【必備】中考滿分作文集錦九篇
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編爲大家收集的中考滿分作文9篇，希望對大家有所幫助。
中考滿分作文 篇1
青春是美好的,是需要自己去勇敢奮鬥的.
去年夏天放假時,我本來想在家裏呆着的,卻被媽媽無情拖去了田野裏.我戴着草帽,穿着拖鞋出發了.
到了田裏,爸爸已經把田犁好了,媽媽,姐姐也在田裏插秧了.我站在田埂上就是不肯下田.我實在是害怕,田裏有吸血的螞蟥。去年我就被可惡的螞蟥吸過。當時，我沒有發覺，只是感到腳裏奇癢，手要抓癢時才發現，滑滑的一團，怎麼抓也抓不掉。比毛毛蟲還可怕。
"你怎麼還楞在上面？快下來幹活！"媽媽催促我。
"我害怕，田裏會有螞蟥的"我說。
"怕什麼？勇敢一點。我們都在田裏啦，什麼事都沒有啊！"姐姐說。
我呆呆的站在田埂上，就是不肯下田。楞楞的看着媽媽和姐姐插秧。這時，弟弟也跑來了，褲子腳一卷就屁顛屁顛的下田了。"姐姐，你怎麼還不下來啊？"弟弟衝我一個鬼臉。
"小心田裏有螞蟥！"
"沒事，要真有螞蟥爬到你腿上，我幫你抓。你快下來幹活，要不然，今天忙不完了。"弟弟又催促我了。
我硬着頭皮，小心翼翼地下了田。開始插秧了。
"螞蟥！好大的螞蟥！"突然，弟弟大喊一聲。
"那裏？在那裏？"我邊說邊往田埂邊跑。
"別跑了，膽小鬼！我去抓它"姐姐把我攔住了，不讓我上田。
"好恐怖，好恐怖，好大的螞蟥哦"弟弟手裏抓住了那條又黑有胖的螞蟥正要向我靠近。
我嚇壞了，驚呼"別過來，你別過來！"我太慌張了，一個趔趄，直摔在泥田裏，褲子，衣服全的泥漿、、、、、、
"哈哈，騙你，不過是一片樹葉罷了"弟弟狡猾地笑了。姐姐也奸邪地說："有什麼好怕的？要勇敢一點。
其實，田裏的水已經放幹了，就算有螞蟥也不怎麼會遊動了，況且，爸爸犁田的時候放了不少碳酸化肥，螞蟥已經奄奄一息了。我真的要勇敢一點，跟姐姐和弟弟一樣，不要害怕，就什麼事也沒有。
這一整天在田裏幹活，我並沒有被螞蟥叮咬。之初不過是我心裏有一隻懼怕的，缺乏勇氣的螞蟥在作怪。我也不小了，在美好的青春年華里，需要勇氣去克服一切心裏障礙，去征服一切面前的困難，這樣，我的青春才能跟眼前的稻田一樣，結出金燦燦的稻穀、、、、、、
中考滿分作文 篇2
什麼是成長？成長就是一些事情，讓你一夜之間明白了，長大了，懂事了。任何人都要成長，包括我。
那些事讓我深受感觸：一天早上我睜開眼睛，覺得頭很疼，站起來，好睏啊！昨天沒睡好。腿也酸。當時已經很遲了，我趕快刷牙洗臉等。然後，我吃了兩口早餐，肚子也開始痛了。但又沒有發燒。其實我從兩週前頭就經常痛，而且經常很累。
今天我頭更痛了，很累。於是想請假，休息一上午。可奶奶看我這樣，就來罵爸媽：還不快送嘉欣看病，你們真是的當時爸媽也沒睡好，而且剛睡醒，聽奶奶這麼小題大做，生氣了，於是他們吵了一會兒。我在被窩裏聽見他們的吵鬧聲，很難過。過了一會兒，媽媽把我從牀上拉起來，說我只是頭疼，就要請假，太脆弱了，叫我去上學，媽媽當時剛和奶奶吵了一會兒，火氣有些大，我只好去上學了。走到半路，更不舒服了，爲什麼很不舒服，還叫我去上學呢？我好沒用，當時我沒有面對，而是選擇逃避。
我在我家附近比較沒人的地方，哭了起來。奶奶和爸媽發生矛盾，還不是因爲我？我覺得自己真沒用，經歷了小小挫折就只有躲在角落哭泣，而不是站起來。可我出去的話，迎來的也許是家人的責備，同學的嘲笑。過了很久，我比較平靜了。立馬想到爸媽、老師可能都在拼命找我，擔心我，正心急如焚。我想了想，決定出去。還好我沒有永遠逃避，還好我沒有離家出走，後來，爸爸找到我後，更多的是擔心與着急，而不是責備。我意識到自己真是大錯特錯了！我那麼的任性，那麼不負責任，讓愛我的人爲我擔心。我慶幸自己被爸媽找到，因爲你根本無法想象，他們是如何着急，着急得如何恐怖。對不起，我錯了。
這件事讓成長，我深深地感受到了爸爸媽媽對我的愛，以及對自己的行爲表示慚愧。以後我一定要堅強，更不能再任性了！
中考滿分作文 篇3
隨着近幾年中考[微博]命題作文的升溫，在很多地區命題作文備受青睞，相對而言，考生因審題偏差而出現的失誤也明顯增多。作文審題的終極目標是準確到位、不偏不倚。考生只有將題目的外延和內涵理解透徹了，才能在立意、構思上不出現偏差，才能追求立意上深刻、構思上新穎等更高級的寫作目標。可以說，準確審題是作文寫作的基礎，是獲取作文保險分的“奠基石”。那麼，如何才能準確地審讀題目呢？
一、審讀關鍵詞
作文題也是有“題眼”的。所謂的“題眼”，就是題目中那些昭示、啓示或暗示寫作關鍵的詞語。考生在審題時如果能夠藉助題目中的某些關鍵字詞來準確理解題意，寫作時就能夠緊扣話題，突出重點，切中肯綮，自然也就能夠避免離題、扣題不緊等常見失誤。如20xx年浙江金華卷作文題目“熱門話題”，關鍵詞是“熱門”，考生要寫的不能是學習或生活中普普通通的話題，而是在一定範圍內爲大家所熟知的話題。
二、審讀限制詞
我們說審題時要抓住關鍵詞，但不能置其他於不顧，導致偏離題意。如20xx年浙江溫州卷作文題“走，到另一個地方去”，一定要注意限制詞是“另一個地方”，寫作時既要表現出“另一個地方”的獨特之處，也要突出“去”後有什麼見聞、感受或啓發。題目中的副詞，往往是審題時容易忽略的，考生要重視作文題目中諸如“最”“也”“還”“更”“其實”“原來”等副詞所隱藏的信息和要求。如20xx年浙江紹興卷作文題“我也是一束陽光”中有一個至關重要的副詞——“也”，這個副詞規定了文章應包含的一個重要內容是與他人相比，“我”自己“也”很重要，“也”奉獻了“陽光”。又如20xx年浙江台州卷題目二“原來________還在”，“原來”這個副詞就強調了其實某事物一直都在，只是之前沒有發現而已，引導我們從發現或頓悟的角度來寫作。只有審讀時抓住了這些限制詞，我們的作文才能切準題意。
三、審讀隱含義
抓住了關鍵詞，注意了限制詞，還要審讀它的隱含義。有的題目用的是比喻義或象徵義。考生在理解題目時不能只停留在其本義上，要仔細推敲，挖掘出題目的比喻義和象徵義。如20xx年紹興市中考作文題“我也是一束陽光”，題目中的“陽光”是一種比喻的說法，應是比喻義，考生不能簡單地理解爲太陽的光芒。這個“陽光”可以指能給別人帶來溫暖的品格或與衆不同的個性、風采……
真題再現
閱讀下面文字，按要求作文。
大海的深處也許隱藏着美麗的珊瑚，目光的深處也許飽含着濃濃的愛意，記憶的深處也許沉澱着生活的真諦，文字的深處也許寄寓着豐厚的意蘊……
請以“深處”爲題寫一篇文章。
要求：（1）聯繫自己的生活體驗寫作；（2）文體不限，文章不少於500字；（3）文中不要出現含有考生信息的人名、校名、地名等。
20xx年寧波的中考作文題很符合新課標對於中學寫作教學的導向，引導學生關注社會、關注生活、關注自我，並向思想更“深處”漫溯。對學生來說，不會造成審題障礙，都有話可說，但又必須寫出一定的思想深度。
初看這個題目，是一個極容易讓學生髮揮寫作的題目。但作爲應試作文題目，命題老師的用意並不會那麼簡單，我們要仔細品讀題目，挖掘出新意，這樣作文才更有價值。
首先，從常規思路看，同學們極易走上已有老題目的思路，如在審題時，將題目補爲“心靈深處”“記憶深處”“細微深處”“我心深處”“深處的風景”“深處的愛意”“深處的真諦”等等，很容易寫深處那些美好、感動、富有正能量的人和事。這樣的思考和理解，使得這一作文顯得非常常規化，在中考的考場上，絕大多數同學會這樣作文。
但細細品味題目背後給出的材料，“大海的深處也許隱藏着美麗的珊瑚，目光的深處也許飽含着濃濃的愛意，記憶的深處也許沉澱着生活的真諦，文字的深處也許寄寓着豐厚的意蘊……”這裏只是“也許”有，那麼怎麼樣知道確實“有”呢？就要敢於挖掘深處，題目的側重點就放到了“行動”上。俗話說，生活中“美”無處不在，就是要具有發現“美”的眼睛。從一定層面上講，今年的題目有一定的時效性，題目從一定程度上隱含着，我們做事做人不再只求表面工作，而是要真抓實幹，具有務實精神。
因此，《深處》不是簡單地寫某種存在，而是要通過自己發現深處“寶藏”的經歷，告訴讀者，要懂得生活的真諦，就要付諸行動，用心感知深處，在過程中感受真諦的價值。如，要懂得母愛、父愛、師愛，就要讓心靈開始旅行，在點滴生活中，挖掘深深的愛意。不再注重表象，而要追求實質。不再簡單告知生活中的美，而是要挖掘美深處的故事。
簡單地講，“深處”是一個人爲人處世的態度，也是“打破砂鍋問到底”的原則。
滿分作文
深處
時光在悄悄地移動着，一步一步，像一個不肯停止奔跑的孩子，無聲無息地鐫刻在青春洋溢的畫卷上。繁雜的城市喧囂、窗外的車水馬龍和跳躍的霓虹燈模糊了我的視線，我努力地想要掙脫條條框框的約束，卻發現自己心中的煩惱揪成一團亂麻，似乎無力迴天。卻有一股清風徐徐吹來，使塵埃自由落體到了心靈深處。
和煦的陽光暖洋洋地照射在心田，頓時像一塊經受不住高溫的糖果融化掉，身體內外都被這甜蜜的水蜜桃味道環繞着，這淡粉色的氣息敏捷地跳過心靈，沁人心脾，用它獨有的甜蜜勾勒出了一幅精緻、幸福的畫面。
記憶深處的那個場景，是在那個平凡而又質樸的農家小院裏開始的。滿天的星辰鑲嵌在夜幕裏，透過花草還可以看到一股偷偷溜出的微弱的、細小的光芒。一花一草、一樹一木和我共同在遊戲中度過童年。奶奶慈祥的笑容，夥伴們天真無邪的微笑，無處不在的大自然氣息，陪伴我不知不覺中從溫暖洋溢的白天不留一絲痕跡地過渡到了安詳靜謐的夏夜。
童年從奶奶家的那個小院子裏悄無聲息地展開，混合着春的生機勃勃，夏的綠意盎然，秋的颯颯落葉，冬的白雪皚皚緩緩地推移着，像盪鞦韆一樣溫馨卻又短暫，蒸發在那濃濃的夏夜裏。
忘不了野花野草的淳樸氣息，忘不了小蟲在草叢裏彈奏的歌謠，忘不了燦爛晚霞下不捨回家的目光，忘不了雨後架起的斑斕的七色橋樑。那靜謐的一卷流雲掩蓋了夕陽，一縷紅色的光芒不安分地透出雲層，混雜着笑容，不加渲染地告別白天。
憂傷的烏雲被夏夜的美麗沖刷，留在心底的是那像風鈴一樣輕盈悅耳的歌謠，像絢爛晚霞似的溫暖襲人的微笑。
離別鄉村的我回到家繼續着我的童年，繼續着我的歡笑，卻再也沒有像野花野草一樣的氣息，再也沒有屬於大自然的最原始最獨特的味道。它化作一股暖流在身體中流淌，混雜着青草味的清香和金色暖陽的味道在心間盪漾。
一路風景，繁花似錦，再多的艱難險阻也都將在我的生命中消逝得不留痕跡，童年啊，因爲有你的陪伴，未來的道路，更加美麗！
名師點評
“深處”不光有風景，更重要的是感受。可以說，作者深刻地體會到了這一點。
文章的主題是寫童年的。作者大可選取一兩件童年的趣事來表達自己對童年的懷念之情，但他沒有這麼做，而是用素描的筆法簡單地勾勒了童年的一幕幕場景，將對童年的深深懷念和對童年漸逝的淡淡憂傷濃縮於字裏行間，更能讓讀者感同身受。結尾筆鋒一轉，寫童年永留心間，伴我成長，使文章的意境得到進一步昇華。
審題練習
閱讀下面材料，按要求作文。
“我要一步一步往上爬，等待陽光靜靜看着它的臉。小小的天，有大大的夢想……”這是歌曲《蝸牛》裏的一段歌詞。誠如歌曲唱的那樣，在我們成長的道路上，有一個個大大的夢，有的實現了，有的還沒有實現。
請以“我終於圓了一個夢”爲題，寫一篇文章。
要求：（1）不少於600字；（2）選擇自己擅長的文體，寫出真情實感；（3）文中不得出現真實的地名、校名、人名。
思路點撥
首先，認真審讀題目，題目“圓夢”，應理解爲爲實現理想而行動。這裏的“夢”並非是做的夢，而是對理想的詮釋。理想是我們生命中不可或缺的一部分，沒有了理想，我們的生命就會索然無味。“圓夢”還應體現在行動層面，演繹圓夢的過程，而非名詞概念的闡釋，所以題目的隱含意思不能忽略，“圓夢”是有過程的，必須經過一定的波折，不是一下子就實現的，才緊扣題意。
其次，在行文選材的.過程中，大題小做，就是將“夢想（理想）”具體化，選擇小角度寫。“夢想”就是自己的目標（大目標、階段目標、小目標）、理想（遠大理想、階段性理想、小理想）、願望（大小願望）、發展方向（階梯），如：學好語文、寫好作文、發表文章，等等。
最後，要寫出我（自己）的情感變化，一開始的渴望、實現過程中的失敗與沮喪、灰心繼而不放棄到實現後的欣喜與自豪之情，這樣文章才真實動人，從而打動讀者。
中考滿分作文 篇4
驀然回首，發現我們已漸漸長大，不知什麼時候起，18歲這個字眼已時常掛在嘴邊。曾幾何時，認爲18歲是那麼神聖，只知道那時我們長大了，可以飛得更高更遠。而此時，當我真正要面對它的時候，突然感到一種莫名的手足無措。我擔心自己是否能夠充分理解18歲這一平凡數字所蘊藏的豐富內涵，但我明白，18歲意味着責任。也許成長本身就是一種責任吧！
高中兩年，不覺中我們度過6歲的花季，經歷了17歲的雨季。曾經在迷茫中嘆息，又在平靜中尋找自己，在迷茫與平靜中我們長大了。於是，開始習慣用自己的大腦去思考周圍的一切，也許這種思考是膚淺的，但我們這一羣驕傲而不盲從的孩子，渴望用理智與成熟告別曾經的年少懵懂。18歲是一個結束，也是一個開始。這一刻，在得到與失去的交替中，在迫求與放棄的轉換之間，我們感受着快樂，也經歷着痛苦。幾乎所有的痛苦都源於對夢想的追逐。當我們經歷了無數痛苦實現自己的夢想後，總算體味了歡樂，這才明白：痛苦，常常孕育着快樂的種子。成長本不是一件輕鬆的事，痛苦也不一定是壞事，於痛苦中，我們知道，當現實無法改變時，我們要適時地改變自己，但是我們還總愛同現實討價還價，因爲我們深深地愛着這個世界，這個幸福、溫暖，愛與痛苦交織的世界。在成長的過程中，我們學會了發現，學會了珍惜，對於我們心中那些解不開的小小的結，我們學會了淡淡一笑，去欣賞它的缺憾美。因爲我們知道，只要灑脫地轉過身，就能尋找到新的美麗的風景。
成長是一種痛，但我不願讓它留下傷痕。成長是一種蛻變，經歷了磨難才能破繭而出。
中考滿分作文 篇5
夜晚，風凜冽地吹着我的衣服，我感覺不到寒冷，因爲我的心如同被焚燒一般……那天媽媽帶我去她朋友家玩。一進門，我就看見一包糖，上面印滿了不認識的文字，那香甜的氣息似乎在向我招手，我竟被一種可怕的邪念支配了：管他多少錢或者是誰的，拿走不就好了嗎？我悄悄地拿走了那包糖果。
當我正在沒人的客廳裏捂着嘴偷笑的時候——餘光看見媽媽的手機微信上映着幾個令人恐懼、深邃的字眼：我兒子最愛吃的那包糖不見了，你們來之前還在。對了，是不是你兒子拿的？我可是大老遠跑到美國買的。看完這段話我似乎是被戴上了一副腳鐐，想跑卻又跑不了，而心臟卻跳得飛快。怎麼辦？要去還給那個阿姨嗎？還是不去？死不認錯？不，不行，會捱打的！我爲什麼要這樣做？我是蠢嗎？怎麼會這種事呢？我看了看手中的那包糖，翻來又覆去，看了好幾遍，心中想道：人總是會犯錯誤的。“人有失手，馬有失蹄”，我的錯應該能被原諒吧！
我不知道我的想法是對還是錯。邁着沉重的腳步，往那個阿姨家的方向走去。沒想到，那個阿姨的兒子正好站在門口。他接過了糖，跟間諜似的望了望四周，漫不經心地答道：“我不會跟媽媽說的。”一邊往屋內跑，一邊喊着：“媽媽！找到了！找到了！在沙發底下！”沒想到，一個比我小的孩子竟然比我還懂事！他顧及了我的顏面，也考慮了我媽媽的感受，如果我媽知道了，後果不堪設想……我陷入深深的沉思……
這“沉甸甸”的糖果讓我懂得了很多，讓我明白“邪惡本是愚昧”的道理，我之所以會偷拿別人的東西是因爲自己的貪慾在作祟，我沒有意識到這類行爲可能帶來的嚴重後果；我沒有良知上的切膚之痛；我沒有充分理解“君子愛財，取之有道”，纔會任意妄爲……
中考滿分作文 篇6
文題呈現
請從下面兩個作文題中任選一個，寫一篇作文。
要求：（1）有真情實感，中心明確，語言通順，表達力求有創意。（2）文體自選，不少於600字。（3）凡涉及人名、校名、地名，一律用英文大寫字母A、B、C、D、……代替。（4）不要套作，不抄襲。
（1）半命題作文（補全題目後作文）
閱讀下面的文字，按要求作文。
那是一張慈祥的臉，讓我感到了生活的溫馨；那是一張疲憊的臉，讓我明白了生活的艱辛；那是一張陌生的臉，讓我看到了生活的多彩；那是一張陽光燦爛的臉……生活中，我們見過無數張臉。
請以“難忘那張臉”爲題目，寫一篇作文。
（2）命題作文
閱讀下面的文字，按要求作文。
這個世界不是有錢人的世界，也不是有權人的世界，這個世界是有心人的世界。
請以“做個有心人”爲題目，寫一篇作文。
難忘那張燦爛的臉
那是一個冬日的清晨，街燈昏暗，寒風刺骨.我一個人站在車站旁，等待着不準時的首班車.周圍還浸在濃濃的夜色中，不遠處的十字路口被幾點路燈的光照亮，而四條街道.都孤寂地向遠方的黑暗裏延伸，冰冷的高樓在道旁高傲地站立，給這個清晨平添一絲寒意.
忽然，一聲粗獷的吼聲從街的盡頭傳來，瞬間打碎了剛纔冷寂的氣氛。幾秒鐘後，一個黑洞洞的輪廓從黑暗中漸漸顯現.
那是一個隨處可見的鄉下女人，臉色棗紅，雙眼明亮。並不年輕的臉上有幾道淺淺的皺紋。經過長久的風吹日曬，顯現出一種水火不侵的滄桑.微微發胖的身材，裹得嚴嚴實實的繡花棉襖，外面又緊緊地套着送報紙的黃馬甲.她雙腳飛快地蹬着自行車，身子也隨之左右擺動，每蹬一下，車子便會疲乏地響一下，這樣的姿勢在平時看來，總有幾分可笑.她一邊蹬.一邊用濃重的口音唱起了秦腔，雖是聽不懂的吼聲，卻又情感豐富，充滿起伏.
在這樣繁忙的城市裏，她的存在，或許是恪格不入的‘我心想。她似乎感覺到了我的注視，在遠去之前回頭望望，又向我憨厚而燦爛地一笑.
我愣住了.
那是多麼樸實而生動的表情啊!在這個城市裏，也許有無數個這樣的女人，她們也許爲了每天的工作在四處奔波勞累，也許家中有年邁多病的父母,有正在讀書的兒女，有同樣被生活加以重擔的丈夫……生活給了她沉重的腳鎖，她卻要帶着這腳鐐，自信地舞蹈.
生活中有許多苦難，她卻默默地承受了、但苦難並沒有磨平她對生活的熱愛，這樣勤勞而堅強的女人.一直在努力融入這個城市，努力去生活，去愛去微笑.
我難忘那張燦爛的笑臉，那勤勞、樸實、樂觀的奉獻者，給了我最深刻的啓迪.
【滿分理由】
這是一篇精緻的小小說。外貌、動作、神態等多角度的描寫，讓人物形象躍然紙上，結尾處的內心性白體現出了考生對生活的深刻理解與認識。對社會認真仔細的觀察，深入細緻的思考，加上質樸純真的感情，生動流暢的語言，是這篇作文脫穎而出的法寶.
中考滿分作文 篇7
太多的青春時光已悄然遠去，給我留下太多的悔恨嘆息。猛然醒悟的那一刻，我抓起筆，埋頭寫下對青春的道歉。
漫步於校園，聽書聲琅琅，似乎聞到了淡淡墨香，猛然發現，我已步入初三的殿堂。而曾經的自己是那麼的傻，傻到會肆無忌憚地浪費上帝賜予的最美好的禮物--青春年華。那時的我：上課時，爲了逃離老師的視線，在課桌上堆砌高高的“書牆”，任由“書牆”那邊的老師講得眉飛色舞，“書牆”
這邊的我手指在手機鍵上不停地跳舞，甚至把耳機偷偷塞進耳朵；晚自習時，更是囂張，時而和同學談天說地，時而冷不丁地朝要好的同學扔粉筆，然後躲起來竊笑；時而“嗖”地一扔，一張紙條便穩當地落在好友的桌上，再朝她眨眨眼睛，吐吐舌頭……就這樣把學習拋之腦後，全然不顧第二天因作業沒做老師投來的憤怒的眼神。我完全沉醉其中，我行我素。
一晃來到九年級，看着同桌滿是紅勾的卷子，看着老師看同桌時滿是讚許的目光，突然，心好像被挖了個洞，變得很空很空。不禁感嘆，兩年的青春時光就這樣飄走了。該拼搏了！該努力了！該用行動來向青春致歉了……從此，我在書海、題海中用行動向青春道歉。
清晨，琅琅的讀書聲飄出窗外，把小鳥都逗樂了！我也跟着同桌全神貫注地讀書、背書，在書海中盡情遨遊，如飢似渴地吮吸着精神養料，用那些華麗的辭藻、調皮的單詞來充盈我懷有歉意的內心，向青春鄭重道歉！
正午，烈日當空，每個人都汗如雨下，許多同學都去涼快了，唯有我在悶熱的教室裏，演算未完成的壓軸題。周圍的熱氣不斷襲來，充斥着思緒如麻的大腦，讓原本心急的我變得更加躁動起來。但想到心中那份深深的歉意，我深吸了一口氣，努力讓心情平靜，然後又重新握起筆，仔細地審了一遍題，冥思苦想之後，這道題終於成了我的“手下敗將”，心頭頓時涌上一股暖流，泛着甜甜的漣漪…．傍晚，窗邊總是有個拼搏的身影。當同學們爭先恐後地去享受美味的晚餐時，我總是獨自啃着麪包，與書香爲伴，與古人爲友，握着手中的筆，堅定的目光隨着筆尖移動。
每一個奮筆疾書的背影，每一個拼搏奮鬥的姿態，都是我覺醒後對青春的道歉…
中考滿分作文 篇8
母愛似東風，輕柔地吹進我的心田。
乍暖還寒，我在硃紅色地跑道上奔跑着，夕陽把暖橙色的餘暉輕輕地灑下。
我把實心球高舉過頭頂，奮力向前擲去，“砰”地一聲，球重重的摔在地上，離前方的白線還差一段距離。我失望的嘆了口氣，努力了一下午，卻還是沒有什麼長進，我真的想要放棄了。
我擡起頭，看了看對面的母親，她並沒有說話，只是一臉平靜的看着我，陽光透過她的眼鏡，折射出金色的光。她彎下腰，默默地把球拋給我，一整個下午，她都是這樣不厭其煩的幫我撿球。
我再次舉起實心球，用盡全身的力氣將它擲出去，實心球在空中劃過，形成一道完美的拋物線，這一次，球穩穩落在白線之後。“太好了！過線了！”母親高興得拍起手來，笑得像個孩子。
晚風中，母親的頭髮被風吹的凌亂，那重重的黑眼圈也愈發明顯了。她穿着單薄的衣衫，顯得十分瘦削，望着她的背影我感慨萬千。
一直以來，母親總把我的事情當做最爲要緊的事，爲了我的體育中考，她總是愁得整夜睡不好覺，總是在體育場和家之間來回奔波，總是……這幾個月以來，母親也因爲辛苦而蒼老不少，原本瘦弱的她，更加消瘦了。我不禁想到了從前我與母親的一幕幕：曾幾何時，母親騎着車子帶我在雨中穿梭；曾幾何時，母親在校門口熟悉的角落裏等着我；曾幾何時，母親在我考試前細心地幫我整理文具；曾幾何時，母親天還未亮就起牀幫我做早飯；曾幾何時……而這一切，都包含着母親對我的愛與關懷，是我無法忘記的。
晚風輕拂，天不暖和，我卻絲毫沒有感到冷，因爲有陣陣東風爲我而來，那是母親的愛與關懷，時刻給我溫暖。
想到這兒，我情不自禁地抱緊了母親。
中考滿分作文 篇9
石階長長，步影搖晃。漫步於江南深巷，天空中倏地飄起了小雨。見薄霧迷濛，春雨滴翠。興致不減反增，於是我沐雨而行。
江南的雨，綿綿的，細細的，閃閃的，亮亮的，在天空中斜織着。江南的霧，柔柔的，淡淡的，輕輕的，密密的，籠罩着整個江南水鄉。看雲霧迷濛，不知天上還是人家，只覺空中有無數水袖揚起飛舞，飄然欲仙，捲起細雨絲絲拂人臉面，清涼舒適。滴答，一個雨點在青石板路上打出一朵動人的蓮，緊接着，滴答，嘀嗒，無數朵蓮旋在青碧色的湖面上，泛起了道道漣漪，那盪漾的弧度攝人心魄，步步生蓮。聽，雨之音符在心靈的箏弦上跳躍着，如細雨輕吻着歲月的滄桑，譜着一曲清歌。
手指冰涼，搭上雨的肩膀，我把睫毛合在一起，雨，就落下了。你可知道，雨是雲之生命？曾經無拘無束地舒捲着，無限歡樂與暢快。而如今，卻化成一個個脆弱的生命，稍縱即逝，只留下一地清歌與嘆息。
遠眺，隔着雨簾，朦朧的模糊。仰視天空，輕紗蟬翼籠罩着江南，似夢似幻。彷彿有一張極細的銀絲網，自下而上伸展，貫穿時光，觸及內心。又是一聲清脆的嘀嗒，喚醒了那支離破碎的回憶。
曾幾何時，撐一把鵝黃的傘，前傾着身子，爲了不讓剛剛破土而出的小芽被淋壞而不顧雨點打溼心愛的花裙子，雨滴順着童稚的眉眼撫過臉龐，晶瑩的水珠滯留在眉睫上，襯着欣喜的面容。那時最美的是雨點敲打在傘上的旋律。溫馨的鵝黃，暖了清涼的雨之歌。樂曲不再冰冷，而變得輕柔。
手指疊上手指，溫度聚攏又散去，雨兒落下。爲了白雲，爲了生命，你已足夠美麗。
我看見了雨兒飄揚的雲袖在空中翩然起舞，睫毛一眨一眨的，眨落了無數如蝶翼般輕盈的夢。驀然感悟到原來雨也有稚嫩的一面，就像兒時的我一樣，只是這份幼稚與純真，會伴着我的成長而逐漸消逝。
靜靜聆聽，空中有朵雨做的雲，它在吟唱——爲曾經的曾經。
歲月似溪水東流，更似清歌流觴。再回首，花在秋謝在春開，事在過去不可回。還曾記得雨幕中的天真，記載着漫天花開的場景，鐫刻下最初心靈的歌聲。
奔跑於雨之樂章中，將所有惆悵灑向天際，任其飄落。就算那些散落的零丁，也無礙幸福前行的道路。一曲流觴清歌，帶來了無數歡樂與愁思。也罷，何必糾結於光陰流轉，就如雨兒從雲端落下，但終究會回到天空的懷抱一樣。
往事如歌，如歌往事……
