人教版三年級下冊《七顆鑽石》教學設計大綱
《七顆鑽石》是人教版課標本小學語文三年級下冊第五單元中的一篇精讀課文，是19世紀俄國文學巨匠列夫·托爾斯泰寫的一篇童話故事。下面小編爲大家整理了人教版三年級下冊《七顆鑽石》教學設計，希望能幫到大家!
教學目標：
1、本課要求會認8個生字，會寫15個生字，能正確讀寫“鑽石、焦渴、水罐、喜出望外、匆匆忙忙、反正、遞給、忍不住、唾沫、涌出、新鮮”等詞語。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文。
3、從水罐的一次次變化中，體會愛心的神奇力量;感知童話豐富的想象力。
4、體會懂得關心別人，懂得用愛心對待生活。
教學重點：
從水罐的一次次變化中體會愛心的神奇的力量。
教學難點：
讀懂課文內容，體會懂得關心別人，懂得用愛心對待生活。
教學過程：
第一課時
一、激趣導入，激發閱讀興趣
1、今天，老師帶來一幅圖片給大家欣賞一下。這美麗的星空中有一組星星，你找到了嗎?(北斗七星)
2、這七顆星星是由七顆鑽石變來的。(板書課題)關於這七顆鑽石有一個美麗的童話故事，今天就讓我們一起走進這個神奇的童話故事。
二、初讀課文
1、自由讀課文，注意讀準字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。
2、請4個小老師帶讀這4行詞語，每個小老師帶讀一行。
【課件出示】
kě ɡuàn cōnɡ fǎn dì rěn tuò mo
焦渴 水罐 匆匆忙忙 反正 遞給 忍不住 唾沫
yǒnɡ lèi jìnɡ āi còu yàn tiǎn
涌出 勞累 竟然 哀哀地 湊上去 嚥下 舔淨
注意“唾沫”讀輕聲
3、去掉拼音的詞語你還會讀嗎?每個詞語讀2遍。
【課件出示】
旱災 乾涸 乾枯 焦渴
勞累 水罐 竟然 喜出望外
匆匆忙忙 絆倒 哀哀地 舔淨
反正 遞給 忍不住 湊上去 嚥唾沫
涌出 新鮮 鑽石
3、紅色的字就是生字，有哪些生字比較難寫?(舔罐)“罐”的筆畫比較多，也容易寫錯。你用什麼方法記住“罐”字?
【課件出示】
罐字是形聲字。左邊的“缶”表意，像有蓋的瓦器。右邊的“雚”表聲，“雚”是“鸛”最早期的寫法，字形像鳥，像鳥頭上有毛角。
4、範寫“罐”字，左窄右寬，學生練習寫兩次。
三、整體感知
1、瀏覽課文，想一想課文的水罐發生了幾次神奇的變化?板書：神奇
【課件出示】水罐的五次神奇變化
2、小結：這個水罐發生了非常神奇的變化：由沒有水到裝滿水，由木頭的變爲銀的，銀的變爲金的，然後又從裏面跳出了七顆鑽石，涌出了清澈新鮮的水流，這樣的一種神奇的變化體現了童話故事的特點。
四、精讀課文
【課件出示】默讀課文，用“——”畫出描寫水罐神奇的地方。
(一)講讀課文第二自然段
1、指名朗讀課文第二自然段，第一次水罐發生了怎樣神奇的變化?
2、句子比較：如果我們把“竟”字去掉了，請同學們看句子，讀一讀，有什麼不同?
【課件出示】
當她醒來的時候，拿起罐子一看，罐子裏竟裝滿了清澈新鮮的水。
當她醒來的時候，拿起罐子一看，罐子裏裝滿了清澈新鮮的水。
“竟”這個詞說明了水罐非常神奇，因爲水來得很神奇，不加這個“竟”字，也許水罐裏的水是別人倒的呢。板書：空水罐 裝滿水
3、指導朗讀，把水罐的神奇讀出來，請同學們再讀這句話。
(二)講讀課文第一自然段
1、水罐非常神奇，原來的木罐子裝滿了水，小姑娘爲什麼要爲生病的母親找水?
【課件出示】
在很久很久以前，地球上發生了一次大旱災，所有的河流和水井都乾涸了，草木和叢林也都乾枯了，許多人和動物都焦渴而死。
1、什麼叫“乾涸”和“乾枯”?“乾涸”指河道、池塘沒有水了。“乾枯”指草木缺乏水分而失去生機。所指的缺水有什麼不同?
2、此時，動物們最需要的是什麼?(水)草木和叢林最需要的'是什麼?(水)人呢?
3、此時人們最需要的是什麼?生病的母親最需要什麼?有了水，就意味着有了什麼?
【課件出示】
此時人們最需要的是(?)有了水，就意味着有了( ? )。(生命和希望)
(三)感知水罐的神奇
1、是什麼原因讓水罐發生這麼神奇的變化?(愛心)
2、從哪些句子感受到了小姑娘對母親的愛?用“==”畫出來。
*第一處
【課件出示】一天夜裏，一個小姑娘拿着水罐走出家門，爲她生病的母親去找水。小姑娘哪兒也找不着水，累得倒在沙地上睡着了。
【課件出示】小組交流：
小姑娘去過哪些地方?碰到什麼困難?怎樣爲生病的母親找水?她會做什麼夢?你從哪些詞語中感受到她對媽媽的愛?
(1)小組討論後彙報
(2)小結：小姑娘小溪邊，大河旁，山泉下，她會翻山越嶺，到處去找水，手會被樹枝割破，衣服會被樹枝劃破，跌倒了又爬起來……能找的地方她都找遍了，可哪兒都沒有水，她只能累得倒在沙地上睡着了。
(3)指導練讀，一女生讀，女生齊讀。抓住“哪兒”、“累得”等詞讀一讀這兩句話。
*第二處
【課件出示】小姑娘喜出望外，真想喝個夠，但又一想，這些水給媽媽喝還不夠呢，就趕緊抱着水罐跑回家去。
(1)從哪個詞看出小姑娘的心情?
(2)什麼是喜出望外?(遇到意料之外的喜事而特別高興。)此時喜出望外的小姑娘心情既着急又擔心，喜出望外是因爲 ，着急是因爲 ， 擔心是因爲 。
【課件出示】
喜出望外的小姑娘心情既着急又擔心，喜出望外是因爲 ，着急是因爲 ， 擔心是因爲 。
3、小結：是小姑娘對媽媽的這片孝心，使她擁有了這一罐清亮的水。愛的力量太偉大了水罐接二連三地發生神奇的變化。
4、讓我們繼續這這個神奇而富有愛心的故事!第二次水罐發生了怎樣神奇的變化?齊讀
【課件出示】
她以爲，水一定都灑了，但是沒有，罐子端端正正地在地上放着，罐子裏的水還是滿滿的。
第三、四、五次水罐發生了怎樣神奇的變化?
【課件出示】
當小姑娘再拿水罐時，木頭做的水罐竟變成了銀的。
就在一瞬間，水罐又變成了金的。
這時突然從水罐裏跳出了七顆很大的鑽石，接着從裏面涌出了一股巨大的清澈又新鮮的水流。那七顆鑽石越升越高，升到了天上，變成了七顆星星。
板書：變成銀的 變成金的 跳出鑽石涌出水流
5、感知水罐第三、四、五次不斷髮生神奇的原因。
【課件出示】是什麼原因讓水罐發生第三、四、五次神奇的變化?用“～～”畫出來。
(1)第三次神奇的變化
【課件出示】
小姑娘往手掌裏倒了一點兒水，小狗把它舔淨了，變得歡喜起來。
小姑娘把水倒出來給小狗喝，小狗歡喜起來，你體會到了什麼?(小姑娘不但愛自己的母親，還用愛心來對待小動物，這銀水罐多麼像小姑娘那顆晶瑩美麗的愛心呀!)
(2)第四次神奇的變化
【課件出示】
母親說：“我反正要死了，還是你自己喝吧。”
指名讀。
從母親的話你體會到了什麼?(女兒孝敬母親，母親愛護女兒)
小姑娘的媽媽是多麼愛自己的女兒啊，你們的媽媽是不是也愛着你們?是怎樣愛你的?
小結：母愛真偉大!是母愛的力量把銀水罐變成了金的!這金光閃閃的水罐多麼像母親對孩子金子般的愛呀!
(3)第五次神奇的變化
【課件出示】
小姑娘嚥了一口唾沫，把水罐遞給了過路人。
從“嚥了一口唾沫”感受到什麼?
【課件出示】：
在口渴難忍的情況下，小姑娘先想到的是 ，是 ，是 ，卻忘了 。(生病的媽媽、可憐的小狗、討水的過路人，卻忘了自己)
小結：小姑娘關心他人、樂於助人，有廣博無私的愛心。
6、感觸小女孩金子般的心
【課件出示】這時突然從水罐跳出了七顆很大的鑽石，接着從裏面涌出了一股巨大的清澈又新鮮的的水流。
是什麼化作了這水流?(小姑娘的愛心，挽救了大家的生命。)
7、多麼善良又富有愛心的小姑娘啊!你想不想對這樣的小姑娘說點什麼呀?請同學們動筆寫一寫
【課件出示】我想對小姑娘說：“ 。”
8、彙報。你想對小姑娘說點什麼啊?如：
好人有好報。你和你媽媽一定會過上幸福的生活。
小姑娘，你的金子一般的愛心太偉大了，你生活的一定會很好，因爲好心有好報。
小姑娘，你能把生命的水讓給陌生人，你非常有同情心的，你和你媽一定能過上幸福的日子。
小姑娘，一個有愛心有孝心的孩子。
小姑娘是多麼無私，她的心靈是多麼美好，
小姑娘的行爲就像大熊星座一樣爲人們指示方向。
9、小結：老師也有話對小姑娘說，請一個同學讀。
【課件出示】
你是一個善待別人的人，
是善良的化身。
你的心靈像那股清泉一樣清澈，
有着鑽石般閃亮的愛心。
你是一個讓上蒼感動的人，
心如七顆鑽石一樣純潔美麗。
五、總結
是孝心、母愛、對動物的愛、對陌生人的愛，是愛心的力量，使一個空的木水罐發生一次又一次的變化，變成七顆鑽石。
故事的題目爲什麼叫《七顆鑽石》?下節課再繼續學習。
板書設計：
19 七顆鑽石
空水罐
裝滿水
神奇 變成銀的
(愛心) 變成金的
跳出鑽石涌出水流
