一年級的小朋友作文

在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編爲大家收集的一年級的小朋友作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一年級的小朋友作文1

古人說:“在家靠父母，出外靠朋友。”人不能沒有朋友，朋友們把我從黑暗又無趣的世界解救出來，每個人都有朋友，而我最要好的朋友是熱情的馬姐和班上的副班長小芸。

馬姐是我們班的風雲人物，每天都會幫助別人，得到班上同學的友誼。她也很會跳舞，每天都在練習。她的舞步有如輕功般輕巧，身體隨着音樂擺動，一轉就是五六個圈手上的鈴鼓跟着音樂叮噹叮噹的響着，樣子十分迷人。馬姐也喜歡把餅乾糖果分給每位同學。她說：“看到你們津津有味的吃着，我巳經心滿意足了。”這 是她我說的。下課，我都和馬姐都玩在一起，大家都說我們的感情非常好，很像姐妹。

小芸是班上的副班長，也是班上的飛毛腿。每天，她必須很早到學校把不乖的同學記在黑板上，可說是“小老師”。她健步如飛，速度像風一樣快，她有一個志願，希望之後能當一名運動健將，到處去比賽。小芸語、數、自、社樣樣精通，十全十美，是我們班的高材生。如果在課業上有些問題，趕快去找“小芸專家”，她 包準會給你一個“完美”的答案。小芸的畫畫鹿力一級棒，如果你去看她的作品，裏面會有一種真、善、美的感覺。

能認識小芸和馬姐是我的福氣，她們帶給我美好的回憶，希望我們的感情更加要好，友誼愈來愈堅定。

一年級的小朋友作文2

這個星期二，我們五年級做完廣播體操，我以爲馬上就要去給一年級的小朋友戴上一條既鮮豔又引人注目的紅領巾，但是，陳老師卻說這次是彩排，過幾天才是正式給他們戴。

我們五(6)班全體同學緊緊跟在陳老師身後，直到老師把我們帶到一(6)班的隊伍旁。一(6)班，我們剛入學，也是在這個班級，真是懷念以前的`時光啊!

我在隊伍裏排第二，站在我正對面的是一個跟我的弟弟差不多高的、身體有些胖胖的可愛的小女孩。他們班的班主任說先認識一下對方。我首先打破了僵局，大膽地問她：“小妹妹，你叫什麼名字啊?”她靦腆地發出輕輕的聲音：“我叫陳芊卉。”幸好我離她近，否則，我真的聽不見她在說什麼。之後，我又告訴了她我的名字。我又和她聊了一會兒，我們聊着聊着，就熟悉了對方。

“郭黃嘉文?”我旁邊的同學充滿着疑問地說。她應該是對四個字的名字感到疑問和好奇吧。“董珍惜霓”另一個同學說。怎麼這個班裏名字四個字的怎麼那麼多?過了一會兒，相互認識後。我們就回教室了。

到了中午，我去一年級教她系紅領巾和敬禮。我先教她怎麼系紅領巾，我告訴她，這根長的放在下面，然後繞一圈，再繞到這個“洞”裏......我又教她敬禮，我指指點點的告訴她，這個手放這裏一點......終於教好了，我就回教室了。