實用的五年級的作文實用【5篇】
在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編爲大家整理的五年級的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級的作文 篇1
我，一隻金剛鸚鵡，住在廣袤的亞馬遜叢林裏，瓜果充飢，甘泉解渴，無憂無慮，直到一天，機器的轟鳴打破了屬於我的那一片祥和...
一天，我正在林間穿梭，歌頌大自然的美好，一聲槍鳴襲來，奪走了一個同班的性命。哀嚎間，槍聲一聲接一聲傳來，不知多少冤魂倒在了血泊中。我降 下，俯身銜起一根滴血的藍色羽毛，帶着這森林的痛，振翅飛往家的方向。夜幕帶走了遊弋的紅霞，我來到大家本該相聚的地方，只有剩餘的十隻鸚鵡唱着喪歌，哀 傷的夜曲令人斷腸：“你們走了，帶去一片幸福，只有我們，悲痛欲絕地哭，啊------心靈在滴血，叢林在滴血！了了我們的心事，叢林的心事你我知。”我 不忍心再往下聽，用翅膀捂住頭，無言地流淚。
窗外，存活了三億年的沙羅樹在嗚咽。昨天，當我停在他的肩頭，聽他與雨滴彈奏時，厄運摧毀了這一切，原有的一切全都化爲烏有，魔鬼似的人們拿着 斧頭，駕着伐木機，不停的在砍伐他們的同伴，同伴們一個個地倒下，所剩無幾。雨滴一滴一滴的落下，我知道，他的心湖決堤了……淚和雨交織在一起，滴落在殘 缺不全的樹樁上，我嘆了口氣，拾起沙羅樹最後的遺書，輕聲道了個別，默默地飛走了。
今天，我離開家庭，飛出叢林，銜着亞馬遜的遺物，帶着美洲豹的悲泣，哼着蜂鳥的夜曲，揹着叢林的重託，來到人的世界。我有個願望，告訴人類： “大自然累了，它長髮零星地散披了，身上的衣衫零落了繁華，沾了塵土。你伸出手，拉住它的衣襟，觸摸大自然，感受她的絢麗，體驗她的醇厚，同時也思考她的` 心事。是的，你觸摸到了它的新清，它的美麗，它的偉大，同時，也觸摸到了它的悲傷------她心裏最柔軟的地方。我的心事也是大自然的心事，願你們保護 好我們的家園，還我們一片安靜，美好，純潔的樂土。別再讓天黯然失色，別再讓水惡臭難聞，別再然無辜的血滴灑在被腰斬的樹樁上，別再讓叢林裏迴盪着陣陣悲 鳴......讓人和動物共存的夢寐變爲現實，一起建造一個桃花源般的仙境！”
五年級的作文 篇2
今天上午，綜合楊老師讓我們去人民公園採訪，任務是向見多識廣的老人瞭解常州的民風民俗。我們聽到這個消息，立刻歡呼雀躍起來。
走進人民公園，我看見許多老人，他們有的在跳舞，有的在散步，還有的在說笑……看見這麼多老人，我非常興奮，因爲這次採訪任務肯定能圓滿完成！我自信滿滿地走到一位老奶奶身邊，笑眯眯地問：“奶奶，我是常州市實驗小學來採訪的，請問您是否知道常州的民風民俗啊？”那位老奶奶的表情好像有點不情願，便說自己不是常州人，不知道常州的民風民俗，說完便掉頭就走。第一次採訪就沒成功，心裏不免有些空空落落的。但我轉念又想，楊老師佈置的採訪任務是必須要完成的，所以我毫不氣餒，繼續尋找下一個採訪的對象。
這次我去的是一個茶館採訪。我挑了一桌比較和善的老人，雖然有一些緊張，但還是面帶微笑地問：“公公婆婆，我有個問題要問你們，可以嗎？”他們放下手中的杯子，轉過頭來和藹地對我說：“什麼問題？說吧。”我急忙回答：“請問常州有什麼民風民俗？”“民風民俗啊，就說端午節吧。端午節是爲紀念屈原而設立的節日，每逢過節，家家戶戶門上都要插艾草，保平安，還要吃糉子。”聽了我的問題，老婆婆這樣回答着說。“還有，端午節那天，小朋友的.脖子上要掛一個裝着鹹鴨蛋的網兜。”老爺爺邊用手做出把網兜往脖子上套的動作，邊補充。我高興地說了聲“謝謝”後，快速地將公公婆婆說的全部記在了本子上。我終於鬆了口氣，他們總算沒有拒絕我，太好了。
隨後，我又問了幾個老人，他們都一一詳細地作答。我知道春節要守歲，又知道了重陽節要吃重陽糕，還知道了元宵節要吃元宵。
這次採訪不僅讓我知道了一些關於常州的民風民俗，還讓我的社交能力得到了提高。
五年級的作文 篇3
漫長的人生道路上，我們嚐遍了酸甜苦辣，有些事情會讓我們銘記 一生，有些事情我們會想逃避。
早晨，太陽已經悄悄透過窗戶照進房裏,於是房裏的空氣都像被加過熱似的，我在做作業時豆大的汗珠沿臉頰直流而下，父親在上網。
一會兒，父親回來了，他說他自己有事便出去了，我想父親一定沒關掉電腦吧，卡、況且孫寶林讓我給他手機充三十元話費，我打算下午去，正好看他在否，覈對一下號碼。
於是我偷偷地溜進了電腦室，寶林不在線，我翻遍了所有記錄，不知咋的，那一也頁剛好被 我刪了，沒辦法，我只得到自己的空間，先到摩天大樓管理了一下自己的`商店，然後就去車場停車，由於網速有點慢，在車場中，我才舉報幾個人，就聽見房外有動靜，一定是父親回來了，我的心怦怦跳個不停，我連忙銷燬掉證據 後，鑽進了廁所，我後跟剛踏進廁所，父親就把門開了，好險呀。
我把廁所的門微微打開，把身體縮進去，心更是跳的劇烈，讓我忐忑不安，我聽到腳步聲越來越近，似乎要到廁所，果不其然，父親大汗淋漓的頭伸了進來，當時的我既內疚又恐懼，我擋着臉飛快地躥出房子，此時，我真的好尷尬，真的好尷尬，我知道暴風雨就要來臨，但我卻無可奈何。我靜靜地坐在書桌旁，等待暴風雨的侵犯。
那一次，我真的好尷尬。
五年級的作文 篇4
大家好，我是大家熟悉的水，以前的我，美麗清澈，而現在的我，又臭又髒。而這一切的一切，都是人類造成的。
以前的我，伴着泉水的叮咚響，唱着歡快的歌，一路歡快的跑着，許多的人都會在我的身邊散步，嬉戲，我總是快樂的。而現在，一切都變了，工廠裏排放出來的廢水流進了我的身體，前來遊玩的'人們總會把垃圾扔在我的身體上，日積月累，我身體上的垃圾越拉越多，原來清澈的我也變得骯髒不堪，人們經過我的身旁總會捂緊鼻子，逃命似的從我的身旁跑過，每當這時，我總會流淚，我替人類感到悲哀。
我是生命的源泉。人類對我的需要僅次於氧氣。人類如果不攝入某一種維生素或礦物質，也許還能繼績活幾周或帶病活上若干年，但人類如果沒有我，卻只能活幾天。人體細胞的重要成分就是我，我佔成人體體重的6070％。人體的每一個器官都含有極其豐富的水，血液和腎臟中的水佔83％，心臟爲80％，肌肉爲76％，腦爲75％，肝臟68％，就是骨頭也含有22％的水分。
人體的各種生理活動都需要我，比如我可以溶解各種營養物質，脂肪和蛋白質等要成爲懸浮於水中的液體狀態才能被吸收；我在血管、細胞之間川流不息，把氧氣和營養物質運送到組織細胞，在把代謝廢物運出體外，總之，人的各種代謝和生理活動都離不開我。
但是，人類好像對於這些都渾然不知似的，還是一味的破壞我，如果他們再這樣破壞，那麼世界上最後一滴水將是人類的眼淚。
人類只知道，動物和植物有衰老的過程，其實我也會衰老，而且，我的衰老對人體健康也有害，水分子是主鏈狀結構，我如果不經常受到撞擊，也就是說，如果我不經常處於運動狀態，而是處於靜止狀態時，這種鏈狀結構會不斷地擴散，增大，最後就會變成人類所說的死水。
人類，快醒醒吧。我呼籲道。
五年級的作文 篇5
我有一個朋友她叫黃靈靈，她長着一雙水靈靈的大眼睛，一張又大又圓的臉蛋，一個小小的鼻子和一張紅潤的'嘴巴。
黃靈靈很喜歡畫素描，平時一有空就準備好畫板開始畫畫，上素描課時，只要老師一問哪位同學先來畫一畫這個圖形，她就早已準備好了，一下子把手高高地舉起來，還一邊舉手一邊說：“我來畫、我來畫。”生怕老師看不見她似的。
別看她畫素描畫得很好，場下卻是個愛哭鬼，只要受到一點點委屈眼圈就會變紅，並流下淚來，平時，就是被誰無意中碰到了一下，他也會哭出來。記得有一次我和她在玩扔沙包遊戲時，我一不小心扔到了她的腳，她一下子哭了起來，弄得我十分尷尬。
