【熱門】期中考的作文集錦十篇

在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編爲大家收集的期中考的作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

期中考的作文 篇1

11月20日是我們第一次參加期中考試。考試的前一天我就非常的緊張，考試那天進入教室，我就更加緊張了。吃完早飯，考試的鈴聲就響起來了，考試開始了！上午我們考了語文和數學，下午考了英語。

今天，成績都出來了，我的數學89分，英語91分，由於今天生病在家，語文成績還不知道。總之，這次考試成績不是很好，以後我一定會努力的，爭取下次考試取得好的成績，向100分努力！

期中考的作文 篇2

寫作：船主請一位修船工給自己的小船刷油漆，修船工刷油漆的時候，發現船底有一個小洞，就順手給補了。過了些日子，船主來到他家裏道謝，送上一個大紅包，修船工感到奇怪，說：“您已經付過工錢了。”船主說：“對，那是刷油漆的錢，這是補洞的錢。”修船工說：“哦，那只是順手做的一件小事······”船主感激地說：“當得知孩子們划船去海上之後，我纔想起有洞這事，絕望極了，覺得他們肯定回不來了。等到他們平安歸來，我才明白是你救了他們。”

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬題目，不要脫離材料內容及含意範圍，作文不得套作、抄襲。不少於800字。

感恩，最美的音符

畢淑敏曾經說過：“人生本是沒有任何意義的，一切都需要人爲去確定。”我想，若將生命比作一首長曲，那麼其中最美的音符，最永恆的旋律，一定不可缺少感恩。“感恩”應成爲你我生命意義的所在。

爲什麼總有人抱怨現在社會變冷漠了？我想，“不懂得感恩”就是最大的原因。社會上何嘗缺少過所謂的溫暖與愛呢？修船工刷油漆時將船上的小洞順手補了，路人過馬路時將昏倒的老人扶起了，許許多多的人在做好事之後姓名都不願意留下······如此看來，竟是我們連基本的領悟善行的能力也沒有！這樣還何談知恩圖報呢？

感恩，首先要對身邊的人和事物心存善念，不要總帶着各式各樣的有色眼鏡看人。心中應始終銘記“我幫人家，莫記心上；人家幫我，永世不忘。”只有這樣纔可能將心中點滴的善意堆積，匯聚成愛的江流，滋潤乾涸的心田。著名文學家馬爾克斯曾在法國流亡過一段時間，那時的他靠撿空瓶子來換取生存的口糧，更別提住得上多麼優越的賓館了。可一個普通的旅店老闆卻大方接濟了這位“難民”，沒收取任何費用。十多年後，馬爾克斯獲得了諾貝爾文學獎後，他不曾忘記那位好心的老闆，千里迢迢找到老闆只爲親口說聲“謝謝”。他用自己的親身實踐告訴我們，永遠不要忘了感恩，這是做人的準則，更是人生的意義所在。

感恩，再就是要明白“滴水之恩，當涌泉相報”的道理。材料中的船主爲了報答修船工的“舉手之勞”，不惜以重金酬謝。因爲他深深地明白，善行是無價的，生命是無價的，用多少金錢也換不來。而爲了鼓勵這種社會正能量，付出任何代價都顯得是那麼微不足道。在童話故事中，這種情懷無處不在：上帝化身爲普通客商，農民熱心地接待了他，第二天便得到萬貫金銀；漁夫救下了一條神奇的比目魚，作爲回報他擁有了一座別墅······瞧，我們幼年時期的讀物就開始宣講這些美德了，我們有什麼理由到現在都學不會呢？

類似的例子在歷史長河中也不難尋覓。管仲與鮑叔牙的生死之交，樊於期對太子丹的感激不盡，這些都促使他們爲了報恩做出了驚天動地的舉動。

我們難道就不能像古今中外的榜樣們一樣，學會領悟善意和報恩嗎？社會並不是缺少愛，而是我們缺乏感恩的心！將感恩作爲生命的意義，你會發現，世界會更美！

期中考的作文 篇3

星期一上午，老師向我們宣佈了一件事情，11月中旬要期中考試了。我一聽，感到有點緊張。因爲前些時間，我眼睛發炎有一個多星期沒來上課，有好多內容還沒有搞懂。特別是數學——觀察物體是這學期最難學的，而我一課都沒有聽過。想到這裏，我更擔心了。

回到家裏，我悶悶不樂，而且一吃完晚飯，就趴在桌上做起了作業。爸爸媽媽好像猜出了我的心思，馬上安慰說：“不用擔心，離考試還有幾天時間呢。面對困難不要害怕，要有自信心”。

聽爸爸媽媽這麼一講，我心裏稍稍輕鬆了一些。所以，想利用考試之前的雙休日時間抓緊複習、認真做作業，在課堂上專心聽講。如果有不懂的地方，趕緊問老師和爸爸媽媽。我想這次期中考試可以考出好成績的。

期中考的作文 篇4

期中考試終於結束了，我深深地嘆了一口氣，伸了個懶腰，心裏可真擔心自己的成績。

幾天後，成績總算出來了，這節課是數學，錢老師拿着卷子向教室走來，老師開始報分數了，我懷着忐忑不安的心情期待着分數，“顏辛語76分……”哦，天吶，我竟然只考了76分，真是太不應該了，再看看試卷，竟然錯了4道應用題！我簡直不敢相信我的眼睛！

第二節是語文，我想：語文應該不會很差吧！想着想着，我慢慢閉上眼，祈禱着考出一個好成績，突然一個聲音在我耳邊響起：“顏辛語，86.5分……”哦怎麼又才86.5分，全班考到90分以上的有12個人，而我卻不是其中之一，唉，看來我以後的日子一定不好過了！

英語我考了97分，雖然還行，可是這一次總分肯定擠不進前20名了，果然不出我所料，我是第25名，我的淚水在眼眶裏打轉，考了這麼“好”的分數怎麼向爸爸媽媽交待啊……

回家後，我把三張試卷都給媽媽看了，誰知，她沒有批評我，而是語重心長地對我說了一句：“少壯不努力，老大徒傷悲啊！”

我聽了媽媽這句話之後，含着眼淚獨自走出家門，媽媽的話有千斤重。這句話不斷在我耳邊迴盪，我聽到的成績，彷彿是一把小錘子在敲打着我幼小的'心靈，我的步伐彷彿慢了許多……

我曾經以爲成績是媽媽爸爸在乎的，原來，他們在乎的是努力的我，成績並不是他們真正想要的東西。我的努力，我的奮發圖強，我爲自己的未來拼命的努力學習。我想，爲了自己也爲了爸媽的一片苦心，好好的爭一口氣，努力一把。少壯不努力，老大徒傷悲。

期中考的作文 篇5

經過10天緊鑼密鼓的複習,今天,我們終於迎來了期中考試,這是對我們這一段學習的檢閱。

馬上就要開考了,我心裏好緊張啊!全班同學跟我一樣都很緊張,他們有的在東張西望,有的在交頭接耳,有的端坐在座位上,表面看似挺鎮靜,其實內心早已亂成一團麻,整個班裏的氣氛都顯得格外壓抑。

第一節考的是語文,卷子發下來以後,我大概看了一下,試卷還算簡單,“現在開始聽力題”監考老師說完,教室裏頓時鴉雀無聲,一分鐘過後,監考老師說出了聽力題原文,我認真聽完聽力題後,經過一番思考,很快就寫出了答案,同時,我的耳邊也傳來‘沙沙’的寫字聲。我以飛快的速度寫完了第一面,當我寫背面的時候,一道閱讀理解題把我難住了,於是我就開動腦筋,最終攻克了難題。最後是寫作文,我按照要求寫出了一個題目《我的老媽》,我想到了老媽爲了我像個女傭一樣不辭辛苦照顧我,又像一個朋友一樣關心我,以這爲主題,很快,我就把作文寫完了。這時離放學時間還有10分鐘,我抓緊時間檢查錯誤,結果,我還真檢查出來一個錯誤,那就是我把自己的‘己’寫成了‘已’。

下午進行的是數學測試,經過我的一番努力數學考得非常順利。

期中考試終於結束了,我還要繼續發奮學習,迎接下次的期末測試。

期中考的作文 篇6

“啊！我……我怎麼考這麼低呢？”見了這驚人的分數，我實在是尷尬極了。爲什麼我會這樣吃驚，因爲我完全沒有想到是這樣的結果。

那天剛剛結束了運動會，我不免有些疲倦，但又要發半期測試卷了，我還是得打起精神來，除了語文、英語，在下課期間，談得沸沸揚揚的就是數學了。這次考下來後，我感覺我考得應該不是很好，所以被同學提問後都是談“分”色變。

接到試卷，我懷裏像是有隻頑皮的小鹿在跳來跳去。我翻開試卷的正面，極不情願的將目光慢慢投向分數，“我的媽呀，73分，我的分數還是沒有提升呀”我嚇壞了，忙看看周圍的人有沒有看到我那低得要命的分數。我確認沒有人看見後，便將試卷快速的塞進櫃子裏。

那天晚上，我一直在想我回家的後果。晚上做夢的時候，彷彿有一萬隻兔子在我牀上蹦來跳去，是被暴打一頓，或被狗血淋頭的大罵，還是那一張張陰沉的臉？

星期五，媽媽二話不說就問起了成績。我只好先將語文、英語那兩個分數報給了媽媽，媽媽似乎挺滿意那兩個分數，點點頭又問：“那數學呢？”我害怕極了，那是我不可逃走的一刻。我頭微微一低說：“有些不好，73分”等待着媽媽的“狂風暴雨”，媽媽似乎震驚了，問：“是嗎？”可她接着又說：“那這樣，我們回去好好分析一下吧！”媽媽拍拍我，“可能你考試的時候又分心了，哎，不用猜你都得回去大量做題嘍！”我想：“這樣再考得不好可不行了！真要抓緊時間努力學習！”

其實，就在這一個個不認真中，就會導致考試成績差，沒有休息時間，又要去補欠缺的知識。這可是個惡性循環啊！所以，要認真仔細對待每一件事情，不然，會付出更重的代價的。

期中考的作文 篇7

有人說：“幸福‘遠在天邊，近在眼前’。”不錯的，幸福，看起來很遙遠，其實就在你我之間。 有一次，上地理課需要帶地球儀，我那天忘卻了，只好向別班同學借。

我在課間尋找着，余光中發現了一位小學同學。當時他正在玩耍，與新同學眉開眼笑，喜不自勝。我向前問道：“你有沒有帶地球儀？”“沒有，要不我幫你去借吧！”

只見他跟同伴打了聲招呼，就立馬跑回班級，站在講臺上大喊：“誰有帶地球儀”底下沒人說話，他就繼續大哄了一遍，這時纔有人呼應。他兩手空空，垂頭喪氣地走了出來，對我說了聲抱歉。“沒事。”我拍了拍他肩膀，獨自走回了班級。

我在地理課受到了批評，心中雖然有一些愧疚，但更多的是溫暖。

難道這就是幸福嗎？

還有一次中午打籃球，天陰沉沉的。再搶籃板的時候，大家的身體撞在了一起，我的手指不小心磕到了球。我感到痛苦萬分，手指瞬間就腫了起來，不得不到場下。

我緩緩地走向了場外，在我準備坐下時，發現了一個人影隨着我而來——我的小學同學。我們倆在場下看着場上的比賽。他探過頭來，問我：“手指怎麼樣？”“還行，不痛。”一箇中午過去，他無數次地問了我同樣的問題。我下場後未在上場，他也默默地在我身邊，從未離開。

陽光穿過了雲層，打在我的身上。把我的心烘得溫暖。

難道這就是幸福嗎？

雖然已經分別，但友情依舊長存。這麼多，這麼多的情義圍繞着我，圍繞着我的心，這就是幸福。 如果說幸福是一陣清風，那麼我已經感受；如果說幸福是一杯暖茶，那麼我已經品味；如果說幸福是一份寶物，那麼我已經撿拾。

期中考的作文 篇8

不知不覺的開學已經是近兩個多月了，檢驗初一學生這一段時期學習效果的期中考試很快就要來臨了。我應該如何合理安排時間，以保證我每一科都複習到位了呢？

第一，過於犧牲休息時間。第二，過於強調習題的訓練。第三，過於寄希望於運氣。當然還有少部分學生對於期中備考並不重視，指望考前幾天的突擊。

考前認真複習是能考出好成績的前提，而有針對性的複習是提高複習效率的關鍵。考試之前要把學過的知識進行系統化複習，系統複習的過程其實是對學過的知識再認識和再加工的過程，使它更加系統化、條理化地保留在頭腦中。

系統複習就是把每章、單元、階段學過的內容進行整理，相對集中時間進行復習，把學過的知識重新推到一個新的層次的學習過程。

我愛學語文，可是以前的基礎不好，總跟不上別人，有時感覺自己很笨。媽媽說是因爲我學習總是三心二意，不愛動腦筋的緣故。聽了媽媽的話我略有所悟，於是我暗下決心：我一定要認真的複習每一節課，並仔細的完成老師給我們留下的作業，寫生字練新詞，還要多看課外書，進而提高我的寫作水平。

數學也是更不能有半點馬虎，我以前就是因爲馬虎，很簡單的題都算錯了，所以被老師批評了好幾次。這次，我要認真的對待每一道題，以前做過的題，再不能就這麼忽略掉，要在就錯奔上再重新做一遍，理解解題思路，掌握解題技巧和方法。

期中考的作文 篇9

20xx年11月15日星期五天氣：冷

這個星期的星期四、星期五，我們學校舉行了爲期兩天的期中測試，今天是最後一天。考得怎麼樣呢？有哪道題出錯了呢？錯在哪裏呢？

這兩天期中考試下來，如果不出差錯的話，應該不錯！但最讓人頭疼的就是那堆七年級的同學，由於我們是拆班考的，所以未免遇到有像“機關槍嘴，這樣的學生，而老師也是愛理不理的樣子，視而不見，這還不算可惡，可惡的是老師提前催同學們交卷，我也看到也很多的同學沒有寫好，而時間還剩半個鍾，這半個鐘頭要是還給我們的話，或許我們還能再多幾分，老師你可倒好啊！當然這只是個別的老師，還是有一些些是好的。但我還是很氣憤，雖然我已經寫好了，但還沒檢查呢！

老師就說交。交了，我對這老師表示無奈，”老師你晚走半個小時會怎樣嗎？還有一大半同學沒寫好呢！“或許這種話只有能從校長的嘴說出來，但那時我是多麼想用這句話，堵住老師的嘴，但我意識到畢竟他是老師，我得尊重他，不能讓他難堪，所以這句話就埋藏在了我的心裏，直達我回到家才意識到應該把那句話給說出來，不該埋在心裏，我們品德有教過，“如果我們的父母做出了錯誤的行爲，我們作爲孩子的應該及時制止和批評”，而老師也一樣也是我們的長輩，我們就不能批評他們嗎？我當時沒有及時說出來，所以我現在很後悔，但不代表我以後會做這樣後悔的事，所以有下次我一定說出來，所以我不再做後悔事！

如果這是一道數學題，但是做錯了後悔做錯了，這樣的後悔不叫後悔，至少你還有做，真正後悔的是“沒做”，因爲你是知道這道題的答案的，但你因爲害怕，所以不敢做！同樣的道理“說與不說，批與不批評老師，糾不糾老師的錯”這一切都掌握在自己的手裏，可是我“因爲害怕和對老師的尊重而不敢就老師的錯”，這讓我想到了我們的品德老師，就是因爲我們的品德老師，所以我才害怕的，這件事說來話長，聽我慢慢講。

我們的品德老師是非常愛遲到的，每個星期他多要遲到的，據說是晚上去打麻將打到深更半夜，所以早上睡得很晚，當然老師賭博是不好的，但每次多要遲到我就不能拒之不理了，我就和招寶、錫峯三個人跑到了辦公室，投訴品德老師，但碰巧的是這時候品德老師來了，他先走到了教師，而我們就跟班主任談了幾句，也跟誰進了教室坐下，但老師在我們三個旁邊走來走去，最後醞釀了一下，“問我們去辦公室幹嘛？”，我們就說：“拿一下東西”，這時候他回答說：“那你們怎麼空手來的”，我們緊張了一下，就保持了沉默，因爲我們知道，他是知道我們去幹嘛的，所以才保持的沉默！課後我們三個討論該怎麼辦？“我們就討論他會不會針對我們啊？”

就是這樣我那次考試，“沒有說出來的原因，就是因爲怕這個老師，像我們懷疑品德老師一樣針對我，所以我才害怕，纔沒說的。”當然，品德老師到目前爲止，還是沒有針對我們，這是不幸中的萬幸了，因爲品德老師常常針對人！

但對於我現在來說，他針對我也不怕，因爲投訴他的理由是“事實”的，所以我不怕，不是捏造的，他應該不敢怎麼樣！

最後，還是期待下個星期一的成績結果。

期中考的作文 篇10

時間過鍀真快，要期中考試了，我趕緊複習了起來，把要背的都讀了三遍，我很緊張，心想要是考得不好怎麼辦？

到了期中考試的那一天，我紅着臉走進教室，趕緊打開書包，拿出語文書和數學書複習了起來。哨聲吹響了，監考老師走進教室發試卷了，我的心怦怦直跳，忽然一陣風吹來，好像在和我說：不要緊張，加油。我拿到了試卷，寫好班級和姓名後。我遇到第三大題是寫出描寫心情的四字詞語時，我不會做，我苦思冥想，還是想不出來。後來我想起來了媽媽的話，還是跳過去吧！等會做的全部做完時，我就來做不會做的，我很快就做完了。哨聲吹響了，老師把試卷收了上去。我很擔心考得不好。

試卷發下來後，我拿到了自己的試卷，看了看，我只考了81.5分，我大驚失色，我很失望，不知怎麼回去和爸爸媽媽交待。

在回家的路上，花兒也垂頭喪氣，好像在爲我難過，大樹沙沙，好像在嘲笑我。

回到家，媽媽迫不及待地問：“考了多少分啊？”我悶悶不樂地說：“94.5分。”媽媽怒氣沖天，我心想：“媽媽叫我考95的啊，該死，怎麼就差零點五啊。”我就低着頭會房間做作業去了。

我想：這次雖然考得不好，但是我在期末考試要取得更好的成績。