《在山的那邊》優秀教案
學習目標
1.反覆朗讀，能說出“海”“山”在詩中的深層含義，感悟詩中的思想感情。
2.運用自主、合作、探究的方式，品味詩歌凝練的語言。
教學重難點
1、理解“山”和“海”的深刻含義。
2、聯繫生活實際，體會文中所闡述的人生哲理。
教材分析
《在山的那邊》是一首新詩。這首詩歌以大海和羣山爲喻，抒寫童年的想望和困惑，成年的感悟和信念，啓示人們要實現遠大的理想，必須百折不撓，堅持奮鬥。這首詩歌語言清新、凝練、意味雋永，因而既是指導學生朗讀的好材料，又是引導學生體味人生的典範之作。
學情分析：進入初中階段，是人生道路上一個新的起點。在這個起點上， 十二三歲的少年，對未來充滿了新的憧憬和嚮往，追求美好的人生，是孩子們共同的目標，但同時也將面對種種困難。《在山的那邊》是從小時候的憧憬和嚮往說起的，極易引起學生的共鳴，學生從中可以得到非常有益的啓示。
學生對新詩的瞭解可能很少，因而在詩歌的閱讀鑑賞上會有很大的難度。結合誦讀訓練，學生讀懂詩意即可，主要讓學生對詩歌的語言特點有一個感性的認識。
學法指導
以朗讀爲主線，通過多種方式的朗讀來感知文章的內容，品味詩歌語言，並獲得對人生的有益啓示，逐漸養成自主、合作、探究的學習方式，開展個性化的閱讀。
學習準備
1、查閱作者相關資料
2、認真預習詩歌內容，查字典解決“讀一讀、寫一寫”
學習過程：
一、導入新課：
同學們，當你進入中學，跨入人生道路一個新的起點時，你一定對未來充滿了新的憧憬和嚮往。追求美好的人生，是我們每個人在成長道路中共同的目標。《在山的那邊》這一課的作者王家新以自己的情感體驗給我們非常有益的啓示。《在山的那邊》是詩人王家新在二十多年前寫的一首詩。在詩裏，他述說了童年時代美好而朦朧的“夢”——對大海的熱烈嚮往，長大後依然不停地追尋它。二十多年後的今天，詩人雖然已無數次見過童年時所向往的海，但是心目中的那個“海”依然遙不可及。那麼，他心目中的“海”是什麼呢?讓我們來品讀這首詩歌，從中尋求答案。板書課題
二、整體感知：學生默讀課文(小組內部完成以下問題)
1、查字典，給下列詞語中加點的字注音，並讀一讀。
癡( )想 隱祕( ) 凝( )成 喧( )騰 一瞬( )間
2、查字典或詞典，弄清楚“讀一讀，寫一寫”中詞語的含義，在此基礎上，仿照示例，用這些詞語造句或寫段話。
示例： 喧騰――海在喧騰――海在遠方喧騰――海在遠方爲我喧騰――海依然在遠方爲我喧騰――我聽到海依然在遠方爲我喧騰
3、請用楷書把“讀一讀，寫一寫”中的詞語抄寫兩遍，要求工整、規範、美觀。
4、查閱資料瞭解作者，寫在下面。
三、合作探究：
1、初讀，讀出音韻美。
(1)教師範讀，學生體會誦讀中的語氣、語速、停頓等
(2)練習朗讀，要求語音正確，停頓恰當，能初步讀出語氣
(3)分組讀、齊讀，要求讀得抑揚頓挫
2、再讀，讀出形象美。
邊默讀詩歌，邊圈點批畫，品讀詩中的形象，然後用下面的句式說話。
“透過(詩中的某詞某句)，我讀出了一個( )的‘我’的形象。”
示例：透過“我常伏在窗口癡想”，我讀出了一個充滿幻想的“我”。
3、三讀，讀出意蘊美
默讀全詩，分組探究
(1)“我”小時候對“山”和“海”的理解與今天的理解有什麼不同?
(2)聯繫你的經歷說說你對“山那邊是海”的理解。
(3)你如何理解“山是用信念凝成的海”?
當堂檢測
1、積累
摘錄並背誦其中哲理性的句子，並蒐集與課文主題相關的名言警句。
2、請你根據課文內容，自擬一句座右銘，
例： 風雨之後便是豔陽天。困難是通往理想的階梯。
反饋矯正
1、給下列加點的字注音。
癡想( )鐵青( )凝成( ) 一瞬間( ) 隱祕( )紮根( )
2、給下列形似字注音並組詞。
騰( )( ) 喧( )( ) 誘( )( ) 漫( )( )藤( )( ) 渲( )( ) 繡( )
3、課外練筆：以“我終於見到了大海”爲題寫一段話。
提示：這個海可以是自然界的大海，也可以是生活的;可以是甜美的，也可以是苦澀的;可以是寧靜的，也可以是狂暴的;可以是開朗的，也可以是陰鬱的……
典型習題
潮汐 (王家新)
月光下 大海涌起愛的潮汐 月亮離地球越近 大海越是激盪不息
那一層又一層的潮汐呵 涌向了海灘 苦地尋覓...... 月亮因羞澀而臉紅了
——雖然大海並不曾 把她的嘴脣輕輕吮吸
大海呵 只是從月亮的流照那裏 得到了一種深深的激勵 那雪白的,愛的潮汐呵 一排升騰起來 一排又跌落下去 ——就這樣來回往返
生生不息 可是,要接近月亮 卻是不可能的 ——大海知道這個 於是把月的倩影 默默地帶回到海心的深處 象爲了孕育珍珠的貝殼
夾進一粒沙子 又旋即緊緊地合閉 ——只給觀潮者 留下一個永恆的謎 這是沉默 又是默許
練習
1、給下列加着重號的注音
尋覓( ) 羞澀 ( ) 吮吸( ) 跌落( )
2、詩歌講究押韻，請你在下面的橫線上寫出這首詩的韻腳
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3、本首詩運用了什麼修辭手法，其作用是什麼?
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4、我們的知識庫中，存有很多與大海、月亮相關的詩句，請你各寫出一句。
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