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小學三年級語文上冊《語文園地一》習作指導及範文

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《我的課餘生活》

小學三年級語文上冊《語文園地一》習作指導及範文

練習目的:

1、瞭解課餘生活,從而認識寫作範疇。

2、雖然不能千篇一律,但要教會學生基本的寫作方法。

3、針對學生不同情況,促使學生較好完成習作。

 指點迷津:

一、導言:課餘生活簡直就像個七彩的萬花筒,全是出色充實的故事。踢球、跳舞、畫畫、探險、郊遊……,不管是和同學還是家人,不管是幹了好事、趣事還是傻事、錯事,樣樣都是那麼難以忘懷,總是那麼感人至深。這次習作就讓我們寫寫自己的課餘生活。

“草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。”這首詩中哪句話寫出了活動內容?哪句話看出是課餘生活?哪句話說出了活動時間?從這首詩中我們會知道些這次作文該怎麼寫。

二、師生互動,討論可以寫的內容。

1、我的課餘生活可豐富了,常常參加的活動有:___________________________。在課餘,還發生了許多事情,給我印象最深的事情是___________,那一次,我感到特殊__________________________________________________。

2、審題,可以寫什麼?

①內涵理解:生活——學習生活

——課餘生活 ——課外學習

——課外活動 ——課外興趣

②習作之間:

我的課餘生活和記一次活動(遊戲)這兩類文章的關係應是“子題”和“母題”的關係。寫題材範圍大的作文可使用大中見小的開頭,小中見大結尾方法,從而緊緊掌握習作要求。

③自由擬題:

  三、出示範文談寫法。

1、欣賞範文,說說什麼地方寫得好?

2、課餘生活中發生的事很多,抓住其中印象最深的一次寫。

3、人物多,事情中有自己也有他人,應抓住突出的人物寫,寫出他們的語言、動作、神態、內心等特點。突出的人物可以是自己也可以是他人。

4、內容多,要按一定順序寫。

懂得使用些關聯詞,如“可是……”“於是……”“甚至”“才”“一……就……”讓你的文章更有文理。

懂得使用些表示空間方位和時間先後順序的詞,如“首先……然後……接着……”“之後”“這時”“當……的時候”“前面”“順江而上”讓你的文章更有條理。

5、寫活動首先要敘述完整。可簡要交代活動時間、地點、人物及活動內容。其次要突出重點,把過程寫詳細。

6、寫題材範圍大的作文可使用大中見小的開頭,小中見大結尾方法,重在寫小。寫時域廣闊的作文應留意以一當十,以十當一的敘事方法,重在寫一。從而緊緊把握習作要求。

課餘生活(大)——一次活動(小)

課餘時間(十)——活動時間(一)

7、寫好自己,寫出感受,能讓人分享快樂。

  四、幫你積累:

手忙腳亂 束手無策七手八腳 笨手笨腳 探頭探腦 七嘴八舌

擠眉弄眼 自得忘形笑逐言開 歡呼雀躍 鬨堂大笑 防不勝防

範文1:

俗話說:青菜蘿蔔,各有所愛。有人喜歡球類活動,有人喜歡婀娜多姿的舞蹈,有的喜歡開發智力的小製作,有的喜歡陶冶性情的集郵,還有的喜歡……至於我,卻對看課外書情有獨鍾。

我以“小書蟲”自居,這可不是吹的!對我來說,看書是生活中一種不可缺少的樂趣。

四歲時,我就已經認識很多字,這可一點都不假。我四歲識字,這和閱讀課外書有着不可分離的關係。那時候,媽媽拿着一本書,我依偎在媽媽溫暖的懷裏,聽着她用甜甜的嗓音娓娓動聽地講着……後來,就變成我拿着書念給媽媽聽了。媽媽還特意帶我去麗水買了一大堆書,我開心得手舞足蹈!

現在,我天天看課外書,也從課外書中懂得了美麗與醜陋,知道了善良和邪惡……記得有一回,我在家裏看書,被裏面的故事情節吸引住了,直至連媽媽叫我吃飯也沒聽見。媽媽無可奈何,只好先打飯。這時,我看見主人公要跳崖了,我身臨其境,大叫一聲:“不要,你還有救,不能這樣放棄生命,應該努力活下去,一切都還有希望的!”這時候,媽媽破門而入,驚訝地問道:“怎麼了?誰要自殺?”我回到了現實世界,不好意思地說:“嘿嘿,太投入了!”媽媽笑眯眯的。

書可以淨化人的心靈,所以:愛書吧,它是知識的源泉!

範文2:

我那五彩繽紛的課餘生活十分有趣,尤其是畫國畫,讓我的生活更加豐富多彩。

開始學畫國畫的第一天,我異常興奮。老師說讓我先畫簡筆畫,看看水平如何。我三下兩下就畫成了,老師看後很滿意。說:“嗯,好!你看看大哥哥大姐姐怎麼畫吧!”我點點頭,開始了欣賞。哇!他們畫得好漂亮啊!有的畫茄子,有點畫花,還有的畫老鷹......都是幾筆畫成的,這讓我尤爲驚歎!我的手也癢癢的想試一試。我對老師提議,老師對我的想法也表示贊同。第一課學的是畫迎春花圖,我學的都非常輕鬆。可是,不一會功夫,就出現了困難,畫蝴蝶,蝴蝶看着好畫,可是畫起來十分賣力,尤其是它的腿,更是難上加難。正在我犯難時,老師對我說:“你別灰心,有什麼問題老師幫你!”於是,老師又說了一遍畫蝴蝶的方法。我開始畫蝴蝶,畫出的蝴蝶小巧玲瓏,令我十分喜愛。而且,我畫的“迎春花圖”還上了展秀臺呢!

畫畫使我懂得:做事、學習要向畫畫一樣,有耐力,要靜下心來,集中注意力才能做好事情。

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