五年級的我作文（精選40篇）
在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編爲大家收集的五年級的我作文，希望對大家有所幫助。
五年級的我作文 篇1
我有好多的獨一無二，首先就是我的綽號“紙片”，也不知道拭哪裏個討厭鬼先開始這麼叫的，就因爲我很瘦，很像紙片人吧！有時聽到爺爺和姑姑這樣叫我，我都很不想回應他們，一點也不考慮我的感受。其實，瘦也很不錯啊！這年頭這麼多人都想減肥，我又不需要，瘦瘦的、美美的，又很健康，幹嘛要譏笑我？
我有二個獨一無二的寶貝，第一個是我的可愛小熊，弟弟還沒又來到我家以前，我都把它當成是我的弟弟妹妹，抱着它一起睡覺，還講故事給它聽。但是，當可愛的弟弟生生後，我就變得很忙碌了，因爲我的弟弟花樣很多，讓我忙死了。弟弟喜歡學大人講話，家裏常常可以聽到他嘰嘰呱呱的吵鬧聲，因爲他還小，所以很調皮，不管什麼東西都想霸佔，我很傷腦筋。但是，他依舊是我最獨一無二的弟弟啊！我好喜歡他，也很疼愛他。只求他對我稍微好一點，就感恩感恩了。
最後一個神祕的獨一無二，就是我的歌聲在小孩界裏，算是超級好聽的哦！希望有機會，我可以唱給大家聽。說不定我將來還可以當歌星啦！
五年級的我作文 篇2
成長這個詞，對我來說，是非常陌生的。我喜歡生活在小飛俠的永無島上，無憂無慮地生活。因此，我對成長不太喜歡。
五年級了，我們班少了好多人，從53人急速減到46人。最讓我痛心的是，我的好朋友夏慧英將會在下個學期轉學。我痛心疾首，回想着我和她之間的友誼。
“凌！今天好像吃番茄炒蛋哎！”“凌！陪我去‘打不劉希’嘛！”“凌！……”一聲又一聲的稱呼，而我呢？智能默默地按照她的意願去做。誰也不知道一個女孩，尤其是一個真心朋友的女孩，當一個最要好的朋友將要離她而去，有誰看清她那被撕碎的心？沒有人……沒有人看出我的痛苦，我一直以爲夏夏（我對夏慧英的暱稱）不會在畢業前離開我，可她……
我恨成長，如果沒有成長，夏夏就不會離開我。成長，是一個殘忍的惡魔！我恨成長！
可是當夏夏發了條短信給我時，我原諒了成長。“凌，下個學期我走了。你一定要開開心心，健健康康地在學校裏成長哦！不要讓病魔趁虛而入……”病魔？對！我現在不就是被心魔纏住了嗎？不行！我不能辜負了她的一片好心！我要從現在開始，快快樂樂地成長！
成長，你真讓我歡喜又讓我憂啊！
五年級的我作文 篇3
一直以來，我就很膽小，看一個《今日說法》能把我嚇得晚上睡不着覺。所以，姐姐常因爲我的這個毛病笑我。可是，昨天發生的一件事讓很多人爲之一震。
媽媽幾天前回了老家， 姐姐上高中要住校，所以家裏只有我、弟弟還有爸爸。弟弟從昨天上午開始發燒，身體不適，爸爸中午帶他輸了一次液後，好了許多。但是，到了晚上，11點左右，弟弟又開始發燒了，萬般無奈之下，爸爸決定帶他去醫院。可我怎麼辦呢？爸爸說：“你想讓誰來陪你？”我知道現在很晚了，不可能讓任何人來陪我，再一看弟弟十分難受，我咬咬牙，自告奮勇地說：“不，不要別人來陪了，你們快走吧，我可以的。”爸爸雖然放心不下，可是弟弟已經哭了，只好囑咐我不要隨便開門後，火速帶弟弟走了。
我嘴上說不害怕，其實心裏很怕。要是白天讓我自己在家，我可以自己在家1天，可是現在是夜裏11點啊！果然，爸爸走後不久，我開始害怕了，沒辦法，我只能拿一本書來看。可是，書上的字我一個也看不進去，耳朵一直豎着聽。突然，廚房有碗的聲音，我害怕極了，蓋上被子，點開手電，一直想着在學校的趣事。
不久，我睡着了。
醒來後，已是翌日早晨了，聽着爸爸的呼嚕聲，我才知道我昨晚的“英雄事蹟”。經過這次的事情，我學會了一個道理：人生，要學會嘗試；不逼自己，永遠不知道自己有多優秀。
五年級的我作文 篇4
每個人都會成長，如今已經五年級的我，相比之前那個調皮不懂事的我，現在的我更成熟更穩重，有了很大的進步。
以前的我，上課不僅不認真聽講，有時還故意擾亂課堂秩序，使得好好一節課，全被老師用來整頓紀律，一個知識點都沒講到；下課又和同學打打鬧鬧，每當這時，樓道里便會充斥着喧鬧聲，也使我們班的笑臉榜上，永遠是空空如也。而我做出的作業，不是缺了字漏了題，就是索性亂寫一通，所以成績也一直在七八十徘徊着。可是現在的我，上課時兩眼總是直盯着黑板和老師，決不漏掉任何一個知識點，記滿的筆記本常用“打”來計算。下課樓道里不再喧鬧，取而代之的是一陣陣清晰的讀書聲，迎來了久違的寧靜。作業本上滿是正確答案和大大的紅勾。成績表上一座座“高山”拔地而起，只有往上，沒有向下。期末，通過自身的不斷努力，終於得到了一個好成績。
以前的我，做事不是半途而廢，就是做得力不從心，沒一件事做得好，也因此在班上連一個職位也沒有，值日生都沒當過，下課放學時最輕鬆的就是我了。現在，我能做好每一件大事小事、難事易事，對“半途而廢”和“力不從心”說“拜拜”。同樣是發本子，以前的我總是發了一天也沒發完，還有幾本甚至張冠李戴了，於是，從此幾乎再沒碰過本子堆。而現在的我，同樣是發本子，沒幾分鐘，就如同一道閃電般精準快速地將每一本本子送到每一個同學手裏。
現在的我相比以前的我，真是有了很大的進步，以後的我肯定能夠有更大的進步。
五年級的我作文 篇5
每當我遊園玩耍的時候，一看見綠綠的草，就會想起我的家鄉—美麗的內蒙古大草原。
草原的春天非常迷人，嫩綠的小草頭頂頭地鑽出大地媽媽的懷抱，睜大好奇的眼睛瞅着對於它們來說陌生的世界。小溪叮叮咚咚的穿過草地，小草說：“謝謝你給我帶來了清水。”小溪說：“不用謝，你盡情地喝吧！”隨後唱着歡快的春歌朝遠處奔去。爺爺說：“雨後草原上的空氣清新爽肺，吸一口，幾年不會生病！”
草原的夏天很是悠閒，蔥蔥蘢蘢的草在藍天白雲下隨風兒泛起綠浪，由近及遠，由深綠變幻成淺綠，一波波地涌向天邊，像是給大地披上了一件防曬的綠風衣。在風吹草低處，可以看見一羣羣的羊兒，有的在津津有味地吃草，有的在紅柳叢裏散步，有的在湖邊探頭喝水……. 悠閒得像一朵朵飄遊的雲朵，可愛極了！
草原的秋天金黃滿眼，山丹丹落紅結籽，長大的小馬駒撒歡兒嬉戲，百靈鳥亮起歌喉爲秋色謳歌。夕陽下，隨着獵犬牧歸羊羣，只聽得腳踩熟草處，奏起“沙沙”一片，多麼動聽的秋之樂！
草原的冬天靜謐和諧，大地白茫茫，西北風烈烈，天氣雖然很冷，不過牧人厚實的“大花”——蒙古包裏卻暖如春天，圍坐在糞火旁，喝着熱氣騰騰的黃油奶茶，咀嚼着香甜可口的牛肉乾，拉響悠揚的馬頭琴，一家人其樂融融地度過寒冷的冬天。
我愛我的家鄉——美麗的內蒙古大草原！
五年級的我作文 篇6
一說到玩具，我房間裏到處都是。有恐龍、機器人、卡片……其中，我最喜歡的是樂高。有時間，我就會拿出來玩一玩。
我的房間裏有各種各樣的樂高。這些樂高來歷也不一樣，有過生日時媽媽送給我的生日禮物，有考了好成績爸爸獎勵我的，還有“六一”兒童節時姐姐送給我的節日禮物。我有時會按照說明書上的拼，有在海里稱王的“戰船”，有在空中盤旋的“戰鬥機”，還有在陸地上奔馳的“跑車”。有時我還會奇思妙想，腦洞大開，把拼好的又拆開，再拼成五花八門的東西，有高大威猛的機器人，有橫掃千軍的導彈，還有堅不可摧的坦克……
其中，有一套《海賊王》樂高讓我愛不釋手。這是姐姐送我的“六一”禮物。在今年這個特殊而又漫長的假期裏，每天，我待在家裏除了讀書、學習不能出家門半步，感到無聊、寂寞時，我會找到他們，他們也看着我，好像在說：“小主人，快來和我們一起玩吧。”
我就會迫不及待的和他們玩起來。裏面有很多角色，我一會扮演路飛，和同伴們一起闖世界，一會兒又扮演威風凜凜的四皇香克斯，去攻打敵人，一會兒又扮演大氣凌然的海軍元帥赤犬，去抓海賊……我完全陶醉在樂高的世界，有時會引來爸爸媽媽站在一旁偷偷地笑。
樂高還會爲我排憂解難。我每遇到煩心事時，我也會找到我的樂高朋友們，向他們訴說難處。一陣傾訴之後，我的心情會舒坦很多，我也會又抖擻精神，開始愉快的學習、生活。
這就是我最心愛的玩具——樂高，如果你也想玩，就來找我吧！
五年級的我作文 篇7
我想起這事兒就討厭，一氣之下，在桌子上畫了一條“三八線”，對她說：“以後你不準叫我，不準超過我線，不準拿我的東西，咱倆我做我的，你做你的，井水不犯河水，個不相干。”她埋頭寫作業，也沒有發脾氣。“喂！你聽見沒有呀？”這回，她可能生氣了，兩眼只瞪着我，我害怕得一吐舌頭，連忙寫起作業來。
有一次上體育課，同學們集體跑步，我不小心被一塊害人的石頭絆了一下，當衆摔個仰面朝天，丟死人了。“醜八怪”看了後，連忙把我扶起來，我站起來，推開她的手，大聲說：“走開，醜八怪，跟你在一起，我就倒黴！”“醜八怪”莫名其妙地看了我一眼，走開了。這下子，我害怕她會打我，心裏念着：快準備救護車。可那天，什麼事情也沒發生。
轉眼間，就迎來了期中考試。考完數學考語文。不幸的事兒又來了，當寫到《閱讀》時，圓珠筆突然壞了，把我急個半死，“怎麼辦？”這次期中考試，可是要與家長“打招呼”的，跟王麗借，不行。平日，這個小氣鬼，就連一張紙巾都不肯借，何況一支圓珠筆。跟郭林借，不行，他比我還要“窮”呢！不會讓我向“醜八怪”借吧，我平時對她那麼過分，她肯定......我急得像熱鍋上的螞蟻，這時，“醜八怪”好像用餘光發現了我，見我着急的樣子，一下子就明白了，給我遞來了一支藍色的圓珠筆......
五年級的我作文 篇8
這學期我終於升上了五年級了，在這兩個月中，我適應得很好。老師也很親切，老師上課方式也很特別，跟我想的不太一樣，我希望讓大家可以留下這段開心的回憶與時光。
自從升上五年級後，我的心情既開心又緊張的。第一天，我的心裏在想作業會不會很多或考試會不會很難，其實還好，作業不多、考試也不會很難，只是考卷比較多。升上五年級，其實心裏很高興，因爲自己又長大了、可以學習更多、參與更多的活動了！
進入了新班級，一開始很陌生，但是我漸漸的認識同學，也交到許多朋友！不一樣的課程，不一樣的上課方式，讓我感覺十分新鮮！而且我們的老師很愛乾淨和安靜，所以教是每天都是乾淨和安靜。
班上的同學十分親切，很好相處。偶爾也會找以前老師和同學，懷念以前，我們相處的那一段開心又高興的時光。我在班上也會和同學跟老師相處的更好，讓大家可以留下一段開心又高興的時光。
我希望未來兩年的時間，可以讓我學得更多、參與的更多，讓我可以認識的更多。我最希望未來兩年的時間，可以和大家打造屬於我們的回憶，讓大家可以留下這段開心的回憶與時光。
五年級的我作文 篇9
時間永遠都不會停下腳步，我只能長大，再也回不到從前。轉眼間，我已經五年級了，以前聽到別人談到初中，對於我來說總覺得很遙遠。如今我已經五年級，馬上要升入初中，只感到時間在飛快地流逝，然而在時間的流逝中我也慢慢地成長、進步。
五年級的我，學習時間更加緊湊，每天都被學習所圍繞，讓我倍感充實。天剛矇矇亮就起來去上學，每天的早讀開啓我嶄新的一天，課間休息還有那一頁一頁的計算題在等着我去解決，即便是放假時，還有提升學習的補課班班和如山的作業在等着我，想起以前的輕鬆快樂的時光，讓我回味無窮。但如今我更珍惜現在的美好時光，我感覺到了知識的用途，也被知識的魅力所深深地吸引，同時也懂得了只有知識才能成就美好的未來。
五年級的我已經長大了，不能再像過去時那樣肆意地玩耍了，我不斷的增加自己的知識儲備，我在數學中不斷的探索發現，在語文的'學習中陶冶自己，我盡情地在知識的世界裏翱翔，學習對於我來說不再是一件讓我痛苦的事，漸漸的我開始享受學習中帶給我的快樂與成就感。記得以前自己是多麼討厭書籍，甚至看到書會有一種畏懼感，而現在，每天我都會看書。享受讀書的樂趣。每一本書中都會有一個特別的世界，每本書都能帶給自己不同的生活體驗，在書中跟隨作者體會不同的人生感悟。
五年級的我已經長大了，更懂得珍惜生活的點滴，立志在美好的歲月中要成就最好的自己。
五年級的我作文 篇10
我的學校是全國少年軍校示範校——油田二小。
我每天上學都能看到外面那五顏六色、知識豐富的文化牆，我最感興趣的是我們學校的校歌和軍歌。我們每天下午都唱歌，唱得最多的就是那兩首歌。校歌叫《感恩之歌》，讓我懂得了要感恩父母和老師；軍歌叫《我心飛翔》，每次一唱，就感受到軍人的風姿。
走進校園，首先看見一個大操場，裏面有塑膠跑道和籃球場。一下課，籃球場上就人山人海，有打籃球的，有做遊戲的，真是熱鬧極了。
校園中間有一棵引人注目的大柳樹，它用它的身體支持着如磐的樹冠。春天，它穿上了淺綠色的外衣，在微風下，飄飄揚揚。夏，它換上深綠色的外衣，顯得更加高大茂密了，在底下乘涼可真舒服啊！秋天，樹葉開始變黃，一片一片地逐漸落下，提醒我們，天涼了，別忘了添衣服，小心感冒！冬天，它落光了樹葉，乾枯的枝丫挺立着，顯得多麼孤獨。可一場大雪下來，它彷彿披上了潔白的婚紗，呈現出異樣的美麗。
學校裏共有兩棟教學樓和一棟綜合樓。原來只有一棟北教學樓，隨着學生人數的增多，就新增了一棟南教學樓。我從三年級升到了四年級，就轉到了南教學樓上，雖然它有潔白的牆壁，光滑的地板，但我還是留念以往的舊教學樓，畢竟在那裏度過了愉快的三年。
這就是我們美麗的校園，我們天天在這裏度過愉快的時光。
五年級的我作文 篇11
我走到鏡子前，看見鏡子中的她，高高的個子，長着一雙水汪汪的大眼睛，長長的睫毛微微向上翹着，鮮紅的小嘴。親人們都說她是個“小大人”。
她是個懂事的孩子。每當媽媽生病時，她總是爲媽媽端水拿藥；平時，她經常幫助媽媽幹一些力所能及的家務；洗碗，掃地，整理牀鋪都不成問題。
有一次，她和媽媽上完課回到家裏，媽媽因爲連續加班好幾天，非常疲憊。飯後，媽媽說想休息一下，結果不知不覺就睡着了。她寫完作業以後，正想去睡覺，可轉念一想：媽媽這麼辛苦，我應該幫助媽媽幹一些家務呀！她輕輕爲媽媽蓋好被子，輕手輕腳地走進廚房，小心地開始洗碗：先將少量的洗潔精滴在洗碗布上，用洗碗布擦洗有油膩的碗，再用清水沖洗一下，就大功告成了！可是，當她一轉身，不小心刮到了一個玻璃碗，只聽“當”的一聲，玻璃碗掉到地上，她嚇得閉上了眼睛……好在，這隻玻璃碗“命大”，居然沒有摔碎，她連忙拾了起來，她擔心地走進臥室，值得慶幸的是：媽媽沒有被驚醒，她長長地舒了一口氣……
半夜，媽媽醒來，想起碗還沒洗，就走到廚房準備洗碗，只見一個個乾乾淨淨的碗整齊地擺放在櫥櫃裏。媽媽欣慰地笑了。
這就是我，一個懂事，聽話的好孩子。
五年級的我作文 篇12
朋友，多麼親切的稱呼啊！她陪我度過快樂的時光，與我一起歡笑，幫我排解煩惱，成爲我的榜樣……
我的朋友、鄰居艾麗瑪是個活潑的小姑娘。她長着濃密的眉毛，水靈靈的眼睛，可愛的櫻桃小嘴，就像動畫片裏的小公主一樣漂亮。她看上去清秀、文弱，其實膽子並不比男孩小。
有一天，我跟艾麗瑪一起去濱江公園玩，看見不遠處有一大塊攀巖的地方。艾麗瑪拉着我的手直奔過去。望着高大的巖壁，我不禁有點膽怯，停住了腳步。艾麗瑪也是第一次攀爬，可是她卻自信地說：“瑤瑤，別怕！我們來試試吧！”我連忙搖頭，說：“太高了，算了吧！”她見我這麼說，就自己試着向上爬，可是剛爬上去一點，她就摔到了下面的墊子上。我連忙上去扶她，說：“艾麗瑪，我們還是玩其他的吧！別爬了，危險。”可她卻說：“不行，我想再試試。”於是，她繼續向上爬，又摔了下來。可是，無論她摔下來幾次，都不放棄，不斷地站起來繼續攀爬。過了好一會兒，她竟然真的爬到了巖壁的頂端。“我勝利了！勝利了！”她站在巖壁頂上向下俯視，大聲喊道。此時此刻，我真是佩服極了。
看！這就是我的朋友艾麗瑪！一個不怕困難，勇敢堅強的小姑娘！我爲她歡呼，她真棒！
五年級的我作文 篇13
我非常懂事，從下面這件事上就能顯現出來。
記得那一天，我放學回家，突然找不到媽媽了，我就去街上找，在醫院門口停了下來，我想媽媽可能是病了，就準備去醫院找找。我進了感冒區，看見媽媽在打點滴，這可把我嚇壞了，我跑上前去問：“媽媽，您怎麼了，是感冒了嗎？沒事吧？”媽媽說：“可能是着涼了，沒事，別大驚小怪的。”我堅定地說：“媽媽，那以後我來照顧你吧！”媽媽也就沒說什麼。一進家門，我就開始忙活起來了，我一會做飯，一會給媽媽按摩。媽媽滿臉微笑地說：“麗麗真是個懂事的孩子呀！”我聽了媽媽的話，不好意思地笑了，說：“媽媽，您就別誇我了，這是我應該做的，平時都是你照顧我。”
第二天早上，我一起牀，就開始刷牙洗臉，然後做飯，做好以後，就叫媽媽來吃飯。媽媽說：“女兒真懂事呀！”我甜蜜地笑着說：“好了，吃完飯，我還得上學呢。”媽媽點點頭說：“好啊！”過了一段時間，媽媽的病好了。媽媽對我說：“孩子，在我生病的這一段時間裏，你辛苦了，想要什麼獎勵？”我說：“什麼獎勵也不要，照顧父母是兒女應盡的職責呀！”媽媽看着我，豎起了大拇指。同學們，你們覺得我懂事嗎？
五年級的我作文 篇14
書籍是人類進步的階梯！書，是知識的源泉！
我是一個非常愛看書的女孩，只要一有空，就會“泡”在圖書館裏。今天，我準備到“席殊書屋”，去享受一回。
走進圖書館，一陣陣書香和花香撲鼻而來。我發現這個圖書館環境優雅，日光燈好像是一隻隻眼睛，好奇地看着我這個新來的朋友。
我走上樓，走向童話欄，看見一本本童話書那真氣有序地擺放着，有《格林童話》、《安徒生童話》等。我又走向精書欄，一本本五顏六色的書調皮可愛，好像都爭先恐後地要我先看它。我把手伸向了《窗邊的小豆豆》，這本書的作家是一位日本女作家在巴學園讀書的情景：小豆豆是一個愛管閒事、什麼學校都不要的一年級的孩子，可巴學園收留了她，她十分喜歡這所學校，從此就變得十分乖巧了。我津津有味地看着，覺得《窗邊的小豆豆》真有意思！看完《窗邊的小豆豆》，我伸了個懶腰，這才發現自己的腿已經麻了。
這時，我又發現許多人都在看曹文軒的書，我忘了勞累，又把手伸向了曹文軒寫的《草房子》，纔看了幾頁，我就已經笑得前俯後仰了，曹文軒真不愧爲著名作家！他的書充滿了幽默感，還從幽默中體現了一個道理。
時間不早了，我該回家了，我輕輕地揮手，告別了書，帶回了滿懷的好心情、好記憶，還帶回了一陣陣書香。
五年級的我作文 篇15
我有一個好聽的名字叫“盧思宇”，長着一頭烏黑光亮的秀髮，頭髮下面是一雙水靈靈的大眼睛，眼睛下有一個挺拔的鼻子。我的小嘴紅紅的，就像塗了口紅一樣，嘴的旁邊還長着一顆食痣，好多人看到我的這顆痣都誇我有口福。我有一張瓜子臉，人見人愛。
我的性格溫柔、活潑，有點小調皮。有一次，吃完飯後我想喝水，就拿起水杯喝了幾口，然後把水杯拿在手裏往天上拋，覺得很好玩，一不小心卻把水杯打破了，被爸爸批評了一頓。媽媽也大聲指責我做事不專心。還有一次，我剛做完作業，看見父母不在家，就在牀上亂碰亂跳，玩得不知道怎樣形容。
我有很多興趣愛好，比如說，我一有時間就畫畫，下課了就看課外書，洗完澡喜歡在牀上翻跟頭。夏天，我常常去游泳解暑，下雨天喜歡睡懶覺。天氣晴朗時，就到家附近的學校去運動。放學回家喜歡吃水果。
我還樂於助人。每天放學，我都是乘坐27路公共汽車回家。在車上經常人山人海，非常擁擠。每當我看到有白髮蒼蒼的老人上車，我都會毫不猶豫地主動讓座。當看到老人要過馬路時，我會立即衝上前去拉着他的手，小心翼翼地扶他過馬路。
我也有不少壞毛病，我考試經常因粗心大意而被扣分。我也喜歡跟別人鬥嘴，喜歡跟爸爸假裝打架。上課時有時候容易分心，整天胡思亂想。
這就是我，大家喜歡我嗎？
五年級的我作文 篇16
我有一雙透亮靈活的眼睛，有一張能說會道的嘴巴，一頭有細又長的頭髮前面，張着一道長長的劉海，我還有一對會聽話的耳朵，一個比狗還靈敏的鼻子。
我比較大方，比如說，人家輕輕碰一下我，我都不會還他一碰。還有，有人拿書的時候，被我搶先一步拿到了，人家說：“把那本書給我吧，我想要看。”我二話不說就把那本書給人家，就去哪另外一本書去看了。
我比較喜歡那些體育運動，比如說跑步、跳繩、還有我們的大課間等等。我還很愛看書，一進入到書海里面，我好像就是一條歡快的小魚遊進了大海。平時，空着一些時間，就看一會兒電視，玩一會兒電腦，這些就是我的業餘愛好。
我愛積極舉手發言，認真聽老師講的每一句話，正因爲這樣，才能回答老師的很多題目。我愛幫助別人。比如說，一位白髮蒼蒼的老爺爺正要過馬路往對面走，我像草原一樣的野馬飛奔過去。扶着老爺爺一起過馬路，坐公交車的時候，看到了老奶奶，我急忙把座位讓給，老奶奶因爲我的舉動還經常在車廂裏響起了掌聲。
以前我愛和家長頂嘴，可是現在我不頂了。但有一點吃飯老是講話，爸爸媽媽老是叮囑我吃飯時不要講話，我老是不聽家長的勸告。還有我愛插嘴，別人講話的時候，我老是插嘴，直到爸爸說我爲止，我才停下來。
這就是可愛的我，你們喜歡我嗎？
五年級的我作文 篇17
我叫劉翔，今年9歲，我有一雙圓溜溜的眼睛，一個小巧的嘴巴，還有一頭烏黑髮亮的長髮。
我的愛好有很多，就像海邊的貝殼拾也拾不完。看書，畫畫，游泳……，我最喜歡看書了，我只要一看書，就感覺自己彷彿進了一個書的海洋，一進去就不想出來一樣，一看就沒完沒了。我看過有《故事書》《高爾基三部曲》《淘氣包馬小跳》等等。
我還喜歡打羽毛球呢！記得有一次，我跟爸爸去樓下打羽毛球，我讓爸爸來發球，爸爸使勁地往高處一打，我立即衝上去，打回了那個球，就這樣我們連續打了幾十個回合，最後還是我贏了。
我的優點和缺點，優點最突出的是畫畫，只要週末還有時間，我就會把畫畫書給拿出來，在上面畫漫畫，背景，人物等。性格有點僵，記得有一個星期六，不用穿校服，我左調右調的穿了一件秋服，奶奶看到了，叫我換掉，媽媽看到了，叫我換穿裙子，並扔到我面前，說道：現在是熱天，不要穿冬天的了，你已經長大了，應該要學會該穿什麼，不該穿什麼。後來奶奶也加入了嘮叨，但他們的話好像我沒有聽見一樣，就是雷打不動。一直要出來喝早茶的時候，爸爸才解圍，算了，明天穿吧。
這就是我，一個活潑開朗的小女孩。
五年級的我作文 篇18
我叫王富貴，今年8歲了，是一個活波可愛、愛說愛笑的小男孩。媽媽經常說我像一隻活蹦亂跳的小猴子。
我是一隻愛讀書的小猴子。平常週六、日，媽媽經常送我到王府井書店，媽媽去辦事，我自己在書店裏一看就是幾個小時。有時和媽媽去超市買東西，我也在圖書區看書，媽媽買好了再去找我。尤其是每天晚上，如果不看書就覺得有什麼事沒做似的，看書能讓我靜下心來，像小魚一樣在知識的海洋裏遨遊，不僅收穫了許許多多的知識，更讓我學會了很多做人的道理。
我還是一隻有愛心的小猴子。別人有什麼難題，我都會盡力去幫助。記得，上幼兒園的時候，四川發生的那次大地震，奪走了很多人的生命，看到那些失去父母、無家可歸的孩子，心裏想讓他們快樂點，於是，我把存錢罐裏的錢都倒了出來，數了數二百多元，可我覺得有點少，跟媽媽借了兩千元，一起捐給災區的小朋友。每次幫助完別人，我都特別快樂。
我還是一隻孝順的小猴子。雖然有時很淘氣，耍猴脾氣，但是，媽媽累了我會給媽媽洗腳、捶腿，媽媽生病時，給媽媽拿藥、端水細心的照料媽媽。
我還是一隻不太遵守紀律的小猴子。上課比較愛說話、搞小動作，嘿嘿，真像個頑皮的猴子。
這就是我！一個既可愛又貪玩兒的小猴子。
五年級的我作文 篇19
親愛的小讀者，你們好！我的名字叫程康睿，爸爸媽媽希望我健康聰明，所以給我取了這個名字。
我長得不漂亮，不過我覺得自己挺可愛。我的眉毛細細的，黑黑的，下面有一雙水汪汪的大眼睛。我的鼻子雖然小，卻特別靈，家裏有什麼好吃的，聞一聞我就知道媽媽藏在了哪裏。我的嘴巴也不大，一笑起來，兩邊就會露出兩個小坑似的小酒窩。我的耳朵也是小小的，不過媽媽常常誇它們是一對聽話的小耳朵。我和許多小女孩一樣，也扎着一條小辮子，像馬尾巴似的。
我性格活潑開朗，熱情大方。同學們都喜歡和我交朋友，我也喜歡喝同學們玩各種遊戲。每年六一兒童節，我都會和同學們一起登臺表演節目。可我做起事來，總是慢吞吞的。媽媽常說，“你怎麼還沒穿好衣服呢？”“洗個臉也要那麼久？”“你整理書包不能快點嗎？都十分鐘了！”……其實我想對媽媽說“媽媽，我想做到最好，你別怪我行嗎？”
我特別喜愛小動物。每次見到小金魚、小烏龜、蝸牛、毛毛蟲……我都會觀察很久很久，有時還情不自禁和它們說起了話。記得那次去杭州海底世界，看到大海龜我和妹妹都爭着要給大海龜喂小魚吃。可是，每次大海龜一靠近我的鉗子，我就嚇得手一鬆，小魚一掉，海龜馬上就吃走了。媽媽鼓勵我，可我就是不敢。你們說我是不是很膽小？
讀了這篇文章，你們可不要笑話我呀。
五年級的我作文 篇20
我是一個女孩，今年十歲。上小學五年級。我瓜子 臉，眉毛黑黑的，眼睛不大但很有神，一見人準笑出兩個小酒窩。你是不是有些喜歡我了呢？別忙，繼續聽我的介紹吧！
我非常淘氣，連走路也不老實，總是跑跑跳跳的，見到地上有易拉罐、小石子或者煙盒等等，我準會把它踢得遠遠的。在家時，我一邊看電視，一邊用腳蹬着布娃娃或者其他東西，把爸爸和媽媽吵得不得安寧，總是說：“你什麼時候能老老實實的坐會兒？”我不但坐不住，還喜歡在沙發上跳來跳去。記得小時候，我一邊看電視一邊在沙發上跳。特別是有小客人來的時候，我會和小客人一塊跳，日積月累，把好好的一個沙發都弄壞了，你說多可惜呀！
我從小就喜歡登高爬梯，一看見臺階就馬上爬上去，然後再跳下來，根本不知道多危險。有一次，我爬上一個大約一米高的臺子上，跳下來扭着腳了，非常疼。這一次教訓使我在一段時間內改掉了這一極大的壞毛病。不過現在又恢復老樣子了。“江山易改，秉性難移”嘛！
別看我那麼調皮，但對待學習我可是態度認真。老師講的話我能一字不落的記到心裏，而且高質量的完成任務。由於愛讀課外書，我的寫作水平也不錯，作文經常被當作範文在班內交流，這使我學習起來更帶勁了。愛蹦愛跳，愛說愛笑，快樂得像只小鳥。
現在，你肯定想和我交朋友了吧？
五年級的我作文 篇21
我是一個小書迷，書猶如一把鑰匙,能打開通向我知識的大門，同時也能打開我的心靈之窗。
我從小和書結緣。走進書房，就能看見一排排嶄新的書本，看着它們，有時我會感到心滿意足，因爲這些書都是我的，沒人跟我爭奪，我可以一本一本地閱覽，也可以隨心所欲地撫摸他們，每當我的手指尖碰到光滑的書面，每當我翻書時聽見沙沙的聲音；每當一陣陣墨香味兒撲鼻而來的時候，我就會沉醉在書的世界裏。
在那帶着智慧的書的世界裏，我可以盡情地遨遊我國上下五千年的歷史，而且我還有幸可以和古代大詩人交上朋友，那些風趣和幽默常常使我哈哈大笑，可想而知，他們寫得是那就更不一般了，你聽，王維寫得《送元二是使安西》，“謂城朝雨悒輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。”啊,真是千古名句，引人入勝啊。
每當我走進書房，就會撲向知識的海洋裏，我幾乎廢寢忘食，一直把書看完才肯罷休，一年一年，你會發現知識已經進入了你的智慧寶庫了……是書鼓勵着我向上，它帶給了我許多快樂,就這樣，書成了我在學習中和生活中不可缺少的知心朋友。
這就是我，一個充滿快樂的小書迷，同學們你們願意和我着個小書迷交個朋友嗎？
五年級的我作文 篇22
“變”，可能就在那一瞬間。
一次，我在書房寫作業，媽媽在客廳看書。我寫完作業，出去喊媽媽：“我作業寫完了，您可以對照手機上的作業信息，來檢查一下。”當我走出書房，看見媽媽正用手捂着肚子，臉上略顯痛苦的表情回答我：“好，我這就來。”
“媽媽您先去書房看看我的作業，作業就放在書桌上。”我說。
“好，你幹嘛去？”媽媽疑惑地問。
“您先去看吧，我馬上進來。”我笑着說。
“你進來時，幫我把書帶進來。”媽媽仍然有點難受地說。“好的，您進去吧”我說。
其實，我主要是想讓媽媽不在那麼難受，於是我用以前在書本上看到的方法，給媽媽燒了點薑湯，它是暖胃的。然後，我又給媽媽找了個熱水袋，加上熱水。我徑直走進房間，把薑湯和熱水袋遞給了媽媽。
“媽媽，給您！”我輕聲地說。
“謝謝，您真是太讓我欣慰了吧！”媽媽感動地說。
“沒事，這是我應該做的”我不好意思地說。
“好了好了，快坐下來，我來給你講題目”媽媽高興道。“這道題應該用列方程的方法……。”媽媽瞬間變得溫柔起來。我也很認真地聽着，心情很舒暢。
在那一瞬間，我似乎“變”了，變得懂事了，變得能體貼關心我的媽媽了。“變”看似不是自己決定的，其實，當你心存感恩時，“變”就是你自己決定的。
可能一瞬間做不了什麼，但“變”就是在你意想不到的那一刻發生了。
五年級的我作文 篇23
這是一個清晨。陽光溫暖地籠罩着那株長壽花，花瓣似婉約少女，鮮紅美麗。這一切卻使我心煩，我把自己關進房間，看書。
那個下午，下着傾盆大雨。我撐着雨傘，去瑩的家裏玩。瑩很高興，拿着一本好看的書。她正是興趣盎然，便翻起幾頁滋滋有味地看了起來。你知道嗎，那時的我閒得無聊，從沙發上拿起一本書來看。我看得入迷了，一頁紙輕飄飄地掉了下來，落在地上。瑩勃然大怒，“這本書是我從閱書室借來的！你居然把它弄壞了！”我有些不知所措：“我……我並沒有弄壞，書頁自己掉下來的……”瑩竟開始哭泣，我也泣不成聲，極力向她解釋，書並不是我弄壞的，但我一定會把它修好。
我小心翼翼地遞到瑩手裏，她卻一臉怨氣地看着我。於是，在她準備接下去看她的書時，我悄無聲息地離開了瑩的家，在傾盆大雨中獨自一人回家。
我正獨自嘆氣，手機卻響了起來：“是貽嗎？我誤會了你，那本書本來就是壞的……貽，可以原諒我嗎？”我清楚地記得，我回了她一句：“謝謝，祝我們的友誼地久天長！”
那株長壽花悄無聲息地越長越美麗了。我和瑩一起看着那朵花，守着那片屬於我們的那雲。
五年級的我作文 篇24
我今年11歲了，個子不高，體重35.1千克。
我喜歡彈中阮，平時在忙也要彈半個小時，三年級時我還在“宋慶齡資金會”的比賽中，我得了一等獎呢！馬上學8級，現以是民樂團的一員。
我還喜歡畫畫，只要有時間我就開始認真畫畫，三年級時我在14屆全國小學生繪畫比賽中得三等獎，四年級我在29屆全國小學生繪畫比賽中得二等獎呢！現是班上的美術課代表。你說我是不是“功夫不負有心人”？
我學習也不錯，我的大部分時間都花在學習上，去年我在數學節“數學競賽”中還得三等獎呢！在數學故事大王比賽中我還得一等獎呢！我的語文成績也不差，在“祖國60華誕”作文比賽中得三等獎……我也非常喜歡看書，這個暑假我看了3本書呢！《芝麻開門》讓我懂得了學會做人。《廣場上的蟋蟀》讓我懂得了每個人都要有遠大的理想。《能聞出孩兒味道的烏龜》讓我懂得了孩子不能只學習，也要快樂，這樣才能讓世界更美好。我們每個人只要在生活中細心觀察，就可以寫出更生動的文章，讓人感到不是你自己寫的，你說我是不是小書迷？你說我是不是琴棋書畫、樣樣精通？
猜猜我是誰——難就是我邢欣！
五年級的我作文 篇25
我是一個長着一雙笑眼的女孩，我最近可能是抑鬱了。
期中考試，考前我跟着老師複習的腳步認真的完成作業，回家還和媽媽一起做習題，媽媽還把我做錯的習題都訂在一起，就在我信心滿滿的時候，考試中還是出現了紕漏，結果被老師和媽媽好個“表揚”。事情過去差不多一週了，可休息時完成作業的我，還是被媽媽批了一頓，導致我昨天一整天都鬱悶着，昨天晚上，夜裏都一點多了，我看看鬧鐘，滿腦子是錯題，錯題，唉！
記得有一次，老師讓同學們到操場上清理垃圾，我和小明一組，撿拾枯枝爛葉，當時我們倆互相檢查，都覺得比較乾淨了，回到教室不久，一張衛生不合格的小票送到了老師的手中，老師不分青紅皁白，把我們倆狠狠的批評了一頓，還作爲懲罰，讓我接着清理下週的操場。這件事讓我鬱悶了好久。
我的性格孤僻，不喜歡說笑，對陌生人更是無話可說，媽媽的話“木頭人一個”，我也不知道該咋辦，很多的時候，我覺得我和周圍人的人格格不入，看不慣他們的生活方式，看不慣他們邋遢的樣子，甚至有的時候看不慣老師和父母對待一些事情的態度也是冷眼旁觀。說實話，我也不知道我怎麼了？難道不成就是心裏老師說的抑鬱症。我不知道，反正我就是覺得我最大的一特點不合羣。
我很喜歡我的爸爸媽媽，他們給我世界上最好的愛，我尊敬我的老師和同學，偶爾和他們在一起也讓我快樂，放假的時候我會深深的想念他們，可交往的時間一長，我就有牴觸情緒，我這是怎麼了？
唉！
五年級的我作文 篇26
我叫沈雨恬，今年7歲了，是二年級小學生了。
我長着一張瓜子臉。又細又黑的小眉毛下有着一雙水靈靈的小眼睛，挺直的小鼻子下長着一個紅潤的嘴巴。我的頭髮又黑又長，已經到腰了。我愛披着頭髮，像古代的小仙女一樣。
我特別愛看書。因爲書上有有趣的故事，有科學知識，還能教我畫畫，教我英語。我有很多書，有《腦筋急轉彎》、《十萬個爲什麼》、《格林童話》、《中國神話傳說》……媽媽說我有一個大書庫了。
我一有空就找書來看，連快要睡覺時也在看。已經很晚了，媽媽沒辦法，只好把書搶走，把燈關掉，我才肯睡覺。每次我還叫媽媽等一下，先放一件小東西夾在書裏面，好下次接着看。
有好幾次，我看書看迷了，媽媽下班回來了叫我我都沒有聽見。你們說，我是不是個小書迷？
我還愛跳舞。開心的時候，只要一聽到音樂，我就開始翩翩起舞了。媽媽就誇我跳得真好。我有時還要在頭上蒙一塊頭巾，身上披一件披風，手上拿着鈴鼓身體扭動着。我覺得自己非常美，媽媽卻說我是“臭美”。我就生氣地嘟起小嘴巴，媽媽見了，趕緊笑着說：“你真是個小美人。”我這才高興地笑了，得意地：“這還差不多。”
我也有缺點。第一就是見了熟人不敢說話。第二就是吃飯的速度太慢。有一次一頓飯吃了將近4個小時，媽媽說我可以上吉尼斯世界紀錄，我聽了覺得自己很好笑。
這就是我，你們喜歡我嗎？我是非常想和你們交朋友的。
五年級的我作文 篇27
身高一百五十幾公分，體重一百零幾斤，又胖又圓的臉上有着一雙小小的眼睛。一對大大的招風耳，掛在臉的兩側。要問這位超級超重人物是誰，這就是我——同學們口中的流星雨。
我雖看起來是個籃球健將，可我並不喜歡籃球，對它一竅不通。可如果去打羽毛球的話可別忘了叫上我。雖說我打羽毛球一直連打幾個小時都沒問題，可一提俯臥撐我可就高舉白旗了。我不怕你笑話：我一個俯臥撐都做不起。別以爲我可就是一個大胖傻小子，本人——電腦：網頁編程精通，精通B語言。中國象棋：只是有興趣，但在業餘人士內還算厲害。國際象棋：多了不敢說，年級中百分之九十八的人都敵不過我。……這些多則精通，少則略懂，可難不倒我的。
我的個性陽光，性格外向。在這學期的辯論會上，我以我的三寸不爛之舌加上十分外向的性格把班上原來口才最好最廢話的還在外面學過主持（我學都沒學過）的同學比了下去。在平時我也暢所欲言，就因爲這個，我沒少挨老師和家長的批評。
我也有一個很大的缺點：不細心、馬虎。期末數學考試常常因爲馬虎而失分。（至今只有一次因爲我要轉學了而檢查了十遍的數學考試得了一百分）媽媽也很擔心這些壞習慣會一直延續下去，所以一直叮嚀我。但我現在都還是沒辦法做到，這可能就是所謂的“江山易改、本性難移”吧！
這就是我——一個體型肥胖、性格開朗、優點很多、缺點不少的小男孩兒。
五年級的我作文 篇28
一雙明亮的眼睛，高高的鼻樑，大大的嘴巴，一頭短短的頭髮。你們猜猜這是誰？肯定猜不到吧！其實這就是我——劉丹。
我是一個脾氣很倔強的小女孩。記得有一次，家裏來客人了，媽媽叫我洗碗，我不太願意，就把氣發在碗上，故意地把碗大力地往桌子一扔。媽媽聽見碗的碰撞聲，頓時兩眼冒火，狠狠地批評了我，叫我快點洗。我的脾氣也上來了，說：“你自己不會洗啊！關我什麼事！”說罷，再把另一隻碗往地上一扔。隨着碗的破碎聲，媽媽又大發雷霆，叫我收拾地上的碎片，我不願意，就拿起桌上的書、本子亂扔，扔夠後，就放聲大哭。媽媽拿我沒辦法，只好不停地哄我。
雖然我的脾氣很倔強，但我也有優點，就是愛看書，家裏的人都叫我“小書迷”。
記得有一次，我從街口買回了好多書，回到家，我就一直捧着新書看。每半個小時，媽媽就過來說：“丹丹，不要再看了，看這麼久，對眼睛不好的”我不聽媽媽的話，繼續看下去，一直看到晚上十點。
媽媽說：“該睡覺了，不要再看了，不然明天會不夠精神的！”我只好把書合上。
我是一個倔強又愛看書的小女孩，你願意和我交朋友嗎？
五年級的我作文 篇29
我喜歡太陽，我喜歡那束溫暖的陽光照在我身上，草地，田野，被那縷陽光照亮。
我喜歡月亮，晚上，天空黑壓壓的，沒有一絲光，在沒有路燈的地方，爲黑夜點燃一束燈光給人們照亮。
我喜歡星星，一閃一閃的，好像小娃娃的眼睛一眨一眨的，然後悄悄的走了！
我也喜歡小動物，喜歡青色的小漸層貓，白色的小狸貓，黃褐色的小野貓，灰白色的田園貓，純白色的泰迪犬，黑色的拉布拉多，金色的金毛犬，棕色的小鹿犬，它們都有同樣的忠誠與可愛。
我還喜歡水，不管是什麼水。我喜歡山中的清泉，叮咚作響的河水，雄偉 龐大的瀑布，我也喜歡一望無跡的大海，藍色的，白色的，綠色的，我認爲他們都有同樣的美。
我還喜歡花兒，那紫色的月季使人清新，大紅色的玫瑰熱情奔放，藍色的太陽花兒 有着遠大的志向，粉色的桃花嫵媚動人，白色的梨花高貴典雅。
我喜歡爬山後的風景，去感受汗水的沖刷，站在山頂上 有一種一覽衆山小的感受。
我喜歡生活，我要創造幸福美好的生活。
五年級的我作文 篇30
我喜歡春日綿綿的細雨，喜歡它落在臉上的那種細膩的觸感，似母親的手輕輕地拂過臉頰。
我喜歡在夏日徘徊於幽靜的荷花池邊，粉中透紅的荷花一望無際，連成一片粉白相間的海洋。我喜歡聽茂密的樹葉裏不時傳來的知了的鳴叫，它們在陰暗潮溼的地底蟄伏多年，就是爲了這一刻的放聲歌唱。
我喜歡秋日滿園的沁人心脾的果香，空氣中都透着絲絲甘甜，收穫秋天的果實，讓我明白，付出辛勤的耕耘，就必定會有收穫。
我喜歡冬日晶瑩的雪花，喜歡它的輕盈、純淨，喜歡看它悠悠的從空中飄落，當它們鋪滿了地面後，踩在上面的“沙沙”聲如銀鈴聲一般悅耳。
我喜歡多米諾骨牌，喜歡當它被推倒時發出的塑料和塑料碰撞產生的清脆、悅耳的響聲，喜歡它那牽一髮而動全身的內在蘊含的精神。
我喜歡和父親一起跑步，喜歡跑完後那種酣暢淋漓的快感，這時的我，完全放空了自己，所有煩惱和憂慮頓時煙消雲散，被我拋到了九霄雲外。
我喜歡生活，如經歷春夏秋冬般平淡無奇，但無論生活本身還是任何我喜歡的事物，都讓我回味無窮。
五年級的我作文 篇31
我喜歡在鵝毛大雪中挺立的青松。即便是冰天雪地，它們依然像萬里長城一樣連成一片綠，給寒冷的世界帶來生機，預示着春，不會遠了。
我喜歡飛流直下的瀑布，那江河的水傾瀉而下，像千萬匹戰馬，雄渾悲壯、勇往直前。
我喜歡日出，看着那太陽負着重荷似的，吃力地一點一點爬上了天空，登頂的那一刻光芒萬丈，自豪地宣告黑夜的完結，光明的到來。
我還喜歡毛筆字。在練習書法的過程中，我深深地敬佩華夏五千年源遠流長的文化與博大精深。
我喜歡鳥兒，不論是哪一種。我喜歡矯健的雄鷹、學舌的鸚鵡、高潔的丹頂鶴以及歌唱的黃鸝。我也喜歡野鳥，褐色的、黑色的、棕色的，我認爲它們都有一種與生俱來的靈氣。
我也喜歡翠綠的樹林。在天空越來越灰沉的“今天”，一抹清新的綠沁人心脾，彷彿失落時媽媽的微笑和鼓勵。
我更喜歡朋友。我們一起讀書嬉戲，一起探索、開懷地笑，肩並肩地走向未來，心連心地分享快樂。
我喜歡積極向上的生活，並深深地喜歡在我心裏能有這麼多的喜歡！
五年級的我作文 篇32
十年前，隨着一陣陣嬰兒的啼哭聲，我就來到了這個美麗的世界上。
那時候的我，長着一雙水汪汪的大眼睛，上方長着一對淡淡的眉毛，這可是我臉上最不明顯的特徵。圓嘟嘟的臉上有一個厚厚的小嘴巴，說起話來沒完沒了。嘴巴的上方有一個塌塌的鼻子。臉的左右側各有一個像3一樣的小耳朵，大家說一說，我是好看還是不好看呢？
八年後，我依舊聰明伶俐，凡事總喜愛動手嘗試。由於愛說話，所以我的語言很豐富，常用幽默的話語，把小朋友們逗笑。大家正在高興的時候，如果有人掃了興，我將會說一句話，又把大家逗開心，所以朋友們都願意和我在一起。
“人無完人”我的缺點，我從不迴避，好動、上課老說閒話，好像得了多動症。我曾努力克服過，但還是自控潛力差，真不明白怎樣回事了？
我的愛好很個性，喜愛做手工，只要一有時光，就會出各種各樣的小東西來。比如天平、火炬、獎盃……
我不光是一個好動的小女孩，還是一個愛動手動腦的小女孩呢！你們覺得我可愛嗎？
五年級的我作文 篇33
我是一個愛做夢，孝順父母，愛交朋友，多才多藝的女孩。我長着一雙大大的眼睛，閃着智慧的光芒。
我愛做夢。我每一天睡覺前，都會想一個完美的夢。我喜愛小動物，有一次我做夢，夢見我養了一隻小狗，名字叫“熊熊”，我帶着它無拘無束地奔跑在寬闊的田野上，盡情嬉戲……
我孝順父母。有一次，一個陽光明媚的早晨，我和爸爸去藝術館看展覽。回來的時候，爸爸給我買了一個麪包。它看起來十分美味，我吃了一半忍住了，留了一半給爸爸。爸爸微笑着對我說：“你真是個懂事的好孩子！”
我愛交朋友。一年級剛開學的時候，一個同學突然問我：“你家有寵物嗎？”我說：“有一隻小烏龜。”回家後，我一向琢磨：她爲什麼要問我呢？她和我還很陌生啊。之後我想，她可能是想和我交朋友吧，我要主動去跟她交朋友！於是，第二天，我去跟她說：“我們交朋友吧！”她高興地答應了。此刻，我們已經是最好的朋友了。
我多才多藝，有創意，愛寫作文和畫畫，盡情揮灑我的靈感。我有一次參加國際畫畫大賽，還得了一等獎呢。我寫作文也是數一數二的，我的作文已連續好幾次被登在雜誌和報紙上。
有空來找我吧，說不定我們會成爲好朋友呢！
五年級的我作文 篇34
爸爸，我一向都是在學校發生了什麼事，就會第一時間就告訴你。可是，有一件事，我把它埋在了心裏。並不是不想告訴您，而是沒有勇氣開口。今天我終於鼓足了勇氣說出來，只是希望得到你的原諒。
或許是想把它從記憶中抹去，已記不得具體是哪一天了。我像以往一樣上學，只不過今天我們進行了數學測驗。我是班裏的“好同學”，測驗難度也不高，自然我輕輕鬆鬆就答完了所有的題目，然後輕描淡寫的瞄過一遍，便交卷了。我心裏還暗自高興：“真簡單！”下午，同學們都鬧哄哄的，忽然，黃老師一臉嚴肅地走進來。我掃了同學們一眼，心裏自言自語：“看你們還鬧不鬧的出來！”黃老師什麼都沒說，直奔講臺，開始報分數過了好久，也沒有聽到我的名字，我不由得握緊拳頭，手心冒汗。“陳雨卉”老師頓了頓，瞥了我一眼啊！94分”我差點懷疑自己的聽力。全報完了，教室裏一片死寂……過了好久，老師發話了：“帶回去家長簽字，唉……”回家後，我沒敢給您簽字，自己寫了反思，抱着僥倖的心裏，希望黃老師不要去告訴您，因爲我知道你們是同學。
爸爸，您能原諒我嗎？因爲我無法想象您看過我的試卷後的目光有多嚴厲，無法去想像您那聲聲的嘆氣，眉頭緊蹙的樣子。因爲我也無法在那沉默中，在那凝固的空氣中呼吸……爸爸，原諒我是個懦弱的人吧，好幾次我都想對你告知，對您說：“我錯了！”可是每次看到您那希冀的目光，我都打退堂鼓了。
爸爸，我錯了！我會堅強，我不會再懦弱，相信我！
五年級的我作文 篇35
我一直以來均以一句名言自省，“君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣”！這句名言的意思就是說人博學多才也不要忘記每日反省自己，這樣就會明白行事，在做事時候也不會有什麼過錯了。
是的，我們需要時刻細讀我們自己，明白我們的缺點與優點。先哲有云：“人非聖賢，孰能無錯”。沒有任何一個人能夠在人生旅程當中不犯下任何錯誤，也就是說完美根本是不存在的。正是缺點的存在，我們纔要去讀我們的缺點。明智的人就應該坦然自身錯誤，承認錯誤，正是缺漏，揚長避短，如此我們對於生活的理解，就會進一步。
讀我，在如今這樣多元化的社會也是非常有必要的。生活當中，我們接觸朋友是必不可少的。朋友之間，也不可避免發生糾葛、衝突。
當衝突發生以後，我們不能簡單地指責別人，而忽略了自己的過錯。冷靜下來，仔細讀我們自己，去發現自己身上的過錯，謹慎地處理關係。在事業上，若經常遭遇失敗，就應該悉心讀我。明白失敗是成功之母，找到自己的不足，找到正確的發展對策。
是的，讀我，知己知彼，百戰不殆。
五年級的我作文 篇36
大家好，我是一隻玩具小豬。我是小主人的媽媽買紙巾時的商店送的。我名字叫做“豬葛亮”。看，是不是很像《三國演義》中的諸葛亮呢？如果說我是他的粉絲的話，那就是超級大粉絲了！
我身上有一件淺黃色的衣服，那可是牛大叔用雞皮做的，很貴的，值三分錢呢！在我的衣領上還有一條絲帶做成的領結，十分漂亮哦。還有我的“電眼”，它一睜開，沒有不被電暈過去的螞蟻。哼，看見我的耳朵了嗎？那可是人見人不愛，花見花不開螃蟹見了跑不快的“美麗”大耳朵哦。可憐的是，那個主人居然說我的耳朵是僞劣品！
可憐我這麼“美麗”，這麼“聰明”，還是被主人丟在一個不爲人知的小角落裏。想當年，我可是主人的好朋友，與她一起玩，一起學習，一起睡覺。可惜呀，可惜！不過在這個陰暗的角落裏，我又結識了許多曾經被主人拋棄的玩偶，什麼小白兔，小狗，洋娃娃……它們可都與我一樣美麗，聰明，可惜都從戰場上退了下來。唉，老天總是折磨人的。
這天，大主人在清理屋子時，發現了我們這一堆拋棄在角落裏的玩具，撿起來拍乾淨灰塵，又擺在了架子上。
今天，我在小主人的挑選下，隨主人來到了學作文的地方，又與主人的朋友的玩具聊了一會兒，真開心！
哈嘿，哈嘿，我是豬葛亮。哈嘿哈嘿……我真希望主人能永遠愛惜哦！
五年級的我作文 篇37
清晨，我走在林間小路上，鳥兒在枝頭歡歌，花兒在向我招手。一種成功的喜悅涌上我的心頭。
那是一次生字競賽，老師選了我和另兩位同學參加。我已經是第三次參加了，雖然是第三次參加，但我還是很緊張。
終於到了競賽的日子，我懷着緊張的心情走進了考場，在休息時的時候，我們還在練習，“叮鈴鈴”該進考場了，當鈴聲又打了一遍的時候，我們走進了考場。
髮捲了，第一題是聽寫生字，還好，不難，考前都複習過了，第二題是聽寫詞語，我也順利過關。該做第三題了，是寫筆順，前幾個字還挺順利，可是，最後一個“脂”字把我難住了，我不知道它的右半部應先寫哪一畫，我猶豫了大半天，可就是不知道答案，我低頭看了一眼手錶，還有一分鐘了，我急得像熱鍋上的螞蟻—團團轉，我努力的想着上課時老師是怎樣講的，在最後一分鐘寫出了答案。我成功了。
雖然我成功了，但是我知道，成功是與平時的刻苦練習分不開的，同時，我也明白了“梅花形自苦寒來”的道理。只要你付出了努力，就一定會嚐到成功的喜悅。
五年級的我作文 篇38
有一次數學考試，我覺得這張試卷非常容易錯，扣分量也夠大的，如果做錯幾題整張試卷就完蛋了。看着試卷心裏緊張起來，能考優，考良，還是100分呢?默默地祝願自己考個100分。
在大課間時，試卷發下來了，俞文鍇跟我說：“她考了99.5，漏了一個單位名稱。”我急忙跑到自己的座位前，可是晚了一步，俞文鍇搶先一步拿走了卷子。我急切地說：“我考得有可能比你差，先讓我看看，我會告訴你的。”不等我說完，她翻開了試卷，我只能在一旁焦急地等待。這時周圍的同學都在議論我得了100分的事情，我想“同學們有沒有在說笑話呀?是不是我聽錯了?”我正在想的時候，俞文鍇叫了起來，“恭喜你得了100分。”我一看那分數真是100分，我不會是在做夢吧?我擦了擦眼睛一看，確確實實是100分，我沒做夢。我又看了看前面後面，一題一題檢查，老師沒改錯。
課堂上老師說：“請得100分的同學站起來。”我慢慢地站了起來，環顧四周只有我一個人站着。只有我一個人100分，也是我們班裏唯一的100分。我聽老師說四(1)班有2個100分的時候，心裏爲咱們班而難受。
我把這張試卷樂滋滋地帶回家，爸爸表揚我進步了。那一次我不禁笑了!
五年級的我作文 篇39
大家好，我叫隆毅，我現在田陽縣實驗小學五年級（1）班就讀。我的特長是：騎自行車。
我記得清清楚楚，那一天，我看見有幾個朋友都買了自行車，回到家之後，我跟爸爸媽媽提出要買自行車的事後，爸爸媽媽說：“等你上3年級後再買。”我苦苦相求，爸爸媽媽才答應了。後來每天我都開始練習，可自行車太大了，我練了幾次不是摔下來就是下不來，摔到自行車有一根鋼條都快扁了。那自行車好像跟我作對似的。幾天後，我已經記不清有多少次從自行車上摔下來了，記不清有多少次下不來，也記不清有多少次想放棄。可是媽媽的鼓勵仍然在我耳邊迴盪，每一次想起媽媽的鼓勵我就不想放棄。2天后，我的朋友趙宇、黃振等幾個朋友來教我怎樣騎自行車趙宇畫了自行車的結構黃振畫了騎自行車的方法，可我認爲我不需要這個，我要憑自己的能力學好自行車。我上網查了，要學好自行車最重要的一點是平衡力，要學好自行車就要先練好平衡力。從此，每天我都會把兩個裝半桶水的小塑料桶提在手上保持雙手展開的姿勢10分鐘。果然，這樣幾天我騎自行車的技術比以前好多了。至於下不來這個問題，爸爸給我買了可以調節的座椅，這樣一來，原本學了幾天的我就像只學了10幾分鐘一樣。在後幾天裏面，我漸漸熟悉了自行車，我學得也越來越好了。又過了1天，我主動要求要跟朋友們比賽，到最後得了第四名。
從這件事中，我知道了，無論做什麼事情，只要相信自己，就能成功。相信我，我能行！
五年級的我作文 篇40
“這次你們的書寫很差，下面報到名字的人留下重寫……”聽到我的大名也在此行列，我的臉一下子紅了，埋 下頭認真重寫。
雖然看不到，但我能感覺到幾道投向我的目光充滿了輕視。我暗暗發誓，一定要讓那些目光的主人刮目相看。
隨着同學們一個又一個離去。教室中的人越來越少，我想回家的念頭被激發了，剛剛燃起的鬥志隨之熄滅。我開始筆走如飛，又一份龍飛鳳舞的作業誕生了。我迫不及待地交給老師，希望早點回家。
張老師微笑着接過，但臉色瞬間陰沉得能擠下水來。一股不想的預感籠上心頭。“態度決定高度，不是你寫不好，而是你在糊差事，希望聰明的你能思考自己該持怎樣的態度去學習，去生活。”我的臉一下子變得通紅，頭不由的低垂下來，像一個犯了罪的罪犯似的。“我到底該持怎樣的自我態度?勤奮？認真？糊差事？還是……”就在這時，腦海中浮現出父母每天辛苦地接送我，爲我辛勤地無償付出的畫面。“父母們爲我付出的太多太多，他們把最珍貴的青春都給了我，而我總惹他們生氣，考試成績總不理想，辜負他們太多，太多，太多了。”想到這，淚水不受控制地溢滿眼眶，淚霧模糊了視線。腦海中的記憶依稀組成了這樣一幅畫面：父母們知道我考了全班第一時，臉上洋溢着欣慰的笑，一瞬間，我明白了，一張令他們滿意的期末試卷，別是我回報他們最好的，也是唯一的方法。
拿回本子的一瞬間，淚，不聽使喚地落下。
