六年級寒假作業閱讀練習

　　閱讀。

　　北京的春節

除夕真熱鬧。家家趕做年菜，到處是酒肉的香味，男女老少都穿起了新衣服，門外貼上了紅紅的對聯，屋裏貼上了各色的年畫。除夕家家燈火通宵，不許間斷，鞭炮聲不絕，在外邊做事的人，除非萬不得已，必定趕回家來吃團圓飯，這一夜，除了很小的孩子，沒有什麼人睡覺，都要守歲。

1、用——劃出選文的中心句。

2、北京的除夕，人們要做以下幾件事：_________，________，________，________。

3、請在下面橫線上寫出自己收集的一幅對聯。

橫批：_______________________。

上聯：_______________________。

下聯：_______________________。

4、按照老北京習慣。年三十晚上不能睡覺，要痛痛快快地玩一夜，這叫_________，它的兩重意義是：________;________。

5、這篇課文的作者是 ，我們還學過他的文章有__________________。

6、俗話說：萬里不同風，千里不同路。說說你家鄉過年的風俗習慣，把它簡單地寫下來。

_____________________________。

　　課外閱讀

古今中外，聖賢先哲，留下的讀書之法，浩如煙海。但究竟自己最適合什麼樣的讀書法，還是應當因人而異的，魯迅先生喜歡跳讀法，()他認爲若是碰到疑問句而只是看那個地方，那麼無論到多久都不會懂的，所以，跳過去，再向前進，於是連以前的地方都明白了。而愛因斯坦的總、分、總三步讀法，特點同樣十分明顯。所謂總，就是對全文形成總體印象;所謂分，就是在總體理解的基礎上，再逐字略讀一下全文的內容，而在略讀中，則要特別注意書中的重點、要點以及自己需要密切相關的內容;最後是合，就是在略讀全本之後，着重把已經獲得的印象條理化，系統化，使觀點與材料有機集合起來。

英國作家毛姆的樂趣讀書法，是他在自己的讀書實踐中摸索出來的，他提出爲樂趣而讀書的主張，他說：我也不勸你一定要讀完一本再讀一本。就我自己而言，我發覺同時讀五六本書反而更合理。因爲，我們無法每天保持不變的心情，而且即使一天之內也不見得會對一本書具有同樣的感情。如此腳踏多條船，使字的讀書興致始終保持在高度興奮之中，其效果當然要比感情專一抱着一本書疲憊地一啃到底好得多。

當然，( )哪種讀書法，對求學者而言，它()只是一種工具而已。所以，萬不可爲某種方法所左右，尤其忌諱讀死書，死讀書的惡習，對所捧之書，既能鑽進去，又能跳出來，這樣才能把書讀活，使他人的知識爲自己所用，正如孟子所言：盡信書則不如無書。

1、在文中的( )處填上恰當的關聯詞。

2、聯繫上文。盡信書則不如無書的意思是：_________。

3、仿照短文最後一句話，用上正如……所言寫一句話。

_____________________________。

4、這篇文章講了兩個要點，請簡要地寫在下面。

_____________________________。

5、作者爲了說明究竟自己最適合什麼樣的讀書法，還是因人而異的這個觀點，採用的論證方法是正確的是( )

(1)列舉數字 (2)舉例 (3)打比方

6、你喜歡哪種讀書法?(可以是這篇文章中的，也可以是其他的)爲什麼?

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7、關於讀書的名言警句很多，你能將下面兩句補充完整並寫出兩句嗎?

① ______________，下筆如有神。

②黑髮不知勤學早，_____________。

③___________________________。

④___________________________。