【精華】一年級作文錦集6篇

在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的一年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。

一年級作文 篇1

早上，雞媽媽帶着兩隻小雞在草叢裏捉蟲子吃。它們吃得很開心。

突然，一隻小狗跑來了，小雞嚇得直往後躲。這時，雞媽媽張開翅膀保護着小雞，對着小狗叫，想把小狗趕走。最後，小狗被雞媽媽嚇跑了，雞媽媽繼續和小雞們一起開開心心地捉蟲子吃。

一年級作文 篇2

轉眼間，快樂的暑假結束了。明天就要開學了，我做好了準備，上牀睡覺了。

早晨，我的機器人管家把我叫醒了是，我穿上校服，洗漱完後，吃了它爲我準備的營養早餐，便出發了。

我坐着飛船來到學校，因爲霧霾，學校在校園上方設計了一個可以透光的保護罩，每個班還配有空氣淨化器。

到了班裏，同學們正在交作業，那裏有一個專門收作業的機器，把作業放進去後，綠燈亮起時，說明作業過關了，它就把作業“咽”了進去；紅燈亮起時，說明作業不過關，它就把作業“吐”了出來。

開始上課，老師讓我們做測試。一會兒，b同學的課桌，突然響了：“b同學作弊，零分。”原來，課桌上的防學生作弊系統開啓了，我們要誠信考試！

開始講課，老師準備的教案會在黑板上浮現。如果老師身體不適，黑板可以換幻燈片的形式播放。老師準備的教案並會在重要的板書出現時停頓提醒我們記錄。如果上科學課教師會變成3d影院，你彷彿在大自然裏聽老師講課；上語文課時教室還會營造出當時的意境讓同學們在意境中體會作者的心聲。

下課了，操場熱鬧起來這時就是飲水機器人的表演時間了它會走進教室，爲同學的`空杯子注水如果他它“體內”沒有水了，它還會自動到供水處接水，以便讓每個人得到充分的水分。

開學第一天就這樣結束了……

“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”鬧鐘響了，哦，原來是一場夢啊！不過，我多希望這是真的，我會在未來讓它實現！

一年級作文 篇3

今天，我看見了徐悲鴻爺爺畫的《八駿圖》。

這幅畫真壯觀啊！遠處有一座座山，近處有小花小草。有八匹駿馬在草地上飛奔，跑在最前面的馬把前兩蹄子高高擡起，大叫一聲，好像要剎車。還有一匹回過頭來，好像她想看看她的孩子有沒有落隊。還有一匹小心翼翼的。她生怕踩疼了小草，看到這裏，我真爲畫他（畫家高超的繪畫本令領）叫絕。

一年級作文 篇4

今天天氣真好，風和日麗，陽光明媚。爸爸終於答應帶我去釣魚。

我們到了魚塘，哇！這麼寬闊的水面啊！只見爸爸熟練地把蚯蚓穿上魚鉤。再把釣魚線上面的六個浮子的距離調整了一下。開始釣魚了，爸爸把魚竿扔進魚塘。一分一秒過去了，水面還是平靜如初。我早就等不及了，怎麼還是沒有魚上鉤呀！你看旁邊的人又釣上了一條，他們現在已經是戰果累累而我們的桶卻還是空空的，真急人！魚兒魚兒你快上鉤吧！現在我真是盼魚兒要盼瘋了，急死人了！

就在這時，爸爸突然手一提，只見一條魚兒被爸爸釣出水面，這時我和爸爸都特別的激動、興奮，可惜就在這時，爸爸扭頭看我時手一鬆，魚就趁機溜了。這時只聽旁邊一聲“哦，太好了”，原來是旁邊的人又釣上來一條，更是讓我着急。我幾乎等得都要睡着了，就在這時爸爸手突然往上一擡，使勁一拉上來了一條魚，真是太好了。

我圍着這條魚直轉。我們可爲了這一刻等了太久了！就在這時我的肚子可有點受不了啦——魚餵飽了，我們還餓着呢！這纔想到要回家吃飯了！

今天我們釣魚的成果雖然不大，但是我懂得了，釣魚要有耐心，失敗了也不要氣餒。

一年級作文 篇5

一年級作文：冬天

冬天，雪花像飛碟一樣落下來，冷風像猛虎一樣撲來撲去，在冬天我們可以打雪仗，堆雪人，雪人總是在下雪時復活，雪後就融化了。雪是冬爺爺園子裏的蒲公英，冷風一吹就從天而降，窗戶上的霜花是冬爺爺畫的畫。

一年級作文 篇6

狡猾的狐狸爲了達到自己的目的，騙公雞唱歌，結果公雞上當了，被它一口咬住脖子，當人們追狐狸的時候，公雞腦筋一轉，學以致用，用同樣的方式把狐狸騙了，自己得救了。

通過這個故事，我覺得再狡猾的狐狸也有上當的一天，做人也一樣，善有善報，惡有惡報，不能憑藉自己的小聰明做壞事，常在河邊走，哪有不失足？極其狡猾兇狠的對待別人，別人一定會以牙還牙。

小公雞真聰明，現學現用，終於爲自己贏得了又一次生命，我們學習也一樣，一定要學以致用，這樣才能成功，讓狡猾的狐狸後悔去吧！