初一課文《金色花》練習題及答案
導語：下面是小編整理的《金色花》練習題及答案，歡迎同學們過來練習，希望對同學們的語文學習提高幫助。
①偶爾看見人家陽臺上五彩繽紛，煞是豔羨，激起我養花的興致。我從朋友家裏陸續弄了一些花草來，海棠、月季、文竹……開始還能記着澆水、鬆土，但到底很難始終不渝。我才意識到，養花並非什麼閒情逸致，完全是勤快人的事
②只有仙人掌活下來了。
③不論陰暗雨雪，也不論那一小盆泥土如何枯涸龜裂，它總是綠而挺拔，每一根刺都伸出渴求的喙，貪婪地啄食着陽光、空氣。
④可這並未給我帶來歡欣。它既不美，也不雅。我只是不無遺憾地想，爲什麼美的總是那麼嬌弱，而不美的卻總是那麼倔強呢?要是海棠、月季、文竹也是這樣易於生活該有多好啊。對於它的存在，我卻不再關心。
⑤許久後的黃昏，我倚着陽臺望遠，無意瞥見了這盆仙人掌。它竟橫豎添了許多新節，
刀戟般凜凜叉開，待細看時，我都忍不住大笑起來。
⑥不是嗎，且不說它的大小掌節是怎樣歪歪斜斜，怪模怪樣，只是那綠色的掌面吧，競皺皺巴巴，細紋密佈，像一張老人的臉。我越看越覺得它醜……我真不知道，它會怎瘋長下去。也許叫它死去比叫它活着困難一百倍。這可怕的東西!
⑦我的養花歷史就此告一段落，自然是沒有養出一朵花來。誰想夏天以後，竟發生了奇蹟。
⑧久雨後的清晨，推開陽臺門，蛋青色的光亮和泉水般的空氣撲面而來。我感到那盆仙人掌上有一大團很耀眼的東西。是霞光嗎?是雨水折射的太陽嗎?我定睛一看，什麼，是花?
⑨走的，是一朵花，並且是一朵異常漂亮的花，金黃色，十二片綢緞般富有光澤的花瓣，敏感地輕顫着流蘇般柔軟的花穗，細密地遍佈着雪乳般滋潤的花粉。它凝然靜立，卻閃爍着宮殿般輝煌燦爛的光芒……
⑩我面對這皺紋滿面的仙人掌和它的美麗輝煌的金色花，竟酸楚地流下了眼淚。我想起過去曾無所顧忌地痛笑過它的醜陋，深爲自己的淺薄庸俗而感到慚愧。
⑩可以想像，這仙人掌，它曾經有過柔軟的葉，窈窕的枝。但爲了抗拒沙漠的壓榨，它才變得冷峻而堅強，有沙漠吞噬掉無數嬌美的花卉之後，我們還能欣賞仙人掌美麗的金色花。
11它並非只是一朵寧靜亮麗的花，它的不甘泯滅的美令弱者也令強者肅然起敬。
12美 , 一旦與頑強結合，就能產生震撼人心的力量。
金色花閱讀題
4.文章開頭寫海棠、月季、文竹的用意是什麼 ? (3 分 )
5.全文是以“我”對仙人掌的感情變化爲線索組織材料的：由最初的：不善養花，只有仙人掌活下來但並未給我帶來歡欣”到 ，夏天以後出現奇蹟，仙人掌 ，進而由衷地對仙人掌發出禮讚。 (4分)
6.作者怎樣詳細描述仙人掌上開出的金色花?面對它，“我”爲什麼’酸楚地流下了眼淚”? (5分)
7.爲什麼說金色花具有“不甘泯滅的美”?文章結尾的深刻含義是什麼? (4分)
8.從文中劃線的語句中任選一句，指出它的修辭手法，並說明其作用。 (4分)
(1) 它總是綠而挺拔，每一根刺都伸出渴求的喙，貪婪地啄食着陽光、空氣。
(2 ) 是的，是一朵花，並且是一朵異常漂亮的花，金黃色，十二片綢緞般富有光澤的花瓣，敏感地輕顫着流蘇般柔軟的花穗，細密地遍佈着雪乳般滋潤的花粉。
金色花閱讀答案
4. (3分) 運用對比的手法，以海棠、月季、文竹的嬌弱襯托仙人掌的頑強。
5. (4分) 越看越覺得它醜、開出了美麗輝煌的金色花。 (每空2分)
6. (5分) 作者是從花的顏色、光澤，花穗的質感，對花粉的感覺等三個方面描述仙人掌上開出的金色花的。因爲“我”曾無所顧忌地痛笑過它的醜陋，現在深爲自己的淺薄庸俗而感到慚愧。 (描述金色花的內容3分，每點1分;表現流淚原因的部分佔2分 )
7. (4分) 因爲沙漠吞噬掉無數嬌美的花卉之後，我們還能欣賞仙人掌美麗的金色花。仙人掌爲抗拒沙漠惡劣的自然環境煉成的頑強的生命力，其奉獻的金色花不僅使人賞心悅目，更令人肅然起敬。 (每問2分。意思對即可)
8. (4 分 )
(1) 運用了擬人的手法，把靜態的仙人掌在陽光下成長的情態生動而形象地表現了出來。
(2) 運用了比喻的手法，生動形象的描繪出了花的美麗的顏色，光澤，神態。 ( 任選一句。 “修辭手法”1分，作用3分。意思對即可 )
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