中考滿分作文範文15篇
在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編爲大家整理的中考滿分作文範文，僅供參考，大家一起來看看吧。
中考滿分作文範文1
我愛夏天。
我出生於夏末，在某個已被時間沖走的初夏，頭一次經歷了分別，然後，在一個永生難忘的仲夏，我體會到了一種叫作“暗戀”的東西。
那年，我剛剛步入少女時代。少女的心思，複雜又多愁善感。隨着夏日氣息的愈漸濃烈，我離開了承載着我小學六年時光的母校。也就是在那個夏天，我偷偷喜歡上了同班的他。記憶中，他是一個很陽光的男孩，雖然成績不好，但我就是喜歡他在足球場上讓生命飛揚的樣子。
少女的心思總是令人猜不透的，我就這樣莫名其妙地喜歡上他了。
我在那個夏天異常惆悵。當我漫步於林陰小路時，看那被樹葉分割成一束一束的陽光落在手臂上，我會憶起他微笑時的模樣。那是一種怎樣的閃耀啊！讓他的笑容就這樣深深地烙在我的心上。那陽光閃耀在南京夏日的潮溼空氣中，柔柔的化成一道道耀眼的霓虹，那種場景讓我永生難忘。
我開始擁抱我們的畢業照，就這樣傻傻地微笑，躺在牀上，望向天花板。空調不到十一點我是不會開的。我喜歡讓炙熱的空氣滲入房間，因爲這樣可以讓我找回畢業前的感覺。他開始對學習出奇地認真起來，一改之前頑劣的樣子。我想，這纔是真正的他吧？於是，我也埋下頭與如山的作業奮戰，任汗水從鼻尖悄悄落下。
我學會了很多：我學會了將自己的心事悄悄記在日記本中；我學會了打領帶的兩種方法：我學會了做小甜點；我學會了在生日時爲別人許願
我理不清自己的思緒，我搞不懂這種莫名其妙的情愫。也許，這纔是少女的樣子吧？也許別人會笑我酸，笑我傻，或罵我“小小年紀不學好”，但是誰沒有這種青澀的時代呢？誰不曾年少輕狂呢？
在這個不知道什麼時候就已開始的冬季，因爲他，我還在懷念那個被時光之河沖走的明媚得耀眼的夏天和那個已逝去的歲月呢。
那個夏天結束的時候，我的“初戀”戛然而止，但是我的青春還有好久好久呢。少女，似乎總是與多情、思念、甜美等詞有着千絲萬縷的聯繫，少女情懷總是春。每個少女都會有她深藏在心底的一個人吧？
無論如何，這也是一種值得珍藏的記憶啊！
中考滿分作文範文2
15年前，我與你相遇，我的啼哭，散落在你的胸襟上那些盛開在四月的春花裏。你沉默不語，卻用窗外一輪豐盈的明月問候剛來到世上的我。我的手腳亂蹬亂舞，彷彿是下意識在你春季的和風裏撒嬌。我是你千千萬萬個孩子中的一員，你像愛任何一個孩子那樣愛我。那之後的15年，那段充滿活力的歲月，你撫育我成長，我瞻仰你崛起。你的稱呼簡單而又博大——國。
我依然記得那段時光。小小的我在你的大地上盡情玩耍，你只是用淺淺的陽光愛撫我充滿好奇的雙眼，從不責備。我摘下你的嫩葉，把它們做成青草戒指；我偷嘗你尚在成長中的果子，你用小小的酸味提醒我果子熟了纔可以吃；我佇立在田邊，看向遠方的油菜花田，於是你輕呵微風讓那金黃的羣花澎湃成燦爛的流動畫卷——那是我的童年，我有用不完的精力與調皮，成天蹦跳在你的泥土上、流星下、花叢間。我對着鏡子給自己一張大大的笑臉，我感謝上天讓我落在了你的大地上，我爲我的黃膚黑髮褐瞳而驕傲。我也爲你自豪，你爲了千萬個像我一樣的孩童有更好的環境成長，一直頑強努力着。你也曾遭遇到艱難困苦，你遭遇過一場名爲“非典”的災難，但你沒有認輸，將它擊敗。你也被無情的洪水侵蝕過，但你用比洪水更強大的力量將它擊退……你知道你還有巨大的潛能，你鉚足了勁向前追趕。
那是我的童年，我對你的敬愛發了芽，從此不畏風吹雨打。我目睹你不斷創造佳績，擊潰一個又一個困難。你是年輕而又古老的，你的活力從未被歲月削減，反而與日俱增。
我不會忘記，那充滿活力的童年，更不會忘記，那是你充滿活力的歲月。
如今，我正值青少年。而你，也正奔跑在新的旅程上，你是那般活力四射，這些年來你的成就讓我驚歎、讓我自豪。你用飽滿的熱情在歷寫下了濃墨重彩的一筆——奧運；你用永不竭盡的希望去溫暖大地震中遭受苦難的子民；你用自信自強的熱忱托起神六、神七等尖端技術的翅膀……你不就像是正奮鬥在青春裏的我們嗎？我們挑燈夜戰，你發奮圖強；我們見賢思齊，你取長補短；我們樂觀博愛，你團結統一……是的，我們的活力在你的活力中才得以開花結果。我們手握青春，你也在創造着風光無限！
我不會忘記，你這光榮了我生命的、充滿活力的歲月。
而我也從未懷疑，歲月有多長，你的活力，就有多少可以噴薄在時光中。
中考滿分作文範文3
好像古老神話中不着邊際的低低絮語，淺彈清唱，於氣勢浩蕩天馬行空的故事中不過是明媚春光裏的一抹鵝黃緋紅，斷了記憶，別了思緒。可總歸是鎖在記憶中的片斷，潮溼稀薄而又虛無，就算是哼一調崑曲秦腔，寫一些閒散碎語，走幾步輕盈之路，那些細微的摩擦也能擴大成強烈的震動，將那些舊時光輕而易舉地拽出來。
彼時人間十月，梧桐樹下相思染。你我靜靜走過那一條早已熟悉甚於自已的路。
“唉，後天走了。”你目光散漫，漫不經心拋出一句。淡淡的聲音低低充斥你的嘴角，伴一陣蕭瑟的秋風鑽入我的左耳。
左耳聽見。
“嗯，要上課，不會來送你的”。我掠了掠額前碎髮。這樣，就能擋住我眼下那一片灰了吧。
一步一身段，雙七送別離。是誰在春日不經意間把個耳機塞進我的耳朵，恰好女生唱着：遇見你，是最美麗的意外。是誰在夏日奮不顧身騎車從書店接我回家，怒斥我：這麼大還不會騎自行車，你羞不羞。是誰在秋日早早趕赴學校，爲我那張不及格的試卷簽字說：下次再也不幫你騙老師了。又是誰，在冬日裏帶我跑到老遠打雪仗，卻不甚弄丟了鑰匙。
我天真的以爲，那麼多人和事會成爲我生命不可承受之重，迫使我淡忘你我間的一切。可那些歷史長河來勢洶洶，衝跨我一切堅強的堡壘。一寸相思，惹來一寸淚。
歲月的份量，好像一張薄薄的日曆紙便可盡數承接。我一張張將它們盡數撕去。可它們卻讓我看到你的影子，黑白分明，動人心魂。
今天、明天、昨天、晴天、陰天、雨天。那本日曆就這樣縮短我們的故事，傲然從我們生命走過，雪白一片，依稀……
不，那雪白一片並不是我們對彼此的記憶。我相信我們的友誼會比愛情更加忠貞。我並沒有忽略你走後爲我發來每一條節日祝福，沒有忘記你細數我的每一點生活習性，同樣沒有掩埋你那句：我們還是最好的朋友。
冬去春來，萬物更新，細小的花兒如爆破式團團努放。聽新的歌，哼舊的調;看舊的書，寫新的話;走新的路，用舊姿態;遇見新的事，懷念舊的人。
我的日曆在翻新，卻翻不掉對你的印像。還記着你走前說：“我的臉，別留戀。”是的，我不會留戀，請讓我以新的姿態，告別過去的自已，迎接你，與我們更加美好的明天。
中考滿分作文範文4
親愛的家長：
你們好！
每年六月，高三學生在高考快要到來的時候，在教學樓前將書頁和舊試卷揮然灑下，並高聲吶喊“高考加油”，其場面好不“壯觀”。
這些學生爲啥要撕書，他們的理由是“爲高考減壓”。好像通過這麼一減壓，心靈就得到釋放，高考時就可“輕鬆上陣”了。科學的“減壓”有多種，不知現在的學生爲何選擇了這種叫人很不舒服的方式！
據瞭解這還不是比較厲害的呢。考前撕的都是一些用過的舊試卷和於高考用處不大的書。高考一結束，將會在不少中學出現“撕書潮”，這個時候撕的可不是舊試卷和“無用書”了，而大都撕的是教科書。這就更讓成年人不解和痛心了。
從小學到中學，教科書是學生汲取知識和各種營養的比較主要用書。是教科書伴隨他們健康成長，然而，到了畢業之際有些學生把“學習累之恨”，“學習苦之恨”和其它不快樂的事統統地發泄到教科書上就大大的不應該了。
教科書可不是一般的讀物。它是國家投入巨資、組織老師按國家意志用大量心血編寫出來的。教科書承載的是知識的精華。從某種程度上講，對教科書的不尊重就是對知識勞動的不尊重和對知識的不尊重。所以，撕書不可爲！教科書是不可以遭受如此踐踏的！
在國外，有不少國家的中小學教科書和其它學習用書是傳屆使用的。即在教材相對穩定的情況下，本屆學生畢業了，他們使用過的教材和其它學習用書可傳給下一屆學生使用。這不僅僅表現爲對教材對知識的尊重，還通過這種方式傳遞學生之間的友誼，同時還做到了節約用書，避免教材使用的很大浪費。既然，在國外的一些國家能這樣做，爲何我們不能這樣做呢！據瞭解，在一些地方和一些學校曾提倡過，推行過，爲何沒有做到持之以恆呢！
當然，在一些學校出現考前考後學生大規模的“撕書”的現象，還有一個在畢業之際對學生的管理教育與正確的心理疏導問題，要教育學生善待教材和其它學習用書，要積極、及時和有效開展校園心理諮詢活動。像有些學校做得就比較好，學生畢業了，學校相關部門或團委、學生會組織畢業年級學生在校園裏設了一些書攤，通過“市場手段”把用過的學習用書傳給了下一屆的學弟學妹，就有效的避免了“撕書”這種不文明的行爲繼續在校園裏發生。
中考滿分作文範文5
湛藍的天空有一隻孤單的鳥兒飛過，沒有留下一絲痕跡。坐在校園的草地上任憑風沒有方向吹來。我不知道這世界是人將生活改變還是生活改變着人，望着從自己身邊三三兩兩走過的同學，心中頓生幾絲淒涼。猛然間發現原來自己曾經最不在乎的，到現在卻成了自己最想要的。於是每一次好想找一個沒有人的角落大哭一場。
在校的日子是孤單的，高考一詞時不時在耳邊想起。禮拜六又快臨近了，這星期的課外作文是以青春爲話題，面對這燦爛的字眼我卻無言以對。望着窗外，美麗而蒼涼的天空散着幾顆幽藍的星星。沒有流星的夜晚，天空一定失去了很多色彩。一直以來，我都生活在彷徨與迷茫的邊緣。生命真的是一項隨時可以被終止的契約。我不想來到這個世界，可是我卻來了。有時候我真的不得不相信，人生下來就是爲了受罪。也許，我就是那個被幸福遺忘的女孩。我不相信有來生，可是我卻渴望有來生。因爲，如果有來生，我一定會只選擇做一顆流星。用自己的生命將夜空照亮，雖然我知道，那隻會是短暫的一瞬間，可是我想我卻不會後悔。
相信緣分嗎?不信，真的。我從來沒有相信過緣分。生活賦予我的只是冷酷有孤獨，高傲與美麗。記憶中是誰說過，朋友，只是自己生命中流程的水花。是啊，曾經我相信只要自己努力付出，就一定會有收穫，可是一次次的欺騙，讓我學會了將自己隱藏，朋友的確可以將一個人的心溫暖，但同時也可以將一個人的心冰凍。
如果說這世界上還有什麼是我認爲是最珍貴的，那就是伴隨我度過了三年高中校園生活的松林。那是快被人遺忘的松林。在那，沒有花鄉，沒有紛鬧的人羣，有的只是送樹和孤獨的我。我喜歡那裏。因爲，只有在那，我才能將自己徹底的放飛。一個人在悲傷的時候沒有了眼淚，這應該說是麻木了吧!我常常在想，爲什麼在我悲傷的時候選擇的不會是哭呢?哦，對了，因爲我害怕，我害怕世人慘淡的笑。生活在這樣的世界沒有人會多看你一眼。
午夜的鐘聲已敲響。明天，太陽依然會從地平線升起。有時候，空間再大你都會感覺很擁擠。有時候，空間再小，你都會感覺很空虛。我渴望自己有一天能夠有一雙翅膀，一雙透明的翅膀。我知道我沒有能力改變世界。我不想讓生活將我改變，所以我只有讓自己去改變生活。人是不應該被生活改變的，不知道這是不是我的零點後的一個醒悟。
中考滿分作文範文6
貝 多 芬 告 訴 我……
無數次駐足，無數次徘徊，我實在不願去窺探您耳聾時最初的心境，也不願去撩起那段我認爲痛苦的記憶……
於是，我只是悄悄地、悄悄地諦聽，諦聽您的《命運》、《田園》、《第九交響曲》；只是默默地品味，品味《名人傳》上有關您的文字。但是您卻毫無保留地告訴我：命運，掌握在自己手裏！
命運，掌握在自己手裏？我有些迷茫：您雙耳失聰，感情破裂，生活悲苦，以及當時輕佻的樂風……命運，還掌握在自己手裏嗎？
您似乎看到了我的不解，於是，告訴我……
您雖然患有耳疾，但卻擁有音樂——一個可以讓您的思想、情感任意奔馳的海洋。您在這片浩淼無垠的海洋中遨遊，擷取晶瑩的浪花。於是，一曲《第九交響曲》橫空出世了。它的出現，似乎孕育着革命，引起了前所未有的轟動，您也獲得了釋放，將音樂掌握在自己手裏。
您雖然生活貧困，悲苦，但卻有一顆高昂的頭顱。永遠都無法忘懷，那次您與歌德在大街上漫步，忽然遇到一支貴族隊伍。歌德脫帽致禮，而您站立在那兒，讓那些貴族向您致禮！您可知道，這一舉動震撼了多少人的心扉？！不向權貴低頭，您將自己的人格永遠掌握在自己的手裏。
您雖然失去了一切“歡樂”，但您卻給世人留下了無數的歡樂。您以一個失去歡樂而創造歡樂的人的身份告訴我：命運掌握在自己手裏！
命運掌握在自己手裏！我懂了！
創造命運的不是上帝，而是自己。很多時候，我們都不得不面對許多災難，那時，我們常常怨天尤人，慨嘆上蒼的不公，現在想想那實在沒有必要，因爲我們自己纔是命運的締造者：
我們無法左右天氣，卻可以改變心情；
我們無法改變上蒼給我們的“厚禮”，卻可以調整自己的處世態度；
我們無法決定生命的長度，卻可以拓展生命的寬度；
我們無法改變出身，卻可以控制人格；
……
命運，掌握在自己手裏，我們每個人都應該用自己面對坎坷的從容和身爲萬物之靈的睿智去把持自己，駕好自己的人生之船。
【簡評】
這篇作文於大氣中顯示才情，作者由自己熟諳的貝多芬的事例作發揮，依據舊題材翻出新意味，扣題嚴密，視野開闊、思想活躍、思路靈活、文采飛揚、渾然天成，表現出敏銳的目光與獨到的構思。全文緊緊圍繞“把握命運”這個主旨，既舉了實例，又講了道理，可謂充分透徹，發人深省。
中考滿分作文範文7
【作文題目】
閱讀下面的材料，按照要求作文。
倫敦奧運會的主體育場“倫敦碗”全部採用“拼裝”工藝連接起來，倫敦奧運會結束後，該體育場被拆卸成一個供市民使用的活動場所。 有人疑惑地問倫敦市長鮑里斯·約翰遜：“倫敦碗”被“打碎”，本屆奧運會的遺產不是少了許多了嗎?鮑里斯·約翰遜說，最好的遺產不是保留，而是將一種精神和快樂傳承下去，讓它深深地紮根於人們的心中，在人們心中開花結果。
請以“傳承”爲題，寫一篇不少於800字的文章。
要求：①立意自定;②角度自選;③除詩歌外，文體自選。
【優秀作文】
傳承
“傳承”代表什麼?簡單的物質上的存留，我們並不稱之爲傳承。它強調的是一種在人們思想精神中的傳遞和永存，通過心靈的親近、感染和接受，從而使得子孫後代在千年之後仍然能感受到先人的智慧、體會到他們的思想精神，產生對本民族的認同和歸屬感。
傳承，要有“傳”有“承”。我們從父輩那裏學習做人的道理、瞭解民族的歷史、體味傳統美德和智慧，將責任接到自己的肩上，這是“承”;我們又以言傳身教、耳濡目染的方式教育我們的後輩，將種子又種在他們的心田，這是“傳”。中華民族的精神與文化就在這一傳一承中薪火相繼，綿延千年不絕。
傳承是我們每個人的責任。精神財富並沒有物質的載體，它們的載體就是我們每個人的心。先哲們積累下來的經驗和感悟都流淌在我們的心中，又通過我們流向後人。我們每個人都是文化傳承的“水渠”，只有每個人都用心呵護這涓涓細流，不讓它灑了、漏了、流失了，我們的文化纔不會斷流。
傳承文化，不一定就要去學習後繼乏人的高超的技藝、鑽研艱深的國學文獻。中華民族的傳統美德和歷史文化氣息就在我們生活中。主動了解、親近我們的文化，在學習、感受、實踐中體味中華文化的美並將這種體驗傳遞給更多的人，我們就是合格的文化傳承人。
用心“承”好先人給予我們的無價之寶，並身體力行地將它“傳”下去。別讓光輝燦爛的中華文化在我們這一代沒落，用我們的努力讓文化的火苗更加旺盛。
中考滿分作文範文8
秋，梧桐葉落的季節。站在街道中央，看兩旁一片片飄落的梧桐樹葉，傾聽它們的細語，“雖然凋零的命運我們無法擺脫，但在落下的一剎那我們是自由的，我們會跳出美麗的舞蹈，這是我們所能掌握的。”
是嗎？我走到梧桐樹下，仰望，一片葉子打着旋兒，像在跳芭蕾，隨風飄搖，像天鵝的羽毛，那是四小天鵝嗎？這變幻的舞姿讓我驚歎，這軟弱的、枯黃的、易碎的生命演出了最美的一場舞蹈。那柔情中也蘊含着剛強，像是在極力讓我相信，這樣的優美，它是辦得到的，這種輝煌是掌握在自己手中的。這一葉葉、一聲聲，終於讓我不再懷疑：即使失去再多，但有一點是我們可以掌握的，那就是自己的價值。
每每誦讀唐詩宋詞都有一種大徹大悟的感覺，但每當讀到李清照，婉約派的代表人物，那位著名的女詞人，就別是一番滋味在心頭了。生命中，她失去了很多，丈夫、親人、朋友……她揹負着國亡的痛與一些本不該受到的譴責默默地走着，她無法改變苦難，於是，她開始創造輝煌。她相信，人格、精神是永遠掌握在自己手中的，於是有了“生當作人傑，死亦爲鬼雄”的領悟，有了“簾卷西風，人比黃花瘦”的感嘆，有了“悽悽慘慘慼戚”的悽美……她用自己掌握的，展示了自己的人格和才情，添進了自己的柔情與剛直，裝飾了宋詞，也如梧桐葉一般在失落時證明了自己的價值。
這一瞬間的聯想讓我陷入了沉思。生活是多彩的，種種誘惑常常會讓我們失去了尊嚴、人格，而這些本來對我們來說，卻是相當重要的，出身有卑微、嬌貴，但人格是可以由自己掌握的，若這些失去了，那麼手上將會空空如也，人與一般動物又有何差異？“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，這表現的又豈止是一種英雄的豪情，簡直是人與命運抗爭的一曲壯歌！
不知何時，手心多了一片梧桐樹葉，我凝視着它，它不再是單薄的、弱小的、脆弱的葉子了，那枯黃早已閃爍出奪目的光芒。瞬間，我又聽到了它的細語：“跳出最美的舞，這是我們所能掌握的……”
手上突然覺得好重好重。
【簡評】
該文構思巧妙，不落窠臼。小作者用“梧桐細語”來傾訴自己對如何把握人生價值的思考與感悟，以“一葉”而明主旨；文筆飄逸清新、優美流暢，特別是第三節中對李清照詞的感受，描寫與抒情相結合，比喻、引用等修辭手法的靈活運用，使文章充滿文化底蘊，富有感染力。—個初中生能有如此敏銳的觀察力和創新的筆法，的確值得稱道
中考滿分作文範文9
人生需要目標，有了目標纔有奮鬥的方向，而當你爲目標而奮鬥時，你會有一種樂趣，一種充實，每當做成一件事，你就會富有成就感，而強烈的成就感也就更加奠定了你的自信心。
人生並非一帆風順，有順心，必然也有逆境，在人生的道路上越向上走，你越會發現它是一條充滿艱辛坎坷，而又充滿挑戰和挫折的。當面對挫折時，就需要自信。自信反過來就是"信自"——相信自己。不論何時不論何地都要相信自己的能力！
著名的天文學家、自然科學的先驅哥白尼，第一個對地心說提出懷疑，當時的地心說已在人們的心目中根深蒂固了。而他一直相信自己，不輕易放棄，經40年潛心觀測與研究首次系統地提出了日心體系，最終被證實了。他成功了！即使面對被天主教活活燒死的血腥鎮壓，他也義無反顧。
哥白尼的自信是科學的，並非盲目的任性。是的，自信並不是一意孤行，聽不進別人的意見。誠然，當真理掌握在少數人手裏時，我們要相信自己，不要盲從，而當別人誠懇的想你
提出異議時，我們也要虛心的聽取或接受。
每當太陽升起，新的一天拉開帷幕的時候，你是否已做好準備，以充實、自信面對新的困難？每當機會來臨的時候，你是否已有充分的把握迎接新的挑戰？生活中的一切都需要自信，只有充滿自信的人才能體會到人生的真諦。一個自信的人一定是快樂的，因爲在困難面前，他會以積極樂觀的態度去對待，想方設法去解決。而不自信的人會咳聲嘆氣、低落消沉。比如很渴的人看到桌上有一杯水，樂觀自信者會說："真好，還有一杯水。"而不自信樂觀者則會說："咳，纔有一杯。"從中我們可以看出自信是多麼重要啊！
記得一位偉人說過：一個人是否能夠成功，只要看他是否具有自尊心和自信心這兩個條件。可見自信的重要。相信我們只有擁有自信，就會戰勝恐懼和畏縮，迎來成功的曙光。
人生的航船要靠我們自己掌舵，只有高高揚起自信的風帆，乘風破浪，勇敢前行，穿越層層險灘暗礁，纔會抵達成功的彼岸。讓我們一路高歌：我要飛得更高，飛得更高——以滿懷的信心，用智慧和汗水，去開創我們輝煌的人生。
中考滿分作文範文10
終於，母親說她累了，“快”不起來了。
一直覺得母親的“快”是一種輕快，從不風風火火，卻總是跑在時間的前面。我的這種感覺來源於小時候對母親的觀察：她總是輕盈地飄在病房與醫務辦公室之間的過道上，飄在被消毒水氣味浸染的氛圍中。(在一個十幾歲的女孩子眼裏，身着白大褂的母親是一個踩着雲朵飄飛的天使，我總是在想象中把她和美麗的飛天畫上等號。)
母親總是能以最快的速度把手中的事做好：快速地作出診斷，快速地開具處方，快速地書寫病歷——她慢不下來，卻從不出差錯。
時常望着母親疾速離去的背影，也時常捕捉到她的行色匆匆。母親也從不像別人的母親，總要在自己女兒面前有事沒事地嘮叨：“女孩子吃飯要細嚼慢嚥”，“女孩子走路要小步慢走”，“女孩子做事要不緊不慢”……似乎在她的字典裏，每一頁都寫滿了“快”字。“走路要快!”“做事要快!”母親總是這樣囑咐我——我有時候又有些不解於她的“快”。
終於漸漸明白，母親爲何而“快”。她的職業總是不停告誡她，時間就是生命。救護車急促的聲響，提醒着母親進入她的快節奏：跑步進搶救室。她說，快一秒鐘病人就多一分生的希望。她的職責，就是挽救一個個垂危的生命。母親總是感嘆，有太多生命因搶救不及時而永遠地逝去了：“其實他們是有可能活下來的。”母親帶着對生命的虔誠、惋惜，有時甚至有幾分自責，敦促自己：快些，再快些!
對母親的“快”有了新的理解，於是，我也漸漸加快了自己的速度(：吃飯快一些，走路快一些，做作業快一些，以至於一個知心的同學說我的性格有些像男孩子了)。
五月的第二個星期天——母親節那天，我興高采烈地把一捧花遞到母親面前，母親笑了，似乎有很長時間，沒有看到母親這樣會心地笑。電話鈴總是在最不該響起的時候不近人情地響起，母親拿起電話，表情一點點凝重起來，(她又不得不去搶救病人，)她以最快的速度扔下花，(連同她的女兒——我，)換好衣服，往醫院趕去。我抱着那捧鮮豔的花，站在陽臺上看母親漸漸遠去的背影，心裏十二分的不快。(“心中的不快”和上文的.“感情影響”不協調。)(心中默默地爲母親即將搶救的病人祝福。)
⑧我家附近開了個很漂亮的禮品屋，我讓母親帶我去看看，母親卻一臉茫然，“我們家附近有禮品屋嗎?”母親總是行色匆匆，於是錯過了太多，錯過許多美麗的服飾，錯過許多時新的化妝品。但我盡力去讀懂她，理解她。
中考滿分作文範文11
我們生活在這片天地裏就註定了我們與衆不同的精彩。我們經歷過磨難，我們也嘗試過百折不饒。我們在輝煌中拼搏，在暗淡中鼓勵自己。然後，我們成就了一片天。
也許在你的腦海中有一個背影——劉翔因傷退賽的落寞的背影。在全世界驚愕的目光下他堅決地走出賽場，他準備好了去面對觀衆咄咄逼人的責問，準備好了去面對關愛他的人們的牽腸掛肚，他從容地面對自己無法忍受的傷痛。可是一次放棄卻使他更加堅強，他咬緊牙關跨過生活中的一道道高檻，兩年後他又來了，又重返屬於他的賽場，並且刷新了自己的創下的記錄，他彌補自己所失去的冠軍。此刻，他就是王者!
其實，我們每個人又何嘗不是如此?總有迫不得已的時候，總有無能爲力的時刻。可我們卻可以征服自己內心的重重障礙。艱難使我們變得更茁壯，變得更堅定不移，更了不起!
尼克胡哲——一位沒有手沒有腳卻能“挪”遍全世界的勇士。他小時候在譏笑裏頑強成長，他想過溺水死亡，可由於身體的重量太輕無法沉入水底，於是在他擡頭的那刻起他便決定好好活下去。他無法牽着母親的手，可他卻擁抱過無數人，給他們前進的力量;他無法灑脫地奔跑，所以他只能選擇慢慢地挪向遠方，他卻在沿途看到我們所忘卻的風景;他摸不到陽光的溫度，可他溫暖的話語卻成爲許多人心中的太陽。他告訴遇見的每一個人：“上帝之所以讓你活下來是因爲你很了不起，你身上還有無窮的光芒，他希望你活得豐富。”
於是，我明白每個人都有屬於自己的神話。如果不是劉翔的受傷，也許我們就看不見亞運會上那個三連冠的瀟灑身影;如果不是尼克胡哲身體上的殘缺，也許我們就看不到一顆完整且堅強的心靈;如果不是一次次讓我們頭疼不已的阻撓，也許就不會成就我們愈挫愈成熟的心。
是他們告訴我們：你不是失敗者，你不是一無是處，你可以得到絢麗的彩虹。再大的困難也許下一秒就會煙消雲散，再大的殘缺也會被我們無窮的力量所擊倒，再大的不痛快也會被我們奮鬥的心所渲染。所以此刻你彆氣餒，別灰心喪氣，別不知所措，真正的陽光就在你站起的那一刻!
劉翔你就是了不起，我看到你隱藏着的耀眼，看到你言語中滲透的不屈，看到你決心不再有屈服的淚水。
尼克胡哲你就是了不起，你用你瀟灑的身影，不屈不饒的氣魄，無窮無盡的力量去喚醒了失敗，喚醒了落寞的心，喚醒了那些不知所措的靈魂。
你就是了不起，我們每個人都是祖國的花朵，都有熱情盛開的權利，都可以擁有妖嬈的姿態，都可以成爲了不起的人!
中考滿分作文範文12
【作文題目】
閱讀下面的材料，按照要求作文。
倫敦奧運會的主體育場“倫敦碗”全部採用“拼裝”工藝連接起來，倫敦奧運會結束後，該體育場被拆卸成一個供市民使用的活動場所。 有人疑惑地問倫敦市長鮑里斯·約翰遜：“倫敦碗”被“打碎”，本屆奧運會的遺產不是少了許多了嗎?鮑里斯·約翰遜說，最好的遺產不是保留，而是將一種精神和快樂傳承下去，讓它深深地紮根於人們的心中，在人們心中開花結果。
請以“傳承”爲題，寫一篇不少於800字的文章。
要求：①立意自定;②角度自選;③除詩歌外，文體自選。
【優秀作文】
腳印
“潔白的雪花飛漫天，白雪覆蓋我的校園。漫步走在這小路上，留下腳印一串串。有的直、有的彎，有的深、有的淺……”歌聲，把我帶回了從前。
我呆呆地望着窗外，天正下着鵝毛般的大雪，大地一片銀色，一個行人也沒有。“這麼大的雪，我還要不要去補課?”我在心裏問自己。因爲爸爸媽媽今天加班，都不在家，自己的事自己說了算。
突然，一個大人領着孩子出現在我的視線裏，雪地上，留下了一大一小、一深一淺的兩行腳印。望着腳印，我心裏一動：“走，上課去!”
我在兩行腳印的中間前行，聽見她們母女倆邊走邊聊：“姑娘，累不?我揹你走啊?”“媽，不累。老師說，自己的路要自己走。”“老師的話，你明白嗎?”“有啥不懂的，就是少依賴家長唄。”當媽的笑了：“看來，上學和不上學就是不一樣，你都明白大道理了!”
我聽了，覺得汗顏!自己一箇中學生還不如一個小學生呢。趁她們娘倆拐彎，我大踏步地徑直朝前走去。
到了補習班，竟然就我一個人。補課老師說：“下這麼大的雪，你還來了，別人恐怕不能來了吧。”“他們也太嬌氣了，下雪又不是下雨。”我說話自信了許多!“嗨，現在的孩子啊……今天我給你一對一地上課，一定讓你多學點。”老師對我的到來顯然很滿意。
下課了，雪也停了，雪地上的腳印多了，橫七豎八的。但我的心裏，依然清晰地印着那兩行腳印。
“潔白的雪花飛漫天，白雪覆蓋我的校園。
漫步走在這小路上，留下腳印一串串。有的直、有的彎，有的深、有的淺……”歌聲，永遠和那兩行腳印連在一起，留在我的記憶裏。
中考滿分作文範文13
挫折，是我成長中的良師益友；挫折，是一次次打磨我的鐵器；挫折，是我生命中最寶貴的財富。挫折，我的世界因你而亮麗。
偶爾做夢還能夢到小時候最大的一次挫折——一次危險的迷路。記得那個時候我還很小，不懂事，還是個大路癡。一次我們全家去旅遊，那次去的地方我已經記不清了，只記得看到一座十分高大的山峯，向上望去，只能看到一些煙霧，我當時也不知是過於沉迷還是怎麼了，就跟着一個也不認識的人向山上走去。我當時才走了幾百米就累了，這才發覺找不到爸媽了。我就坐在那哭了起來，因爲當時天氣不好，而且我上山的那條路又有點偏僻，所以也沒人聽到，到了傍晚，纔有人找到我。那件事以後，我就再也不敢私自亂跑了，變得懂事了許多。這次挫折也可算教導了我要聽話，懂事。
第二件事則是讓我受傷最重的了。那是有十歲左右了。我看見朋友在爬牆，一向不甘示弱的我也爬，可怎麼也爬不上去。當他們都走後，我還在爬，最後終於爬了上去，但好像是因爲我太得意忘形了，我直接摔了下來。當時我就哭啊，哭了一會便拖着腫了的胳臂找到了爸爸，爸爸一看就知道我骨折了，趕緊帶我去醫院。在治療過程中，那叫一個疼啊。一開始我都大哭，到了最後我已經能夠咬牙堅持下來。這次挫折雖然使我受
了傷，但也讓我的性格堅韌了起來。可算是一個打磨我的鐵器。
我最痛苦的一件事則是那次的考試。那是上初三後的第一次考試，我還向從前一樣懶懶散散，結果成績出來後，爸爸沒說我什麼，但那明顯有些紅的了眼眶卻讓我的心卻像針扎一樣。我的情緒也變的低沉了許多，這次的挫折對我不可謂不大。但我馬上就改變了自己的一切，遊戲什麼的都不再談了，關於學習再也不放縱自己。我的成績也終於好轉了起來。這一次挫折雖然讓我在一段時間內消沉過，但它卻留給了我最寶貴的財富：逆流而上的幹勁，勇往直前的衝勁以及越打越強的精神！
挫折是我的精神得到改變，是我越戰越勇，是我的人生越來越精彩。挫折，我的世界因你而亮麗。
中考滿分作文範文14
曾經，你的和我的，是兩個世界，從不相交。
你整日在重複、勞累與枯燥中掙扎，做家務，上班，下班……周而復始，不斷重複。你的世界似秋似冬，是那一片枯葉，是那一片冰雪。我卻在新穎、快樂與追求中享受，不斷學習新知，不斷開拓探索，我的世界如春如夏，是那一片春花，是那一輪驕陽。你的和我的，我們的世界那樣不同，相距甚遠。
然而，那一次，你的世界和我的生活，卻第一次相交了。那天我早早做完了作業，提出幫你擦地，你有點驚訝，點了點頭。我學着你的樣子，跪在冰冷的地上，用冰冷的抹布數着方磚，一點點擦着，大理石地磚反射出冰冷的寒光，我卻滿頭大汗，半個屋子還沒擦完，就已累得直不起腰。一擡頭，我第一次留意到了你眼角的皺紋，第一次看到你疲憊的臉，就如秋風中那枯黃的葉；第一次看到你累彎了的腰，就像冬雪下那彎曲的樹。那一刻，心疼與愧疚，將你的秋冬第一次帶入我的世界裏。
第二天一早，懷着愧疚，我帶你來到了操場，爲你準備好音樂，讓你帶上了耳機。你的雙眼閃爍着愉快和驚喜，又夾雜着一絲疑惑，像個孩子一樣。終於，你跑起來了！我回頭看你，你跑着，臉上是綻放的春光，嘴角含着的笑便是夏陽。你在聽什麼呢？歌裏可會有春風的絮語？可會告訴你夏日冰激凌的甜蜜？你的世界，那個曾經秋風般蕭瑟、冬雪般淒寒的世界，在此刻，綻放成一朵豔麗的花，映射出一道耀眼的光。我看着你，心中的愧疚昇華成感激，又由感激蛻變爲決心。我願用那和煦的春風，用那火熱的夏日，爲你的世界帶來快樂與美麗。
從那之後，你的和我的交織融合，我們的世界變了很多。我不再獨佔春夏，而是時時爲你分擔秋冬；那個從前只知道獨自求知與玩樂的女孩，開始時常替你分擔家務。你的世界也不再只有秋冬，我們共同努力去追求春夏；那個從前沉浸在家務與工作中的你，開始願意嘗試新鮮事物，願意改變老舊的觀念。從一次次晨跑到一次次暢聊，再到一起看書，一起分享快樂、分擔疲累，你的和我的，終於變成了我們的！
親愛的媽媽，感謝你承擔了那麼多勞苦，請不要再一個人獨守秋冬了。你的孩子已經長大，我願意與你一起享受春夏，一起溫暖秋冬。
現在，你的和我的，成了我們共同的世界。四季如歌，就讓我和你一起前行。
中考滿分作文範文15
正如克萊爾所說——說話是銀，沉默是金。外公不懂得怎樣表達愛，他總是默默爲我做這，做那，任勞任怨，或許他已經表達了愛，但我未察覺。
記得在上預備年級時，一個冬天的晚上，凜冽的寒風追着太陽嘲笑般吹亂着，發出呼呼？的嘯叫聲，街上行人稀稀疏疏的，低頭、弓着身子，艱難地邁着步伐，老師臨時決定加課，懼於師威，我沒敢出校門和外公說一聲，也許外公會找個地方坐一會兒，躲避這凜冽的寒風？，我總是這樣安慰自己，但心中的焦慮卻一直沒有消失。手中的筆也無暇做題目，而在紙上寫下幾行的外公。風吹打着窗戶聲，打斷了我的思緒，我連忙起身關好窗戶，望着月亮從樹邊上升起來了，放出冷冷的光輝，越發使人感到寒冷，沒有葉子的樹，冷悄悄地站着，沒有一點活氣，連藍天裏的星星，彷彿怕冷似地、不安地眨着眼睛，外公怎麼樣了？他冷嗎？他會生病嗎？
令人煎熬的一節課終於過去了，我背上書包衝出教室……
我慌忙向校門口跑去，一路上，外公那瘦小的身影，不時地出現在我的眼前。我心裏七上八下，忐忑不安。遠遠地，我看見外公頭戴棉帽，身穿厚厚的長大褂，圍着一條大圍巾，鼻子凍得紅紅的，不停地來回踱步，焦急地張望着校門口，看見有同學走出校門，他急忙跑上前去詢問，當同學遺憾地搖頭時，外公失望地背過身子，拿起手帕擦起鼻涕，我望着外公瘦弱的背影，彷彿與這黑暗融爲一體，我心疼地大叫一聲外公……，啊？外公有些耳背，半晌才醒悟過來，背過身子，好像在擦什麼的，然後又自己轉過身體，欣慰地笑了笑說：走吧，回家去，外婆在等着我們。？於是拿起我的拎包，大步地向前走了。
在回家的小路上，一盞盞白熾燈溫馨地照着，外公走在我前面，我分明看見他的背影竟有了弧度，白熾燈在他的背上鍍了一層彎彎的月亮？，厚重的棉帽蓋不住蒼白的短髮，北風呼呼地吹，吹過我的耳旁，它分明告訴我外公已是一個弱不禁風的老人，斑白的頭髮，曾輕易就能抱起我的手已經乾枯，歲月就像刀子在他臉上刻下了深淺不一的皺紋，但他仍默默地隱藏着這一切，以他的方式給予我深沉的關愛，霎時，我感到心酸，一種難以言喻的心酸，眼淚又一次悄悄地流下……
我深深感到：外公以他那獨特的深沉的愛，滋潤着我的心靈，雖然他是那麼的沉默，但也是一種愛啊！
