小學語文四年級上冊《觀潮》練習題

一、 在劃線字的正確讀音後面劃“√”。

籠罩（lóng lǒng） 薄霧（bó báo）

餘波（bō pō） 風號浪吼（háo hào）

二、寫近義詞。

霎時（ ） 昂首（ ） 顫動（ ）

三、 根據意思寫詞語。

（1）形容聚集的人極多。 （ ）

（2）形容隱隱約約。 （ ）

（3）沒有風浪，比喻平靜。 （ ）

四、給下面這段話加標點。

變色玻璃會隨着陽光的強弱而改變顏色的深淺 調節室內的光線 所以人們把這種玻璃叫做自動窗簾

五、 根據課文內容填空。

潮來了，作者先聽見遠處傳來_______________，好像_______________。過了一會兒，浪潮越來越近了，那聲音如同 _______________，好像_______________。當潮頭奔騰西去後，江面依舊_______________。

六、按順序排列下面的句子，用序號表示。

（ ）浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰馬齊頭並進。

（ ）那條白線很快向前移動，逐漸拉長、變粗。

（ ）潮來了，只見東邊水天相接的地方出現一條白線。

（ ）潮頭奔騰西去，過了很久，江面才恢復了平靜。

（ ）白線更近了，只見白浪翻滾，形成一道兩丈多高的白色城牆。

七、 閱讀短文，回答問題。

航天飛機

一架飛機在天空自由自在地飛着。他一會兒俯（fǔ）衝，一會兒爬高，一會兒翻筋（jīn）鬥，覺得很得意。

突然一聲呼嘯（xiào），一個龐（páng）然大物騰空而起。只見他三角形的翅（chì）膀（bǎng），尖尖的腦袋，方方的.機尾，轉眼間便無影無蹤（zōng）了。飛機想：“這是什麼呀？怎麼飛得這樣快呢？”

他找到智（zhì）慧（huì）老人，想問個究竟。智慧老人笑着說：“剛纔你見到的是航天飛機。他比你飛得更高更快。你能飛兩萬米高就不錯了，他卻能飛幾十萬米高。從東海之

濱（bīn）到帕（pà）米爾高原，他只需要飛行七分鐘，而你卻要四個多小時呢！”智慧老人停了停，又說：“航天飛機的本領可大了！他能繞着地球轉圈圈，在太空中釋放和回收人造地球衛星。衛星出了毛病，他就伸出巨大的手臂（bì）把衛星撈（lāo）回機艙（cāng），帶到地面上來維修。”

飛機越聽越不自在，他想，今後也許再也用不着我去飛翔了，便將起落架放了下來，智慧老人看出了飛機的心思，便開導他說：“航天飛機有他的長處，你也有你的長處。你的作用也是航天飛機替代不了的呀！”聽了智慧老人的話，飛機又重新拌擻（sǒu）起精神，把已經放下的起落架收了起來，向着高高的藍天飛去。

1。 用適當的詞語替換下列句子中加點的詞，使句意保持不變。

（1）飛機越聽越不自在，他想，今後也許（ ）再也用不着我去飛翔了；便將起落架放了下來。

（2）航天飛機有他的長處（ ），你也有你的長處。

（3）聽了智慧老人的話，飛機又重新抖擻（ ）起精神。

2。 按要求圈劃。

（1）用“ ”畫出具體表現飛機“很得意”的詞句。

（2）用“ ”畫出描寫航天飛機樣子的句子，並填空：

（ ）的翅膀 （ ）的腦袋 （ ）的機尾

3。 讀下面一段話，做練習。

航天飛機的本領可大了！他能繞着地球轉圈圈，在太空中釋放和回收人造地球衛星。衛星出了毛病，他就伸出巨大的手臂把衛星撈回機艙，帶到地面上來維修。

（1）一段話中，能概括這段話中心意思的句子，稱爲中心句。請用“ ”畫出這段話的中心句。

（2）按“總—分”關係給這段話分層，在層末用“|”標明。

（3）航天飛機的作用主要有__________________________________。