人教版六年級語文下冊第二單元同步練習
6 北京的春節習題
一、用“√”標出下列字的正確讀音。(8分)
粥(zhōu chōu) 餞(zhàn jiàn) 摻(cān chān) 黏(zhān nián)
宵(xāo xiāo) 販(fàn fǎn) 嫺(xán xián) 滸(hú xǔ)
二、比一比，再組詞。(10分)
句( ) 邀( ) 餃( ) 麥( ) 狂( )
旬( ) 熬( ) 較( ) 壽( ) 逛( )
三、在句中的錯別字下面畫“——”，並改正在括號裏。(6分)
1.到年底，標泡得色如悲翠，醋也有了些辣味。 ( )
2.這是用花生、膠棗、臻子、粟子等乾果與蜜錢摻和成的。 ( )
3.天一擦黑，便炮響起來，便有了過年的沫道。 ( )
四、用一個詞語概括畫線部分的意思。(6分)
1.新年時，顯出所有的景象和事物都變得煥然的氣氛。 ( )
2.除夕夜家家亮着的燈光從天黑一直到天明。 ( )
3.正月初一的光景與除夕沒有絲毫的相同之處。 ( )
五、挑兵點將。(6分)
1.課文是按( )順序描寫的。
A.倒敘 B.事件發展 C.環境變化 D.時間先後
2.作者在介紹新年時，總體上是從( )角度來描繪地道的節日風俗。
A.吃、喝、玩 B.味、色、音 C.小孩 D.廟會
3.課文在寫作結構上顯得詳略得當，這樣寫的好處是( )。
A.層次清晰，先總寫，後分寫 B.層次分明，結構嚴謹 C.重點突出，層次分明
六、根據已劃分的段落，寫出段落大意並寫出如此劃分的依據。(8分)
第一段(第1～6自然段)：
第二段(第7～12自然段)：
第三段(第13自然段)：
這樣劃分是按照 、 和 的順序來定的。
七、品味下列句子，寫出你的理解。(5分)
除夕夜家家燈火通宵，不許間斷，鞭炮聲日夜不絕。在外邊做事的人，除非萬不得已，必定趕回家來吃團圓飯。這一夜，除了很小的孩子，沒有什麼人睡覺，都要守歲。
八、根據課文內容填空。(10分)
本文的作者是 ，將 的民風民俗描繪成一幅幅畫卷，春節的三次高潮是 、 、 展示了 ，反映出老北京人
的願望，表達了作者對 的認同和喜歡。
閱讀短文，回答問題。(21分)
雲南的歌會
雲南本是個詩歌的家鄉，路南和迤西歌舞早著名全國。這一回卻更加豐富了我的見聞。
這是種生面別開的`場所，對調子的來自四方，各自蹲踞在松樹林子和灌木叢溝凹處，彼此相去雖不多遠，卻互不見面。唱的多是情歌酬和，卻有種種不同方式。或見景生情，即物起興，用各種豐富比喻，比賽機智才能。或用提問題方法，等待對方答解。或互嘲互贊，隨事押韻，循環無端。也唱其他故事，貫穿古今，引經據典，當事人照例心中一本冊，滾瓜熟，隨口而出。在場的既多內行，開口即見高低，含糊不得。所以不是高手，也不敢輕易搭腔。那次聽到一個年輕婦女一連唱敗了三個對手，逼得對方啞口無言，於是輕輕的打了個吆喝，表示勝利結束，從荊條叢中站起身子，理理髮，拍拍繡花圍裙上的灰土，向大家笑笑，意思像是說：“你們看，我唱贏了”，顯得輕鬆快樂，拉着同行女伴，走過江米酒擔子邊解口渴去了。
這種年輕女人在昆明附近村子中多的是。性情明朗活潑，勞動手腳勤快，生長得一張黑中透紅的臉，滿口白白的牙齒，穿了身毛藍布衣褲，腰間圍了個釘滿小銀片扣花蔥綠布圍裙，腳下穿雙雲南鄉下特有的繡花透孔鞋，油光光辮髮盤在頭上。不僅唱歌十分在行，大年初一和同伴各個村子裏去打鞦韆，用馬皮作成三丈來長的鞦韆條，懸掛在路旁高樹上，蹬個十來下就可平梁，還悠遊自在若無其事!
1.畫“——”的句子是圍繞哪句話寫的?可用哪些成語來概括?
2.畫“ ”的句子與俗語 所表達的意思相同。
①行家不是吹的，泰山不是壘的 ②行家一出手，就知有沒有
3.作者主要對文中的年輕婦女作了哪些方面的描寫?這些描寫顯現出這位婦女是一個怎樣的人暱?
4.文中的“你們看，我唱贏了”是對年輕婦女的語言描寫，還是作者的聯想?
5.如果你是文中的女歌手，你會對你的對手和你的同行女伴怎樣說呢?
對對手：
對同伴：
7、《藏戲》練習題
一、我能看拼音寫漢字。
tuō jāng tūn shì jùn qiào wǔ zī
( ) ( ) ( ) ( )
yā yì kǒng bù pí juàn yǎn yì
( ) ( ) ( ) ( )
二、我能給下列加粗的字選擇正確的讀音。
1.一無所有的唐東傑布，招來的只有一陣鬨堂大笑。(A.hōng B.hòng )
2.隨着雄渾的歌聲響徹雪山狂野，有人獻出錢財… ( A.qè B. chè )
3.雪山江河作背景，草原大地作背景。(A.bēi B.bèi )
4.觀衆在吃喝玩耍中看戲，一齣戲演他個三五天毫不稀罕，大家隨心所欲，優哉遊哉，毫無倦意。(āi B. zāi )
5..藏戲的藝人們席地而唱，不要幕布，不要燈光，不要道具，只要一鼓、一鈸爲其伴奏。(A.bó B.bá)
6.妖魔的面具青面獠牙，以示壓抑和恐怖。(ào B. liáo)
三、我能用課文的詞語填空。
( )的歌聲 ( )的容貌
( )的舞姿 ( )的唱腔
( )的激流 ( )的江水
( )的百姓 ( )的牛皮船
( )的七位姑娘 ( )地旋轉
四、我能找出下列各句子的錯誤並改正在後面的括號裏。
1.國王的面具是紅色的，紅色代表危嚴。( )
2.王妃的面具是綠色的，綠色代表揉順。( )
3.還是從西藏高僧唐東傑布的傳其故事講起吧。( )
4.一無所有的唐東傑布，招來的只有一陣烘堂大笑。( )
五、我能根據描述準確地寫出詞語。
1. 一種推理方法，由一般原理推出關於特殊情況下的結論。( )
2.吃掉。( )
3.由着自己的心思，想幹什麼就幹什麼。( )
4.清爽而新鮮。( )
5.恐懼、害怕。( )
6.形容水流的奔騰轟鳴，也形容人的暴怒喊叫。( )
7.姿態柔軟而美好。( )
8.稱讚不止。( )
8、各具特色的民居 習題
A 基礎題
一、字音訓練。
1.生字注音
奇葩( ) 偏僻( ) 糯米( ) 夯築( )
八卦( ) 貯倉( ) 竹蔑( ) 茅草( )
2、形近字辨析
塞( ) 茅( ) 僻( )傣( )僻( )
賽( ) 矛( ) 避( )泰( )避( )
寨( ) 予( ) 闢( )幢( )童( )
3、多音字注音並組詞。
傳：( ) ( ) 鋪：( ) ( )
4、給下列漢字加上偏旁，組成三個新字，再分別組詞。
闢( )______( )______( )______ 扁( )______( )______( )______
感 ( ) ______ ( ) ______ ( ) ______
5、在帶點字正確的讀音下面畫橫線。
數以千計(shù shǔ) 處事(chǔ chù) 空地(kōnɡ kònɡ)
6、看拼音，寫漢字。
chóng shān jùn lǐng ān rán wú yàng bù jú jūn yún
( ) ( ) ( )
diǎn zhuì qí pā piān pì sāo rǒo
( ) ( ) ( ) ( )
qīn shì dì zhèn jiàn zhù tè zhēng
( ) ( ) ( ) ( )
二、把詞語補充完整。
( )擁而至 喜( )洋洋 遮天( )地 整齊( )一
三、按課文內容填空或填表。
1、《各具特色的民居》一文主要介紹兩類民居，有 的客家民居，還有 的傣家竹樓。其中，客家先民崇尚圓形，是因爲他們認爲 。
2、讀課文，按表格要求填寫相關語句。
位 置
作 用
材 料
結 構
文化特徵
說明方法
文中語句
行判斷。
(1).客家民居可以抗地震撼動、風雨侵蝕以及炮火攻擊。( )
(2).傣家竹樓是傣族傳統的建築形式。( )
(3).傣族村寨多則一二百戶，少則一二十家，都由一幢幢別緻的竹樓組成。( )
(4).客家先民崇尚圓形，認爲圓是吉祥、幸福和安寧的象徵。( )
4、讀句子，回答問題。
