五年級的作文300字精華[7篇]

無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編爲大家收集的五年級的作文300字7篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級的作文300字 篇1

星期六下午的作文課，我們班在周老師的組織下，開展了一次激烈的辯論賽。辯論的主題是：“小學生應不應該玩電腦？”

周老師先把大家分成了兩組，一組爲正方，另外一組爲反方。隨着老師的一聲令下，雙方辯手就進入了激烈的“脣木倉舌戰”。

正方隊長範文棋一上場就神采飛揚地說：“電腦輻射很大。電腦上有許多不良的'信息和網絡遊戲，所以我認爲小學生不應該玩電腦。”

“我們用電腦可以查閱到很多有用的知識，網上有很多科學知識，就像一個大的圖書館，我們只要不看一些不良的東西和遊戲不就可以了嗎？”反方一辯夏宇添大聲地反駁道。

正方的莫茉同學好像憋足了勁，也站起來大聲地說：“小學生上網就是壞處多。”

“你可別小看電腦的作用。”我方徐澤權也瞪大眼睛，急忙辯解道，“電腦上網可以發送E-mail，可以與家人、朋友聊天……”

雙方你一句我一句，爭得面紅耳赤，最後誰也沒分出勝負，但是大家都特別的興奮，因爲我們又增長了不少見識。

五年級的作文300字 篇2

我最愛吃炸藕，可每次吃炸藕，我就想起我第一次做飯的情景來。

那天中午我餓了，纔想起媽媽對我說，她可能回來很晚，等她回來爲我炸藕。我肚子也餓得咕咕直叫，可媽媽還沒回來。想平時媽媽常笑我，說我吃材一個，什麼飯都不會做！男子漢大丈夫，能叫這小事餓死嗎？我要做飯！

一進廚房，看到媽媽已煮好的紅藕，我要做自己最喜歡吃的.炸藕！說幹就幹，我學着媽媽的樣子，放穩鍋，倒好油，打開氣竈和抽油煙機。舀了小半碗麪，一手拿筷子攪紅藕，一手抓一把面向紅藕上撒。以爲很容易的事做起來真難。紅藕就不聽使喚，不是絆掉了我的筷子，就是把面濺得到處都是，讓我成了小面豬！沒待我爲藕們濃妝打扮好，油鍋就冒了煙。我趕緊用筷子挾起小調皮往油鍋放。他們東躲西藏。我急得抓耳撓腮。有了，我眉頭一驟，計上心來，趕緊用笊籬小心把他們放到油鍋裏，不一會萬事大吉，我高興的跳起來。

這時，媽媽回來了，一進廚房看到我就大笑起來，邊笑邊拿來鏡子。啊哈！面、湯汁、汗水讓我成了大花臉的小面豬！可是聽着媽媽的嘲笑，吃着自己做的不太熟的炸藕，我真切的感到勞動的香甜。

五年級的作文300字 篇3

霜是水的結晶。霜是由水演化來的。冬天的早晨，氣溫下降到攝氏零度的時候，貼近地表的水蒸氣就會附着在地面的物體上結爲晶體。這個過程在物理學上被稱作凝華現象。

我喜歡霜。有霜的早晨，萬物寧靜而整潔，空氣也顯得格外清新。用手捏一下帶霜的灌木樹葉，那種滑滑的涼絲絲的觸覺，讓人感到新奇和愜意，霜也立刻在指尖上融化了。在顯微鏡和放大鏡下面，霜花有的像雪白的珊瑚樹；有的像一簇簇晶瑩剔透的水晶；還有的像漂亮的'剪紙，圖案對稱而美麗。

在成都平原，太陽升起的時候，隨着氣溫升高，霜開始融化，變成小小的水珠，有的在樹葉上滾動，有的掛在草葉上隨風顫抖。這些水珠迎着朝陽，閃爍美妙的光澤，這光澤是霜花生命的延續。

霜花的生命是短暫的，但它給寒冷的冬天帶來美麗。

五年級的作文300字 篇4

玫瑰，是情侶間互達愛意的象徵。那深紅的色彩是如此奔放、活潑、浪漫。

我一向是喜歡紅玫瑰的。我愛那鮮紅欲滴的色彩，含苞待放的花苞，更熱衷於它滿身的刺兒。那刺兒儘管看起來很渺小，但你稍不留意，便會受傷。它細小的'刺是它自身防禦的武器。

記得那年夏季，父親從昆明回來，帶回來兩大箱花，爲數最多的仍是紅色和藍色的玫瑰。我這才真切地感受到什麼叫做奼紫嫣紅：粉色，米色，白色，紅色，無數的玫瑰隨意插放。那奪目的玫瑰中，我瞧見了一朵花瓣略發黃的紅色玫瑰。媽媽見它礙眼，伸手準備將它扔掉。就在她手剛剛觸及那朵玫瑰時，一瞬間，媽媽將手縮了回來，細細一看，手指間已經滲出了一滴小血珠。我小心翼翼地捏住刺最稀少的部位，卻覺得手被刺扎得很疼。我低下頭仔細地看那玫瑰，花瓣已枯黃了不少，搖搖欲墜，葉子也已經失去了往日的生氣，可唯獨那滿身的刺，依然倔強地長在枝上。我忽然不忍心將它扔掉，於是找來花瓶，把它浸在水中。可到了第二天，玫瑰徹底枯萎了。

剎一那間，我忽然明白，花和人一樣有生命，生命一樣會完結。可玫瑰儘管生命結束，但它畢竟曾告訴我，花美在精神，花的精神是在生命最後一刻保護自己，而精神是要我們用心去讀的。

五年級的作文300字 篇5

我們學習了遨遊漢字王國綜合學習活動，我們班舉行了猜字謎，有關諧音特點的古詩、歇後語、對聯或笑話。

今天，我們將蒐集的資料拿上講臺和同學分享，首先是猜字謎活動，黃小月上臺了，她先出了一個簡單的字謎“十月十日”大家爭着舉手，黃小月選了劉儒，劉儒回答說：“朝”。大家拍手叫好，我們都很不服氣，老師給劉儒加了一分。黃小月又開始出題了，她說：“這隻有一個字，那就是冰，請猜一字。”同學們都說好難呀！但不一會就有好幾個人舉手，他們有的說：“水”，有的說:“湖”，有的`說:“凍”。但黃小月說：“不好意思你們都答錯了。”同學們仔細想，有的交頭接耳，有的冥思苦想，有的抓耳撓腮，有的摸着腦門，皺着眉頭，還有的竊竊私語，終於，有個同學舉手了，那就是劉潤豪，他說：“涸”黃小月說：“答對了。”叮鈴鈴！下課了，我們大家都跑到劉潤豪要聽劉潤豪說原因，劉潤豪說：“其實很簡單，你看小河結冰了，不就像小河干涸了吧！劉潤豪說的頭頭是道，我們大家聽了劉潤豪的解說，我們大家都恍然大悟。我們大家輸得可真是心服口服的。當然老師也給劉潤豪加了分。

雖然這次我們沒有加到分，但是我依然很開心，這次活動可真有趣呀！

五年級的作文300字 篇6

小時候，我和爺爺奶奶在棉花地裏在棉花地裏，爺爺奶奶撿棉花，而我就跟在他們的屁股後面，像一個小跟屁蟲。

過了一會兒，奶奶和爺爺把撿到的`棉花倒到一個大棉花包裏。倒完棉花，奶奶說：“二子，咱們再去撿吧！”“奶奶，二子跑不動了，我累了。”我一臉疲倦地說。“好吧！那你就坐在棉花包裏，哪兒也別亂跑，特別是小河邊，那兒有蛇。”“真煩，知道了，不去就不去唄！”我生氣的說。爺爺奶奶走了，我一個人呆在棉花包裏，感到十分煩悶，我躺在包外，仰望着天空，覺得陽光太刺眼；我又玩棉花，弄得滿地滿嘴都是棉花；我又拿起奶奶給我買的漫畫，又感到沒有幽默感……一切都很無聊。

後來，奶奶過來倒棉花，我對奶奶說：“奶奶，我要回家。”“好好好，我讓爺爺送你回家。”“好，快點。”我到了家，一下子躺在牀上，爺爺叮囑我：“不要玩火和電，要看電視我給你開下來。”“好的，快快快。”爺爺幫我打開電視，又回地裏撿棉花了。

現在我才明白，爺爺奶奶這樣嘮叨，全是爲了我好。而那時的我竟覺得爺爺奶奶煩。如果時光能倒流該多好，我一定好好聽話。奶奶讓我坐在棉花包裏，我一定會照辦。

五年級的作文300字 篇7

昨晚我和媽媽在東方茂看見了一節紅色的火車車廂，靜靜的待在那兒。聽媽媽說，他已經退休了！

列車員正在車上大喊：“快上車快上車，火車馬上就要開了。”我快步跑上火車，坐在座位上。過道上擠滿了人，他們揹着大包小包的，可臉上卻洋溢着幸福的笑容，他們是要回家吧！跟我一般大的小孩兒，興奮極了，湊在一起聊着什麼，時不時哈哈大笑！

窗外的天特別藍，飄着朵朵白雲。遠處有延綿不斷的山，一座連着一座。還有那成羣的.牛羊漫步在草地上。突然，一陣鳴笛聲將這羣牛羊驅散開，我們的列車才順利經過。

前方一個山洞出現在眼前，火車駛入山洞一下子全黑了，車上的孩子大叫起來，火車又迅速的駛出了山洞，繼續行駛……

路邊汽車的滴滴聲使我回過神來。我想這節車廂已經完成了他是使命，把一車又一車的人們安全地送到他們想去的地方。想到這兒我突然對這節車廂產生了敬意。