中考滿分作文600字：我的老師（通用44篇）

無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的中考滿分作文600字：我的老師，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

中考滿分作文600字：我的老師 篇1

說起來你們或許不信，我有一位好老師，它就是一棵曾經被折斷了莖幹的葡萄樹。

還是讓我講講我的這位好老師的故事吧。

那是五年前的一天上午，爸媽出去幹活了，我做完老師佈置的假期作業後無事可幹，就叫來了幾個好朋友在我家的庭院裏踢起了足球來。我們玩得很激烈，結果，一次帶球突破中我被防守的同伴撞了個人仰馬翻，倒下去的時候，將爸爸新栽的那棵葡萄樹從靠近地面的地方徹底折斷。我想，壞啦，看來只有讓爸爸明年重新栽一棵了。爲了讓爸爸栽新的葡萄樹時方便些，我“將功補過”，拿來鋤頭將那棵斷了莖幹的葡萄樹連根挖了出來，然後很隨便地就將它扔在了一旁。

爸媽回來後，對我的做法很是吃驚。他們對我說：“孩子，沒有一個生命不是在受挫中長大的，你應該明白生命其實很頑強呢。葡萄樹的莖幹是折斷了，可是它的根卻還活着呀，所以它還一定會長出新芽的!爲什麼要把它的根挖掉呢?”於是，爸媽又將我挖出來的葡萄樹根很認真地栽回了原地。

第二年春天，那棵莖幹被折斷了的葡萄樹還真的`就萌生了新芽，到秋天的時候，它已經長得幾乎與以前的大小沒任何兩樣了。第三年，它長得快要高過房檐的時 候，爸媽不得不給它搭了一個架子，很快地，它所滋生的藤兒就瘋狂地爬滿架子。秋天的時候，它甚至還掛上了第一串葡萄呢……

近年來，特別是在初中的最後一年，我因故一次次遭受心靈的煎熬，但每每這個時候，我一想起這棵曾經被折斷了莖幹的葡萄樹，我的內心也就有了戰勝心靈煎熬的無窮的勇氣，從而一步步讓自己強大起來，再沒有什麼挫折能讓我臣服。

現在你們相信一棵曾經被折斷了莖幹的葡萄樹是我的好老師的原因了吧?一定是了!

中考滿分作文600字：我的老師 篇2

即將離開母校，我真的很不捨。不捨那蔥蔥綠綠的校園；不捨那活潑可愛的學弟學妹；不捨那曾一起相處過六年的同學；更不捨那教了我們六年卻要眼睜睜地看我們離去的老師。

語文老師：他有一張慈祥的面孔，笑起來時然後感覺欣慰。老師那特有的教學方法，讓我們的成績一上再上。數學老師：他有着一身“搞笑”細胞，上課時總會讓我們開心地笑，他的嚴格使我們的'成績一直在年段的前幾名，他的微笑，使我們一直有一顆樂觀向上的心態；他手上的那把鐵尺，使我們永遠忘不了他……英語老師，她對我們是十分關照，只要考試有不及格，她都會一個一個地教會她們。她善良，不會對我們做什麼；她活潑，上課時總是會讓我們笑……在學校還有許多我的老師，他們都是那麼地慈祥，開朗……看看畢業照，老師們一張張熟悉的面孔，我肯定不會忘記，老師們教了我怎麼做人，老師們教了我知識，老師們教了我解決問題的辦法……

當——夏天來到，春天走去，我們也要隨着暖風一起告別這個美麗而可愛的校園，告別相處六年的同學，朋友……當——夏天來到，我們要隨着夏的腳步邁進新校園的大門，學習新的知識……老師啊——你們都說“學無止境”是啊——不學習新的知識我們怎麼能爲祖國做貢獻呢？

唐老師，您是那麼溫柔，您與其他老師帶我們在小學的知識海里漫遊，可現在另一扇海洋的大門將要爲我們打開，這裏留的，將是我們的學弟學妹……當另一扇大門打開後，我們沒有留着任何一點痕跡，只有您，老師，您還能讓更多的學弟學妹在這知識的海洋裏暢遊……

老師們，請你們記住我們這一屆的學生，我們一定不會讓你們失望！

中考滿分作文600字：我的老師 篇3

年華似流水，兩年過去了，不少人是已經模糊，有的甚至沒有一點記憶，而有一個人，卻讓我至今難忘，他就是我上小學時候教語文的，李老師。

你老師是從小學四年級開始交我們的，她留着一頭短髮，經常穿着十分整潔樸素的衣服，他雖然只教了我們一年，但一些事情在我腦海裏，抹之不去。

記得四年級的時候我寫字很難看，有的大有的小，而且歪歪扭扭，讓人看着就心煩，五年級時忘了屍骸因爲我自己的難看吵了我一頓，還讓我重新寫作業，這讓我受盡了打擊。而且老師卻不是這樣的，他每次p我的.作業就會很認真，包括寫的字比我難看的都找不出一點p的錯誤，李老師就是這麼一個包容盡職盡責，老師。

有一次我被他叫到了辦公室我躡手躡腳地走到辦公室門口報告你老師朝着看着笑着說進來吧我儘量放進腳步走到老師身邊看到桌子上有一本分開了的語文本，你字寫好肯定能寫好，你多學學語文課代表寫字，來看看隨後老師就抽出語文課代表的本子，語文課代表的字方方正正整潔，並齊，你多學學她寫字我不是讓你馬上寫好，而是讓你好好寫，我走了，想老師真親切。

我想語文課代表，之所以在四年級的時候成績很優秀，就是因爲你老師的各種表揚。

有一次在上課的時候我一直在講一些與上課無關的東西我坐的位置是揹着通道的今天我們學習到魚的啓示大家一起朗讀一遍同學們在讀書的時候我還在走神你老師走到我身後故意聊了搖椅子我被換了一下我這纔回到了課堂英語老師的體貼讓人感動。

這就是我們的李老師。

中考滿分作文600字：我的老師 篇4

我最尊敬，最想念的一位老師是我的小學班主任張老師。她留着長髮，臉上總是帶着和藹可親的笑容，就像媽媽一樣。她用那細膩的心，關注着每一位同學，每當有同學生病時，她總是能第一個發現，然後耐心的詢問哪兒不舒服，父母實在趕不到時，張老師就親自帶我們去看醫生。記得有一次，課間跟同學玩鬧時我不小心把手弄破了，血流不止，可是又害怕老師批評，就沒敢說，有一位大膽的同學找來了張老師，她急匆匆的走進教室，接連的問了好幾句：傷得厲害嗎?很疼吧，別害怕，老師帶你醫務室。經過處理後，血止住了，她還一直在安慰我。在她的身邊，聽着她細細的叮嚀，我都不覺得傷口疼了，老師真像媽媽啊!

張老師是慈愛的，但同也是很嚴格的.。有一次我寫的字歪歪扭扭的非常難看，張老師把我留下來讓我重寫，她一直陪着我，看着我寫，不時的糾正我書寫中的不規範，直到讓我把字寫得工工整整，才讓我回家，我當時心裏很不以爲然，心想不就是幾個字嗎?寫好些壞些，不都一樣嗎?幹嘛一遍又一遍的硬是把字寫規範，真是浪費時間。回到家以後我把留在學校的原因告訴了媽媽，媽媽說：老師嚴格要求是對的，只有嚴格要求才能把字寫好，養成好的習慣。聽了媽媽的一番話我明白了老師的用意，從那以後我就像着了魔似的寫字，天天堅持把字寫得工整，寫的規範。過了一段時間我的字比以前規範多了，漂亮多了，多次受到老師的表揚，到現在我的字都寫的很好，這都是張老師嚴格要求的結果啊。

現在都上初二了，離開張老師好幾年了，真想念既慈愛又嚴格的張老師啊!

中考滿分作文600字：我的老師 篇5

每個人心中都有自己敬佩的老師，當然我也不例外。

老師這個職業對我而言很光榮，但又很辛苦。

她，姓張，是我們班的語文老師，今年50歲了，可還有一顆童心，濃濃的彎眉下有一對大大的眼睛，高高的鼻子，櫻桃小口，橘紅的髮型像秋天綻開的菊花。

她用獨一無二的方式教育我們、開導我們。她用別的`老師沒有的品質指引我們。她幽默、她負責、她博學多通。雖然會偶爾發一次火，但也是爲我們好。她笑起來很甜蜜，笑起來像綻開的百合一樣。

張老師很勤快，每天早上五點多起牀晨跑。她喜歡讀名著和寫作，她寫的文章發表過很多，她是我心目中最好的老師。

因爲她的一句話，點亮了我心中那根被風吹滅了的蠟燭。她在我剛轉學過來的時候對我說過，只要你努力過，就會有極大的收穫。張老師曾經語重心長地鼓勵過我，誇獎過我。要不是她那極大的鼓勵，我也不會有今天的成果。

三年級轉學過來，我不認識這個班的任何一位老師、同學。是她的鼓舞，讓我重拾信心，我的學習也隨着張老師的教育漸漸提高。

您像一把金鑰匙，把無知的我們領進知識的寶庫；您像冬日裏的一縷陽光，溫暖寒冷的大地一樣關心我們；您是我的黑暗人生道路上爲我點燃最亮的一盞燈。

您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永遠不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流。

感謝張老師的關懷，感謝張老師無私的奉獻。她就是我最喜歡的老師。

你的老師是怎樣的呢？一起來分享一下吧！

中考滿分作文600字：我的老師 篇6

古人說:“春天的絲蟲會織到死去，每晚蠟燭會抽乾它們的燈芯。這是世界上最神聖的職業之一教師的最真實寫照。

謝老師是教我們漢語的老師，也是我們的班主任她的頭髮染成金色，捲曲而燙，披在肩上。鼻子高；眼神像是會說話，讓人在不知不覺中總讓我想起《紅樓夢》中描寫王熙鳳的一句話“苗條的身材，春光未露的粉面，微笑前的紅脣。然而，我敢用我的心發誓，世界上沒有多少完美的老師(至少在我們學校)把父母的愛與像謝老師這樣的老師的職責結合在一起。

我記得我在三年級的時候，我的一個同學慶祝了他的生日。這個同學的家庭很特別。他是一個缺乏父愛的孩子。謝老師知道這一點，所以在他生日的那天早上，謝老師找了個藉口把學生打發到教室裏，笑着對我們說:“孩子們，今天，我們班的一個同學住了下來。你知道是誰嗎？”女孩們，看着我，我看着你。我甚至不知道是誰，但男孩們齊聲回答。陳二十；謝老師揮了揮手，意在讓男孩們平靜下來。是的.，今天是這個同學的生日。這個同學缺乏父愛。我們應該盡力幫助這個同學，好嗎？”謝老師聽到我們的大嗓門“很好！”謝老師滿意地點點頭，想再多說些什麼。突然，這位同學推門進來了。謝老師停頓了幾秒鐘，然後說:請翻到中文書的第二十頁。”那天下午，這位同學收到了班上的一份大禮物。我清楚地看到這位同學的眼裏流下了淚水。我清楚地意識到老師對我們父母的普遍感情。

啊，老師，如果你是一個園丁，我就是花園裏的一朵花，在你的呵護下健康成長。如果你是海，我是海里的一條魚，在你的臂彎裏快樂地遊着。如果你是一片藍天，我是一隻在你保護下漫遊的鳥。老師，我愛你！

這是我的老師，一個普通而認真的人。

中考滿分作文600字：我的老師 篇7

老師，您就是那冬天裏的陽光，時刻溫暖着我們的心房；老師，您就是那大草原上的星星之火，點燃了我們的青春激昂；老師，您就是那黑夜裏的一盞路燈，指引我們回家的方向；老師，您就是我心中的那一絲明亮，無論到哪，依舊會自信堅強！

我們的語文老師---------羅珍。一副瓜子臉，上面鑲嵌着一雙紫葡萄般的大眼睛，顯得炯炯有神。一張櫻桃小嘴，一頭烏黑亮麗的長髮，笑起來露出珍珠般的牙齒，老師真可愛！我們最喜歡上語文課了，老師總是讓我們在快樂中學習，在學習中成長。老師總是那麼辛勤，手握筆，在黑板上撒下知識的粉末；老師總是那麼幽默，在語言中撒下哲學的真諦。也許就是因爲這樣，我們的語文課總是無比的.活躍。我以前是一個特別自卑、特別笨的小孩。可自從您來了以後，我從班上倒數第幾名飛躍到了全年級第一名。你們可能不相信，那就接着往下看吧。

在您剛來的一學期，我要朗讀課文最長的一段。我膽顫心驚地站了起來，和您對視了一眼。彷彿在問：我行嗎？您卻用堅毅的目光望着我：你一定能行的。我想：如果讀不好，老師一定會罵我的。我小心翼翼地讀着。您用慈祥的目光望着我說：“要是，聲音能放大一點就更好了！”我又重振旗鼓流利地讀着，讀完之後。同學們都響起了雷鳴般的掌聲，老師豎起大拇指對我說：“讀得真棒！”我心裏竊喜：原來我讀得這麼好。於是，我從此下定決心：每次老師提問題，我都要舉手。每次你都會看見我高高地舉起手來。就這樣，我期末考試考了全年級第一。這全都是您細心教導我，鼓勵我的結果。

我們的羅老師就像一根蠟燭，燃盡了自己，照亮了別人，爲學生奉獻了自己的一切。我再一次對您說：謝謝你，羅老師！

中考滿分作文600字：我的老師 篇8

你的老師有一張神奇的嘴巴嗎？你的老師有一雙銳利的眼睛嗎？我的老師就有！她就是我的班主任葉老師，一位和藹可親的.語文老師！

葉老師上課的時候，會用洪亮而栩栩如生的聲音和生動、誇張、精彩的表情來講課文，讓我聽得入了迷，感覺眼前就像放電影一樣，浮現了課文中的情景，彷彿我進入了課文裏的內容。

我的老師有一雙銳利的眼睛，不放過一個做小動作的同學，老師只需要瞪一下那位同學，他就老實地坐在那裏呆若木雞了。

記得有一次上語文課，孫老師檢查背書。她習慣性的注視了一下大家，然後說：“昨天學的古詩《使至塞上》大家都會背了嗎？會背的同學請舉手！”原本背的很熟，可我這時有點緊張，舉手吧，生怕叫到我時同學們的嘲笑聲；不舉手吧，又擔心老師誤會我回家不用功學習，這可怎麼辦？正在我爲難的時候，猛一擡頭，突然，我與孫老師的目光相撞，老師的眼神裏充滿了期待與鼓勵，似乎在說：“韓娟，你能行，真的能行，舉手呀！”於是，我顫巍巍地舉起了手，孫老師果真叫了我。我緊張地站了起來，聲音顫抖地揹着：“單車欲問邊，屬國過居延。徵蓬出漢塞，歸雁洛陽邊------”由於高度緊張，原本就不聽話的詩句此時好像和我捉起了迷藏，藏的不知去向。“哄”的一下，教室裏爆發出一陣笑聲，有些同學還在竊竊私語------這時我愈加尷尬，真想找個地縫鑽進去。“同學們，不要笑了，我相信韓娟能背出來的，只是她太緊張了，我們讓她放鬆一下。”我在孫老師目光的鼓勵下，深呼口氣，穩定了情緒，最終一字不漏地背完了全詩。同學們沉默了大約三秒鐘，班裏爆發了一陣雷鳴般的掌聲，這是老師和同學對我的鼓勵。

中考滿分作文600字：我的老師 篇9

她，身材勻稱，白皙臉龐，鼻樑上架着一副小巧眼睛，鏡後藏着一雙深邃溫和的眼睛，她就是我們的班主任王飛老師。

王老師和其他老師不同之處在於他對學生求知即嚴謹又耐心，課餘時間裏像是一位大朋友即溫和又慈祥，因此我們都很喜歡她。

課堂上，王老師授課風趣易懂，儘管同學們存在差異，她都一視同仁，對解答問題合理有創意同學，王老師都會情不自禁地鼓掌，接着教室裏響起雷鳴般掌聲;對回答不合理或走神的同學，她先是用雙眼盯你一下，然後微笑得鼓勵你，下次還會被叫到，正是她這種治學教人，使我們由然而生地對她產生敬意而親近。

課堂外，她像是長輩又像是一位心理專家。記得有次課間我們班兩位男同學爲了一支筆而吵得不可開交，一觸即發之勢，幸虧王老師聞訊及時趕到，一個箭步插入兩人之間：“要打架，先打我。”兩男生見狀憤憤分開了手，接着老師用深邃眼睛審視着：都把自己的缺點說出來。一男生說：“我借他水筆，而還我不是我那支筆。”另一男同學說：“因借他的筆被人踩壞啦，只能還他新的。”王老師瞭解真相後，突然哈哈大笑起來：“原來是這回事，同學們啊，任何有過節的`事都要做到“知錯就改，寬容大度”才能化解爲零啊！”然後，王老師把他們手緊緊放在一起，拍拍他們肩膀說：“剛纔你倆的那股牛勁用在課堂學習中那該多好啊！下次期待你們……。”聽了老師勸導，他們面對面破涕爲笑地擁抱在一起。

王老師就是這樣一個人，在教學中孜孜已倦，嘔心瀝血教導我們;在生活中熱情無私、無微不至地關心我們。

中考滿分作文600字：我的老師 篇10

王菲的《紅豆》輕撫在我的耳邊：“有時候，有時候，我會相信一切有盡頭，相聚離別，都有時候……”眨眼間，我又看過了十三年的光景，回到了久逢的老師身旁，老師被多少的古今文人歌頌，這是一個偉大而光榮的事業，每位莘莘學子的身後都會有一個孜孜不倦的園丁。

清爽的馬尾，哲理的眼鏡，這使我看到了知識淵博而富有活力的老師。她是我們的生物老師有併兼班主任一職。“班主任”這可是個令人恨不得遠離的代名詞。可段海迪老師卻把這個極其古板的'名詞演繹成一個富有活力，和藹可親的動詞。

老師的笑容十分開懷，我最常看見老師的笑容是在下課時，是那種發自內心的微笑，當她宣佈下課的一刻，她笑了。臉頰的皮膚緊緊地擠在一起，形成了一道道的溝，就好似一朵菊花開在臉上，十分動人。

我很喜歡上老師的課，老師的課富有激情，雖然她教生物。每當講到激情澎湃處，便是很瀟灑地一揮手，一跺腳，再揚一下她那十分精巧的頭。若是動作幅度過大的話，她還會不時地扶一下眼鏡，然後餘興未減地敲幾下黑板或是講桌。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這是人人皆知的詩句，這句詩使我看到了那日夜勞作的背影。

又一次，我又看見了老師那和藹的笑容，忽地，我又突然看見老師的臉上又漾出了許多的皺紋。不曾想老師送走過多少學生，有花費了多長的時間在我們這些紈絝子弟身上。

生命真像一場無止境的漫遊，想對着承載着我們飛奔的時光來說，我們是靜止的。對於稍縱即逝的繁華盛景，我們的行動在證明着我們在前行。

“相聚離別，都有時候。”老師，願你的“菊花”常盪漾在臉頰。老師，我會陪你看細水長流。

中考滿分作文600字：我的老師 篇11

自從我上了小學以後，我接觸到的老師真是越來越多，也瞭解到了每個老師的性格特點。印象最深的是我的數學老師一李老師。

李老師是一位女教師，同時也是我的班主任。李老師個子不太高，身材偏瘦。一張慈祥的臉，溫柔的聲音，臉上長着一對炯炯有神的眼睛，閃爍着智慧的光芒，那頭黃色的頭髮散落在肩膀上。

我的老師的耳朵是順風耳，能聽到課堂中的竊竊私語，還有着能說會道的嘴，說起話來像連環炮一樣說個不停。

李老師非常盡責，作業本上再細微的差錯都逃不過老師的火眼金睛，面對同學們的每一個錯誤，李老師都會用紅筆仔細的圈出記號，讓我們及時改正。

李老師對我們很嚴厲，我還記得當時有的同學沒完成作業，老是板着一張青臉，皺着眉毛走進了教室，老師用手拍着桌子說：“誰沒完成作業站起來！”沒有人站起來的話，老師就開始點名，被點到名的同學可就慘了。老師就開始“獅吼”，我甚至感到教室在震動。老師還給家長打了電話，我心想：真可怕，他們肯定少不了一頓批評。

後來發生的一件事，讓我看到了老師的'另一面。那一次老師上課講了一道題，我沒聽懂，便決定去找老師。我來到了辦公室，我看到李老師在批改作業，我拿的題目走到老師桌前，老師見我是來問問題的，就拿起草稿紙給我細心的講解。老師把題目講完了，問我：“聽懂了嗎？”我沒聽懂但又不好意思說，只好說了一句聽懂了。老師好像看出了我的心思，給我講了一次又一次，直到我懂爲止，和之前生氣的老師根本不像是一個人。

這就是我的數學老師，雖然很嚴厲，但也有溫柔細心的一面。

中考滿分作文600字：我的老師 篇12

老師，這就像上帝的職業，老師的汗水背後隱藏着

一張總是微笑的臉顯示了她內心的善良。她有一頭黃褐色的捲髮。她還是無法像個孩子一樣隱藏內心。一雙靈巧的手在黑板上留下了一隻靈巧的手。銳利的眼睛閃閃發亮。她是我的地理老師。

這學期地理老師被調來教我們。

她來到教室，先做了自我介紹。她說她姓劉。然後在黑板上寫下你的手機號碼和按鈕號碼。然後她優雅地放下粉筆，轉身介紹地理知識。

地理老師的課很有趣。感覺就像在飛。

她不僅在課堂上對我們和藹可親，而且下課後也有點愛開玩笑。

當她和一個好朋友去洗手間時，她看到她正在梳頭。她很快就梳好了長髮。順便說一下，她還在頭髮上沾了點水。她轉身對我們說:“你必須梳頭。帥。同時，他還甩了甩馬尾辮，逗得我們哈哈大笑。

事實上，在她教我們之前，我就一直在觀察她。

那時，天氣很冷，她的家正在操場上跑步，穿着厚厚的外套，她在每個人後面跑着，像個孩子，非常可愛，通常跑完一圈後，劉就跑不動了，然後站到一邊。在觀看完所有人的奔跑後，她有時會看到自己站在所有人的隊伍後面，雙手插在口袋裏，跳得很高。

從那時起，我很高興見到劉先生。

馬上就要換季了，同樣的晨跑，那天有點熱，女孩們脫下了外套，都給劉老師留着，男孩們也要求不要穿外套，劉老師揮揮手說:“不行。”你兒子的'衣服聞起來不太好。等一下。女孩們的衣服都發臭了。所有的女孩都笑了。

劉老師，我們的好老師，她總是善良，快樂和幽默。

她是我們的好老師。

中考滿分作文600字：我的老師 篇13

有一位老師，我到現在都無法忘記。

她是李老師，我二年級的班主任。

記得當時，我的爺爺去世了，每天上課，我都心不在焉。李老師很快就發現了我的異常，把我叫到走廊上。她關切地問我：“你怎麼最近一直心不在課堂上？是不是有什麼事情？”我並沒有說話，只是低着頭。李老師蹲了下來，又問道：“沒事，你說出來，老師或許能幫到你，告訴老師，發生了什麼事？”我用低到不能再低的聲音告訴老師：“我的爺爺去世了。”說完，我的`眼淚就充滿了眼眶。李老師聽後，一下子站了起來，雙手把我抱進懷裏。我頓時感受到了母親一樣的溫暖，我哭起來，李老師說：“想哭就哭吧，哭出來就好了。”

不知道我在她的懷裏啜泣了多久。後來，李老師輕輕地把我從懷裏推開來，又蹲下來，指着天空，對我說：“你看天上，有一朵白雲在飄，那是爺爺在看你，他希望你好好學習，不要因爲他的事耽誤了學習。你也不希望爺爺對你失望，是不是？”我輕輕地“嗯”了一聲，擦乾眼淚，望了望藍湛湛的天空。一片白花花的雲朵在自由自在地飄蕩着。我又看了看身旁的李老師，發現李老師身上有好多我的淚水和鼻涕。我對李老師說：“老師，你的衣服……”李老師看了看自己的衣服，笑着說：“沒事，老師去換一身衣服就好了，你一定要努力學習，爺爺纔不失望哦！”我答應了，在心裏默默地說，我一定要好好學習，爺爺會保佑我的。

後來的課上，我偶爾還會想起，時而心不在焉。但是較之前好了很多，專心了很多。李老師讓我印象深刻，永遠也忘不了她的那句“爺爺會在天上看你的。”李老師對我的關心和呵護將伴我成長。李老師，有你，真好！

中考滿分作文600字：我的老師 篇14

她有一雙水汪汪的大眼睛，一隻不高不翹的鼻子，一對柳葉似的眉毛和一張能說會道的嘴。她很瘦，瘦的彷彿風一吹就會倒。她就是我的.數學老師常老師。

常老師有多重性格，時常變換，讓人琢磨不透。

開學的第一天，常老師第一個走進教室，發現大家都還沒來，於是藏在了門後。“啊！我的媽呀！”隨着一陣尖叫聲，隨着同學們的陸續到來，常老師大笑着從門後走了出來，“哎呀！常老師，您幹嘛呢？第一天開學就讓我們這麼刺激？”我們班的搞笑大王說，但由於被嚇了一大跳，腿還在不停的發抖呢！常老師看着他，說：“你的腿怎麼了？算了，原本還想嚇嚇你們，可看你這樣，還是算了吧！”瞧，這就是我那“頑皮”的常老師，雖然已經40歲了，可她還像一個十幾歲的小孩一樣呢！

還有一次，我們班的“迷糊蟲”走神，一直看着窗外發愣，於是我們常老師便唱着說：“嘿！那位靠窗的朋友，外面的世界真的很精彩！若想出去，還需你努力學習，把頭扭回來吧！”唱完，我們班的迷糊蟲便低下了頭，開始專心致志的看着課本，常老師看見了，點了點頭，似乎對自己的說唱教育很滿意呢！

我們的常老師還是嚴厲的，上課時，她讓大家討論問題，可是同學們不是在下邊做小動作，就是說閒話，老師拿起教棍，“啪”的一聲，彷彿地都在搖晃。她氣急了，拉起了一位還在“自己的小世界”飛翔的同學，往教室外一扔，同學們見狀，立刻都閉上了嘴巴。

這就是我最喜歡的常老師，她會和我們一起玩耍，一起講笑話。她還會變身，一變，變成了恐龍，讓大家一聲不吭。她也十分關心同學。反正她就是有魔法，把枯燥無味的課堂，變成同學們快樂飛翔的天堂。

中考滿分作文600字：我的老師 篇15

每個老師都有自我的特點，有的老師兇猛、霸氣，有的老師溫柔，善良，有的老師嚴肅、安靜，而我的玫瑰老師是一個幽默、聰明的老師。

她身材苗條，個子高高的，記得有一次她穿了一件白色的長裙，遠遠看去猶如一張白紙，風一吹感覺她就要飛起來了，當時我都替她捏了一把汗。她那細長的秀髮，好像一條飛流直下的黑瀑布。她的穿着很得體，經常是黑白相間的襯衫配藍色的牛仔褲。她貌美如花，不，簡直就是從天上受命下凡到人間的美麗仙子。

記得第一次上她的課，她自我介紹道：“同學們，大家好，我的雅號叫玫瑰，對了，是嬌豔美麗的紅玫瑰，所以我也是一個嬌豔美麗的'人。”老師話一落下，就引來同學們的一片笑聲。隨後，她又指了指牆上的一朵枯萎的玫瑰說，“它以往也是一朵鮮豔的玫瑰，期望過完這個學期，我還是‘鮮豔’的我。”教室又是一陣哈哈大笑。真是一個幽默，趣味的老師。

玫瑰老師還是一個聰明的人。有一次，老師發下來一張紙，上頭密密麻麻排列寫着99個成語，老師說：“接下來，我們來玩一個遊戲。遊戲規則：那裏面有99個成語，你們隨意提問哪個成語在哪個位置，比如，第10個成語是什麼或者‘筆頭生花’排在第幾個，如果你們輸了，抄一篇範文。如果我輸了，你們每人100辰幣獎勵。”十幾個人對一個人，剛開始，我們還信誓旦旦，可是，我們的問題玫瑰老師居然全都答出來了，這99個成語倒背順背，對她來說都不在話下。我瞪圓了眼珠子，從心底裏佩服她，同學們也輸的心服口服。

我們的玫瑰老師就是這樣一個既幽默、趣味又十分機智、聰明的老師。

中考滿分作文600字：我的老師 篇16

小說裏的人物獨特而富有個性，常常會給我們留下深刻的印象。生活中也會有這樣的人物，比如我的語文老師--鄭老師。

鄭老師在我上二年級時來到了我們班。她個子不是很高，但我們看到她時總有一絲懼怕。她經常戴着一副眼鏡，鏡片上能透出一種璀璨的光芒，這使她的目光變得更加銳利。她總是穿一些活力四射的衣服，讓我們感受到她的年輕和自信。

鄭老師單名一個智字，不得不說，她確實很有智慧。以前，我們班在全年級可謂是臭名昭著，幾乎每個老師在我們班上課都上不下去。可鄭老師呢，她把我們班管理得井井有條。在她上課時如果有人講話，她就會猛地轉過頭來，眉毛一緊，嘴脣一抿，盯着那個人，那人便不敢說話了。

鄭老師雖然上課十分嚴厲，但是如果學校組織了活動，她也會和同學們打成一片。有一天，鄭老師讓參加集體跳繩的同學中午早早地來到學校訓練。鄭老師也和我們一起練習，她幫我們搖繩。每當有人出錯時，鄭老師就會跑過來糾正他（她）的錯誤。這樣來來回回地跑，鄭老師很快累得滿頭大汗。儘管如此，鄭老師還是微笑着，說：你們要加油啊！

有一次，我和媽媽鬧了彆扭，媽媽告訴了鄭老師。鄭老師上課時，說：強思齊下課到辦公室來！我心裏想，完了，要被老師懲罰了。下課了，我到辦公室去，鄭老師並沒有批評我，而是柔聲地問我整個事情的經過，眼神中流露出關切。鄭老師對我說，要尊敬媽媽，不可以和媽媽爭吵。從辦公室出來時，我心裏覺得舒坦多了，校園也好像變得更加的寬廣了，天也變藍了。

這就是我的`語文老師，一位既溫柔又嚴厲的老師，是我們又敬又愛的好老師。

中考滿分作文600字：我的老師 篇17

有着兩顆虎牙，經常扎着馬尾辮，臉上一直帶着笑容，是的，你會覺得她像一個媽媽，你想知道她是誰嗎？她就是我的“媽媽”——邱老師，

爲什麼說她是我的“媽媽”呢？因爲她和藹可親，不僅是這樣，她還有一顆關愛他人的心，這不是每一個老師都具備的。

打開我記憶的窗戶，把所有邱老師對同學們的關心、愛護都翻出來。班上的一個男生很調皮，不認真聽課，不好好做作業，而邱老師並沒有罵他，甚至打他，而是把他叫到自己身邊，要他以後認真聽課，不要辜負老師對他的期望。

還有一次運動會，我們舉行了拔河比賽，我們腳勾着腳，手拉着麻繩，使勁地拉，一個個臉蛋漲得通紅，像個大蘋果。誰知，我們的對手全是大力士，根本拼不過，但我們還是堅持着比賽。“撲通”我們全班都倒下了，前面一位同學壓住了我的腳，在那一剎那，我感覺自己的腳已不屬於我了，整個腳全麻了，我疼得哇哇大哭。邱老師趕緊跑過來，問我這裏痛不痛，那裏痛不痛，然後派了兩位同學送我去醫務室，再急急忙忙地打我媽媽電話，幸好，我只是扭傷了腳。

邱老師是不是一個負責的`“媽媽”呢？她就像泥土，我們像青草，她無時無刻地送給我們營養，我們則把營養深深地吸收。老師像橡皮，我們像鉛筆，每當我們犯了錯誤，老師總爲我們抹去曾犯過的，把美好的記憶保存下來。

每當我們受傷了，邱老師總是關心我們；每當我們傷心地哭了，邱老師就會跑過來安慰我們；每當我們吵架打架時，邱老師總會告訴同學們要好好相處……

邱老師，我只想對你說一句：“我愛您！”

中考滿分作文600字：我的老師 篇18

我最喜歡我們班的程老師。她既是我們的數學老師，也是我們的科學老師。她對工作一絲不苟，對我這們嚴格要求。

我們給程老師起了一個綽號“猜題大神”。她猜的題目命中率高達60％-80％，所以我們只要聽到老師這類型題會考，都會豎起耳朵好好聽講。

程老師講課很生動。只要你聽程老師講一節新課，就能一下子學會許多新知識。我就是從程老師的課堂上學到了許多新知識的。而且每節課老師都會問你這一個問題會了嗎？如果會了我們會再次做一道題和這一題類型一樣的題，如果不會老師還會給你再講一遍。

程老師長得不是很漂亮，她臉上有一些大大小小、深深淺淺的皺紋，可是老師卻很容易讓人記住她，因爲她的眼睛會說話。

記得有一次，有位同學在講臺下開小差，程老師狠狠地瞪了他一眼，彷彿在說：“現在是上課時間，你怎麼能開小差呢？”那位同學立即心領神會，集中注意力聽起講來。可是還沒到十分鐘那位同學又開始開小差了，程老師大吼了一聲：“皇甫華寧，今天下午放學跟我去補課班！”皇甫華寧，瞪大了他那眼睛彷彿在說，他不會再開小差了，可是老師回了他一個沒得商量的眼神。

程老師待人很溫柔。有一次，我忘帶科學書了，我以爲老師會很生氣，心裏忐忑不安的，沒想到老師和藹地說：“你和你同桌王子怡一起看吧！”我的同桌王子怡把她的科學書放在中間，我們一起看着那本科學書，我的心裏暖暖的'。

程老師讓我想起，唐代詩人羅隱寫的《蜂》，“不論平地與山尖，無限風光盡被佔。採得百花成蜜後，爲誰辛苦爲誰甜。”您不正像這隻採得百花成蜜後的蜜蜂嗎？

中考滿分作文600字：我的老師 篇19

從小到大，我遇到過很多老師，我印象最深的，最喜歡的就是我小學的啓蒙老師—-侯老師。

侯老師眼睛大大的，個子很高，有一頭長長的漂亮的捲髮。她笑起來很甜，明亮的眼睛彎彎的象天邊地月牙兒。她對我們我們很和藹，但很嚴格。從我第一天背上書包邁進小學的時候，她就是我小學生涯的`第一任老師，教我們語文，也是我們的班主任。

她對我們很嚴格，要求很高，因此很多同學都怕她發火，不敢跟她說話。其實侯老師對我們並不嚴厲，只是有些調皮的同學上課不好好聽課，光做小動作，常常惹侯老師生氣。侯老師也是爲了給我們養成良好的學習習慣，所以我從一年級開始就養成了回家就寫作業的好習慣。

侯老師還經常督促我們看書、閱讀。到現在爲止我已經看了很多書了，我的書架上滿滿都是我讀過的書。侯老師改作業非常認真，不放過每一個錯題，她利用休息時間給我們改作業，真的很辛苦呀！每到節假日，我們放假在家，爸爸媽媽的手機上就會經常收到她發來的短信，提醒我們注意安全，我看到就覺得心裏暖暖的。

有一次是我的鋼琴音樂會，我們班好多同學都來參加了，侯老師親自來看我的音樂會。她一出現，所有同學都很興奮，大聲叫着“侯老師！侯老師！”，侯老師親切地跟我們打招呼，嘴角掛着喜悅的笑容。她還摟着我跟我一起合影，我心裏真開心！

在侯老師的嚴格要求下，我們班的成績一直在進步，漸漸的，有一次考試，我們班只有一個良好，其它都是優秀！我每次成績也特別好，我很感謝她！

我一二年級她和我們一起學習，現在我上三年級了，她也陪伴着我們成長。這就是我的侯老師，我很喜歡她，也很感謝她，真希望她能教我到六年級！

中考滿分作文600字：我的老師 篇20

人的一生中，除了父母對你的養育之恩，最重要的莫過於“師恩”了。老師在人生中是一盞燈，照亮人生的路，老師也是蠟燭，燃燒了自己照亮了別人。

她的形象深深地烙印在我的心裏，挺直的鼻樑，大大的眼睛，微胖的身材倒給她增添了幾分可愛和“童真”，她該嚴則嚴，該柔則柔，可以說是一位十分有原則的老師。

她在我們四年級時接手了我們班，並且對我們班性格惡劣的學生嚴加管教，幾乎每天都可以聽見她的“河東獅吼”，也可以說是“唐僧唸經“，對於她的“每日一歌”，同學們早就習以爲常。她清秀的臉上，每次在教導他們時，總會有幾分眉頭緊鎖。日復一日，這些同學竟也慢慢有了長進，我們對老師真的是敬佩萬千。

她講課時總是聲情並茂，講到源遠流長的文化時，她感慨萬千，我們不由得肅然起敬，她的慷慨陳詞，讓我們由衷地爲自己是炎黃子孫而自豪。她常常分享一些優美文章給我們，有時念到動情時，也會潸然淚下，全班悄然無聲。由於她的影響，我在朗讀上面的能力也有了極大的`提升。

我們盼望與她每次課上的交流，即使嗓子啞了，她也會堅持着跟我們講課，醫生同她說由於嗓子原因，不能再做老師了。可她卻依然堅定地站在講臺上爲我們傳道授業解惑，我們的內心被無限的觸動。

陽光淡淡的、不均勻的灑在教學樓上，樹蔭遮住跑道，我們很清楚，下一個夏天，我們就要跟她分別，有萬分不捨，但她會一直在我的記憶裏遊走，她的笑容很燦爛，記着她的笑容，烏雲會散開，所有不快樂的事都煙消雲散。

她是我的課文老師，姓許。

我們會一直記着她，到永遠！

中考滿分作文600字：我的老師 篇21

教師就像園丁，辛勤地培育着一顆顆小樹，使它們成長爲參天的大樹。老師，在我們的回憶中總是那麼的美妙。

最使我難忘的是幼兒園時的一位老師，她姓童，我們都叫她童老師。她心地特別地好，很愛我們這些小鬼蛋。我清楚地記得我小時候留的是長髮，那天，老師走到我身邊，蹲下來對我說“小朋友留長髮可不好呀，容易髒，還會長小蟲蟲的.喲。”我怕了，一回家就嚷着叫媽媽剪了。那時，老師還常帶我們去她家裏，不過，每次她都會先和我們的父母聯繫。有幾次，因爲家裏有事，媽媽不讓我去，我還賭氣着不和媽媽說話呢。

童老師就像大姐姐一樣呵護着我們，不讓我們受一丁點的傷害。我們有什麼事情也總是喜歡找她。她在我們的眼裏，總是那麼開心，好像永遠不會有煩惱。我們聚在一起和童老師說，長大了一定要買好多好吃的分老師吃。但她總是莞爾地一笑，不說要也不說不要。

到了秋天，童老師還經常帶我們去學校後山上去摘野果子吃。我們經常去的是寺廟後的小山窩，我們總是緊緊跟着老師。她一個人在前面打衝鋒，總是在荒草叢中踩出寬寬的一條道兒讓我們過。每一次下得山來，老師都衣衫零亂，頭髮啊衣服什麼的上面還粘滿各種草籽。不過，我們更是和她貼得緊緊的，現在還覺得那味兒特親切的。回到教室點名時，大家都你看着我，我看着你，笑得合不攏嘴——因爲此時大家的嘴都被果汁染得黑黑的了。

現在，童老師已經不在那兒教書了，去了哪裏，我一點也不知道。時光如水，童老師大概也早已忘記我們了。師恩難忘，啊，真不知什麼時候纔可以兌現那兒時的承諾。

中考滿分作文600字：我的老師 篇22

看，這是一個穿着深藍色運動服的中年男人，穿着牛仔褲，臉上帶着微笑。他就是我們敬佩的語文老師——金老師。金老師，酷愛打籃球。每當我們跑步和做早操時，他總是和幾個老師一起打籃球。他閃電般地越過一名後衛，用雙手將球舉得高高的，然後跳起來，準確地將球扔進籃筐。每當提到NBA，他的眼睛就發亮。金老師不僅籃球打得好，他還是一位敬業的語文老師！金知識淵博，教學經驗豐富。上課總是那麼容易，有趣和幽默。他的話會讓我們鬨堂大笑。我們特別喜歡他的作文課。

他講得如此生動有趣，我們都很感興趣。有一節作文課，金老師要我們拿針線。老師舉辦了一場“穿針比賽”，讓我們從中獲得經驗和靈感，寫一篇作文。當然，作文真的很生動。爲了寫一篇作文，金老師毫不猶豫地舉行了半節課的“籃球賽”。讓我們仔細看，然後寫作文。每個人都寫得很好，尤其是參加籃球比賽的`男孩。不知不覺中，我們愛上了寫作，並逐漸理解了寫作的“奧祕”。金老師太敬業了！他會在每天晚上或早上在QQ羣裏給我們寫一封信，讓父母知道我們的優點和缺點，讓我們發揮自己的優點，糾正自己的缺點。

金老師每天在自己的休息時間給我們寫一封信，通常是在晚上9點或第二天早上6點以後。這是多麼可敬的老師啊！有一次，金先生正在講《最後一隻戰鬥象》的作者沈。當他談到嘎卡瓦迴歸的莊嚴時刻時，金先生正朝站臺走去，但沒想到一腳踩在上面，摔倒了！我們以爲金先生會大聲咒罵。結果，金先生只是開玩笑說，“看來我要回到我的祖國了。”金老師真是一個幽默的人！我有一個像“老頑童”一樣的老師，他真的很幸運，甚至很幸運！

中考滿分作文600字：我的老師 篇23

在許多陪伴我、教導我的老師中，我最喜愛的就是我的班主任---柳老師。

從第一眼見到柳老師，我就發現有些緣分是命中註定的。初一分班的時候，我很幸運地分到我們的班級，成了柳老師的學生。

柳老師有一頭飄飄嫋嫋的長髮，當陽光透過斑駁的樹影，照射在她的頭髮上時，許多的光影在老師的頭髮上跳舞。上課時嚴肅的表情下難以掩藏那雙迷人的眼睛，她笑起來，眼睛好像會說話。

柳老師教我們語文課。她的課總是輕鬆活潑，令人嚮往。只要上課，老師好像總有講不完的知識，她似乎要把所有的知識都毫無保留地教給我們，生怕我們聽不懂。柳老師非常注重培養我們合作學習的能力。課堂上，小組合作學習是必不可少的。老師提出一個問題，讓小組合作展開辯論。大家你一言我一語激烈的討論後，我們最終確定了一個共同的答案。經過長期這樣的'訓練，所有的難題都迎刃而解了。

柳老師很關心我們。清明節放假前一天，班上一位同學過生日，中午吃完飯，我正坐在教室裏寫作業，只見幾個同學氣喘吁吁地跑過來，手裏抱着些零食。剛進門，柳老師就招呼他們把零食放在講桌上，分成兩份。“同學們，把手中的筆停一下。今天和明天分別是我們班兩位同學的生日，我買了一些零食來爲他們慶生。”。說完，老師示意我過去，而我怔怔地坐在座位上一動沒動，旁邊的同學拍了拍我，我纔回過神來，猛然間想起明天才是我的生日，而明天卻是清明節，學校放假。於是，我走到老師跟前，接住了老師送給我的零食，心裏非常感動。我心想，老師連每個同學的生日都記得，她真是用心良苦啊！

柳老師用滿滿的愛溫暖我們成長，爲我們展翅高飛保駕護航。讚美她的話語有太多太多，但我只想真誠地對她說：“老師，您辛苦了！”。

中考滿分作文600字：我的老師 篇24

任何人都離不開老師，更離不開老師的教導，下面就讓我來談談我的老師吧！

有時候真正令自己印象深刻的老師不是因爲她教了自己多少，而是因爲她對自己足夠關愛，我現在還記得我幼兒園時的一些事情。那兒有一個我印象頗深的老師，芳名袁春雨，是我最愛的老師，那件事大概在我上中班的時候，那陣子只要誰表現好，就可以坐到老師身邊和老師一起吃，我就被點到過好幾次，其他不記得了，只記得其中一次，那天老師們吃的有盤菜是胡蘿蔔我那會兒對胡蘿蔔特別鍾愛，就不停地吃，當時袁老師就笑着摸我頭說：“這麼愛吃胡蘿蔔呀！像只小白兔呢！”我聽了也傻乎乎地笑了起來，一整天別提有多開心了，那時在我心裏，兔子就是可愛和乖巧的代名詞，別的老師怎麼說我，我從來不在乎，我看重的是袁老師的`評價，直到上了大班的時候袁老師被調走了，來了新的老師，那時候我特別難過、自責，以爲是我們氣走了袁老師。

後來是五年級時偶然看到幼兒園報告冊上的評語才知道，我學會吃飯的時間比其他孩子都長，是袁老師手把手教會的我，四個學期，四段評語，句句都透着濃濃的愛意，讓我的心蕩起了漣漪。

還有個老師也令我十分感激，那便是小學班主任——張老師，從三年級起，陪伴了我們四年，我那四年並沒有在校突然頭疼，肚子疼，然後得到老師母親般的照顧，但她對我們的愛卻是潛移默化中的，從一句句鼓勵的話語中來，從一個個親切的笑臉中來，甚至是從有時候的批評中來，在母校的最後一天時，我們排着隊即將離開，在下樓時，我擡頭看了一眼，張老師正在樓梯口笑着揮着手看着我們，那一視，成爲永恆。

這些老師，我想我會銘記一輩子，回首往昔，她們都是我成長的一部分。

中考滿分作文600字：我的老師 篇25

都說老師是辛勤的園丁，培育着祖國的花朵；都說老師是人類靈魂的工程師，肩負着祖國的未來；都說老師是暗夜的明燈，照亮着我們成長的道路。

我有一位這樣可親可敬的園丁——朱老師。

朱老師，黑黑的長髮，瀑布似的.垂在腰間。濃濃的眉毛下，一雙眼睛炯炯有神，高挺的鼻子，一張愛說愛笑的嘴。漂亮時尚。

朱老師溫柔可人、愛生如子。有一次，楊軒俊摔倒了，膝蓋上流着血，他嚇壞了，哭得驚天動地。大家立刻把他扶了起來，送到朱老師的辦公室。朱老師見了，十分焦急：“怎麼了？怎麼了？”那樣子，好像摔倒的不是楊軒俊，而是她的孩子。朱老師蹲下來，雙手不停地替他擦拭着眼角的淚水。隨後，朱老師打開抽屜找藥，把藥倒在棉籤上，細心地，輕輕地，給他塗在傷口上，邊塗藥，邊晃着腦袋，輕輕地吹拂着他的傷口，還時不時地問；“還疼嗎？”楊軒俊低着頭，感激地說：“好多了，不疼了。”朱老師親自把他扶進教室，叫他好好休息，不要亂跑。千叮嚀，萬囑咐，最後才放心地離開。

朱老師知識淵博，唐詩宋詞，天文地理，古今中外，樣樣精通。上語文課時，朱老師常常結合課文外的知識，來豐富課堂。記得有一次，上《全神貫注》這篇課文，她給我們講法國著名的雕塑家羅丹，他創作的作品《青銅時代》、《思想者》、《雨果》和《巴爾扎克》等人物雕塑，神態生動，內涵豐富，深受世界各國人民的喜愛。他的創作對歐洲近代雕塑的發展產生了很大的影響。她說得引人入勝，生動而富有感情，我們聽得津津有味，我彷彿也隨着朱老師進入了羅丹時代。

這就是我們溫柔、慈愛的，知識淵博的朱老師。每當看到她站在講臺上的風采，我就幻想着將來也要當一名像她一樣優秀的人民教師，培育祖國的下一代。

中考滿分作文600字：我的老師 篇26

在人生的道路上，每個人都會遇到良師益友。他們是你前進的指明燈，是你戰勝困難強有力的武器，更是你堅強的後盾。我的老師就給我帶來了很大的影響。

幾經失敗，我被王老師“請”到了辦公室。我站在老師面前，像個樹木樁。起初，自己只會點頭yes，搖頭no。突然，老師的目光像利劍一樣直射向我。

他眉頭緊皺着，用嚴厲的語氣對我說：“我問你，爲什麼這次歷史沒考好？還不分析一下是什麼原因！”

於是我又回想起在歷史“戰場”上的那一段時光，想起那些我不該錯卻寫錯的題。這段時間我是不是太鬆散，不認真了？

老師拍了拍我的肩膀，“下去好好反思吧，認識到錯誤，要勇於改正，一次考試並不算什麼，重要的是你的學習方法與態度……”我抹了一把淚水，暗下決心，定不負衆望。

受老師的“詔令”，我一步一腳印，慢慢的走到辦公室門前，舉起右手，輕輕的把門推開，露出一點縫隙，小心翼翼的探出頭，看見王老師靜靜地坐在椅子上，他的辦公桌上還有一摞獎狀和禮品。

我鼓起勇氣，擺出一副若無其事的樣子，舉起右手推開門，喊了聲報告，得到“進”的迴應，擡起腳，慢慢走近老師。只見老師依舊是嚴肅的神情。“你這次進步很大，獎你的'！。”接着，用雙手拿起獎品遞給了我。我用顫抖的手接住獎品，嘴角不自覺的上揚，像是對自己進步的認可，握緊獎狀，心裏由衷地感激老師。

老師像看到了我的心思，“感激的話不用說了，老師認可你的能力，也希望你繼續努力。”

我的老師，一個嚴肅卻又賞罰分明的班主任。

中考滿分作文600字：我的老師 篇27

俗話說：“老師都是辛勤的園丁。”不錯的，像母親一樣呵護着你，在我這一生中，最令我難以忘懷的老師是楊玉玲老師。

楊老師低低的個子，每天都穿着一雙高跟鞋，大大的眼睛上有一副富有智慧的`眼鏡兒。在我的記憶裏，她是一個和藹可親的人。

她從來不打罵我們。僅僅有一次，我犯了一個不該犯的錯誤，我本以爲她會教訓我，可我卻想錯了，她把我叫上講桌前，耐心的教導我，我難以忘懷。

她非常善於朗誦，但一直卻不透露，上次我們學《春》，她閱讀起來：

盼望着，盼望着，東風來了，春天的腳步近了。

一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。

山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來……

我不知道你們是否熟悉，老師的聲音特別動聽，彷彿真的走進了春天，多美啊！

我的老師很謙虛，而且也有耐心，我們怎麼會不喜歡她，怎麼會不願意和她親近呢？

有一件小事，我不知道還值不值得提它，但回想起來，在那時我的心靈微微顫動着。那天，我們的作業有很多不合格，具體幾個我也記不清了。我記得那天是個星期五，有兩節自習，她爲了我們的作業整整穿着高跟鞋站着教導了兩節課，下課都沒有坐一下，我擔心她那瘦弱的身體會撐不住，她還是堅持了下來，快放學了，她仍然站着，這時郭老師進來了，說了一句：“快回去休息休息吧。”可驚人的一句使我的心靈顫動起來：“沒事，趕快把作業弄完省的孩子們也忘了，我也忘了。”她的話一直在我腦海裏閃動着。

從那一刻，我才真正體會到世界上第二個母親就是老師。楊老師的話語使我一身都有很大的啓發。

中考滿分作文600字：我的老師 篇28

我的老師是兩位年輕漂亮的老師，她們不僅外表靚麗充滿活力，內心也如外表一樣美麗。

今天，語文課上，王老師給我們講了謝老師的故事，聽的我眼眶溼潤，心裏酸澀不已……

早上，王老師早早地來到了學校，碰見了謝老師，王老師向謝老師揮揮手，向謝老師打招呼，謝老師說：“咦！三乘九除以二？哎呀！這題不好算地。”王老師睜大眼睛看了看謝老師，心裏說：“手裏也沒拿卷子怎麼腦子裏還在列算式？入迷到這種地步真不容易啊！”

晨練跑步時，王老師和謝老師一起到操場上跑步。操場上很多同學都排着整齊的隊伍也在跑步，跑着跑着，謝老師說了一句很令人驚訝的話：“嘿！操場上怎麼有那麼多算式在跑步呢？”

這就是我的老師，時時刻刻都在想着，怎麼樣提高我們的.成績？讓我們怎樣變得更加優秀。說完了謝老師對我們的愛，我再說說我們王老師對我們的愛。

王老師教我們怎樣寫好字、讓我們交流各種成語故事，既想要鍛鍊我們表達能力，又讓我們通過成語故事的典故引導我們、教我們怎麼做人，讓我們懂得了做人的道理。她時常都想得是，怎樣讓我們健康快樂地成長！她把心都操在了我們每個孩子身上，講臺上她微笑着給我們講課，批改作業時她總是會帶着嚴肅的表情。我們每一天的吃飯、有的同學吃藥、哪些同學該喝水等等，沒有哪一件事情她不操心。

王老師的愛像陽光，照亮了我們，溫暖了大家。謝老師的愛像一汪清泉，潤物無聲，卻很甘甜。這就是我的，最最敬愛的老師！你們羨慕了嗎？

中考滿分作文600字：我的老師 篇29

愛是世界上最好的感覺。我在愛的懷抱中長大。在我的印象中，有很多愛:媽媽給我的愛是甜蜜而強烈的，爸爸給我的愛是簡單而直白的，同學給我的愛是溫暖如春的……但在這衆多的愛中，最特別、最感人的是老師給我的愛。

一個陽光明媚的日子，班主任讓我去自然老師辦公室找一個姓周的老師。我迷迷糊糊來到辦公室，只看到一個穿着便衣的老師在給窗臺上的花草拍照。原來，她就是我要找的周老師。得知我知道1000多種植物後，她希望我參加一個關於自然的比賽。沒想到得了一等獎，就遇到了周老師。

有一次，周老師邀請我和我的哥哥姐姐們一起去實地考察。那天我突然絆了一跤，摔倒在草叢裏，胳膊和腿被樹枝和石頭劃出了血痕。周老師扶我起來，輕輕拉着我檢查“傷勢”。我看到她關切地問我:“疼嗎？這裏疼嗎？那裏疼嗎？”，一邊拿出礦泉水給我清洗傷口。心裏暖暖的，但我是個小男人，忙着說“不疼不疼。”我看見周老師耐心地四處尋找，摘下一些幼小的草葉和草根，用瓶蓋揉捏，小心翼翼地敷在我的傷口上，然後給我包紮。我沒時間講，就疑惑地問:“老師，這些是什麼草？”她笑着說:“這是杜英和紅花酢漿草。都是消炎止痛的。”周老師摸了摸我的頭，然後說:“我現在感覺好多了！其實在我們的'日常生活中隱藏着很多有用的知識，我們要善於發現它們……”聽周老師講解身邊花草的不同用途，心裏覺得很充實。這次活動也讓我認識了很多醫生和專家。

她帶我參加各種比賽，在家裏拿了很多獎。在學校，周老師還抽空給我講了一些自然筆記，製作標本和種植植物的要領，還給我講了很多她珍藏的珍品。我也會向她彙報其他研究。

這就是老師的愛，讓我成長，讓我在學習的道路上走得更快更遠！

中考滿分作文600字：我的老師 篇30

我的老師就像一本讀不懂的書。你看——早晨，教室已經被我們夷爲平地。那裏亂七八糟，這裏鬧鬧哄哄，有的在椅子上站着，好像剛剛打敗惡龍似的，自豪得很；有的拿着掃把假裝自己在掃地，趁機公報私仇，拿起掃把“招呼”自己的仇人，被“招呼”的人憤怒地起來，假裝值日的人趕緊跑走，他們在教室裏互相追逐。可是，誰知道教室外來了一隻母老虎——王老師。她用勁地拍了兩下門，門好像在喊：“救命！這裏有一隻母老虎！”在那一瞬間，時間好像靜止了一樣，所有的人動作都停下來了，那些打鬧的人臉上都寫着兩個字：不妙！老師走上講臺，板着一張臉問：“你們在幹什麼？”眼睛裏好像埋了一座火山，今天就要爆發了！大家都低着頭不敢看老師，老師的眼神太可怕了，好像一隻豹子要把我們叼走！

我心裏想：“不好，要抄書了！我最討厭了！”果然，今天這幾個在早讀之前沒有認真讀書的人，最後都被罰抄了，我們早上也被批評了。接下來誰都不敢在早讀時打打鬧鬧了，畢竟老師說罰抄，是真的`罰抄……我們抄得手都快斷了！救命，誰能把王老師變沒了？

但是，老師如果好起來，又比誰都溫柔可親。班級裏有人摔倒了，老師像機器貓一樣變出各種東西幫他包紮傷口；考試進步的人最幸福了，只要努力比前面考得好，老師都會請全班同學給他掌聲，不僅有文具獎勵，老師還會說：“以後繼續加油！”有同學有時候和家裏人鬧矛盾，沒有吃午飯就來學校上課，老師知道後還會安慰他，讓他回家吃飯。如果來不及了，老師就會給他麪包和牛奶，當然還有一頓批評！偷偷告訴你們，老師高興的時候可是你主動承認錯誤的最好時機，錯過了你就完蛋了！

我們老師你們讀懂了嗎？

中考滿分作文600字：我的老師 篇31

小學時留給我印象最深的老師——曹老師，是從三年級開始教我們數學的。

曹老師雖然年級很大了，但將近60歲的身子仍是那麼挺拔。她理着蘑菇頭，頭髮時常十分凌亂。她有時暴怒有時也很溫和，讓同學們不知是該親之還是疏之。曹老師的形象在每個同學面前都是威嚴。

但曹老師好像又十分有活力。她總是背個雙肩包，還稱呼自己“老曹”，並讓我們也這樣“叫她”。在上公開課時，她更是這樣喊。許多次數學公開課，曹老師都是這樣開始的：“歡迎進入老曹數學！”或“今天讓我來帶大家進入奇妙的數學世界！”

說到“老曹”的經典名句，我能夠一一給你列舉出來。平常，曹老師因記不住學生們的名字，點名時都說：“你！回答……”生氣時都帶一句“孬孫！”或“都是老曹不好！”等出乎意料的語言。大怒時甚至似發瘋似的自言自語，這些話被同學們廣爲“流傳”。

一次，班級紀律不是很好，曹老師發大怒，特別惱，先是拍桌子，“啪啪、呯呯。”之後舉起手說：“疼不疼？不疼！都怪我沒教好你們！”弄得同學們都滿臉羞愧、低頭不語。另一次，曹老師見一道簡單的題同學們都不會，一邊捶黑板一邊說“來！聽老曹來講！”也正是因爲“老曹”的正版河南話，這些“名句”才顯得格外生動。

曹老師也是著名的'大嗓門。一次班主任與我們講：曹老師年輕時才厲害呢！曹老師一講課整個年級都能聽到，所以每到曹老師講課，別的班基本上都調整成體育課或微機課了。

曹老師向來很看重我，我當然也很喜歡數學課。可能正是曹老師的講課風格——嚴肅認真、誇張生動吸引了我吧。

曹老師是數學優秀教師，優秀教師榜上的曹老師神采奕奕，顯然也更年強，更讓人滿生敬意和愛意。

中考滿分作文600字：我的老師 篇32

我相信，每個人身邊都有許許多多的好老師，我最喜歡的語文老師就是這樣的人。

我的語文老師是匡老師。她有一個很大的特點，她不管遇到什麼問題，她都會想出很好的.辦法去解決，她字典裏從來沒有“退縮”。

她是四年級開始教我們的，她一帶我們就說我們的書寫姿勢不正確，最開始她提醒我們身子坐直，頭擡起來，可是我們寫着寫着，眼睛就像是要被粘在本子上了，糾了很久都不正，她有點着急了，她想：“這可怎麼辦呢？”她想了許久，她不管什麼時候，什麼地點，都會琢磨這事。她信奉“辦法總比困難多”。突然有一天，上語文課我們做作業的時候，她自信滿滿地說：“今後，爲了糾正你們寫字姿勢，從今天開始，你們不管什麼時候寫字，頭上都要頂一本書。”這時，我們全班異口同聲的：“啊？”有的接着說：“這可怎麼行呢？那我的作業什麼時候才能寫完成啊？”有的說：“那不是太好了嗎，既可以改正我們的壞毛病，又可以不讓我們近視。”從此以後，我們的小腰板都慢慢挺直了。

匡老師發現，學生總是喜歡拖欠家庭作業。每天早上一收作業少則十幾個，多則幾十個，她又開始想辦法了，每天早上要在匡老師那兒過關作業，如果誰的作業完成得很好，就可以帥氣的進教室，如果完成得不行，就要在外面把作業完成好了才能進教室。一開始我認爲這個要求很煩。但是到了後來，我才這個要求很好。我們居然不再拖欠家庭作業了。

這就是我們的語文老師，她是一個好老師，她教會我尊重老人，愛護小孩；她教會我要嚴格要求自己；她教會我助人爲樂，最可貴的是她教會了我迎難而上，永不退縮！她是一位好老師，是一位優秀的語文老師。

中考滿分作文600字：我的老師 篇33

二零一八年八月三十一日，我初見我的老師。小白鞋、藍中褲、白T恤、馬尾辮。她的個子很小，很瘦，根本不像是一箇中學老教師，倒像是剛剛參加工作的女青年。

九月一日正式上課，微風輕拂，陽光明媚，上課鈴聲響起，老師邁着輕盈的腳步進入這座着五十二名初二學子的教室。“上課！”“起立，老…師…好…”“同學們好，請坐！”嚴肅認真，全程毫不鬆懈。

但接下來我的老師就真的驚到了我們……“首先要我先介紹一下我，我的名字呢，不告訴你們，哈哈，接下來，衆所周知，我是教語文的，所以呢，如果有別的學科的問題，千萬別來找我，爲師是真的不會。”沒想到這嚴肅的外表下竟還如此的.幽默詼諧，我原本緊張的內心慢慢鬆弛了下來。我開始喜歡她了。

語文的第一節課是討論你愛語文嗎？我埋頭偷笑，心想，第一節課不上課卻開討論會，真是太好了！但事實證明，我的確低估了語文老師的威力。在這節課上，她用潛默化的教育上了第一節課，棒極了。因爲在討論的過程中，我們絲毫沒有一點拘束感，而且在討論的過程中就學到了知識點，這太不可思議了……我突然發現我不僅喜歡上了她，還愛上了她的語文課堂……

之後的文學之路我也遇到了困難，但我的老師，每次都能幫我把問題變成優點，每一次那雙纖細的指尖點在題目上時，問題總會被馴服，一遍不懂兩遍，兩遍兩遍不懂三遍……她總是這麼孜孜不倦。是她帶給了我學習的動力，是她帶我重新認識了這個繽紛的世界，我愛她！老師的教導深深地影響了我，使我的人生目標漸漸明確了起來。

我願自己能像她那樣出口成章；我願自己將來能像她那樣教育祖國的花朵；我願多年後與她成爲同事，再續師徒之緣。

我愛您，我的老師……

中考滿分作文600字：我的老師 篇34

上課鈴急促地發出叮叮聲，風不時拂起輕薄的塵，又緩緩落下。隨着髮絲的甩動，一位女老師已立在講臺上。她。就是我們曾經的語文老師陳芷雯老師。

她是令我欽佩而懷念的，無論是課堂還是其他。她總是悠悠地站着，緩緩地笑，眉眼柔和，圓框的金邊眼鏡折射着太陽的光彩，將她本就靈動有神的眼睛襯得更加黝黑而深邃，彷彿可以看破人世。而那櫻紅的嘴，似乎即將要吐出一番話來。

我託着腦袋出神地想着，思緒不覺飄到了七年級的電影節。這可是學府一年一度的.特色，任我們指導的芷雯老師有條不紊地指揮我們排練，絲毫不顯慌亂。

窗外蟬鳴與熾光一起闖進屋子，空氣溼熱地纏在身上。我終於抵擋不住陣陣熱浪，加入了抱怨的人羣。儘管老師在盡力安撫着同學們，抱怨還是一聲比一聲高。我僵硬地重複着舞蹈動作，宛如行屍走肉。這時，猛然聽見芷雯老師喚我名字，她緩緩向我走來，嘴角在臉上劃出一個大大的弧線，道：要笑。風呼地掀起窗簾。不知是因爲老師的笑太過驚豔還是風的貿然闖入，我心中的煩悶漸漸散去。

餘暉漸沉，橙紅的光均勻地鋪灑在大地上。我不禁回憶起某天的深夜。窗外霓虹稀稀拉拉地消失了，我卻依然在熒熒的電腦屏幕前敲作文。敲到一半，再也憋不出一個字，只愣愣地望着閃爍的光標。我胡亂編完了作文，垮着臉發送至作業平臺。瞄了眼時間，這麼晚了，老師肯定已經不在線了；而且像這樣的作文，還是別看的好。我嘆了一口氣，正準備合上電腦，卻發現信息閃動，居然是芷雯老師。這麼晚了她還在批改作業，我一行一行瀏覽她的評語，目光滯住了，你寫得很不錯啊，要對自己有信心~陰雲頓散，陽光普照。

人們匆匆地來，匆匆地去。您卻一直在，悠悠站在我記憶深處，緩緩對我笑，眉眼柔和。

中考滿分作文600字：我的老師 篇35

我有一位美麗、善良、樂於助人的老師，她一頭烏黑無黑的秀髮，一張瓜子臉上鑲嵌着一雙又大又圓的眼睛，高高的鼻樑上架着一副俊秀的眼鏡，一張能說會道的櫻桃小嘴。這就是語文老師——何老師。

何老師的課最動人。她的聲音甜美，語言總是抑揚頓挫，很有節奏感。有時還特別幽默風趣，常常惹得我們哈哈大笑。

何老師在課堂上是我們的好老師，下課又是關心愛護我們的大姐姐。

那是一個古怪的天氣，烏雲哥哥把太陽公公請回了家，風婆婆施法起了大風，雨妹妹哭得十分難過。不一會兒，便下起了傾盆大雨。我沒有傘，着急的站在大門口等媽媽，可我知道，媽媽還在上班，爸爸又出差了，我更加着急了。這時候，一個熟悉的`身影向我走來。啊！是何老師。何老師走近我，對我說；“胡開元，沒帶傘吧？我送你回家好嗎？”說着手輕輕地撫摸着我的頭。我高興極了，連忙答應老師說：“謝謝老師，謝謝老師。”

我們打着傘走進雨中，雨水好像調皮的娃娃，跳進我的衣領，蹦到了我的袖子，跑進我的鞋子裏。我凍得瑟瑟發抖。這時，我發現何老師把傘的大部分遮向了我，雨水迅速打溼了她的右半邊身子。我着急地說；“老師，您還是多遮一些吧！不然會着涼的。”老師笑着說：“沒事兒，反正已經淋溼一個人，就不要再淋溼第二個人，這樣對大家都不好。”

我們很快到家了，我請老師進來喝杯茶，老師笑着說：“不了，我還有事呢！”說着，就消失在雨中。

望着何老師漸漸遠去的背影，我的淚水溢滿了眼眶。何老師，多好的老師啊！她就像大姐姐一樣關心着我，愛護着我，何老師謝謝您。

中考滿分作文600字：我的老師 篇36

提起邱老師，沒有人不翹大拇指。單是她那閃閃發光的“省級骨幹教師”稱號，就足以令人敬佩。

剛上一年級時，邱老師教我們數學，由於膽小，我們都不敢回答問題。邱老師和藹地說：“孩子們，想要學好數學，就必須大膽發言，這樣既培養邏輯思維能力，又鍛鍊語言表達能力。別害怕，就是回答錯了，老師也不會責怪你們。”這時，我從她的眼中看到了媽媽般的鼓勵和關愛，決定做個大膽自信的孩子。於是，我高高舉起了小手。邱老師果然提問了我，出乎我的意料之外，我的回答聲音響亮，而且完全正確。邱老師表揚了我，還獎勵我一張表揚信。從此，我在課堂上積極思考，勇敢發言，大膽提問，成績進步很快，期末考試還得了100分。

邱老師不僅教會我們知識，還教會我們如何做人。一天，邱老師走到教室門口時，好像在低頭看什麼東西。我擡頭望去，一個刺眼的`白色紙團靜靜“躺”在那裏。我想到今天是我值日，羞愧地低下了頭。老師走到了值日表前看了看，又望向我。我覺得全班同學的目光像聚光燈一般照在我身上，臉上火辣辣的。只聽邱老師喊了聲“上課”，然後像往常一樣開始講課。下課後，邱老師把我帶到辦公室，親切地說：“無論做什麼事情都要認真、細心，不能馬虎，儘自己最大的努力去把它做好。你懂了嗎？”我慚愧地點點頭。邱老師說：“我相信你能夠做好，加油！”我信心百倍地走出了辦公室。

加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹，邱老師，您用自己的行動播撒了愛的種子，使我們懂得了做人的道理。您辛苦了，我們愛您！

中考滿分作文600字：我的老師 篇37

在我記憶中最難忘的老師是周老師。

周老師有一雙濃眉大眼，一頭烏黑的秀髮，雖然長得不是很高，但是顯得小巧機靈，活潑可愛，我們跟周老師就像是同齡的朋友一樣交心談心，無話不說。我已經跟周老師度過4年的歷程後，發現老師做大的特點就是——細心、仔細。

今天是我們開運動會的日子，因爲我們班有些丟三落四的同學，沒拿衣服，所以想四年級三班的同學借了很多的衣服。開完運動會後，老師犧牲自己午休的時間在教室把衣服，褲子都整整齊齊的疊在了講臺上，並且還仔仔細細對照着名單一個一個的打鉤，數着數着，發現少了一件白襯衫，一個毛背心一條褲子。老師馬上急急急忙忙的叫王冠林跑着上寢室去拿衣服下來，拿衣服下來後，老師還教育說：“借別人的'東西要及時還，有句話說得好‘有借有還，再借不難’。”這時我心裏默默地想：不就是一套衣服嗎，有什麼的，有的聊這麼認真麼？老師把那套衣服拿過來以後，又把衣服重新數了一遍，確定沒有漏掉的以後，就就把衣服小心翼翼的放到了旁邊，生怕弄髒了。

起牀後，老師有專門找人把衣服送了過去，還給了借衣服給我們的同學一人一塊巧克力，並再次問了趙老師確定沒少衣服，才安心的點點頭。

如果我們是小花，那老師就是一滴水呵護着我們；如果我們是小草，那老師就是一縷陽光，給我們滋潤，告訴我們道理。而我的老師就是這樣一位細心、認真的老師。

周老師，你是一盞指路的明燈，在我迷茫的時候給我指引方向；周老師，你是一棵大樹，在我受到傷害的時候爲我撐開安全的臂膀。我愛你周老師！

中考滿分作文600字：我的老師 篇38

陳老師三十多歲，一雙土土的皮鞋，與其他帥哥美女老師不同，他似乎天生就是一個失敗者。但他又看着很樂觀。這就是他，一個獨一無二的他，一個別樣的他，如一位“德高望重”的戰士。但我們就喜愛這被人調侃的你。

記得我來這兒的第一節課，您的話語使我的心房盪漾，這麼和善的老師在我的一生中，還能遇到幾個。我不安的心緒也被一個小小的笑話給吸引了。陳老師的“自黑”本領也太強了，竟號稱自己是“缺德老師”，我和其他同學都情不自禁地笑了。這第一節課，您給我留下了深刻的印象，這感覺如同春風拂過我的臉。

其實，在我的心中，陳老師就是帥哥。雖然矬了一點，但工作仍然是認真努力的。他竭力改變自己，要讓自己從被同學公認的“矬男”變成“型男”。但他失敗了，他氣勢洶洶地去鍛鍊……最後，當初曾立下諾言決心要把他變成型男的教練也跑了——教練大概是怕難度太大了……“有句話叫‘濃縮就是精華’，但重點在‘濃縮’啊！”——我從沒見過如此自嘲的人。

他跟我們講了故事，在日本的時候，他和同學走進一家服裝店自拍，但卻被他的學生惡搞——在他的.自拍照上配上：“看我這麼萌，你忍心傷害我嗎？”。當時他的牙齒是那樣白。他是一個喜愛用面部表情動作訴說情感的老師，比如上課喜愛嘟嘴。

他喜愛聽周杰倫的歌，他就像藤野先生一樣，而我們就是魯迅。他還很會包容別人，犯了錯及時改正，在他眼裏都是好學生。他親手遞給我的賀卡讓我寫信，雖然不是寫給他的，但他別樣的指導也令我受益匪淺。

老師，你雖然有點矬，但在我們眼裏，你就是獨一無二的。希望你實現你的夢想，變成夢寐以求的型男，而我願意永遠做你的學生。

中考滿分作文600字：我的老師 篇39

我的老師姓羅，我們叫他羅老師。他是我們五年級的班主任，也是我們的數學老師。他十分嚴厲而又不失溫柔。他喜歡穿顏色鮮豔的衣服。他有一雙水汪汪的大眼睛。他的`嘴巴小小的，但卻能像唐僧唸經一樣叨叨個不停。

他嚴厲的樣子十分嚇人。我曾經就被他抓住過一次。記得那一次老師正在黑板上仔細的講解一道數學題，我卻在桌子底下玩起了電話手錶裏的拼圖遊戲。我的心裏緊張又害怕，眼睛時不時望着老師，生怕老師發現。過了一會心裏又有點開心，因爲老師到目前爲止還沒有發現我在“作案”。我正玩得開心，一個粉筆頭以一千米每秒的速度向我衝過來，正中我的腦門。我的手上的節奏一下子就被打亂了，一擡頭，只見老師那嚴厲的眼光像無數個光劍向我斬過來。我被老師打了三下，並被他叫到了辦公室。我心想：“這下完了，我一定會被叫家長的。”進了辦公室，非但沒有請家長，反而還給我吃了一些餅乾。老師語重心長地說：“以後上課不要做小動作。”那時我雖然沒有被打手，心裏卻多了許多說不出來的滋味。老師讓我離開了，跑回教室的那一瞬間覺得鼻子酸酸的，毫不爭氣的哭了。從那以後我便再也沒有做過小動作了。

我爲什麼又說羅老師和藹溫柔呢？因爲那一次，一個同學把我們班的玻璃框打碎了。老師並沒有呵斥他，而是第一時間幫他處理傷口。老師提醒我們道：“以後下課不要在教室裏打鬧，要是受傷了怎麼辦呢？”老師細心地幫同學包紮傷口，同學很感動。

我們的羅老師像辛勤的園丁給一棵棵嫩綠的小苗剪枝、澆水、施肥。使我們慢慢長成了茁壯的小樹。

中考滿分作文600字：我的老師 篇40

我的老師——檸檬是世界萬物中最漂亮的一種水果，它平日裏少言少語，因爲它知道禍從口出，怕傷了人與人之間的和氣。許多人都笑我認水果爲老師，但我想說，誰規定老師只能認人了？檸檬，它就是我的老師。

檸檬有着淺黃色的皮膚，白白的.果肉，果肉像雨滴一樣，一顆一顆的，可美麗了。

那天我看到一位小朋友，她讓媽媽給她買檸檬，媽媽看在她是第一次吃，所以就給她買了一個小檸檬。她急急忙忙地讓媽媽給她切了一塊，大口地咬上去，卻又吐了出來，還把剩下的全部扔進了垃圾桶，生氣地說道：“好酸呀，我以後再也不吃了。”你們都說檸檬很酸，但你們知道嗎？那是檸檬的全部！它把身上的所有東西都奉獻給了你們，可你們卻還責怪它。面對你們的責怪，它只能默默忍受。我時常很小氣，不願意與人分享，我一定要向我的檸檬老師好好學習。

在烈日炎炎的夏天，人們把檸檬曬成一片片檸檬幹，然後泡茶喝。檸檬在驕陽似火下忍受着陽光的炙烤，只爲給人們帶來一絲清涼。而我在炎熱的夏天只知道在空調房裏待着，更別提奉獻了。檸檬那不畏炎熱的精神，真值得我好好學習呀！

我的老師——檸檬，它無私奉獻，爲人們帶來快樂，這個精神是值得我們學習的，它使我不斷地發現自己的缺點和不足，所以我沒有理由不把它稱爲老師。

中考滿分作文600字：我的老師 篇41

時光飛逝，日月如梭，轉眼間，我已經是初中生了。一路走來，除了父母同學，陪伴我最重要也最難的是我們的老師。從小學到現在，給我印象最深的是我以前的語文老師戴老師。

戴小姐更高更胖。她有一雙明亮的眼睛，能看清我們所有的動作；她有一雙靈敏的耳朵，能聽到我們是否在上課。她平時關心和鼓勵學生，下面的內容就說明了這一點。

第一件事是這樣的：我記得有一次，我們完成了語文考試。結果第二天就發出來了，讓我們非常震驚。一個成績好的學生，其實只考了70分。這一刻，不僅我們驚訝，就連他自己都不敢相信，忍不住哭了。就在這個“關鍵”時刻，語文老師戴找到了他。她平靜地對他說：“這次考不上也沒關係。老師知道你只是手漏了。下次一定可以做得很好。相信自己。”在側面，我們以爲老師會批評他，沒想到會鼓勵他。這時，我們都覺得老師對我們真的.很用心。

此外，戴老師不僅在學習上鼓勵和幫助我們，而且在生活上給予我們很多關心。第二件事發生在我們上小學五年級的時候，當時剛剛進入冬天，天氣變得很冷。戴老師時刻提醒我們多穿點衣服，千萬不要讓自己生病！但是過了幾天，戴小姐因爲感冒病倒了。她總是關心我們，但我們從來不關心老師。想到這一點，我們感到羞愧。我們去醫院看望戴老師，她見到我們第一句話就是你要注意身體，不要生病。我們都很感動，我都快哭了。

有人說，老師是照亮我們人生的火炬；有人說，老師是一股清泉，滋潤着我們的心靈。有人說，老師是一隻彩色的筆，它給我們的生活上色。而戴小姐對我來說就是一切，會讓我受益終生。

中考滿分作文600字：我的老師 篇42

在紅三中。有這樣一位老師。同學們非常敬他，如果你沒有聽說過她，那你就out了。她就是無人不知。無人不曉的老師！

她是在初一的時候代我們的，是我們班主任。教的是數學，我們記得在初一學期報名的那天，我剛踏進校園的大門。有一位同學跑過來對我說;你知道嗎？我們班主任是一個女老師，聽說特別嚴，我們以後的日子肯定不好過！我想:我數學學的.不行，這下慘了！

在上學第一節課的時候，同學們拿出數學書，安靜的等待着老師來上課，可以說這是我第一次見到我們班主任來上課，上課前幾分鐘這麼安靜，老師走進來了手裏拿着一本數學書，她先做了一個自我介紹，然後就給我們講上課要求，還對我們說。你們現在就像七八十歲的老爺爺。老奶奶，如果你們不信，可以你們自己上來看，以後上課都給我腰板挺直坐着，如果我看見誰挺不直就給我站着上課，

在以後的數學課，在上課前幾分鐘我們就背公式，老師上課就會提問，不會的就用尺子打，正是老師的嚴格，我們班特別聽話，每天都會把上課的內容背會。於是，這樣，老師纔會讓我們放鬆幾天，但是，沒有想到老師對我們管的更加嚴了，

時間如水一樣，流的很快，在運動會的時候，運動員們跑的時候我們班主任也會跟着跑。讓我們在旁邊加油！記着我們班有一個同學跑1500米，當時跑下來就暈了，當時，最着急的是我們班主任，是我們班主任把他從終點領到校務室裏，不一會兒，回來了，我們在天台上坐着，她就讓，我們站起來喊:王軍你最棒，結束後，我們才知道老師對我們這麼嚴格的原因！她所做的，爲我們好！

這就是我們的馬老師，或許她很嚴厲但正是因爲她的嚴厲造就了我們的歷進步與成長！

中考滿分作文600字：我的老師 篇43

我的記憶中，有許多老師，有的老師教會了我知識，有的教會了我做人的道理，但令我記憶最深的，就是我的語文張老師。

我們的語文張老師長得非常好看。她又高又瘦，一張瓜子臉，那臉的上面還有着金黃的捲髮，再配上一副眼鏡，顯得格外優雅端莊。每次上課還總要端着一個茶杯，那是她的標準搭配。令人佩服的還是它那張嘴，上課時，它說的每一個字都是那麼清脆，表揚時又是那麼溫柔，生氣時又是那麼語氣強烈。她的雙手更是奇妙，可以寫出優美的字，可以彈出悅耳的歌，可以畫出抽象的畫，令我們哈哈大笑，我喜歡她。

別看我們老師平日兇巴巴的，可她卻臣服於一隻小小的蜜蜂，是不是很可笑？記得那一次上課，飛來了一隻蜜蜂，同學們發現了，都不聽課了，而老師正在忙着講課，並沒有發現這個小傢伙，這時，它飛到了老師講臺上，我們想，老師一定會把它處於死刑，誰知，當老師看見蜜蜂。立刻花容失色，連連後退，大叫道：“啊！有蜜蜂！”蜜蜂聽了，嚇了一跳，直接飛走了。但事情還沒結束。此時，老師的表情特別好笑，拿着書，退到了門邊，身體縮着，眉頭緊鎖，大嚷着：“快把它趕走。”真沒想到，平日裏嚴厲的老師，現在卻怕成這樣，而蜜蜂還在飛，似乎還要嚇老師，老師的聲音逐漸在變調，大喊：“快趕走它！”我們得到命令，大夥齊上陣，有的.拿書，有的拿布，有的拿着外套，可小傢伙知道老師好欺負，就飛向它，老師嚇的蹦着、跳着、叫着、大喊着，班長率領幾員大將，衝鋒陷陣，終於把它趕走。而此時，老師東瞅瞅西看看，不知所措，早已失去威嚴，大家看着她這副模樣，都笑了。

我喜歡我的老師，因爲是她把我養成了一位優秀少年。

中考滿分作文600字：我的老師 篇44

要說好老師，同學們肯定會先想到好的老師不批評人、性格溫順、品德兼優……我心目中的好老師，她會向我們一樣充滿活力，有着天一樣寬廣的胸懷，有着淵博的知識，有着特殊的教學方式，還能讓嚴肅的主科變成同學們心中的最愛。

李老師，您是我的第二任教師，自從您接了我們這個班後，您教會我們許多知識，在知識的.每一個角落幫助我們分析，讓我們跟着您的引導一起前進。您還會在知識的大海里，教會我們怎樣開着知識的大船，在海中飄遊。您也會像知識的花朵，露着紅紅的笑臉，向着我們招手，讓我們這些小蜜蜂，在您的花粉中，採取更多的知識花蜜。您也會教會我們知識的健兒，跨越每一個知識難題。李老師，您知道嗎？您更像我的父母，慢慢讓我懂得了做人的知識，還讓我知道人生只有一次，我們要珍惜它。

您還教我們怎樣概括段意，教我們怎樣理解詞句，教我們讀唐詩宋詞。當我們不懂時，老師就給我們解釋得清清楚楚。您是多麼的負責。

記得有一次，我的閱讀題有些不明白，我有些忐忑，不知應不應該去問老師，您似乎看出了我的心思，主動走了過來，問：“有什麼問題嗎？”一股暖流涌進心中，點了點頭，老師細心地解答了一個又一個的問題。解除了我內心的疑惑，老師您那關切的目光，彷彿在跟我說，以後不會的來問我，好嗎？

老師，我要把您比做靈魂的工程師。因爲是您，讓我們學會待人寬容，與人爲善；因爲是您，讓我們明白失敗乃成功之母；因爲是您，讓我們明白人生需要勇氣、耐心、毅力；因爲是您，教會我們如何驅走貪婪、無知、恐懼、暴力；也因爲是您，讓我們懂得了如何去愛！