《關漢卿散曲二首》教案（粵教版選修）
教學目標：
知識與技能：瞭解元曲的相關知識點，瞭解作者關漢卿。
過程與方法：比較《雙調·沉醉東風》與一般送別抒情曲的異同點;指出《南呂·一枝花 贈朱簾秀》中作者從哪幾方面讚美朱簾秀;理解《南呂·一枝花贈朱簾秀》曲中雙關語手法的運用，並概括曲作的主旨。
情感態度與價值觀：感受作者自信滿滿、昂揚向上的送別情調和對民間藝人的真摯情感與真誠愛護。
教學重點：
比較《雙調·沉醉東風》與一般送別抒情曲的異同點;指出《南呂·一枝花 贈朱簾秀》中作者從哪幾方面讚美朱簾秀。
教學難點：
理解《南呂·一枝花 贈朱簾秀》曲中雙關語手法的運用，並概括曲作的主旨。
教學方法：
朗讀、鑑賞、引導、討論。
教學用具：
多媒體課件。
教學課型：
基本閱讀。
課時安排：
2課時。
教學過程：
雙調·沉醉東風
【導入語】
前面我們感受了唐詩宋詞的藝術魅力，今天，我們將要接觸到另外一種文學樣式，它就是和唐詩宋詞相提並論的元曲。
【元曲介紹】
雜劇：屬戲劇範疇，最基本的一點是有劇情，能演出，是一種把歌曲、說白、舞蹈結合起來的戲劇形式。
小令：獨立的只曲，體制短小，句調長短不齊，有一定的腔格，又稱“葉兒”、“清曲”。
散曲：屬詩歌範疇，是繼詩、詞
之後興起的新詩體 套曲：由兩首以上同一宮調的曲子相聯而成的組曲。
元曲是我國文學史上著名的文學體裁之一，是元雜劇和散曲的合稱。從語言風格上看，曲的語言以通俗爲本色，一般的說法是詩莊、詞媚、曲俗。這是從總的方面說的，至於不同的作者又有不同的風格，“莊”、“媚”、“俗”也不可一概而論。元曲作家中留有姓名、曲作的共二百二十多人，流傳至今的作品有四千五百多首，其中小令三千八百多首，套曲四百七十餘套，雜劇一百六十餘部。著名的有“元曲四大家”(在雜劇上齊名的四位)：關漢卿(《竇娥冤》)、馬致遠(《漢宮秋》)、白樸(《牆頭馬上》)、鄭光祖(《倩女離魂》);元好問;王實甫等。
曲與詞最顯著的區別是有無襯字，有襯字的是曲，沒有襯字的是詞。所謂“襯字”指的是在曲律規定必須的字數之外所增加的字，它不受音韻、平仄、句式等曲律的限制，襯字一般用於句首。
【作者介紹】
關漢卿：號已齋叟，金末元初大都人，元代傑出的戲曲家，也是我國戲劇史上最早也最偉大的戲劇作家，是中國古代戲曲藝術的開拓者和奠基者。他精通音律和戲曲藝術，長期深入民間，生活在妓院和劇場之中，對現實人生有深刻的認識和體驗，創作出一批“煊爛百代”的作品。他一生不願爲官，多接近下層民衆，主要從事戲劇創作，是當時一個雜劇創作團體——玉京書會的領導人，是元雜劇奠基人之一，爲元曲四大家之首，堪稱元曲中的巨擘(bò傑出的人物)。關漢卿著雜劇60多種，但大都散失，今存18種，著名的有《竇娥冤》(全名爲《感天動地竇娥冤》，是我國十大古典悲劇之一，通過竇娥含冤而死的故事真實而深刻地反映了當時的社會現實)《救風塵》《望江亭》《單刀會》等。也是散曲大家，內容多爲抒發抱負、述說身世或描寫男女戀情、離情別緒，語言通俗。最著名的作品是《一枝花?不伏老》。1956年，他的名字被列入世界文化名人之列，被稱爲“十三世紀的莎士比亞”。
【翻譯】
眼前的人近在咫尺，一會兒就要各分天南地北，霎時間眼前恍如殘月相照，百花零落飄飛去。手裏拿着餞行的酒杯，眼裏含着別離的淚水。剛剛說一聲“好好保重，善自調養”，心裏就已經覺得十分痛苦，教人好生捨不得，你好好地去吧，願你前程萬里。
【曲作賞析】
咫尺的天南地北，霎時間月缺花飛：“天南地北”、“月缺花飛”用了比喻的修辭手法，點明所寫的內容是餞別。
手執着餞行杯，眼閣着別離淚：“執着”寫動作，“閣着”寫神態，用了白描的手法。剛道得聲保重將息，痛煞煞教人捨不得，好去者望前程萬里：“痛煞煞”、“捨不得”寫
心態，屬於心理描寫，體現出一種依依不捨的感情，但“望前程萬里”卻又體現出抒情主人公積極高昂的心態，充滿了一種自信滿滿、昂揚向上的送別情調，這是這首曲子與一般送別抒情曲不一樣的地方。
【課後練習一】
南呂·一枝花 贈朱簾秀
【翻譯】
輕盈地裁剪萬根蝦子的須，用來巧妙地編織成千串珠簾;金鉤光彩閃爍，繡帶搖曳，舞姿輕盈。化妝室內煙霧朦朧，裝點在深閨院內，不允許那些閒人隨意掀簾觀看。(朱簾秀一出場便使)四壁的翡翠披上了濃陰，使萬瓦琉璃黯然失色。[梁州]富貴如同顯貴之家的紫羅帳，風流如同謝安府第的紅蓮幕，心有懷春之愁如同珠簾鎖雙燕。(彼此感情的親密就像)綺麗的窗子互相接近，翠綠的門互相連接，精雕的窗櫺互相映襯，彩繡的羅幕互相牽連。(輕薄狂徒對她的侵擾，流言蜚語對她的糟蹋就像)微風輕拂苔痕，使得臺階上堆滿了榆錢，惹得楊花如綿飛撲。(簾中人思緒紛亂)愁人的是傍晚雨蕭蕭淋溼了曲折的長廊，可恨的是西風剪剪穿過彎曲的欄杆，喜愛的是夜晚月光美好照過宮室門戶。像凌波殿前被璧玉玲瓏的珠簾遮掩映襯的湘妃一樣，沒福氣的人不能見其真容。十里揚州風物妍麗，(朱簾秀)一出現就像神仙般迷人。[尾](朱簾秀明淨光潔)恰好就像一池秋水通宵展現，(溫柔豔麗)就像一片朝雲整天懸掛。你這個看守門戶的道士肯(與她)相戀，多麼可愛!就要求你手掌裏珍奇般地託舉着耐心捲起來。
【內容解析】
1、作者從哪幾方面讚美朱簾秀?
明確：歌喉圓潤：輕裁蝦萬須，巧織珠千串;舞姿優美：金鉤光錯落，繡帶舞蹁躚;不隨便獻藝：似霧非煙，妝點深閨院，不許那等閒人取次展;容貌—光彩照人：搖四壁翡翠濃陰，射萬瓦琉璃色淺;風流華貴：富貴似侯家紫帳，風流如謝府紅蓮;潔身自好，懷春而不放蕩：鎖春愁不放雙飛燕;曾經的愛情記憶：綺窗相近，翠戶相連，雕櫳相映，繡幕相牽;所面對的人情世態—輕薄狂徒的侵擾，流言蜚語的糟蹋：拂苔痕滿砌榆錢，惹楊花飛點如綿;尚雅圖靜的氣質品性：愁的是抹迴廊暮雨瀟瀟，恨的是篩曲檻西風剪剪，愛的是透長門夜月娟娟;色藝出衆：凌波殿前，碧玲瓏掩映湘妃面，沒福怎能夠見。十里揚州風物妍，出落着神仙;高潔：恰便似一池秋水通宵展;溫柔豔麗：一片朝雲盡日懸;婚姻遭遇：你個守戶的先生肯相戀，煞是可憐，則要你手掌兒裏奇擎着耐心兒卷。
2、爲何作者不直道其名?
明確：因爲二者雖關係密切，但朱簾秀已名花有主，嫁給一個道士，所以作者不便直接傾訴心中情感，而用物喻人，更能表達欣賞之情和愛惜之情。
3、體會文中的雙關語。
這裏的“雙關藝術”，是指意義雙關的語言藝術。即用詞造句時表面是一個意思，而暗中隱藏着另一個意思，即一語雙關。在這套曲中，最形象並直接寫朱簾秀其人的雙關語有：“巧織珠千串”暗含朱簾秀之名;“侯家紫帳”、“謝府紅蓮”中的“紫帳”、“紅蓮”，暗含“朱簾”;“一池秋水通宵展，一片朝雲盡日懸”中的“秋水”、“朝雲”與朱簾秀的美目、溫豔也有相關之意。
4、歸納文章主旨。
通過對“珠簾”的多角度、多層面的詠唱，極其生動地讚美朱簾秀這位著名女演員的秀美風姿與高超技藝，同時表達作者對民間藝人的真摯情感與真誠愛護。
