白紙作文（精選27篇）

在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的白紙作文，希望能夠幫助到大家。

白紙作文 篇1

天漸漸黑了，夜幕降臨，皎潔的月亮掛在天上，宛如一個銀色的玉盤，處處充滿了寧靜。但在一家文具店內卻傳出了“震耳欲聾”的爭吵聲，吵得人們難以入眠。

文具店中指尖白紙氣勢洶洶地站在桌子上，火冒三丈地對着彩紙說：“憑什麼人們都這麼喜歡你？對你那麼愛戴？一天賣得比一天多，銷售量這麼高？爲什麼我只能孤零零地縮在角落裏遭受冷落？憑什麼呀？”白紙說完這番話，更是怒火中燒，彷彿隨時會燃燒，連空氣都瀰漫着濃濃的火藥味！

彩紙看到白紙如此生氣，便心平氣和地對他說：“打從我們出生的那一刻，便註定了我們的命運，我們各自造化不同，又怎麼會有同樣的結果呢？”

白紙聽了，不屑一顧地哼了一聲說：“什麼命運不命運的，我看上帝真是不公平，憑什麼要我像你那樣？”說着猛地一拍桌子說道：什麼上帝這麼不講人情味啊，不考慮別人的感受，還稱得上是上帝嗎？”

彩紙無奈地搖了搖頭，說道：“上帝是公平的，你一出生就無所事事，經受不住成爲彩紙的漫長煎熬，而我卻挺過來了，所以聲譽會略高一籌……”

的確上帝是公平的，不公平的只是因爲人生之中的歷練和對待人生的態度，公平藏於人的心中。

白紙作文 篇2

黑筆像往常一樣打算在白紙上畫一些東西，可是白紙卻拒絕了黑筆的行爲。黑筆不明白爲什麼，於是說：“你不能拒絕，我必須在你的身體上畫點什麼，你知道嗎?”

白紙有些生氣的說：“你總是在我的身體上亂塗亂畫，害得我被主人丟進垃圾桶裏。”

話音剛落，馬克筆迫不及待地跳出來說：“我來畫。”白紙又抗拒了。馬克筆很不理解，於是問：“爲什麼要拒絕我呢?”

白紙很無奈的說：“你總是大筆一揮，在我的身體上留下了無數不規整的線條，根本就看不出來是什麼。我還是被主人丟進垃圾桶裏。”

聽完白紙的話，黑筆和馬克筆都有些不好意思的說：“錯誤總是難免的嘛。”

白紙有耐心的說：“既然錯誤是難免的，你們就要去改正。鉛筆和橡皮擦就配合的很好，他們能幫助我們的。”

“你只不過就是想讓他們在你身上作畫而已。”黑筆不服氣的說。

白紙聽了有些憤怒的說：“你們隨意的塗畫，不懂得珍惜白紙，一次次的被浪費。我們需要共同合作節約能源。”

黑筆和馬克筆頓時羞愧不已。

白紙指揮，首先由鉛筆和橡皮擦畫出線稿圖，接着由黑筆進行勾線，然後馬克筆塗上漂亮的顏色，最後白紙變成了一幅五彩繽紛、栩栩如生的畫。

白紙作文 篇3

一次上課，我步入課堂，已經再上課了，我小心翼翼的走到座位上，老師在上課，但方式卻不像其他老師一樣。手中一張白紙，白紙上有一黑點，這就是上課？但看到同學們在思考，我也好奇這在講什麼，也開始在思考了起來。

白紙黑點，這代表了什麼呢？黑板上寫着，白紙上有什麼？白紙上只有黑點啊？難道不是嗎？正在思考時，一位大膽的同學舉起了手：“上面只有一個黑點。”老師搖了搖頭，我們全部都迷惑了。

老師也不賣關子了，“白紙上確實有個黑點，但更多不是黑點周圍的白色嗎？”課堂一片譁然，“這黑點就猶如偉人，明星般在我們身邊，但更多的，不是在偉人中間的我們，平凡的大衆嗎？

有一位老先生說過，拖動地球發展的，不是那些千萬人中間的偉人，而是那些千萬人，有些人可能是什麼官，什麼什麼偉人，什麼什麼諾貝爾得獎主等等……但他們只是在理論山個做出研究，實踐的都是我們大衆。核彈，有圖紙，大大衆林，大衆製造只爲強國，國家強了，經濟發展了，民族復興了，不從大的角度說，從國家來說，我們大衆都是在推動整個國家……”

你想在當白紙，還是黑點呢？

白紙作文 篇4

今天，老師帶我們做了一項有趣的試驗，它的名字叫堅強的白紙。

我們先做好準備工作，我們都準備來一把長長的直尺，一張潔白的A4紙，和一張平整的桌子。

實驗器材準備完畢就開始實驗了，首先我把尺子小心翼翼的放在桌面上，是它的1/3懸空在桌子外面，看起來很像跳水運動員的跳板一樣。準備用手擊打尺子了，我心裏默默的對尺子說：“對不起啦，老朋友！我這是在做一項實驗。”我輕輕地敲了一下尺子，尺子就像小鳥一樣飛了出去。接着我把尺子撿回來，輕輕地給它蓋上了一張白紙，並和桌沿對齊。心想：老朋友，不好意思呀！我打你啦，你別怕，我這次給你蓋上被子呢！我拿起一塊小石頭，輕輕的打了一下尺子，它並沒有動。咦，怎麼回事？我用力小了嗎？我又使勁的砸了下去，尺子也只是彈了一下，而蓋在它身上的白紙卻一動不動，像一個勇敢的士兵一樣保護着尺子，堅不可摧。

我很好奇，爲什麼呢？一張薄薄的紙就有這麼大的力量嗎？我帶着疑問去詢問了老師。老師揭曉了這次實驗的原理，原來我們周圍存在的大氣的壓力，而且大氣壓力重重的壓在白紙上，才使白紙起到了保護尺子的作用。

科學真奇妙呀！我要好好學習，將來探索更多的科學奧祕。

白紙作文 篇5

今天，我找來了一個杯子和幾張白紙，準備動手做做看。

首先把杯子裝滿水，把餐巾紙放在杯子上，再把杯子倒過來，一開始水沒有流出來，等了一下餐巾紙溼透了，把紙弄破了水就流了出來；我又拿了兩張餐巾紙放在杯子上，把杯子倒過來，在一分鐘之內水不會流出來，一分鐘之後水就又流了出來，但是我不相信杯子裝滿了水，水會流出來，我又試了一次，用厚一點的白紙來試了一下，一點也不會流出來，這時我用手指搓了一下白紙，有一個小洞。

這時，我發現了一個奇怪的問題，我搓的小洞怎麼不會流出水來呢？我一看是紙擋住了水的流暢路，這時我發現了裂縫越來越大，後來水就流了出來，這時，媽媽又拿了兩張紙放在杯子上，再把杯子倒過來上下搖動水也不流出來，這也是個科學的問題？因爲杯中裝滿了水，裏面沒有了空氣，沒有大氣壓，紙的上表面受到的壓力是杯中水對它的壓力而下表面由於大氣的壓強，受到大氣壓力，這個壓力大於水對紙片的壓力，所以即使杯子倒立，水仍然不能把紙沖走。

科學問題真有趣啊！

白紙作文 篇6

桌前有一沓白紙，白得美麗，白得耀眼，我忍不住拿起來，左瞧瞧，右看看。

白紙四四方方的，是一塊長方形，讓我想起老師上課時講臺邊的屏幕。它非常的白，跟牛奶的顏色一樣，就好像我現在正在摸羊身上蓬鬆乾淨的毛，又好像我正在吃甜甜的棉花糖。它非常的薄，我忽然感覺自己彷彿也是一張白紙，在樹林間跳着婀娜多姿的舞。

我在紙上撕開一個小口子，發現裂口非常柔軟，就好像紙是蛛絲造的，我一下子想起了藕斷絲連這個成語。輕輕一折，紙上出現了一道深深的裂痕。把紙揉成一團再打開，紙上則到處凹凸不平，就像一座座山丘和一道道溝谷相間，又像皮膚光滑的孩子衰老成了滿臉皺紋的老太婆。

把紙放在耳邊輕輕一搖，就能聽到乒乒乓乓的聲音，彷彿大樹在風中歡快地舞蹈着。如果你無聊，可以拿着紙一張一合，發出啪啪啪類似打鼓的聲音，趣味無窮。

拿起來一聞，有一種知識的味道，彷彿我現在正捧着一本書津津有味地看呢！再一聞，有一種撲鼻的臭味，好像有人在我面前擺上了一個垃圾桶。

放下來一摸，那紙光滑細膩，我的手指就像在滑冰場滑冰呢！

一張紙看似微不足道，作用卻那麼大，所以我們要養成珍惜每一張紙、絕不浪費的好習慣。

白紙作文 篇7

從前，一個書法家的桌子上放着一個存錢罐和一張白紙。

有一天，書法家出去了，存錢罐和白紙你一言我一語的說起了話，存錢罐說：“你看看你，只能躺在桌子上，什麼用也不中；再看看我，書法家的兒子是多麼喜歡我啊，每天都要往我的身體裏投錢，還要摸摸我的身體。”白紙說：“存錢罐大哥，你雖然深受主人的兒子喜愛，但是我也不差呀，我可以讓書法家在我身上寫字，如果沒有了我，那書法家也一定會不高興的。”存錢罐輕蔑的說：“哼！不管怎麼樣，我就是比你好，主人也是永遠喜歡我的，你，只是一個可有可無的小東西，哈哈哈….”就在這時，書法家回來了，他的身後還跟着一個人，那個人就是他的老師，他拿起筆，蘸了蘸墨，在白紙身上寫下了一幅作品，他左看右看，覺得很不錯，就拿給他的老師看，老師也誇讚書法家，說他寫得非常好，他興高采烈地把白紙裝到一個鏡框裏，並把白紙掛到了牆上，不管來了誰都讓人家看，別人也都稱讚。

幾百年過去了，在一場拍賣會上，拍賣的物品也有那幅作品，有人用五百萬元高價買下了它，白紙從此以後在那人家過着幸福的日子，可存錢罐呢，早就被書法家的後代打碎取錢了。

白紙作文 篇8

一張白紙，很普通白紙什麼也不可以做，是白色的，而且白紙什麼也不需要，但他會給人類帶來快樂。因爲它可以畫畫。

有人問畫畫是什麼呢？我會這樣說畫畫是一些東西，你用筆畫出來，這纔是畫畫。比如畫一座山，山裏有幾個人在山上爬山，在中間，你可以畫出有人走丟了要找媽媽，找不到在哭，你也可以畫一個瀑布，有人在那裏拍照。還有的人在頂峯上自拍。

你也可以畫下雨了，動物們在幹些什麼事情呢？比如螞蟻，螞蟻在搬家，還有蜻蜓在空中亂飛，小魚在水裏亂跳，你也可以化雷在空中轟隆隆的響，風吹着樹，樹葉沙沙的響。你仔細想一想，這不就是雨中的音樂會嗎？你也可以畫一些車也可以畫。有兩輛車相撞。警察來啦！後面的車一直在打喇叭。

畫畫可以畫很多東西，比如一個場景，一個西瓜。可以畫一大堆的水果。但你必須要一張白紙，沒有白紙，你就不可以畫一棟樓，沒有白紙，你就不可以畫食物，水果，沒有白紙，你就不可以畫人，沒有白紙，你就沒有快了，白紙雖然很普通，但是它會給你快樂。

白紙作文 篇9

世界上有許多普通的物，白紙就是這普通物中的一種。

雖然白紙沒有花草的清香，沒有棒棒糖的甜蜜，但它有着自己的“魅力”，深深地吸引着我。外表上，紙是一個正規的長方形，它有着報紙四分之一那麼大，雪白雪白的，好像一盆雪，摸上去涼涼的，像手放在玻璃上似的。

大家可別小看紙，它不僅是“文房四寶”之一，還是我形影不離的“好朋友”。數學課上，我用它列出一道道算式；語文課上，我用它寫出了漂亮的漢字；英語課上，我用它寫出了一個個美麗的字母……

紙還有一個特別的用處呢！它可以代替風扇。在一個天氣悶熱的下午，突然，風扇似乎累了，正準備停止自己那辛勤的工作。頓時，我的汗像斷了線的珠子，一個勁地往下掉。我的眼向四周看了看，忽然，我看見一張白紙，於是，我的眼前一亮，把紙折成了一把扇子，便有滋有味地扇了起來，汗水慢慢消失了。扇子便發出“嚓，嚓”的聲音，好像在爲我唱歌，讓我消除一天的疲勞……

紙雖然外表不怎麼好看，但它的作用很大。這讓我明白了一個道理：買東西不能只看外表，還要看東西是否有用。

白紙作文 篇10

清晨有沒有因爲豔麗的鮮花而忘記繼續前進，中午有沒有爲城市的繁華而原地踱步，夜晚有沒有因爲閃亮的霓虹而無所事事。

如果你回答“有”，我只能說你是個孩子，一個蹣跚學步的孩子。

如果你回答“沒有”，我也只能說你長大了。

人人都有被浮華和閃亮所迷惑的時候，而結果在於，你是停滯不前，還是轉瞬即逝，“人非聖賢。孰能無國？”但“知錯就要改。”

如果，清晨你如此，那麼你應該提醒自己，如果你中午還是如此，那麼你應該反思自己，如果到了夜晚還不改正的話，那麼你應該重新審視自己了。

人生何難，難於無論何時都能保持一顆平靜的心。

成長談何容易，成長是身體和心靈的進步與逐漸成熟的過程，亦是心靈深處越發純淨的白紙。

茫茫人海，歲月長河，人生是成長的過程，是逐漸懂得的過程，回憶這個過程，好酸，好甜。

清晨，吮吸着花香走過，中午隨着城市的喧譁前進，夜晚藉着閃亮的霓虹進步。

讓一切只是幻影，讓一切只是轉瞬，讓一切不再重複。

心靈深處的白紙，永遠純潔，就讓它成爲一隻白船飄蕩在你煩亂的心潮中。

白紙作文 篇11

每一樣物品都有着自己的獨特之處，一張白紙也不例外，可以在上面畫畫，也可以折東西。

一張白紙，能在上面畫各種各樣的圖案，畫得栩栩如生。在一張白紙上先畫一片稻田，再畫一頭牛，還有一位農夫；農夫手舉鐮刀，腳站田地，眼望稻田，嘴角露出一絲微笑。從這幅畫中可以看出農夫得到豐收的喜悅。

一張白紙還能折出許多東西。折成一個紙飛機，讓它在空中自由飛翔，還可以折成一個小紙船，放到水盆裏讓它自由遊蕩；也可以折成一隻紙青蛙，

按一下跳一下，再按一下就又跳一下。一張白紙，對摺一下是一個長方形，那往上再折一下就成了一個正方形，一張紙能折成各式各樣的圖形，也能做成各種小玩意兒。

一張白紙，把它塗上藍色，就是藍色，若在上面加上黃色，就被染成了綠色。如果一張白紙上有其它顏色的話，那再塗上別的顏色就會被染色。其實白紙還有一個特點就是染色。

一張完整的白紙，如果把它對摺撕下來，那就會是兩張整潔的白紙；如果用鞋踩一腳，會留下一個腳印；那用水一衝整張紙就全溼透了，很容易弄破，但用火一燒，一張完整的紙，幾秒鐘就成了灰了！所以一張白紙有很多用處。

白紙作文 篇12

老師走進教室，給我們每人發了一張白紙，我們都很好奇，心想：“老師爲什麼要給我們每人發一張白紙呢？”老師說：“這張紙是你們的了，你們可以在上面畫畫、練字、摺紙。”同學們一聽都開始動手了。

我們懷着好奇的心情開始折了起來，有的折小飛機，有的折小花，還有的折小船，有的還畫了一個人在放風箏呢。我們做完後，就把各自的精美作品放在了桌子上，等着老師來表揚我們，可是老師喊出口令：“把你們的作品都撕了。”我們都非常驚訝，都捨不得撕自己的作品，有的問老師爲什麼，有的在慢慢地撕，有的驚住了，我們都撕完以後，老師又喊出口令：“把它們恢復成原樣。”同學們又驚住了，有的把作品撕成了兩半所以很快就拼好了，有的撕成了好幾半怎麼都拼不好了，最後老師拿了一個拼得最好的，但紙還是皺巴巴的而且還佈滿了傷痕，再也不能寫字、畫畫、摺紙和帶給我美好的`回憶了。

這個遊戲告訴我，這張紙就和朋友之間的友誼一樣，一旦破壞了再想複合就太難了，朋友之間不能因爲一點小事就傷了彼此之間的友誼。

白紙作文 篇13

白紙之趣有哪些呢？讓我說出來給你聽吧！

我可以用剪刀把白紙“吃”掉——隨便亂剪。我用剪刀前一下、後一下、左一下、右一下。不一會兒，我腳下的紙屑已經堆成了一大堆。我就可以把它扔起來，像下雪一樣。說實話，這樣子好像有點浪費，也弄得很亂。

第二種玩法——“我是豬”。不知各位聽懂了沒有，就是把一張寫着“我是豬”的紙貼到你想捉弄的人背上，讓他被別人笑個夠——這招對於警惕性強的人沒用。我曾經捉弄過我們班的小z：他向我身上不小心一靠，我就順勢貼了上去，在他背後偷着樂。

第三種玩法——紙飛機。我在此說的不是傳統的那種，是比較符合“空氣動力學”的那種。感興趣的可以回家試試哦！它飛得挺遠的，如果你用力點，它甚至可以滑行好幾米！對了，還可以加入“螺旋槳”的元素——用橡皮筋作爲動力驅動。

第四種玩法——紙模槍。這需要足夠的耐心，因爲要一層一層糊起來。如果想讓它更逼真一點，可以做出可以活動的扳機和發射子彈。子彈是橡皮筋做的，扳機一扣，子彈就脫離卡扣，發射出去。它說不定可以突破重圍，一槍射中敵方司令官的腦袋……我不禁浮想聯翩。

白紙的樂趣可真多啊！

白紙作文 篇14

普普通通的一張白紙怎好玩呢？當然，有各種各樣的玩法！

有一次，我在午間玩耍的時候，拿出了一張白紙，然後在白紙上寫了五個大字：“我是大笨蛋。”再在上面黏上雙面膠，大功告成！我拿着這張白紙就往男生多的地方跑，我趁別人不注意，就把這張白紙貼在了我們班的一個男生的背後，顯然，他並不知情。之後，就有人說：“離他遠點，他是個大笨蛋，不信你們看他背後！”大家一看，都笑個不停，等到他拼命把紙撕掉，笑聲才停止。

還有一次，我和我們班的兩位女生一起，把白紙剪成很小的小碎片，再在白紙上塗上藍色，最後，我們每人兩手都抓一大把小紙片站在椅子上，等同學們都進教室後，再撒在同學們的頭上。很多人都叫道：“下雨啦！下雨啦！”紙片一落到地上，大家都爭先恐後地去撿，接着再扔下來，多好玩！有些紙片掉進了別人的衣服裏，有些則掉進了別人的脖子裏，癢癢的，大家笑個沒完。我們玩得正開心，老師就進來了，把我們所有人都批評了。

這麼一張普普通通的白紙，玩法可真多啊！並且玩法又那樣的有趣，你有什麼更新奇的玩法嗎？

白紙作文 篇15

一張白紙，在大人們的眼中，也許只是一張普普通通的用來寫字的或者畫畫用的紙，但在孩子們的眼裏，紙可是無所不能的，可以變成一架紙飛機，可以變成一張“面膜”，甚至可以變成一張抽獎單。

一架架小飛機，從操場的一頭被投了出去，可不要小看這些紙做的飛機，別以爲被風一吹就會整個散了，它可以從房間的一頭飛到另一頭。紙飛機僅僅只需要一張紙就可以做成，折一折再按按就成了。紙飛機的優點可不少，它十分輕，可以在天空中停留幾十秒，速度也非常快，嗖的一聲，就像一支離弦的箭一般飛了出去。一年級的小朋友最喜歡玩了，一下課就開始折折完就出了教室，在操場上試飛了。

一張紙也可以變成一個惡作劇的道具，大家經常玩。首先在紙上寫上“我是小狗”，再在紙上貼上雙面膠就大功告成了。當你走過一個人背後時，趁他不注意悄悄地把紙貼在那個人衣領子上，接着偷偷摸摸的溜回去坐在自己的位置上。不一會兒，你肯定會聽見一陣鬨堂大笑，那個人也會很迷茫地跟着一起笑，直到他發現自己中招爲止。

一張普普通通的紙，可以被小孩子們玩出各種花樣。

白紙作文 篇16

清脆的上課鈴剛停，教語文的王老師就抱着毛筆、電吹風等一大堆東西，快步走進教室。同學們都睜大眼睛看着王老師，不知她這節課又要變什麼戲法。只見她不動聲色地把東西放在講臺上，微笑着對同學們說：“今天給你們做一個‘白紙顯子’的實驗，好嗎？”“好！”同學們異口同聲地回答。

教室裏靜悄悄的，大家都把目光投向王老師。只見她先把毛筆放入一個盛了米湯的杯子裏，蘸了一點米湯，在紙上寫了一個字。寫完之後，用電吹風把所寫的字吹乾，白紙就恢復到了原來的模樣。

這時，王老師對我們說：“你們瞧，等一下子這張‘白’紙上會顯出字來。”頓時，教室裏像油鍋裏進了水似的炸開了。老師見我們不相信，把毛筆洗乾淨，往腆酒裏一放，再把腆酒均勻地塗在紙上。霎時，紙上出現了一個藍色的“二”字。我們驚奇地叫道：“這是怎麼回事呀？”

老師叫一個同學上去做了一遍，結果還是一樣。看到同學們驚訝的表情，她向我們解釋：“米湯裏含有澱粉，碘酒與澱粉相結合發生化學反應，就會變成藍色……”我們津津有味地聽着。下課鈴響了，同學們個個埋怨：“嗨，這節課怎麼這麼短！”

白紙作文 篇17

如果想象一張白紙，它會變得多姿多彩，美麗無比，承載着豐富的情感。

我想，它是冰心出遠門時在汪洋大海中放下的一隻紙船，輕輕地向前航行，蕩起了一圈圈波紋。小船一直向前飄着，默默地完成着它的任務。原來，那小船是冰心給她母親的，船上承載着思念和愛，向前飄去，一點一點飄進了母親的夢裏。

“遠看山有色，近聽水無聲。春去花還在，人來鳥不驚”。我想它一定是著名畫家筆下的一幅美麗的畫，畫的是青綠的大山，茂密的樹林，歌唱的小鳥，流動的小溪，玩耍的小孩。生動的畫卷，伴隨着讚歎，引發了一個美麗的憧憬。

我想，它是一張小升初考試的試卷。鴉雀無聲的教室，緊張的吸氣聲和書頁的翻動聲，讓同學們的心情忐忑不安。但是看到它時，同學們竟然笑了。卷子發下來，全班第一。卷子好像也展開了笑臉。

它還可能是一張火箭的設計圖，設計它的人按照這張圖紙，一步一步，造出了世界上第一支火箭。這張設計圖，帶着人們的夢想，國家的希望，飛上了太空，登上了月球。

一張白紙，用處很多，很多。珍惜一張白紙，就等於珍惜一個夢想。

白紙作文 篇18

從小我就有一個夢想：肆放地奔跑在一望無際的草原上，一條清澈的溪水從我身邊滑過，歡快的鳥兒從我身邊躥過，美妙的旋律從我身邊流過。我奔跑着，無拘無束地奔跑着，不用被世俗的糾紛所纏繞，不必理會被人的目光。我只需大自然和我相撞，輕輕地，我被撞倒在地，灑下的，是一聲聲地歡笑和那一顆單純的童心。我渴望自己還是一張白紙，被森林的綠色和天空的藍色作出一幅美麗的畫卷，畫中，不存在任何污點。

可是，漸漸地，我步入了這個社會，我被迫去學會那些“爲人處世”的道理，做着一些我不願做的事情。白紙，已不再如此純淨，兒時的夢想，不知何時，漸漸淡忘。

擡頭仰望天空，長嘆：“爲何你身上的污點可以被雨神沖走，看起來永遠都是那麼幹淨無暇。而我的雨神又在哪兒呢？難道白紙上的污點永遠都不能消除嗎？”

天空，激起我兒時的夢想，也許，我不會再把它遺失。

我渴望自己還是一張白紙，被森林的綠色和天空的藍色作出一幅美麗的畫卷，畫中，不存在任何污點……

白紙作文 篇19

今天的課上，老師拿着米湯、碘酒、兩支毛筆等物品走進了教室，我不知老師葫蘆裏賣的什麼藥，在心裏打了一個大大的問號。老師微笑着說：“同學們，今天我們來做一個白紙顯字的實驗，好嗎？”大家不約而同地回答：“好！”

老師左手拿起一支毛筆，右手拿起一杯米湯，用毛筆在米湯裏蘸了一下，在紙上寫了一個字，然後拿吹風機吹乾紙上的字，白紙又變回了原來的樣子。

老師又拿起另一支毛筆，蘸了一點碘酒，然後均勻地塗在了紙上，不一會兒，奇蹟出現了——字在紙上現了原形。原來，老師寫的字是“王”啊。

可是，這又是怎麼回事呢？大家百思不得其解，教室裏頓時像油鍋裏進了開水一樣，炸開了。有的同學說：“可能是化學反應。”有的同學說：“有可能是米湯裏含有一種物質，遇碘就會變成藍色。”就在大家疑惑不解的時候，老師開口說出了真理：“米湯中含有豐富的澱粉，當澱粉遇到碘酒溶液時就會變成藍紫色，所以用米湯寫的字再遇上碘酒，就會顯現出來。”老師這麼一講，大家頓時茅塞頓開，恍然大悟。

通過這次實驗，我覺得科學真神奇啊！我勵志以後一定要當科學家。

白紙作文 篇20

我是一張白紙，一張來自印刷廠的白紙。

"咚咚”我從印紙場鑽了出來。我被穿着奇怪的人送到了貨車上，送到了一個大房子裏，裏面的人向我和我同伴身上灑了一些白色的粉末，我們變得更白了。之後，我們的腳被黏在了一起。上面還有木紙板，有各種圖案，我們被送進了一個小房子裏。過了很多天，有一些人看了看我又走了。他們在我身上指指點點，從他們口中我得知了我的名字叫“A4紙”。小房子裏的人特別多，進進出出，我在這裏過了幾十天，終於有一個小男孩把我從小房子裏帶了出來。

他將我翻開，拿出幾支畫筆在我身上塗抹，我發出“咯咯”的聲音。過了一會兒，我完全變了一個樣，從上到下共有28種顏色，我的同類都笑話我，說我是另類。但是我依舊很快樂，至少有人在意到了我。

但是過了幾年，小男孩長大了，似乎也不需要我了，就把我丟進了垃圾桶。我被撿垃圾的送到了回收站，但我不想被回收。我用盡全力掙脫出來，卻被風吹到了另一個地方。我睜開眼睛一看，還是一個回收站……

最終我還是被回收了。

白紙作文 篇21

書桌上有一堆白紙，白得嶄新，白得耀眼，他朝我眨了眨眼睛，似乎在對我說：快來呀，快來呀，我們交個朋友！於是，我忍不住拿起來仔細觀察。

我拿起紙看了看，發現是亮白色的，猶如牛奶一般。我又把它放在燈光下看了看，那潔白的紙瞬間顯現出了一條條花紋。接着，我用手摸了摸，發現紙很薄，透過紙張還能依稀看見我的幾根手指呢！之後，再摸摸那光滑的一面，就像剛出生小嬰兒嫩嫩的臉蛋，舒服極了！而把她揉一揉之後，那張舒服的小臉蛋，一下子就變成一位年邁老婆婆的皺巴巴的臉了。把手放在上面撫摸，就像在幫我做按摩一樣。

接着，我把紙貼近耳朵旁，用手彈了彈，似乎有好多人在打鼓，又好像雨點打在玻璃上一樣。這時，同學們都用手彈了彈，教室裏響起了打鼓聲，熱鬧得像菜市場。我又聞了聞，一股書香味撲鼻而來，香味中夾雜着一些木頭味。最後，我嚐了嚐，有一些鹹味。

一張紙，用處大，紙的好處說不完：寫字，畫畫，在美術課上拆飛機，做千紙鶴，做孔明燈，還可以把紙放在髒的地方上當坐墊呢！

啊，我喜歡這張紙！

白紙作文 篇22

我是一張雪白的紙，生來就有遠大的理想：我想人們在我身上寫出漂亮的字，或者在我身上畫出美麗的圖畫，再不就是一位心靈手巧的小姑娘，把我折成一件美麗的工藝品。

我靜靜地躺在商店的櫃檯上，等待着別人的挑選和購買。終於有一天，一個小男孩把我買回了家。我的旅行開始了。我高興得差點叫了起來：我就要實現我的理想了。可是，好景不長！小男孩的字很難看，而且還有許多錯別字，老師在上面打了許多個叉。我真的很失望，最後，我的身體一點一點被他弄髒了，身上被他畫的傷痕累累，甚至寫上了不文明的話。我太傷心了。最後，他又把我扔進了紙簍裏。我傷心地哭了。

在紙簍裏，我見到了許多我的同伴。他們也和我一樣渾身髒兮兮的，我高興地和他們打招呼，同時也爲自己的命運感到傷心。我們互相安慰着，希望能開始新的生活。

不知過了多長的時間，我們又被扔進了一個垃圾堆裏，裏面又黑又暗，味道難聞極了，成羣的蒼蠅和蚊子不停地在我的身邊嗡嗡直叫。“我的天啊，誰來救救我呀！”我大聲叫道。

就在我快要堅持不住的時候。工人們把我撿進了回收站。我又在造紙廠重新變回了一張雪白、乾淨的白紙。

白紙作文 篇23

我是一張光滑的白紙，我的“皮膚”很白，我是長方形的，體形標準。

我做好後被送進一個叫“米菲”的文具店裏。我被放在了櫃子上，還認識了許多朋友，有柔滑又光亮的蠟紙、五顏六色的卡紙還有寫毛筆字的宣紙。它們都告訴我你被買走後會被扔進垃圾桶的，可我不相信，我願意爲人民服務。

終於在一個晴空萬里的早上，一個美麗的小姑娘把我買走了，我被放進了書包裏，到了一個陌生的環境。我從書包裏出來只見到有一個黑板一張張桌椅，原來是小學。小姑娘又把我給放到了書包裏；於是我就睡了一覺，一陣上課鈴把我給吵醒了，小姑娘把我拿了出來，我一看就知道這是節美術課，我的身上被畫了畫，寫了字還被放進一個箱子裏，就這樣我睡了好長時間，箱子的門被打開了，我以爲我看到金燦燦的陽光會開心可並不是。我聽到了一陣陣哭聲，我看到了一個個倒塌的房子，我快被眼前的一面景象感動的哭了，多麼可憐的小朋友，他失去了父母，他沒了笑容。可是，當他看到了我身上寫的字，心裏感到安慰。我並沒有被扔進垃圾桶裏，而被掛在了小朋友重建的家園裏。

我感到很開心很驕傲，我完成了小姑娘交給我的任務，我一直陪伴在小朋友身邊，直到他長大。

白紙作文 篇24

有人把兒童比喻成白紙，而我卻不這樣認爲。白紙不會有思想，它任由別人填充，我當然不是。可有些時候，我確實如同一張白紙。

我像白紙，媽媽像畫家。她給我報了許多不同的倍優班，給我這張白紙上迅速地添上了各樣斑斕的色彩。這不？還沒開學就提早報語文、數學培優班，現在，硬是要來報英語。據說，這是媽媽幾經周折纔打聽到的。

終於讓人煎熬的四個小時過去了，上課的老師很不好，既不溫柔，講課又無聊，課堂上鬧哄哄的，講來講去，也都是學校學過的內容。下課鈴剛響，媽媽就已經堵在教室門口，找老師嘮叨了一會兒，連忙把我拉到一旁“老師講得怎麼樣？你聽懂了嗎？你喜歡這裏嗎？願意上嗎？”媽媽的問題如潮水般涌來，我多麼想說“媽媽我不喜歡這裏，我不想上英語課！”可想到媽媽爲報英語四處奔波，實在說不出口。只好違心地說“老師很好！我喜歡這裏！”

世上哪個父母不望子成龍，望女成鳳呢？可也不能……哎！

我有着白紙一樣的單純和無知。我渴望學習我感興趣的知識，渴望有多一點空間，渴望能自己安排自己的時間，渴望選自己愛看的書……儘管如此，但我能保留白紙般的渴望，擁有圖畫般的童年嗎？

白紙作文 篇25

我是一張沒有用過的白紙，在光明小學給主人服務。

有一天，主人拿起鉛筆，在我身上寫作業。可主人一不小心寫錯了幾個字，主人急忙拿來了一塊白橡皮，擦了擦，可一不小心把我擦出了一條裂縫，主人拿了一個膠布，在裂縫上貼了一條膠布，就算是小手術成功的把我補好了。

寫着寫着，主人把整段話都寫錯了。他又氣又惱，氣得把我放在腳下，踩了幾腳。之後本不想寫的，主人想起了老師的話，又把我撿起來，把那段話擦了，只聽嘶一聲，我的一塊皮被擦走了，痛的我直咬牙，主人不慌不忙的從我同伴身上取下一塊，貼在我身上，我覺得舒服點了。主人也覺得手術成功了。

主人終於寫完了，他連忙拿給老師看，可老師不滿意地說：你都已經偏題了，我說了要讀三遍，你怎麼沒讀就交上來了，它上面要寫人，你怎麼寫動物呀？這篇文章要重寫。主人臉都齊紅了，二話不說，就把我扔到了牆角，主人還說：寫這張白紙就寫不好作文，我前面寫作文都是三星的，討厭的白紙。

我傷心的哭了起來，一直到放學了。有一個女孩把我扔進了垃圾桶，裏面有很多同伴，一個個向我訴苦。有的說是被老師扔的，有的和我一樣，還有很多說法，我真希望主人能好好珍惜我們呀！

白紙作文 篇26

嗨！大家好！我叫白紙，別看我只是一張白色長方形的紙。但是，我的用處可不小，只要拿一隻五彩的筆在我身上圖豈下就能畫出一幅幅令人陶醉的畫！

但是，還有很多人喜歡把我撕成小碎片，然後，沒用了，就把我扔掉。不過，我的主人才不像那些喜歡破壞我們紙家族的人一樣，我的小主人是好好的愛惜我。光我說說，你們是不會相信的，那我就講幾件事給你們聽聽，就知道小主人有多麼愛惜我紙家族了。

記得有一次，小主任班上的人把我們紙家族的人撕得亂七八糟的，當這位同學剛想仍掉時，被我小主人看見了，連忙相勸這位同學說：“這位同學，你如果不要這些亂七八糟不成紙樣的紙，送給我行不行？”這位同學一口答應了，這裏可以看到小主人很愛惜我們紙家族的成員。

記得還有一次，放晚學時，小主人在抄作業，被班上那些學習態度不好的人看見了，便過去把小主人的紙頭撕了一半，可是，我的小主人並沒有把這張紙扔掉，而是接着在上面抄作業。從這裏也可以看出小主人也很愛惜每一張紙。

希望那些不愛護每一張紙的人，要像我們的小主人一樣，愛護每一張紙，雖然我們犧牲了自己，成全了別人，幫助人們成就了事業。

白紙作文 篇27

如果我有一張充滿魔法的白紙，我最想把它變成一支部隊。這支部隊所用的盔甲全是鑽石做成的。如果有其他國家欺負我們了，我會讓這支精銳部隊去反擊。

如果我有一張充滿魔法的白紙，我最想把它變成一臺機器。這樣，當媽媽老了，沒有力氣給自己刷牙洗臉的時候，這臺機器就會來幫媽媽做這些事情；當媽媽老了，全身酸累、沒有力氣走進房間睡覺的時候，機器就會先給媽媽按摩然後自動變成一張很大很軟的牀讓媽媽睡覺。

如果我有一張充滿魔法的白紙，我最想把它變成更多這樣的紙。我會把這些紙分給那些很窮的人，叫他們把紙變成大房子。這樣，他們就都有屬於自己的家了。他們也可以把得到的紙變成很多很多的錢。這樣，他們就可以想買什麼就能買什麼了。

我覺得這全是魔法紙的功勞，謝謝你—有魔法的紙。

我想應該還有很多人都需要你的幫助，我希望你可以給全球的人都帶來幫助。如果我有很多的“你”，我會把你分享給更多的人，分享到更多的地方。

我想應該還有很多人都想要“你”。加油吧！有魔法的白紙！