跳繩比賽五年級作文(7篇)

在平日的學習、工作和生活裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的跳繩比賽五年級作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

跳繩比賽五年級作文1

今天是星期一，一來到學校就聽到校長說這星期五我們全校進行跳繩比賽。聽到這個消息，我們班其他同學都興奮不已，個個摩拳擦掌，恨不得馬上就開始比賽，只有我，一個人苦悶悶的，你肯定要問我這是爲什麼呢？我現在偷偷地告訴你，你可不要告訴別人哦：我是我們班的小胖墩，跳繩我最不拿手了，一分鐘有時候連10個都跳不了，這可怎麼辦呢？我不能拉班級的分數啊，我就一直這樣苦惱着......

等到訓練的時候，老師走過來對我說:“曹帥旗，你不要害怕，老師不給你規定跳多少下，你能跳多少就跳多少，盡力而爲就可以了。”由於沒有了限制，我也覺得沒有什麼壓力和負擔了，就努力的在一邊練習，我自己要求自己不管能跳多少下，我都要爭取一次都不敗。就這樣，在老師的不斷鼓勵下，我跳的越來越好，敗的次數越來越少，從最開始一分鐘只能跳二十下，到後來可以跳到六七十下，進步非常快，老師又鼓勵我說：“曹帥旗，老師相信你一定可以跳到一百下，一定要加油哦！”我聽了老師的話，不僅在學校苦練，回家也加強練習，一刻都不放鬆，到了比賽那一天，老師還站在我的前面給我打氣，我真的跳到了一百下，而且中間只敗了一次，老師對我豎起了大拇指，校長也誇我跳得不錯，我心裏高興極了，雖然我還是比不上別人，但是我努力了，我覺得我是成功的......

平時，我是一個很聽老師話的孩子，在家裏，父母管不住我，但是到了學校，我很認真，因爲老師說的話都是爲我好，老師沒有罵過我們，也沒有打過我們，當我們犯了錯誤的時候，老師會耐心的去教育我們，給我們講一些道理，我有時候沒耐性，老師就鼓勵我，一點一點的教育我，我現在改掉了很多的毛病，這次跳繩比賽也是，老師沒有強制要我怎麼做，而是讓我自己學會努力，學會堅持，學會自信，我真的要謝謝我的老師給了我這麼大的希望與鼓勵，謝謝......

跳繩比賽五年級作文2

陽光明媚，風和日麗，一年一度的跳繩比賽又來臨了。主席臺設在操場，周圍擺着五顏六色的鮮花，中間是鋪着紅氈子的長桌，桌旁邊擺着十幾把柔軟的座椅。主席臺上掛着紅色的長幅會標，上面用黃紙貼着“育鷹小學第八屆跳繩比賽”的字樣。操場四周彩旗迎風招展。哇！會場又美麗又大方。操場上用白灰畫了三個大長格子，是三個參賽班同學的跳繩場地。觀看比賽的同學們舉着事先設計好的小黑板在場外助威加油。

體育老師一聲令下，三個班的同學開始了激烈的比賽。看！搖繩的同學弓着背，一隻腳在前，一隻腳在後，用力地揮動着手臂。你看王晨夕臉漲得通紅，抿着嘴，使出九牛二虎之力，把繩掄了一圈又一圈，肖曉一邊搖繩，一邊還鼓勵跳繩的同學：“別緊張！好好跳！”王晨夕嘴裏喃喃地數着：“一、二、三……”繩子一上一下在空中飛舞，像一條綵帶。場外的觀衆更起勁兒，男生喊：“五一班！”女生喊：“加油！”

在同學們的鼓勵下，跳繩的同學更起勁了。他們像活潑的小猴子一樣，一個個靈活地跳過繩去。高個子的同學須低頭彎腰把胳膊夾在身體的兩側；女同學把長髮盤起來，免得繩子卷着頭髮。

呵！我們班打頭的陳瑤，動作真快，隊尾的同學剛一跳過，她就緊緊跟上，像一隻輕盈的飛燕。她每成功地跳過時，都和前面的同學擊一下掌，表示祝賀。

當然也有跳得差的。你們看！該輪到何天坤了，他等繩就等了半天，哎呀呵，還老出錯，自己的腿差點把自己絆一跤。像陳嘉玉那些動作靈敏的女生，什麼花樣都能跳過去，換動作也能跳過去。可何天坤這樣的男生，常規動作還跳不好，就甭說跳“洋”的了，結果胳膊被繩子掄得左一道右一道的紅印！

到最後關鍵時刻了，觀賽的同學們都激動地站在凳子上了。體育老師發出了倒計時口令：“十、九、八、七……！”跳繩的同學精神更加集中了，兩隻眼睛睜得大大的，一躍而過，連老師也被這熱烈的場面感染了，跟着我們一起鼓掌加油。

“停！”體育老師大聲地喊。參賽選手這時已經汗流浹背，筋疲力盡了。場外的同學一擁而上，遞上毛巾、礦泉水錶示慰問。跳繩比賽在同學們的歡聲笑語中結束了。

跳繩比賽五年級作文3

說起跳繩，大家都不陌生吧!跳繩比賽也一定都玩過。但星期天下午，我們在幸運星舉行了一場別開生面的跳繩比賽。

你看那個男孩，剪着一個雞冠頭，戴着一幅三百度的眼鏡正在練習跳繩呢，可是跳了三兩個，就被跳繩纏住了，剛擺脫掉跳繩，卻見跳繩又纏住了，好不容易纔把跳繩解開。

不一會兒，幸運星的“小記者”都到齊了，張老師把我們領到陸羽廣場，並分成三組，每組三人，跳繩比賽就開始啦!

比賽規則：先讓每組跳，選出跳的最多準備決賽，決賽中跳得最多的是冠軍。

第一組的三位成員上場了，隊長站在中間。隨着張老師一聲令下，三人馬上開始跳了。隊長開始繩子甩得較慢，後來慢慢地加快。其他兩人也不甘示弱，奮力直追，其中一人是新手，跳得很慢，看着另外兩人跳得麼地快，自己卻像蝸牛一樣在後面爬，不禁加快速度，但就是跟不上，最後只跳了四十五個。

第二組氣勢洶洶地上場了，而那個剪着雞冠頭的四眼仔卻喊道：“我要棄權!我要棄權!NO!”顯然是不會跳。可是棄權無效，所以他只得硬着頭皮去比賽。

張老師喊：“一!二——三!開始!”除四眼仔外，另外兩人飛快地跳着，而他呢?跳四下停三下，但慢慢地快了，跳六下停兩下，另外兩人喊：“隊長!你跳得也太慢了!”“你以爲我想當隊長啊!”四眼仔說，“還不是你倆硬要我當隊長!”同學們個個都笑得直不起腰了。

四眼仔每次都跳得很高，所以都像隕石撞地球一樣落在地上。而另外兩人輕得像兩隻小燕子。寵物店的金毛過來“觀戰”了，只見它對着四眼仔一陣狂吼，像是在嘲笑四眼仔。

最終，四眼仔跳了三十個，讓我們繼續看第三組吧!

第三組由男生隊長，女生成員組成的，第一、二名都在這組。

這次比賽在歡呼聲中結束了!有的人歡呼，有的人嘆氣，有的人生氣。四眼仔垂頭喪氣，他可是最少的!你們要問這四眼仔是誰嗎?那可是我本尊喲!看來以後可要多訓練一下了。

跳繩比賽五年級作文4

12月6日，我們學校舉行了一年一度的校運會，有個人一分鐘跳繩、10人小組跳長繩，還有許多的田徑項目，校園裏熱鬧極了。

激動人心的跳繩比賽開始了。首先是一分鐘跳繩比賽。我們班的同學紛紛跑到我們班選手身旁，給他們加油打氣。廖舒媛也參加了一分鐘跳繩比賽，我拍拍她的肩膀說：“加油！比賽的時候一定要使出全力跳！你肯定贏！”她用力地點了點頭。旁邊的同學也給她加油鼓勁。

終於輪到我們年級的選手上場了！裁判確認參賽選手之後，便吹響哨子。廖舒媛騰空一跳，雙手很有節奏地甩着繩子，動作敏捷，她的速度越來越快，最後只聽見繩子甩動的響聲，根本看不到繩子，我看得眼花繚亂，但定神之後，再看其他班的同學，人家的速度與廖舒媛不相上下。“加油！加油！”的喊聲一浪高過一浪。不行，我們要給廖舒媛加油！想到這，我大聲地帶領同學們喊：“廖舒媛，加油！”頓時，排山倒海的加油聲彷彿壓倒了對方，我們感覺廖舒媛的速度已超過其他選手。突然，我們看到廖舒媛的腳抽搐了一下，啊！不好，廖舒媛突然慢下來，我們非常緊張，這個時候千萬別出差錯啊！我大喊：“廖舒媛，使勁！廖舒媛，必勝！”老師也大聲喊：“廖舒媛，加油！堅持就是勝利！”廖舒媛聽到了，她咬着牙，繼續跳。她彷彿是運動員中那個最強勁的音符，每一跳都鏗鏘有力，令觀衆讚歎不已。忽然，“噓”的一聲，裁判的口哨聲響起，比賽結束了！裁判宣佈成績：五（7）班廖舒媛獲得五年級女子一分鐘跳繩冠軍，並打破了校運會記錄。我激動地跑上去擁抱她，她興奮得滿臉通紅，汗水順着臉龐流下來，老師拿着毛巾高興地跑過來給她擦汗：“你給我們班爭來了榮譽，大家很高興！”廖舒媛有點不好意思，或許興奮過度，竟然接不上話來。

頒獎典禮上，校長把金牌掛在廖舒媛的脖子上。獎牌映着廖舒媛紅撲撲的臉蛋，她笑得比花園裏的鮮花還燦爛！

這次校運會給我留下了十分深刻的印象，我也悟出一個道理：“堅持就是勝利！”廖舒媛就是通過每天持之以恆地練習跳繩，比賽時咬牙堅持到底，才取得那麼好的成績。我一定要向廖舒媛學習，做事要堅持不懈，直達終點。

跳繩比賽五年級作文5

今天，天氣終於放晴了，微風輕輕地吹着，太陽暖暖地照着，真是一個難得的好天氣。我們學校舉行了一場別開生面的跳繩比賽。

集合鈴響了，同學們在老師的帶領下來到操場集合。首先，總指揮彭老師交代了比賽的規則，喻校長作了重要講話，他鼓勵大家，要賽出水平，賽出風格。接着，我們排着整齊的隊伍，踏着方步，精神抖擻地來到比賽場地——田徑場。

比賽開始了，首先是男生跳，每班的選手站到隊伍前面，眼睛緊盯着彭老師，做好了準備。“叭”的一聲槍響，同學們都飛快地跳了起來，跳繩不斷地從他們頭頂飛過，打在地上，發出“啪，啪，啪”的響聲。我們班上場的是李明，他跳得非常快。只見他兩手飛快地甩着繩子，雙腳輕輕地跳起的`那一瞬間，繩子就從腳底滑過去了。不一會兒，他臉脹得通紅，豆大的汗珠從臉上滾落下來，他大口大口地喘氣。“加油!加油!”同學們大聲呼喊着。在同學們的加油聲中，他們跳得更快了，一個個都使出了吃奶的勁兒，尤其是幾個低年級的小朋友，最後實在沒力氣了，可還是堅持着。“噓——”哨聲響了，一分鐘到了，李明這才停下來，他一共跳了212下，同學們都圍着他不停的說：“李明，你太厲害了!”

接下來是女生跳，輪到我上場了，我又激動又緊張，心裏不停的想：我一定要爲班上爭光。發令槍響了，我迅速地揮動繩子跳了起來，開始跳得很輕鬆，跳繩在頭頂劃出了美麗的弧線。跳到100以後，漸漸的感到乏力了，不知怎麼的，手又酸又軟，腳又笨又重，手腳都有點不聽使喚了。但是，我在心裏一遍一遍地說：“我一定要堅持住，堅持就是勝利!”就在這時，我踩住了繩子，“快，還有時間，加油!”聽到賀老師的鼓勵，我又來勁了，趕快舞動繩子，繼續跳了起來。最後，我一共跳了185下，雖然沒有得到第一名，但是我已經跳出了最好的成績，我很高興。

最後進行的是集體跳長繩比賽，每班選出十名同學參加，同學們一個個摩拳擦掌，躍躍欲試，自信滿滿地走上了賽場。一旁的拉拉隊又喊又跳，加油聲此起彼伏，好一派熱鬧的場面!

比賽結束了，我們班得了年級第一名，同學們開心極了。

跳繩比賽五年級作文6

我參加過許多比賽，讓我記憶最深的還是我在四年級時的一次跳繩比賽。

那時我參加了學校的跳繩社團，老師以40名的隊員中選出10個人參加學校的比賽。經過4輪激烈的選拔，我成爲了其中的一名參賽選手。我爲了取得第一名，回家拚命地練習跳繩。

到了比賽的日子，我緊張極了，還沒等比賽開始，我握着跳繩的手就已經出了許多汗。

老師宣佈比賽規則：抽籤決定上場順序，在1分鐘之內跳的個數最多的獲勝。我在第5個上場，在場下我無心觀勝。我在第5個上場，在場下我無心觀看比賽，只是一直在練字跳繩。

“範鑫，該你了。”我的耳邊響起了老師的喊聲。我膽怯地走上場，只見我的對手是一個小胖子。我心裏鬆了一口氣，誰想到他看起來胖墩墩的，跳起來還挺快的。

我爲了超過他，加快了搖繩速度，感覺自己就像一隻小兔子一樣，拼命地蹦着。1分鐘馬上就要到了，我感覺自己都累得不行了。這時，老天可能爲了讓我贏這次比賽，突然讓對手的跳繩絆了他自己一下，他摔了一跤，可他摔倒後又速度地站起，接着跳了起來。“嘟――”一聲，時間到了，我跳了150個，而他跳了145個，只有5個之差，我贏了他。

可是在宣佈比賽結果時，我和我們班的班長個數相同，還要來一場加時賽，我簡直要崩潰了，心中大喊：不要啊，還來，我不想比了，更何況班長還是跳繩高手啊!

可沒有辦法，最終我倆面對面站好，只見班長臉上一副信心倍至的樣子，我心中不免打了一個寒戰。“開始。”老師一聲令下，加時賽開始了，爲了贏這場比賽，我和班長都拼命搖繩。50秒過去了，我在心裏着：149、150、151……“嘟――”比賽結束了，我跳了160個，班長跳了150個——我贏了。

班長對我說：“好樣的，多次的較量你終於贏了。”我不好意思地笑了笑。這次比賽我真開心，並不是因爲我贏了比賽，而是因爲這次比賽讓我戰勝了心目中的跳繩能手，它讓我知道了——一切皆有可能!

跳繩比賽五年級作文7

校園內的寧靜，在跳繩比賽開始的瞬間，被打破了。

比賽開始前，所有的同學都聚集在操場上，有的已經散開了繩子，雙手握住兩端，高高提起，蓄勢待發;有的三三兩兩談笑風生，似是成竹在胸;有的將繩子拎在手裏，一點點調節到適宜的長度……

“預備——開始!”裁判員一聲令下，所有同學都不約而同地攥緊繩子，迅即跳了起來。一時間，各色的繩子疾速在上空翻飛，畫出一道道優美的圓弧，竟分不清究竟是誰的繩子了。

瞧，這位同學的水平實屬厲害——他的雙手以極小的幅度晃動，膝蓋不明顯地彎曲着，腳後跟稍稍擡起，在繩子落地的同時輕盈地躍起，一系列的動作簡直巧奪天工。數數的同學都忍不住嘖嘖讚歎。

相比之下，另一位同學就略顯遜色了。他是勻速跳繩的，繩子總是不急不緩地繞過頭頂，再繞過腳跟，雙腳跳起的高度，不算高，也不低，顯得從容不迫。

最令人驚奇的無疑是那位同學了。她的繩子總是轉得異常得快，晃得人眼花繚亂，彷彿是這一圈還沒結束，又已是第二次躍過繩子了。她的雙腳根本看不出任何曲起的弧度，腳跳起的高度也只剛剛好容下一條繩子輕觸一下，又繞到背後，像蜻蜓點水般，剛踩着地面又微微跳起，一氣呵成，絲毫不拖泥帶水，才幾秒工夫，就一連串跳了好些次了。

圍在一起觀看的同學愈來愈多，都不禁讚不絕口，羨慕之情溢然臉上。忽然，一個聲音穿過了所有嘈雜與喧囂，微弱而又清清楚楚地傳到了我的耳邊：“我和她一個小區的，每天放晚學都看到她在練習。”

我的心猛地一震——原來她不是天賦異於常人，而在於日復一日地練習。事實上，總有人在羨慕他人的同時，卻忘了成功不會輕易得來。

是的，沒人會獨得命運的恩寵，再小的成績也需付出汗水。

比賽依舊在進行，那句觸動心絃的話，卻一直揮之不去……