有關中考滿分作文合集七篇
在我們平凡的日常裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編整理的中考滿分作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
中考滿分作文 篇1
那天，陽光洩了一地暖和的橙色，連風中都瀰漫着暖洋洋的氣味。迎面而來的空氣很清新，我小心翼翼的吸了一大口，很甜、很澄澈的味道。望着躍進眼中的連綿的山巒和其間蜿蜒的小路、錯落的房舍，及遠處和天空藍成了一片的大海，我突然就想起了那句話，那句使我毅然決然背起一個人的行囊，踏上旅途的座右銘：老天給你荒野，是要你當高飛的鷹。
一個人旅行，起因於學校一個鼓勵學生“出走”的計劃，讓所有渴望流浪的人，都有全額經費的補助，自己規劃路線，自己踏上旅程。其實一開始內心感到隱隱憧景，卻沒有報名的勇氣，一方面是因爲擔心自己迷迷糊糊的個性，另一方面則是人身安全等的基本考量。每每想要提筆在報名表上寫下自己的名字，甚至連旅行的目的地都已想好，卻總是畏縮不前，無法下定決心。直到那一天，老師走上講臺，在黑板上刷刷刷的寫下了那句話：“老天給你荒野，是要你當高飛的鷹。”我看了一愣，頓時有種醍醐灌頂的感覺，墨綠底色上那幾個飄逸的白字彷彿也這麼刻在了我的心上。我在隔天便交出了報名表和計劃書，花了整個晚上說服了父母親，用幾天規劃了路線和行程。最後，我獨自一個人流浪了三天，用一深一淺的腳步烙印着鶯歌、道路，遊走在熙嚷的街道上，漫步於狹窄的巷弄中，觀察光影變化下樹蔭篩落的一地金黃，計算一朵雲在天空悠然遊過的距離。我不僅看見老街們各具特色的面貌與過往的記憶，也開始學會了與自己對話與微笑。
我想，人們總是缺乏那一份冒險的勇氣，因而無法欣賞勇敢踏出那一步後所有美麗的風景；人們太容易畫地自限，自己築起了一道高高的柵欄，而忽略了翻過它後無限寬廣的可能。就像林義傑－－這個挑戰了人們認爲的極限，成功征服了撒哈拉沙漠與北極的人就曾這麼說過：“沒有旅行過，就不知道這個世界有多大；沒有冒險過，就不知道生命有多珍貴；如果你現在放棄了目標，明天你會不會後悔。“想來當初不過一時介入的決心，翻身剎那便已成行，原本只是紙頁上一筆又一筆描繪的線條，卻顯影成立體空間一座又一座的山脈，讓你付出難以計數的汗和淚。它不再只是抽象，而是化爲具象，不再只是概念，而是落爲實體，雖然你還在想像它，但你已經確確實實地站在這裏眺望着它了。”這是他成功翻越最後一個米拉山頭的感觸，而我也深深被這幾行文字所震懾，彷彿跟隨着他一起翻越了那個心頭的不可能。
“老天給你荒野，是要你當高飛的鷹。”說這句話的簡媜13歲喪父，15歲高中聯考失利，20歲前老是被退稿，卻沒有放棄過自己，甚至說︰“年輕人不要怕痛，跌跤就努力站起來。”而現在她成了家喻戶曉的作家，並用她的文字感動了許許多多的人。其實這句座右銘鼓舞了我很多，不只是那次永遠難忘的旅行，更讓我在面對許多困難時有了咬咬牙撐下去的勇氣：投稿被退件時、考場失利時、參加比賽沒得獎時，每每當我覺得灰心喪志，對自己感到失望時，都是這句話了我再度站起來的勇氣。我想，荒野或許太遼闊，路途也不免坎坷，但只要不怕失敗，總會有飛越的一天吧！
人的一生，總會有幾句話刻骨銘心，或長或短，或勵志鼓舞人心，或借鏡警惕自己，都可稱爲“座右銘”。我的座右銘不是許多人耳熟能詳的一句話，卻在我心中深深烙印；它不僅有很美的文字與畫面，也同時具備了很深的寓意；它讓我有跨過阻礙的毅力，也給了我超越自己的勇氣。我相信不論是現在、五年後、甚至十年後，它都會陪我走過每段人生的顛簸，看遍每個轉瞬即逝的風景，並飛越每一個原以爲無法到達的荒野。
中考滿分作文 篇2
［作文題目］ 開端是(事情的)開頭。春天，是一年四季的開端；清晨，是一日生活的開端。萬事皆有開端；開端蘊含希望?
請你結合自己的親身經歷或感受，以“開端”爲題，寫一篇文章。要求：(1)不限文體(詩歌除外)。(2)不少於600字。(3)作文中不要出現所在學校的校名和師生姓名。
［作文展示一］
開 端
北京一考生
在那成功的背後，必有一個苦澀的開端。
我從小就夢想着成爲一名芭蕾舞明星。穿上漂亮的公主裙，繫上粉紅色的芭蕾舞鞋，然後，站在我夢寐以求的舞臺上，用腳尖輕輕地點着大地，慢慢地旋轉，旋轉??
終於這美好的機會眷顧了我，憑着我的潛質和熱情，我被允許插班到芭蕾舞三級表演班。我的明星旅程由此開始。
這是我第一天來到這個碩大無朋的練習房。推開練功房門，一看：四周全是鏡子，好美!半開着的玻璃窗，陽光從外面灑進來，金燦燦的，彷彿是我的夢想在燦爛地閃耀。我換好我心愛的舞鞋，進入了這個“夢想”的練功房。
“下腰!下腰!你怎麼總比別人高出一截?”老師的又一聲呵斥使我明白：一切都是從零開始，萬事都會有開端，只不過我的開端很苦。
“往下壓，堅持住!”爲了讓我壓好腿，老師乾脆坐在我的腿上，把我的腿使勁往下壓，他又扳正了我的身體，使我面向前腿，我與撕裂般的疼痛抗衡着。我忍住淚不哭，因爲我明白：萬事皆有開端。不經歷風雨，怎麼能見彩虹?
經過我不懈的努力，終於，在一個晴朗的上午，老師欣慰地告訴我：“你可以立腳尖了。”我終於換上了那粉粉的腳尖鞋。頓時，心裏一陣激動，但這激動很快又被失落替代，一條佈滿荊棘的路，鋪在了我面前。
我鎮定地握住了把杆，挺胸，收腹，提氣；我慢慢地拱出腳背，立起腳尖，好痛!我明白這只是一個開始。
一個小時過去了，我一直重複着這個枯燥的動作；兩個小時過去了，我依舊在練。終於，我忍不住了，“疼!”我叫了出來。此時，我早已汗流浹背，感到全身毛孔都在脹大，額頭上的汗珠更是不停地往外溢，臉上早已分不清哪是汗水、哪是淚水了，只覺得它們都在爭先恐後地往外溢。我知道，我的腳長得很不符合跳芭蕾舞的要求，但我會付出比別人多一倍的努力。因爲我堅信：開端的痛苦一定會換來成功的甜美!
經過我不懈的努力，終於我被“伯樂”發現，成爲芭蕾獨舞表演的最佳人選。
爲了練好舞，我每天都會擠出時間。每次練完後，我可以把腿放到別人放不到的地方去，那種舒展的感覺是旁人難以感受到的.。
舞臺上，美麗的七彩燈光匯聚在我一個人身上，我快樂地舞着，我是
一個用腳尖舞不停的小公主。最後一個漂亮的謝幕，博得了全場觀衆最熱烈的掌聲。我，成功了!
成功的背後，總是有一個苦澀的開端。只要擁有一種堅持、一種信念、永遠都不放棄的精神，那苦澀的開始也蘊藏着一種甜美??
［評析］
這是一篇比較典型的記敘文。它主要有這樣幾個亮點：(一)審題準確，入題簡潔明快。文章一起筆，就開門見山寫出自己的感受：“在那成功的背後，必有一個苦澀的開端。”(二)層次清楚，結構嚴謹。文章開頭扣題，中間點題，末尾化題，一環緊扣一環，前後呼應，首尾圓合。(三)敘述清晰，描寫細膩，感情真實。小作者通過敘述自己參加芭蕾舞訓練的過程，得出了自己的獨到認識：“成功的背後，總是有一個苦澀的開端。只要擁有一種堅持、一種信念、永遠都不放棄的精神，那苦澀的開始也蘊藏着一種甜美??”“練壓腿”“立腳尖”兩個獨特的細節描寫，文筆細膩，感情真摯，令人印象深刻，回味無窮。(四)表達方式多樣化。文章融記敘、議論、描寫、抒情等於一體，恰如其分地表達了自己的思想感情。
［作文展示二］
開 端
北京一考生
“一年之計在於春，一天之計在於晨”、“好的開始是成功的一半”。這些名言警句都告訴了我們開端對於成功的重要性。
《相對論?蝴蝶效應》中有這樣一句話：“系統初始量微小的變化，便能引起計算結果的巨大誤差??南美洲一隻蝴蝶翅膀的扇動，便會引起太平洋上的一場風暴。”
萬事開端的好壞，往往預示着其成功與否。這是一種冥冥之中的安排，更是一種必然。
20xx年9月1日，初三的開端，也許有人認爲中考還有一年之隔，實際上中考已經在悄無聲息中硝煙瀰漫??
初三的開端，沒有了喧囂與浮躁，沒有了不安與打鬧；有的只是一份寧靜，一份緊張，一份忙碌，一份充實。年輕的心靈在學習中悸動。
我放下手中的籃球，拂去課本與心靈中的一縷灰塵，投身於知識的海洋，縱情於學習的世界，開始了我的尋夢，用我年輕的心去開啓年輕的夢。
課堂上的懶散爲抖擻的精神所代替，課下的喧鬧爲淵博的書籍所代替，耳邊的流行音樂爲純正的英語發音所代替。
第一次月考優異的成績，肯定了我初三的開端，讓我似乎看到了中考的希望——就在不遠處。
中考在不知不覺中悄然而至，是那麼神聖，那麼神祕，或許中考的結果早已決定，決定於初三的開端。也許有人認爲中考是初中的終點。但我認爲中考是人生的又一個開端。我們的信念並不因中考而改變，我們的學習並不因中考
而停止，我們的人生更不因中考而變換。
中考對我們來說只是一個開端，一個新的開端，也可以說是一個驛站；新的萬里征程就在我們眼前，我們惟有把握開端，樹立目標，才能使我們的前途充滿希望。
回眸一視，感慨萬千；放眼遠眺，任重道遠。一個個開端，是成功的呼喚，希望的蘊含。把握開端，心中充滿希望，就一定能在成功的道路上，找到屬於自己的天空!
［評析］
這是一篇優秀的考場散文。小作者根據考題的提示，準確、深刻地把握題意，以“初三生活點滴”爲線索剪裁、組織文章材料，敘述爲主，議論點綴其中，全文渾然一體，不可分割。篇末的議論抒情恰到好處地深化了文章主題：“一個個開端，是成功的呼喚，希望的蘊含。把握開端，心中充滿希望，就一定能在成功的道路上，找到屬於自己的天空!”提升了對“開端”的理解。文章語言也有許多可圈可點之處，引用、對比、比喻、排比等多種修辭手法點綴、穿插在文章之中，給人以賞心悅目的美感。
中考滿分作文 篇3
當我們身披撒滿陽光的羽翼，置身於青春的驛站，以一腔彭湃的熱血，用迎接太陽的雙手，去推開那道光明與希望之門時。於是所有尋找青春旅程的結束又成爲一種新的開始。
青春之旅使我們有了太多的追求，找尋與體會青春歲月的光芒，成爲心中一種誓言。我們無數次揹負着理想，伴着子夜的鐘聲出發，去追尋屬於青春的輝煌。也許我們還一無所有，也許青春之路還很滿長，更也許前進的道理上會充滿坎坷與荊棘。但我們能以理想爲經，以行動爲緯，朝着遠方的目標不懈地跋涉。
:在時光的隧道里，我們盼望用犀利的目光將天空鑽出蔚藍，讓激動的心似利箭般射穿無盡的蒼穹，射向高高遠遠的宇宙。盼望所有同我們一樣找尋青春年華的旅人，身背行囊，朝着一個遙遠而聖潔的目的地，虔誠地去朝拜，直到堅守到生命最後的時刻。
青春的呼喚，使我們遠足的信念在心中牢牢紮根，腳下的追尋之路似草一般瘋長。我們吹着青春的號角，不顧一切地翻山越嶺而去，並且一如既往向着目的地進發。猶如魚兒戀水，生命的綠色追趕太陽般執著。
尋找青春的家園，我們別無選擇。當我們用辛勞的汗水和彭湃的熱血鑄成一種理想的文字，去記載或表述生命中不可或缺的追求時。所有經歷過的磨難都似紛紛揚揚的雪花般落入泥土。
曾幾何時，我們捫心自問，是不是因爲青春的呼喚，使生命的長河過早地澎湃？以至撐起飛翔的翅膀去衝擊風雨雷電。是不是因爲青春的呼喚，使盛開的理想花朵固守在生命的岸邊點綴？以至綻放鮮豔之色去成爲人們眼中一片美麗的風景。
不可念及許多言不由衷，其實青春之旅許多是涉舟而來，又隨波而去。猶如遠征的駝隊，牢記前方的路依舊漫長而遙遠，搖動叮叮噹噹的駝鈴，就知前方的路程無法丈量，穿越的過程便是追求的證明。
希望的鐘聲敲響着黎明時空，相信每個早晨的陽光會使天空燦爛。相信青春的燈火正亮，定會照亮有志青年不懈的追求之路。
讓我們攜起手來，披着陽光穿行歲月，加快青春的腳步，去點亮掛在心頭的那束理想之光。用摯愛的情懷去高歌一首青春之歌。
同學們，你們對“話題”並不陌生吧。可是“話題”就是作文的論題嗎？如果認爲兩者一樣就錯了。“話題”是 人們談話或者描述、議論的內容所涉及的範圍或由來。因此，話題不完全等同於某一個論題，也不等於描寫對象本身。儘管一個話題裏包含着某一論題或某一描述對象本身，但它們不能直接和話題畫等號。
中考滿分作文 篇4
告別不是悲傷
浩蕩離愁白日斜,吟鞭東指即天涯.
--龔自珍
當揮手告別,我們看見他們眼中堅定的信念;當轉身離去,我們看見他們高大的背影.他們話離愁爲和平;他們話離愁爲奮起;他們話離愁爲忠心.他們獨步汗青文化時就:告別不是悲傷.
文成入蕃
她回頭,看見秀美的大唐江山在蒼茫的古道上漸去漸遠,她分明聽見家鄉那聲聲燕子的呢喃,那聲聲親切的呼喊.但拭乾眼淚,她告別繁華,告別親情,去塞外播種和平的種子.她的韶華在這滿目的黃沙中消逝了,她的美貌在這千古的冰涼裏黯然失色.回眸,是告別時的堅毅,是那鳳冠霞披後的祝福.漫天的飛沙似在哭泣,枝頭的蒼鷹似在落淚,誰看了文成那欣慰的面頰?
告別不是悲傷,是和平的彩橋.
勾踐離國
戰後失敗的哭聲彷彿還縈繞在耳際.他一身奴役裝,站在城門下.身邊是他心愛的城池,如今早已斷臂殘損.透透層層送別的人影,他沒有看到悲傷,那雙雙噙滿淚水的眼裏是期盼,是支持.是的,他就此告別,堅毅地走向吳王的馬棚.他可以受盡凌辱,但不會忘記臥薪嚐膽.告別總延續着歸來,歸來是揮軍而下的神勇,是青史留名的豪情.
告別不是悲傷,是堅毅的奮起.
屈原投江
獨乘小船,漸漸遠離了國都.楚懷王冷峻的目光還在腦中迴盪.江水,冰涼地讓人心寒,他早已無所留戀.站在江邊,他看見了百姓們竭力挽留的神情,亦看見孩童高舉《離騷》譯讀.足矣,,受辱不如歸去.這是生命最後的告別,他在笑,笑庸君,笑佞臣,笑自己的忠心終將名留青史.一躍,他被江水吞沒.那是淒涼的告別,還是"路漫漫其修遠矣"的延續?
告別不是悲傷,是感人的忠心.
鳥兒告別母親,是去擁抱天空;落葉告別樹枝,是去孕育希望;小帆告別海洋,是去接受挑戰.
告別不是悲傷.
中考滿分作文 篇5
看人生!
人生有三重境界,
看山是山,看水是水；
看山不是山,看水不是水；
看山還是山.看水還是水.
這就是說一個人的人生之初純潔無瑕,初識世界,一切都是新鮮的,眼睛看見什麼就是什麼,人家告訴他這是山,他就認識了山；告訴他這是水,他就認識了水.
隨着年齡漸長,經歷的世事漸多,就發現這個世界的問題了.這個世界問題越來越多,越來越複雜,經常是黑白顛倒,是非混淆,無理走遍天下,有理寸步難行,好人無好報,惡人活千年.進人這個階段,人是激憤的,不平的,憂慮的,疑問的,警惕的,複雜的.人不願意再輕易地相信什麼.人到了這個時候看山也感慨,看水也嘆息,借古諷今,指桑罵槐.山自然不再是單純的山,水自然不再是單純的水.一切的一切都是人的主觀意志的載體,所謂“好風憑藉力,送我上青雲”.一個人倘若停留在人生的這一階段,那就苦了這條性命了.人就會這山望了那山高,不停地攀登,爭強好勝,與人比較,怎麼做人,如何處世,絞盡腦汁,機關算盡,永無休止和滿足的一天.因爲這個世界原本就是一個圓的,人外還有人,天外還有天,循環往復,綠水長流.而人的生命是短暫的有限的,哪裏能夠去與永恆和無限計較呢?
許多人到了人生的第二重境界就到了人生的終點.追求一生．勞碌一生,心高氣傲一生,最後發現自己並沒有達到自己的理想,於是抱恨終生.但是有些人通過自己的修練,終於把自己提升到了第三重人生境界.茅塞頓開,迴歸自然.人這個時候便會專心致志做自己應該做的事情,不與旁人有任何計較.任你紅塵滾滾,我自清風朗月.面對蕪雜世俗之事,一笑了之,了了有何不了,這個時候的人看山又是山,看水又是水了.正是：人本是人,不必刻意去做人；世本是世,無須精心去處世；便也就是真正的做人與處世了.
中考滿分作文 篇6
奔跑是另一種成長，成功和失敗都是成長的印記。謝謝你，小螞蟻，你教會我成長！
——題記
山重水複疑無路
秋風颯颯地吹着，路旁的銀杏葉打着卷兒紛紛落下，遠處的林子裏樹被吹得左右搖擺，發出“唰唰”的聲響。
我獨自一人漫步在放學回家的路上，手上拿着一張打滿了紅叉叉的試卷，腦海中迴盪着課堂上老師尖銳的話語，一時間所有的無奈與絕望都迸濺出來，淚水再也忍不住，閃爍的淚水從眼角滑落……
柳暗花明又一村
我決定在路旁的長椅上歇息一會兒。我低着頭，無力的手託着腮。忽然，一隻小螞蟻映入我的眼簾。在小螞蟻的前方不遠處有一小塊麪包。不過遺憾的是，麪包和小螞蟻之間有一棵又粗又壯的大樹躺着。小螞蟻一次又一次地嘗試，可是都無情地跌落。我心想：可憐的小螞蟻，你怎麼拗得過命運的安排？
幾隻小鳥緩緩地飛過，路旁的湖畔樹木挺拔，輕風拂過，湖面蕩起漣漪，天空中烏雲慢慢散去，一絲絲，一縷縷陽光從雲中滲出。回過頭，小螞蟻仍未放棄。忽然，它掙扎着，憑藉之前積累的經驗越過了木棍。我怔住了！這太不可思議了，小小的螞蟻竟然越過了這麼粗壯的大樹。結果自然是，小螞蟻吃到了麪包。
此時，我忽然覺得頭頂陽光燦爛，溫暖了我的身體，而小螞蟻給我的內心注入了一股強大的能量……
小園香徑獨徘徊
在回家的路上，我思考了很多。小螞蟻都能夠戰勝困難，我又何嘗不能呢？成功與失敗都是成長的印記。失敗了又如何？爬起來從頭再來！
泰戈爾曾經說過：“如果你因失去了太陽而悲傷，那麼你也將失去羣星。”遇到困難用不着悲傷，因爲你收穫了成長。而我，真要感謝這次挫折，更要感謝路上遇上的這隻小小的螞蟻，謝謝你，小螞蟻，你教會我成長！
今天走過泥濘的小道，明天將迎來灑滿陽光的金色大道！
——後記
中考滿分作文 篇7
如何能在不到60分鐘的時間裏寫出一篇600字以上的優秀作文來？這是每個臨考師生最爲關切的問題，筆者通過對全國十年來200多篇中考滿分作文的分析，揭密一下這些滿分作文是怎樣“煉”成的，希望對臨近中考的語文老師和同學有一點啓發。
一、煉標題——芳草滿園花滿目
俗話說得好“題好一半文”。文章的標題就好比一篇文章的眼睛，通過它，我們可以窺見文章的靈魂。古今中外許多優秀的作家，爲了給自己的文章擬一個靚麗標題，直至“爲伊銷得人憔悴”。近些年來，許多省市的中考作文爲了鼓勵和培養考生的創新精神，都有讓考生自擬題目的要求。毫不誇張地說，題目擬得如何，不但存在着給閱卷老師第一印象的問題，甚至直接影響到閱卷老師對文章的評分。看許多滿分作文的擬題方法，的確給人新穎的感覺：
1、引用流行歌曲，如《我的未來不是夢》（1997年山西）、《一切盡在不言中》（20xx年淮安）、《常回家看看》（20xx年甘肅）。
2、運用擬人、比喻、反覆、設問等修辭格，如《一條海豚的幸福感受》（20xx年江西）、《生活好比一桌宴席》（20xx年江蘇）、《現在？現在！》（20xx年陝西）、《成才全靠父母嗎？》（20xx年江蘇）。
3、套用流行語，如《在橋一方》（20xx年山西）、《都是課外書惹的禍》（20xx年天津）。
4、借用成語或名句，如《勿以善小而不爲》（1999年重慶）、《學無止境》（1999年廣東）。
5、活用熟語，如《關於“交往”條件的實驗報告》、《交往說明書》、《低下頭看看》（20xx年四川）。
6、採用散文化的語言或詩的語言，如《我也銜過一枚青橄欖》（20xx年上海）、《着一襲美麗的綠袍》（20xx年青海）、《一絲甘醇沁心田》（20xx江蘇）。
二、煉開頭——舉頭已覺滿眼春
古人說“鳳頭豹尾”，就是說開頭要寫得有姿有彩，像鳳凰的頭那樣，有人說：“好的開頭等於成功的一半”，這些都說明了作文開頭的重要。精彩的開頭能一下子就打動評卷老師的心。由於時間與篇幅的限制，考場作文的開頭講究簡潔、生動、優美，我們可以欣賞一下下面這些滿分作文的開頭：
1、引名句，起點高遠，如：“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。”知識猶如浩瀚無垠的大海，哪有水源窮盡的一天？惟有以百折不回的毅力，勇往直前，方能採擷到知識果實（1999年廣東《學無止境》）
2、巧博喻，形象開闊，如：像微風拂過竹葉，像碧波輕吻着海岸，像明星裝飾着天幕，像冷雨滋潤着土地。你的出現彷彿一道閃電劃破了凝固的空氣。（20xx年鹽城《一絲甘醇沁心田》）
3、趣比擬，別開生面，如：嘿，大家好，我叫把握，與自信等人是胞兄胞弟，我們共同支撐着人的大腦活動與精神。你們可不要小瞧我啊，我的存在很重要呢。（20xx年河北《我叫把握》）
4、作排比，造勢磅礴，如：盈盈月光，我掬一捧最清的；落落餘暉，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳華，我摘一束最燦爛的，對人以和，待人用善，待人和善。（20xx年江西《待人和善》）
5、巧設問，引人深思，如：團團黑黑的硝煙還圍繞在你的身邊嗎？轟隆的飛機還盤旋在你頭頂上的那一片天空裏嗎？哦，伊拉克女孩，你那雙純潔的雙眼噙着淚水，你無助的眼神充滿了恐懼。你在想什麼？（20xx年江西《今夜星光燦爛》）
6、深抒情，生動感人，如：雖說雁過無痕，歲月無聲，而白駒過隙的光陰卻在生命的每一個空隙裏不着痕跡的流動。流年的浪花總是滌盪在渺遠的心際，水波漣漪般徐徐盪開，風中花瓣樣輕輕墜落。是什麼促使我們的憂傷、快樂、悲痛、幸福化作絲絲雨露……在靜謐的夜裏發起一輪輪的攻擊？（20xx年麗水《永恆的情結》）
7、用題記，揭示主旨，如：就在蔚藍變得紫紅的那一剎那，也預示着無情的黑夜即將代替這片美麗，但我仍然堅信：無情的黑夜也是慷慨的！——題記（20xx年荊州《把黎明的美麗帶給曾失落的我》?
三、煉形式——巧持彩練當空舞
獨到的創新設計，能使由“赤橙黃綠青藍紫”組成的綵綢在空中亮出美不勝收的舞姿；別具一格的表現形式，能使精心包裝的中考作文充滿靈氣和魅力。我們談作文要創新，許多同學往往只注重作文內容、立意、語言等方面的“出巧”。其實，好的作品更需要漂亮的包裝，我們如果少用傳統的“三段體”形式，給作文換一套新穎的“外裝”，就會帶給閱卷老師新與美的視野與享受。看全國滿分作文，各種各樣的創新形式讓人拍案叫絕。
