關於中考的感受作文四篇
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的中考的感受作文4篇，希望對大家有所幫助。
中考的感受作文 篇1
我是個不懂享受的壞孩子。
我總是在最快樂的時候想起最悲傷的事，在擁有時想着如何失去，在失去後卻開始苦苦挽留。我拆壞了最心愛的鋼筆，肢解了最心愛的布娃娃，傷害過最在乎我的人！
我永遠都是個寂寞的孩子，我總是用一種寂寞的姿勢擡頭仰望着天空，然後我開始想，什麼時候我才能輕飄飄地升上天堂同藍天白雲做伴。其實，在我的周圍總是有許多人，他們繞着我，成爲我亮眼的光環，而我總是在他們之中笑着，笑得一臉落寞。
也許是我太過於寂寞，所以註定了我的憂鬱。我會站在天台，用盡力量撐大眼睛，望着最遙遠的地方。想像着，某一天，我能一個人了無牽掛地去流浪。我向往流浪，那種一個人的感覺讓我心怡神往！我會穿上我最心愛的黑色風衣，一臉漠然地穿過一個又一個陌生的城市，走
過一條又一條擁擠的街道，仰望一片又一片不同的天空，用一種旁觀者的姿態見證一場又一場的生離死別。
其實連我自己也不清楚自己究竟是一個怎麼樣的人。我喜歡沉默，可人羣裏往往我的話最多，我想哭，可面對鏡子發現自己笑得依舊燦爛。他們說，那是因爲我太過堅強。其實，我只想告訴他們我也很脆弱，我只是女媧在無聊之時捏出來的一個泥人而已。我歷經了世間太多
的風吹和雨打，否則我將變成一堆泥巴。
太多時間，我喜歡平靜的夜晚，我會在半夜起牀，坐在地上，背靠着冰冷的牆，抱膝俯首去緬懷那一段無法回首的往事，我以爲這是一種浪漫，可最終才發現，它其實只是一種單純的孤單。
我執着於遺憾那種淡淡的憂傷，即使被我遺忘，它也會在我的指尖悄悄縈繞揮之不散。我也希望像小王子一樣，一天看47次夕陽，可我不是夸父，無論我怎樣努力也始終追不上太陽的步伐。我喜歡看大雁朝着夕陽飛行的樣子，宛若一羣追趕黎明的孩子，在天黑之前，和太陽一起飛到地球的另一邊，那個黎明即將到來的地方。突然之間，我就這麼熱淚盈眶。
不知從何時開始，自己如此傷感！只記得當回憶中那張童稚的笑臉出現時，一剎那間便恍若隔世般遙遠，恍若那不是屬於我的一切！是什麼，讓那雙純真的眼蒙上淡藍的輕紗？是什麼，讓那張童真的臉佈滿斑駁的蒼桑？是誰，爲記憶中的她唱響黑色的輓歌？是誰，爲我的過去填上黃色的泥沙？
中考的感受作文 篇2
洋溢着五千年民族文化的馨香，散發着勃勃文采精華的氣息，閃爍着古國文明的絢爛輝煌……它是節日，它陪伴着小小的你俺快樂生長……
每當提及節日，俺的心中免不了會有些激動。節日的背後，該有着怎樣美麗而神奇的傳說，有着怎樣豐厚深邃的文化底蘊，有着怎樣美好甜蜜的嚮往與期盼。
“海日生殘夜，江春入舊年”，隨同着一聲聲爆竹的炸響，又迎來了一個新春。春節是歡樂祥和的象徵，每一個春節都向俺們出現出一個嶄新的面容；每一個春節過去，就會迎來一個全新的開始……春節到來了，便是俺們人生的又一個新陳代謝，又一次除舊佈新。生命在生長，世界在變化，年的遠去又重來，就像接力似的又開始了下一段賽程。所以，在春節時節，人們的臉上總是掛着笑容，不論錢多錢少，不論順境逆境，感受春節，感悟那份“看成敗，人生豪邁，只不過是從頭再來”的激情！
“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂”，清明節是一個感情豐富的節日，人們懷着傷感懷着思念爲故者上墳，虔誠地祈願逝者在天國能夠過得快樂，也祈盼他們在天有靈，給活着的人以精神的庇廕。感受清明，緬懷那些駐留天國的靈魂！
“節分端午自誰言，萬古風聞爲屈原”，端午節，只爲屈原的那縱身一躍，只爲那位聖賢的瞬間壯舉，便有了這個壯烈的節日，“波濤卷不去，忠魂得永生。”因爲不忍見大好河山斷送在*佞之手，卻又無力迴天，何不一死了之，換個眼不見爲淨？“堪笑楚王空渺渺，不能洗得直臣冤”，感受端午，感悟滿腔憂國憂民的熱血無處濺灑的悲愴！
“天階夜色涼如水，臥看牽牛織女星”，大人說七夕便是年青情侶約會的時間，並且告訴俺們，在七夕那天夜晚，靜靜地站在葡萄架下，便可以聽到牛郎織女的竊竊私語，你要真聽到了，便能成績一生的美好婚姻。真的趣，感受七夕，感悟人世間愛情的甜蜜。
“但願人持久，千里共嬋娟”，中秋月圓人團圓，深深勾起客遊異地他鄉的人們對故土對親人的思念之情。在一個漫漫長夜，蘇東坡長嘆一聲，“明月幾時有，把酒問青天”。唉，故國啊，親人啊，感受中秋，感悟那思念故國，牽掛親人的情思。
“逝者如斯”，年年歲歲去去來來，每一次的感受都有不同，每一次的感受都如詩如畫。感受節日的文化，感受節日的溫馨，感受節日的美好，但願人生天天如節日，歲歲如今天，每一個人都懷揣着同樣一個美好甜蜜的夢，在感受中得到了更多更美好的實現！
中考的感受作文 篇3
下課的鈴聲響了，剛纔老師讀的畢淑敏的《提醒幸福》卻仍舊縈繞在我的耳際，像那溫馨的樂曲令人回味無窮，像那哲人的經典語錄引人深思。
人們往往是刻意地追求幸福，努力地追尋自己的幸福，有的人爲之奮鬥了一生，到頭來卻發現原來幸福就在自己走着的路上，而自己卻無法享受幸福。
那麼，有人要說，幸福在哪裏呢？?
每天早晨，白色的窗簾在隨風飄蕩，溫暖的陽光透過窗簾照到你的身上，這時候你翻身下牀，打開窗戶，看着那藍藍的天，白白的雲，享受着早晨清新的空氣。這不就是一種幸福嗎？
每當你坐到餐桌前，喝着媽媽爲你準備好的熱牛奶，吃着爸爸做的煎雞蛋。在填飽肚皮的同時，你是否感受到了幸福呢？
當你背上書包，走出家門的一剎那，媽媽說“路上慢點，放學早點回來”，你是否感受到了媽媽的關愛，你是否意識到你正生活在幸福之中呢？
校園裏遇到同學那溫馨的笑容，課堂上聽到老師熱情的鼓勵，操場上做着自己喜歡的運動，這時候你是否意識到你正生活在幸福之中呢？
當你遇到困難的時候，有人給你一個甜甜的笑容，有人給你一雙有力的大手，有人給你一個勝利的信念，這時候，你是否意識到自己正生活在幸福中呢？
其實，幸福就是這麼簡單，有時候它就是一縷溫暖的陽光；有時候它就是一杯熱好的牛奶；有時候它就是一句深深的叮嚀；有時候它就是一個會意的眼神；有時候它就是一種平平淡淡的真實。
學會感受幸福吧，其實，它就在我們的身邊，只要你敞開自己的心靈，仔細體味，仔細品嚐，幸福就像陽光，幸福就像空氣，時刻圍繞在我們的身邊，只要你願意，你隨時都會享受到幸福。
事實上，幸福是一種感受，更是一種心境。有的人因爲身體健康而幸福；有的人爲取得驕人成績而感到幸福；有的人爲事業有成而感到幸福；有人爲自己家庭的平安而感到幸福；有的人因爲幫助他人而感到幸福；有的人爲自己稱心的生活而感到幸福，而有的人甚至爲自己經歷的苦難而幸福——其實，經歷過痛苦才能真正懂得幸福的含義，才能更加珍惜自己幸福的生活。
用你那敏感而善良的心去感悟幸福，享受幸福吧！因爲幸福就藏在我們的心中。
點評：
一、清晰的思路，鮮明的主旨。這是篇寫幸福的散文，思路卻十分清晰。開頭用畢淑敏的《提醒幸福》寫出自己的感悟：幸福不是刻意追求的。接着又用形象的語言描繪了幾個平常而又“幸福”的`片斷，闡明幸福無處不在。最後一語破的：幸福是一種心境。這樣一氣呵成的散文的確難得。?
二、形象的描寫，恰當的議論。文章沒有直接用議論的手法來闡述自己對幸福的理解，而是藉助描寫，再現了生活的各種“幸福”畫面，用事實來說理，形象生動。穿插於文章各處的議論猶如一盞盞明燈，照亮了文章的主旨。
中考的感受作文 篇4
書本雖無情，然書者有心，讀者有感。
一摞紙，一堆文字，看似索然無味的兩樣東西，當作者將一堆文字整理填充於一摞紙上，此生成物方可謂爲“書”也；而當作者在此同時將自己的感情灌輸於其中，則此物方可謂爲“有活力的書”；當作者將自己的愛與世間的希望賦予其中，則此物方可爲“活着的好書”。
曾經的我，只知道世間有書。但如今，在遍覽羣書後，我方纔覺悟，世間有三種書，即“書”、“有活力的書”、“活着的好書”。
何爲“書”？古有戰書，今有情書。這些本不該屬於書本之列，謂之爲書，只不過是粉飾虛掩其中的罪惡與自私。戰書，古代用於宣戰，它的問世只爲了屠殺，剝削，毫無益處，絕非善類；情書，今用於傳達男情女愛，它的存在只爲個人私利，毫無廣義，絕非智類。
何爲“有活力的書”？我們從小學起就被要求寫出好文章。所以僅拿《小學生作文集》來看，我們遍觀其中的文章，不難發現，每一篇都溢滿了童真、童趣，每一篇都令人快樂、令人神往。所以此類讓人精神愉悅的書，方可謂爲“有活力的書”。
但“活着的好書”又是什麼書？書是沒生命的，何來“活着”？《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者奧斯特洛夫斯基用它鋼鐵般的意志塑造了鋼鐵一般的保爾，並用那帶着金屬光澤的意志之力爲我們撕開災難陰雲；《朝花夕拾》的作者魯迅先生，將他的愛與期望賦予“迅哥兒”，用飄着輕煙的菸斗揮舞在夜中，讓我們在黑暗中抓住希望的煙光。這些偉大的文人，用一個個索然無味的文字，在蒼白的紙上編織出一道道泛着異彩的霞光，教會我們愛，告訴我們存在的意義。他們的書是活着的，活在他們心中，也活在我們心中。
當書者有情，書本方有情，讀者方有意。
方纔覺悟，書如此，人亦如此，做一個人，不如做一個“活着的人”，生在人間，生在衆人心間，此人生纔有意義。
