入新課

　　二、自主樂學 合作交流

小組合作探究：

1.認真默讀課文，選擇你最喜歡的春聯，並且讀一讀。

2.思考爲什麼要選擇它，可以用這樣的句式來說說你的理由：我選擇“ ”，讀了這副春聯，我( )。

3. 什麼叫對仗?用書上的句子回答。

4.選擇其中的一副春聯，說說這副春聯的上下聯什麼和什麼相對?

　三、深入探究

春聯的聲律美體現在哪兒?

　檢測反饋：

　　我會填：

1.春聯分爲(　　)聯、(　　)聯和(　　)披，它的上、下聯都是(豎)着寫的，讀時從(右)往(左)，橫披是橫着寫的，從(左)往(右)讀。

2.春聯最講究(　　)。就是上下聯不僅要(　　)，而且(　　)，細心(　　)體會，能從中學到一些使用文字的技巧。

3.春聯讀起來(　　)，(　　)，如果下功夫背誦一些(　　)，就能幫助我們感覺到其中的(　　)，領略祖國語言的(　　)。

　課外拓展：

補充閱讀主題叢書中的課文，交流自己的感受。