小學四年級語文上冊基礎練習題
語文是各門學科的基礎,學習其它學科,如果不掌握語文這門工具,就難以養成有條有理、嚴密的思維習慣。下面是小編爲大家整理的小學四年級語文上冊基礎練習題,歡迎參考~
一、字詞基礎
(一)聽寫詞語
籠罩 沸騰 規律 照耀 隱蔽 痕跡 推薦 傾斜鄭重模範
搜索 凝視 愉快 允許 選擇 智慧 燦爛 住址幻想敏捷
隨遇而安 氣魄雄偉 耀武揚威 欣喜若狂 出乎意料
金碧輝煌 隱隱約約 揚長而去 理所當然 風和日麗
(二)給詞語中劃線的字選擇正確的解釋
1.舉世聞名
①擡起,往上託 ②動作,行爲 ③推選 ④全
2.持之以恆
①拿着 ②互不相讓 ③守住不變 ④掌管
3.供養不周
①繞一圈 ②周圍 ③普遍 ④周到
4.形態各異
①特別 ②不相同 ③奇怪 ④分開
5.固執已見
①看到,看見 ②指明出處 ③對於事物的看法 ④會見
6.不勝其煩
①勝利 ②優美的 ③能夠承擔或承受 ④超過另一個
7.風言風語
①空氣流通的現象 ②景象 ③習俗 ④沒有根據的
8.屏息凝視
①呼吸時進出的氣 ②消息 ③停止 ④利息
9.星羅棋佈
①捕鳥雀的網 ②一種絲織品 ③排列,分佈 ④張網捕捉
10.鮮花盛開
①繁盛 ②隆重 ③普遍 ④深厚
二、語言積累(詩文填空)
1.莫笑農家臘酒渾,豐年留客足雞豚。
______________,______________。
故人西辭黃鶴樓,煙花三月下揚州。
_____________,_______________。
2.那條白線很快地向我們移來,_______________,______________,_____________。再近些,只見白浪翻滾,形成一堵兩丈多高的水牆。浪潮越來越近,_____________,浩浩蕩蕩地飛奔而來;那聲音如同山崩地裂,好像_________________。
三、閱讀理解及習作(閱讀短文,完成短文後面的題目)
短文一:
鷹背上的.小鳥
①當我還是一個小女孩的時候,母親給我講過一個故事。
②有幾隻鳥在爭論,誰能飛得更高,最後它們決定做一個實驗。鷹覺得自己肯定能飛得最高,它就越飛越高,直到不能再往上飛了。這時候其他的鳥都已經回到地上,只有鷹高高地飛在天上沒有回來。但是它沒有想到,在它的背上趴着一隻很小的小鳥。當鷹已經飛不動的時候,這隻小鳥從它的背上飛了起來,飛得比鷹還要高。
③我( )喜歡這個故事,( )它像我們的生活,我們每個人都可以飛得更高一些。我們能飛多高,在很大程度上要依靠我們下面的那隻鷹。我想,在我的生活中幫助過我的那些人,就像那隻鷹,是他們幫助我飛得更高。
1.文中的第( )自然段是母親給我講的故事。
2.小鳥比鷹飛得還要高,是因爲______________________。
3.選擇合適的詞語,填在第三自然段的括號裏。
不但……而且……之所以……是因爲……雖然……但是……
4.“我們能飛多高,在很大程度上要依靠我們下面的那隻鷹。”這句話中的“我們下面的那隻鷹”指的是____________________。
習作:讀了這篇短文,你馬上想到的是誰?給他(她)寫一封信,把你現在想說的話告訴他。要注意書信的格式。
短文二:
“先生,您認錯人了”
有一家很大的外資企業在中國招聘僱員,條件很苛刻。前往應聘的都是具有高學歷的人。
當第一位應聘者走進房間時,主考的美國人立即露出興奮之色。像他鄉遇故知一樣,這個美國人熱情地說:“你不是哈佛大學某某專業的研究生嗎?我比你高一屆,你不記得了嗎?”
應聘的中國年輕人心裏一震:“他認錯人了。”在此時,承認自己有哈佛大學的學歷對應聘絕對有好處。但這個青年冷靜地說:“先生,您認錯人了。我沒有到美國學習過,我只有中國大學的學歷。”說話的時候,他已做好了不被錄用的心理準備。
沒想到,主考的美國人透出驚喜之色。他說:“很好,剛纔就是我們考試的第一關。下面我們進行業務考試……”
1.說“先生,您認錯人了”這句話的人是———————————————。
2.當第一位應聘者走進房間時,主考的美國人立即露出興奮之色是因爲——。
3.當第一位應聘者回答之後,主考的美國人透出驚喜之色是因爲—————。
4.這次招聘考試的第一關考的是——————————————。