【精選】中考優秀作文三篇

在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的中考優秀作文3篇，希望對大家有所幫助。

中考優秀作文 篇1

小時候，我常仰着頭問媽媽：生命是什麼？媽媽總是含笑着搖搖頭，輕柔地撫着我的頭，說着讓我長大後自己尋找答案。於是，憑着對生命的模糊印象，我一直不斷尋找答案。我見識到很多事物，卻始終不明白，生命，到底是什麼。

小學的最後一次考試，我考得差強人意。緊緊攥着那張羞恥的成績單，我等待着父母的“唾沫轟炸”。意外的是，父母竟只看了一眼，輕哼一聲。沒有斥責，我的心卻像被撕扯般痛。我明白，他們不是不在意，只是不想給我施加壓力。我懊悔自己的大意，更怨恨自己的無能。

夜，深了。漆黑的幕布蓋住整片天空，深遠而神祕。我呆呆望着窗外風景。很美，襯托着我的心情。只是一下子，我怔住了。我看見，一隻羽毛剛長出來的雛鳥，正迎着前方，努力地拍打着翅膀想要飛起來。但，不管它多努力，始終飛不遠。燈光照着它，我看到它的背影，不一樣的高大。一種敬意油然而生。似乎，它讓我在不經意間明白了什麼。它嘗試了很久很久，我一直在暗處默默守候着它。忽然，它像發現了什麼，猛地撒開細小的雙腿衝上前去。我驚異，它的前方，是一隻兇悍的家狗！它想幹什麼？一瞬間，我迷惑了。這可是白白送死啊！然而，我想錯了。它飛起來了！在家狗兇狠地撲過去時，它飛起來了！輕盈的身子笨重地在半空盤繞了下，隨即消逝在漆黑的夜裏。那一刻，我沉醉了，爲它轉瞬即逝的美麗身影；那一刻，我領悟了，之前一直模糊的對生命的理解。

這隻雛鳥，它不漂亮也不可愛，但，可敬。在它身上，我領悟了：生命就是不斷向上，不斷挑戰啊！我爲自己因一次小小的挫折就灰心喪氣而慚愧。面對絕境，雛鳥的潛能爆發出來了。那麼，面對困境的我應該做的，不應該是在角落自怨自艾，而應該借鑑教訓，激勵向上，更努力學習呀！

月光傾瀉下來，淡淡地，溫柔包圍了一切。原來，我一直忽略了躲在黑暗背後的那個月亮。一直忽略了這月光下的美好。悠遠動聽的歌聲從遠方傳來，月亮光光照地堂……風一吹，歌聲飄散到各個角落。真美！

那夜，我明白了。生命是什麼？向上，向上！

中考優秀作文 篇2

花在鏡中慢慢隨風凋零，人在鏡中默默逆風而行。你看見的只是背影，卻還在揣測鏡中人的祕密。她不曾轉過頭來看你，而她對你是否會有多一秒鐘的牽絆，去問問鏡中灑在鮮血和虛無的花瓣上，她將踏着它不留痕跡地走到輕煙迷漫的林子裏。沒有人知道她爲什麼要去那裏，也沒有人要到哪裏去做什麼。佈滿虛無和靜寂沒有憂傷，沒有仇恨，沒有噬血的靈魂在蠢蠢欲動。她輕輕地坐在林裏聖池潭邊，小石親暱地親吻她的腳丫，她也拿出少有的溫熱，溫撫了它冰涼的溫度。只要向前微微一傾，澄淨寧靜的潭面即可印出她的臉龐，或憂或嗆，或蒼倦，又或許又潭中註定出現的面龐就是你，真實的你，膽怯的你，厭惡的你，想像的你……

鏡中的一切，待你思考過後卻幻化爲零，像水波一樣不留痕跡寧靜迴歸於鏡面了。鏡中的一切，本就是虛像，想捉住也只會飄浮不定。沒有結局，看不透的一切，都很想死死問個爲什麼，但想想還是不要開口吧。黓允一些走過的痕跡，不完全的裂痕不完美到完美，時間在走的聲音，沙漏在漏的的節奏，都不須要證明，唱起遙遠的歌曲卻悉聲是熟悉的旋律，遇到過的每個人，我們都在他的瞳孔裏看到了真實的自己，熱愛或不熱愛都不要免強將緒緒加擲於投放給我們真像的人身上。沐着下了幾世紀的雨，註定帶着我殘虐的悲傷沉默着不會再回頭地離開。一切只是偶然在我生命陰影裏投下的一粒塵埃。我卻可以相像它那難以言喻的微小的.原子結構，他也像我一樣熱愛卻又輕視他，在鏡中的小路上，倚着微露，誰又拾起昨日吹殘的嬌嫩花瓣，帶着身影漸漸消失在沒有離愁的這幅畫裏，熟悉的思緒，它可又曾依稀地出現？

中考優秀作文 篇3

我班讀書會成立將近兩個月，經過兩個月的引領和督促，學生們的閱讀習慣已初步養成，那麼，如何提高學生們的閱讀質量，讓學生們通過閱讀能正確感悟文本，通過閱讀能有效滋潤心田，通過閱讀讓學生能把間接經驗和當下人生成長相互觀照，就顯得尤其重要。

爲提高閱讀質量，我在給學生們介紹閱讀方法外，要求學生們寫讀書筆記或讀書感悟，因爲寫讀書筆記或讀書感悟的過程就是學生感悟文本，和書中先進思想對話的過程，也是滋潤心靈的過程，更是提升學生人格品質的過程，今天我通過閱讀學生的讀書筆記或讀書感悟，已感覺到學生們的閱讀已初見成效，但還需進一步引領和監督。最終讓勤于思考成爲一種習慣和素質。

慄瑤婷讀《培養一種積極心態》後寫道：積極心態的人有必勝的信念，成功者和失敗者之間的差別是“成功人士總是用積極的方法在思考，最樂觀的精神和最輝煌的經驗支配和控制自己的人生，失敗者則恰恰相反，他們的人生是受過去的種種失敗與疑慮所引導支配的。所以，一個人能否成長，就要看他的心態。總之，心態決定命運。郭玲玲在讀過在《成長》一文後寫道：人必須在摸爬滾打中前進，並經受風雨的洗禮。不管有多少次坎坷和磨難，都要微笑着繼續前進，時刻告訴自己：永不放棄！一星隕落，暗淡不了星空燦爛；一花凋零，荒蕪不了整個春天，只要心中有太陽，你就可以創造生命的輝煌。郭豔芳

在讀過《學會選擇，懂得放棄》後寫道：放棄了高山，也許你擁有了大海；放棄了花朵，也許你擁有了果實；放棄也是一種得到，是另一種擁有，不要因爲放棄而懊悔，放棄有時是徹悟人生的一種表現。袁夢迪看過《缺什麼都不能缺少信念》後寫道：或許生命生命都可以缺，譬如一隻眼睛或一條健全的腿，但就是不能失去信念。信念是支撐一個人活下去的支柱，有了這根支柱，即使再逆境中，生命也不會凋零。秦曉燕讀《不存在的職位》後寫道：當普通人悄悄做着一些小事時，世界就會悄悄改變，你每次對需要幫助的人施以援手，你的心靈就會被溫暖一次，被感動一次，你每幫助一個人脫離貧窮，世界就多了一份文明和富裕。慄晶晶讀《將心比心》後寫道：比天涯海角距離更遠的是人與人心靈的隔膜，只要人人都獻出一點愛，能將心比心，人與人之間就會少一堵牆，多一架橋，世界將變成美好的人間。馬文霞讀《說永遠不如做》後寫道：人生的轉變有時是從一件小事開始的。促成這件事不是靠一時的靈感，也不是靠偶然的機遇，而是靠長期的經營和精心儲備，長期的準備必然使我們的人生達到一個新的高度。

不動筆墨不讀書，讓學生養成讀書、寫作、思考的習慣，這是語文教育的呼喚，也是培養學生健全的人格的需要，更是新教育倡導營造書香校園的要求，願我們的孩子們都能在書香浸潤下健康成長，願我們的校園少一分應試教育的枯燥，多一份書香的浸潤，讓孩子在學習知識、提升能力的同時，讓孩子的成長和閱讀相互編織，這樣的校園纔有詩意，這樣的教育生活才完整和幸福。