關於一年級作文錦集五篇
無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的一年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
一年級作文 篇1
在一個陽光明媚的一天，小豬和小猴玩跳大繩，兩人跳，只好一頭拴在樹上，玩的很開心。
隔河而望的小兔子也想跳大繩，怎麼辦呢？哇有了！聰明的小猴看見河邊有塊木板，小豬和小猴一塊把木板搭在小河上，小白兔蹦蹦跳跳從木板上過來了。哇真好！小豬、小猴、和小白兔開心的跳起來了。
一年級作文 篇2
今天，媽媽給我買了兩條可愛的小魚。
一條小魚是金色的，大大的眼睛，淡紅色的小肚皮，全身像披着金燦燦的鎧甲，它的尾巴像扇子似的來回擺動，它的鰓一張一合，好玩極了！一條是銀色的，像一顆閃亮的大寶石，頭上有一個鮮豔的紅冠，如一個甜滋滋、熟透了的草莓，還有一條像剪刀似的尾巴，尾巴上還有一個紅紅的小圓點，把小銀魚打扮得更美麗了。
我想：人、動物、植物都是有名字的，我也要給這兩條可愛的小魚起名字！
我想了想：“金色的小魚叫小金吧！銀色的叫小銀吧！這樣，魚的顏色剛好和名字相呼應！”
小金和小銀不但可愛，還很淘氣。
它們總是把五顏六色的小石子親上一口，然後用兩個小“翅膀”輕輕地撫摸小石子，接着一轉身又游到別的地方玩去了。
有一次，我餵它們食物，可它們卻做出愛理不理的樣子，仍然追逐着、打鬧着，我生氣極了，把食物全部拿走，我想：“餓它們一頓，看它們明天吃不吃？”
果然不出我所料，第二天我給小魚餵食時，小魚們爭先恐後、津津有味地吃了起來。我想：“這法子可真好呀！以後每次小魚不吃飯，我就這樣對付小魚。”
小魚打鬧的時候更可愛。小銀魚總是跟在小金魚的身後，有時候還猛地游到小金魚的前面嚇小金魚一大跳，這時的小金魚很憤怒，它們就打起來，小金魚打打小銀魚的後背，小銀魚用尾巴抽打小金魚的嘴巴，無論我怎麼把它們分開，它們還是游到一起繼續打，我沒辦法，只好用筷子攪動水面，它們以爲有危險，就四處逃竄了，我被小魚滑稽的樣子逗得哈哈大笑。
我喜歡我養的兩條可愛的小魚，它們給我的生活帶來了無窮的樂趣！
一年級作文 篇3
無邊無際的浩瀚藍天，一望無垠的廣闊大地，都是如此令人肅然起敬。仰望天空，感受空曠無際，俯視大地，領略質樸情懷。
當我們登上高聳入雲的大山，看到的'是大地豪邁雄壯的精神風貌，享受的是自然界中最樸實無華的美景。
迷人的景色使你心曠神怡，不知不覺的陶醉在怡人的環境當中。但是，展望蒼茫大地，你體會到的是海一般的遼闊內涵，感覺到的是它那含蓄的內在修養。
大地，是一種象徵。象徵着甘於奉獻，不計前嫌的人，象徵着樸實而又踏實的人，更象徵着具有博大胸襟，兢兢業業之人。它的一切，近乎完美。它的所有，超脫世俗。承載着千萬種生靈，肩負着沉重而又艱鉅的任務。
當我們俯視大地，你的心靈會爲之所動，充滿激情昂揚的不撓精神油然而生，富有博大胸懷的豪壯之情也頓然流露。這就是氣勢的震撼力。它的氣魄令人屈服，氣概使人信服，氣質更讓人信服。這豪情萬丈的表現不得不驅使你感受到它的存在。
有人歌頌巍峨陡峭的峻山，有人讚美波濤洶涌的紅河，更有人喜歡草原的遼闊。難道這不是大地的無私奉獻嗎？
面對着廣闊無垠的土地，我的心中產生了一個問號，人類會合理妥善的使用它嗎？在當今社會，科學技術不斷髮展，人類文明繼續前進，人口膨脹與環境問題日益嚴重，這造成了如何更合理化使用土地的問題。因爲，全球土地沙漠化嚴重，水土流失現象極其普遍，以及土地鹼性化等潛在問題造成了嚴重的土地問題，這迫使人類必須重新正確認識土地利用合理化的問題。
即使如此，大地那種博大之心依舊存在。自信而不高傲的精神鼓舞着我，樂於奉獻，忍痛不屈的性格激勵着我，它的那種永遠廣闊的胸懷是我人生旅途中不滅的指示燈。
大地！你的精神將是我們學習的榜樣。
一年級作文 篇4
我有一個幸福的家，爸爸媽媽平時都忙於工作，但他們非常愛我。
我小時候經常生病，每當我生病的時候，媽媽都會給我穿好衣服，爸爸開車一起帶我上醫院做檢查。在醫院，爸爸、媽媽都陪着我，檢查、化驗、拿藥，打針。我是最怕打針的，每次都是媽媽抱着我，爸爸陪着我，他們都一直陪着我直到點滴打完。我很感動，不由自主地對爸爸、媽媽說：“謝謝您們，我親愛的爸爸媽媽。”
因此，我非常愛我的爸爸和媽媽，我們過着幸福的生活。
一年級作文 篇5
我的媽媽個子高高的，瘦瘦的，頭髮長長的，眼睛大大的，嘴脣紅紅的，說話也很好聽，我很喜歡我的媽媽。
我的媽媽也非常愛我，每當我遇到不會的題或是不認識的字，我媽媽總是耐心的給我講解。媽媽不忙的時候，還會帶着我和姐姐去圖書館看書，帶我們去好玩的地方玩，遇到我和姐姐喜歡的玩具，媽媽也會買給我們。遇到好吃的，媽媽都會買給我們吃，有時我們不在她身邊，還會給我們捎回來。
我愛我的媽媽，我的媽媽也是世界上獨一無二的好媽媽。
