【推薦】中考作文600字集錦6篇
在我們平凡的日常裏，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編收集整理的中考作文600字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
中考作文600字 篇1
除夕夜，爺爺奶奶從鄉下來了，家裏變得十分熱鬧。媽媽準備好了餃子餡和餃子皮，爺爺和爸爸在一旁下象棋，媽媽和奶奶在包餃子，而我在一旁看着。
只見奶奶將餃子皮攤在了左手上，用勺子舀起了一些餃子餡放在了餃子皮上，接着將餃子皮合了起來，再用手指捏出餃子邊。奶奶彷彿有魔法一般，來回捏了幾下，一隻圓鼓鼓的像是金元寶一樣的餃子就好了。我看了之後十分驚奇，連忙搬了椅子湊近奶奶身邊。“奶奶，你叫我包餃子吧。”“好呀，你洗洗手，來跟我學。”我聽了之後高興地洗完手，挽起袖子，拿起一個餃子皮，有模有樣地攤在手心，挖了一勺餃子餡，然後學着奶奶的樣子捏了起來。可是還沒捏兩下，這餃子餡就跑了出來，餃子皮怎麼也捏不住了。媽媽和奶奶看着我手忙腳亂的樣子，不由得哈哈大笑。“你這餃子餡也放的太多了，難怪捏不好。”奶奶幫我減少了餃子餡，我繼續捏了起來，捏完之後，完全不像奶奶做的那樣圓潤，我的餃子像是個隨意捏成的歪七扭八的面塊一樣，十分醜陋。我搖了搖頭，這包餃子看起來容易，做起來可真難。“算了，你還是去看電視吧。”媽媽看着我捏的十分難看的餃子，笑着說道。“不，我一定要包好。”好在我有恆心和毅力，不做好絕不退縮的決心。於是我又包了起來，經過了十幾次的嘗試，我包的餃子慢慢地變得好看了，雖然還是不如奶奶包的，但是已經不像第一個那麼難看了。
餃子終於包完了，媽媽把餃子煮熟之後，我們圍坐在桌子前吃了起來。“喲，這個是什麼呀？”爺爺夾了一個，眯着眼睛仔細瞅了瞅，好像自己夾的不是餃子。“這是我包的餃子。”我不好意思地承認了那個醜的不像樣的餃子正是我的作品。“哈哈......”爸爸和爺爺聽了我的話，笑出了聲，“已經很不錯了，爺爺還不會包呢。”爺爺把這個醜醜的餃子吃到嘴裏，還一邊點頭說好吃，看到這裏我也笑了。
這是我第一次包餃子，以後我一定會越包越好的。
中考作文600字 篇2
太陽從東方升起，剎那間，金色光芒充滿了整個房間，每當與大自然親密接觸時，我總會不由自主地吶喊：“真爽！”
難道不是嗎？
春天，當我們置身於春風中，聽風吹過樹葉時嘶啞的嗓音，看樹芽、嫩草紛紛向我點頭問好，聞小花朵送來的清香，跟害羞的小鳥在樹林捉迷藏……當你把心交給大自然，輕鬆地去與大自然一起感受春天中那美好的氣息，肯定會在小鳥的哼唱中輕加一句：“真爽！”
夏天，當毒辣辣的太陽直射大地時，我可以先去和溪水親暱地嬉戲，讓魚兒輕撓我的腳丫。這時，小溪就象郵遞員，把炎熱寄到遠方。然後，我就撲進草叢中，大樹下，拿一片芭蕉葉遮眼，伴着蟬兒的催眼曲小憩。此刻，朦朧中，我一定會從嘴裏緩緩地吐出：“真爽！”
秋天，走在滿地的落葉上，“沙沙”的足音聽起來，就象一曲悠悠的小令，高大樹木上長的金葉銀葉就像爲我營造的金碧輝煌的宮殿，我就是宮裏的公主。風一吹，滿世界的金銀葉子如雪花般紛至沓來，一片、兩片……直至風停，那落葉才停止飛舞，此時你一定會象我一樣，還沉浸於回味剛纔飛舞的黃蝴蝶，慢慢地從心底裏說出：“真爽！”
冬天，當我穿着棉鞋，深一腳淺一腳地踏雪而過時，總會有幾隻小鳥來爲我接風，引着我東竄西跳，讓我哈哈大笑，一股暖意從心中撒滿全身，接着，我奔向小溪，飛雪在我身後舞成一道有破洞的屏障。我在小溪旁輕輕的跺着腳，不一會兒，就會有小魚透過薄薄的冰面向我張嘴，我的腳移到哪兒，它就跟到哪兒，就象電腦遊戲中跟着鼠標走的魚。可愛至極！這時，我會由衷地用心去說：“真爽！”
是的，真爽！與大自然親近真爽！與大自然成爲朋友真爽！與大自然用心靈去互相傾聽真爽！
中考作文600字 篇3
天，“告別自卑”網站異常熱鬧，why?因爲有衆多知名博客雲集。他們來自海內外，來自古今中外，紛紛就“如何告別自卑”發出了博客帖子： hi，大家好!我乃著名小提琴天才帕格尼尼。原本，上天想把我造就成一個自卑者，疾病從我一出生便糾纏住我，四歲患肺炎，六歲得喉結炎，此後一場大病又奪去了我的眼，各種病魔不斷侵噬着我的肌體。但我並沒就此倒下，我自信地站了起來，自信地與命運搏鬥，自信地追求自己的理想。因此，希望朋友們能像我一樣告別自卑!
——博客 帕格尼尼
我站在風雨中，任憑風吹雨打，我不低頭，我躺在大自然中，雖然不能看見大自然如詩如畫的美景，不能聽見鳥雀和諧之曲，甚至不能忘情的讚美道：啊，美好啊!可我不自卑我要自信的享受生活，爲殘缺的人生抒寫不殘缺的樂章
——博客 海倫﹒凱勒
我獲得美國劍橋大學的錄取通知書時，我是多麼高興啊，可隨後我被無情的告知已患脊椎性側索硬化症，好像剛怒放的鮮花被閃電折彎了腰，可我並沒有自卑，我頑強的生存，不斷探究黑洞。並取得了成功，同時創造了一個又一個兩年半。那朵曾折斷腰的花又挺立於天地間，並散發了無窮芬芳……
——博客 霍金
看了那麼多自信着，成功者的帖子，我感觸頗深，於是也尾隨發了帖子：
我原本也是自卑者。如一塊石子，默默的躺在路邊，但感謝衆多博客朋友們，讓我重拾了自信，遠離了自卑，讓我明白：即使自己是一塊不起眼的石子，也可以成爲一塊築基石，爲繁忙的交通奉獻了自己的力量。李白不是曾自信的說：“天生我才必有用”嗎!我也自信“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”因此希望所有自卑的朋友——
告別自卑
——博客“重生”
中考作文600字 篇4
記得那是一個傍晚，父母都出去了，萬般無聊之下我聽起了音樂。
如流水般的音樂緩緩流過我的大腦。在傍晚的寧靜裏，在泛紅的夕陽照耀之下，我覺得心中一片空明，各種各樣的煩惱就像被這聖潔的音樂及景象洗涕過了一般，變成了一種種正面的情緒――就像我現在的靈魂。
聽着聽着，只覺得心裏有個什麼悶悶的東西發泄不出來，心情莫名的'激動起來了，思緒就像一葉被狂風捲動的扁舟不聽控制的回泊到一個個曾經令我感動的港灣，一幅幅的畫面從我面前閃過，這些畫面，是交織了我到目前爲止的人生最美好的畫面，這些畫面，是我不想與他人分享，只肯埋藏在自己心靈的最深處的畫面，我的心緒被這些我只肯在靜寂的深夜裏纔回味的畫面感動着。我在房間裏無意識的走來走去，舉着雙手想去擁抱那無形的音樂，那泛紅的夕陽，那無名的感動，那些我平時無感觸現在卻潮溼我眼眸的東西。我面對着夕陽，在我那略爲模糊的視線裏，那半紅的殘陽無疑是一個奇蹟，或，是另一個世界。眼淚終於滑落，整個世界也彷彿因爲我那份空靈而空靈。爲音樂而感動？不，是爲感動而感動。
像丟下了千斤重擔一般，我坐到了沙發上，關上了門窗的房間顯得格外靜謐。天漸漸黑下，音樂在夜色的襯托下，無疑是一首聖詩。彷彿用光了所有的力氣一樣，我不想動，哪怕是一根小指頭，因爲我害怕這種美好的氣氛，就會被打斷。
漸漸的，天完全拉上了一層黑色的天鵝絨，房間裏，全黑了。
後來，不知有多少次我打開音樂，想回到那天的黃昏中去，可是我失敗了。
中考作文600字 篇5
一、梳理寫過的材料
《九年義務教育全日制初級中學語文教學大綱（試用修訂版）》規定，“作文每學年一般不少於14次，字數不少於0。7萬，其他練筆不少於1萬字”，算一算，到了初三年級，同學們寫過的文章已有數十篇，加上平時練筆，應該說掌握的材料已經很豐富了。在中考前，同學們首先應該把已經寫過的材料進行系統的梳理，並按一定程序進行編程，這樣，就能在頭腦中形成一個網狀的材料圖。有了這張材料圖，在中考時如果遇到能夠使用以往材料的作文，馬上就可以從記憶中把材料調出來，省時，省力，且有利於發揮出自己的寫作水平。
二、補充新鮮的材料
在把寫過的材料進行梳理的基礎上，還應根據需要補充新鮮的材料。在補充材料的過程當中，要做到五個關注，即關注社會、關注媒體、關注學校、關注自己、關注別人，這樣，積累的材料就會更加充實、富有生活氣息和時代特點。
三、梳理材料的方法
下面介紹幾種梳理材料的方法供同學們
1、按空間
①學校：老師、同學、集體、學習、讀書、活動
②社會：人、事、場景、活動、見聞
③家庭：家庭成員、發生在家中的事、課餘生活（集郵、小製作、繪畫、書法、養花、養魚、剪紙、放風箏、學下棋、學計算機）
例題：我家的變化、我家的新鮮事、我愛我家、我愛爸爸媽媽、我的課餘生活
④定指與不定指：
例題：發生在的事
2、按時間
①現實：學校、家庭、社會的（人、事、場景、活動）
②過去：回憶過去的（人、事、場景、活動）
例題：往事難忘、忘不了、童年的夥伴、他留在我記憶的深處、師恩難忘、懷念
③未來：展望、假設、想象。
例題：假如我、我多想、我有一個夢想、二十年後再相聚、展望、20xx年的北京、明天會更好
④定指與不定指：
例題：1993年《中考的前一天》、當我的時候
中考作文600字 篇6
如何寫好中考材料作文作文
材料作文，是根據所給材料和要求來寫文章的一種作文形式。材料作文的特點是要求考生依據材料來立意、構思，材料所反映的中心就是文章中心的來源，不能脫離材料所揭示的中心來寫作，故材料作文又叫“命意作文”，即出題者已經把作文的“基本中心(意)”提供給考生了。一般來說材料作文由材料和要求兩部分組成，材料按形式分，有記敘性材料(故事、寓言等)、引語式材料和圖畫式材料。材料作文比命題作文、半命題作文更有利於考生髮揮自己的作文水平考生可以通過自己對材料的理解和解讀，選擇適合自己的文體進行寫作。
那麼我們應該怎樣寫好材料作文呢?
一、抓關鍵詞，仔細分析命題者的思想傾向和感情傾向。
命題者在命制試題時，往往將自己對材料的理解認識、感情傾向融合在材料與提示中，因此，要想準確恰當的審題立意，必須抓住材料中的關鍵詞語，仔細分析命題者的意圖。如以下材料：周國平曾經這樣說過：狂妄的人自稱命運的主人，謙卑的人甘做命運的奴隸。除此之外還有一種人，他追逐命運，但不強求;接受命運，但不膽怯。走運時，他會揶揄自己的好運;倒運時，他又會調侃自己的厄運。他不低估命運的力量，也不高估命運的價值。他只是做命運的朋友罷了。
材料雖然提出了對待命運的三種態度，但抓住材料中的“狂妄”“謙卑”兩詞仔細分析就會發現，命題者意在讓你否定“做主人”和“做奴隸”的做法，而贊同“做命運朋友”。在此基礎上進一步聯想生髮就會得出以下理解：“做命運的奴隸”，屈從於命運的安排，在失敗、厄運面前一蹶不振，當然爲人們所捨棄。而像貝多芬那樣“扼住命運的咽喉”，像司馬遷那樣“腸一日而九回”“忽忽而不知所往”，固然精神可嘉，但畢竟生活得太過沉重。而把命運當作朋友，坦然樂觀的面對命運所給予的一切，往往會生活得既積極又滿足。就像堅定樂觀的霍金，面對不幸命運，帶着感恩的心態坦然地接受一切，積極樂觀的完善自己的人生。
