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聲音五年級作文通用15篇

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在生活、工作和學習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼一般作文是怎麼寫的呢?以下是小編爲大家整理的聲音五年級作文,歡迎閱讀與收藏。

聲音五年級作文通用15篇

聲音五年級作文1

生活中,令我熟悉的聲音有很多,昨日的風聲、雨聲、歌曲聲……,可當我聽到媽媽的催促聲,便百感交集,其它的聲音似乎都不存在了……

“起牀了,洗臉吃早飯。”這是媽媽的早催三步曲之一,不是因爲我不早起,而是我5點鐘起牀,便坐在牀上看書,媽媽覺得我看書的時間夠長了,便提醒我起來,她一定害怕我爲此傷了眼睛。

在匆匆結束了早飯後,看到了磨磨蹭蹭拎書包的我,她的聲音提高了八度:“快走!想頂個‘雞蛋’再走嗎?”,我在聲聲催促中又度過了上午。

中午,媽媽是安靜的,她均勻的呼吸聲伴隨着我,也進入夢鄉,她是真的累了,上午,她催促着我一定很累吧!

伴隨媽媽催促聲的是老師的講課聲。

老師啊!您一遍又一遍不厭其煩地重複着同樣的話語。在我們聽話時,老師通常是溫柔的;在我們做錯事時,老師會批評我們。

當老師對爸爸說:“你兒子的表現最近很差。”時,爸爸也會嚴厲地訓斥我幾句:“你最近怎麼這樣!表現很差啊!”我低下了頭,默默聽着,突然,爸爸停住了,他走過來撫摸着我的頭,愛憐地對我說“要乖啊……”。

雖然只是一句短短的話,一聲催促,一頓訓斥,可這其中,卻包含了長輩對我無限的期望和愛。

聲音五年級作文2

聽,那是大自然的聲音!

聽,大自然的聲音。從天而降的雨滴,落到葉子上,“嗒嗒”地在那綠色的舞臺上跳起了舞,旋轉、跳躍,每一個動作都不用差池;落到泥土裏,“叭叭”躡手躡腳地來到發芽的種子旁,偷偷用身體呵護着它、滋潤着它;落到房瓦上,“啪啪”小心翼翼地拂去破舊的瓦片上的灰塵,給它穿上新衣,打扮得一絲不苟,神清氣爽;落到窗戶上,“啪嗒啪嗒”,跳起了歡快的踢踏舞……

聽,大自然的聲音。是那悅耳的“喲喲鹿鳴”靈動的眼睛,細長的四肢,漂亮的鹿角,“嗒嗒”歡快的在林中嬉戲;是那婉轉的鳥鳴,短小的雙腿,尖利的嘴巴,有力的翅膀,在唱歌這方面可有着大力量!聽,一陣陣清脆悅耳的聲音從耳畔傳來,擡頭一望,只只鳥兒在枝頭歡慶……

聽,大自然的聲音!是那雨滴的歡舞,是那悅耳的喲喲鹿鳴,是那清脆的鳥鳴……

聽,大自然的聲音,和諧優美,蕩氣迴腸!

聲音五年級作文3

今天是星期六,老人在小區裏談天說笑,大人在沙發上喝茶看報,小孩子在房間裏嬉戲玩鬧。這時,窗外一聲震耳欲聾的聲音打破了寧靜,吸引了我們的注意。

我仔細地聽,一個人扯着嗓子喊:“收廢品啦!”這聲音響徹雲霄,又有些沙啞。我想他或許是在發泄對生活現狀的不滿,又或許是在感慨命運的不公。雖然我沒有見到這個人,單憑我從他的叫喊聲中,就可以體會到他生活的蒼桑。

收廢品這個職業,在人們心中是一項很卑微的工作。雖然他們整日奔波勞碌,但收入卻很微薄。再加上社會上有些人對這項工作的歧視,使得他們也無比的自卑。按理來說,他們不偷不搶靠自己的勞動吃飯,理應得到別人的尊敬,但收穫的卻是別人的冷眼與欺凌。這是不是實在太不應當啦!

我們現在雖然有些人過着富足的生活,但這並不是我們嘲笑別人的資本。所以請那些自以爲很清高的人,也換位思考一下,不要再瞧不起那些靠勞動吃飯的社會底層了。

聲音五年級作文4

無法想象,秋天到來的時刻。那時候,只有農民知道它來了,爲什麼呢?因爲田地裏的果實成熟啦!

從春天,到秋天,要有多少個節日,多少個月份?農民伯伯經歷了多少天?現在,收穫的時候到了,一股濃濃的果菜香味,飄到了我們的眼前。沒有經歷過苦難的我們,不知道它真正的香味。

秋天,天上的太陽不一樣,不會那麼熱。說到太陽,當然也有月亮,它也不一樣,反射來的光很亮。

秋天的聲音就是不一樣,他是我們在春夏冬天聽不到的聲音,這也說明,秋天是秋天,跟別的不一樣。

在森林裏,也會聽到秋天的聲音。一片片黃色的秋葉,鋪在光光的草地上,輕輕的踏上去,好像在踩着軟軟的牀一樣舒服,這也說明,秋天再說,我來了!

我聽見風柔柔地壓倒麥子,田地裏閃耀着金黃的聲音,我聽見向日葵在陽光下承受不住過度的愛而硬生生折斷的聲音,我聽見深邃的天空中星星閃爍的聲音,我聽見秋天的聲音……

秋天,涼爽的季節,人人都喜歡它,它那不平常的季節……

秋天,小朋友們最喜歡在河岸上坐着聊天,因爲秋風慢慢地吹來了,涼快的.風舒服極了!

秋天,它無聲無息的來了,也莫明奇妙的走了,那秋天的聲音……

聲音五年級作文5

在老家裏,有許多美妙的聲音,我們一起去觀察吧!

在老家的空地裏,妹妹們騎着滑板車,還不停地按着鈴鐺,“叮叮”的響聲真動聽。

在老家門邊,只要有人進來,門邊的狗“汪汪”地叫着,時刻提醒着主人。

在老家的大魚塘裏,小魚用尾巴撥水,發出了“嘩嘩”的聲音。

花叢裏,蜜蜂不停地採花蜜,發出“嗡嗡”的叫聲。

一陣狂風吹來,樹爺爺的頭髮被風吹走了,蒲公英媽媽的兒女要旅行了。

小溪歡快地流着,唱起了“叮叮咚咚”的歌。小溪邊,弟弟抓起一塊塊石頭,向小溪扔去。發出了“咚咚”的聲音。

田野裏,豆莢成熟了,“啪”的一聲炸開了。樹上的果實也成熟了,“咚”的一聲就掉到了地上。

同學們,只要我們留心觀察,一定會發現美妙的聲音,讓我們一起去觀察吧!

聲音五年級作文6

有這樣一種聲音,會讓你覺得是溫暖的;有這樣一種聲音,會讓你覺得激憤人心。它可以是媽媽的聲音,也可以是鼓勵的聲音,這些聲音我們都要好好珍惜,因爲有些聲音總是在剎那間消失,用一滴滴眼淚來送走他的聲音。

最美的還是愛的聲音,愛是一種無法形容的聲音,無法描繪的景色,也是一種說不出的感受,因爲愛,在無聲無息中向我們展開。

有這樣一種聲音,悄悄地盤旋在耳邊,凝結在空氣的浮動中。呵呵!哈哈哈哈……

歡樂的笑聲從這寬敞的客廳裏傳出。我們一家五口坐在餐桌的椅子上,美滋滋的享用着香噴噴的美食。每吃上一口,都能感到快樂,也感到媽媽辛苦的汗水。許多家的父母對話,都會說一些關心的話,而我的父母卻說:“吃那麼多飯,不撐啊?”爸爸回答:“嗯!”說完爸爸拿起碗裏的一大勺飯放到媽媽碗裏,媽媽喊道:“哎!,我也怕撐啊!”“呵呵,哈哈哈……”

歲月如梭,時光一點點流失,一直到今天也沒有變。一個小小的動作,一串美麗的笑聲,滋潤着我的心田。種種回憶都是在那一瞬間,那是永恆的美。

有一種聲音,它,是愛!

聲音五年級作文7

風有聲音?若是在以前,我一定會說不是,可現在,我的看法卻有些變了。

在一個天氣頗爲晴朗的下午,我出去放風箏,可隨着風箏的不斷升高,我在線軸上聽到了些奇怪的聲音。

那聲音。剛開始時細碎朦朧,聽不真切,只依稀感到是一個人在撥動古箏的琴絃一般:錚,錚錚;後來,聲音逐漸大了起來,彷彿是從亙古傳來的呼喚:轟隆,轟隆隆…… 亦真亦假。它漸漸變小,繼而又猛地增大,好似平地的驚雷,猛然轟炸於我的耳畔;可轉眼,又恢復成了‘’錚錚‘’的琴聲。

我聽的入迷了來自亙古的呼喚;古箏所發出的天籟之音;朦朧如仙境的意境…… 這些,不都是風的聲音嗎?

風的聲音虛幻縹緲,就像它自身一樣,無人知道它下一秒會有怎樣的變化,如虛如幻,亦假亦真。風和它的聲音一樣,你看的到它,卻看不到,摸不到它。

風有聲音,風的聲音,就如清泉一般,沁入我心。我忘不掉它的聲音。

聲音五年級作文8

我的老家有一條商業街,那裏人山人海,有許多種聲音,談論聲、玩耍聲、吆喝聲、叫賣聲……但其中,有一個聲音卻是我難忘的聲音。

從老家跑到表哥家,我早已口乾舌燥,頭上頂着烈日,汗水從頭上淌到了背上。“真想喝口水,”我想,“可惜今天沒帶錢。”我望着表哥家的門,敲了敲。哎?爲什麼門沒開?我朝窗戶裏一看,原來表哥不在。我抱怨着命運的不公平,朝老家的方向跑去。

要到老家時,我忽然聽到一個聲音,“冰淇淋,冰淇淋!”我扭頭一看,是一個老人,他穿着普通的不能再普通的衣裳,頭髮花白,站在我身旁,“小朋友,你一定很熱吧,來買個冰淇淋吧!”“可我沒帶錢。”我說。“沒事,給,明天你再還我錢吧。”“不妥當吧。”“沒事!”那個老人答道。我望了他一眼,感激地說:“謝謝。”便吃了起來,之後跑回了老家。

第二天,我到了那個地方,把十元錢放到了他的手中,他說:“不,我賣的特別便宜,五元就行了。”我感激地望了他一眼,他則塞給我五元,我高興地走了。

第三天,我決定再去看老人,可走到時才發現他沒有在那兒,即使這樣,他那聲音也沒有在我的心中消失。

聲音五年級作文9

清早,鳥兒們那清脆悅耳的歡叫聲,透過窗戶喚醒了我,我起身輕輕打開窗子,一股清新的空氣撲鼻而來,我大口大口貪婪呼吸着。

我穿好衣服,洗漱完畢,和奶奶一起到菜場買菜去。賣菜的人們從菜場進出口攔着的鐵欄杆邊走過,碰到發出“乒乒乓乓”的聲音。

菜場內,擺攤的菜販們不停的叫賣聲:“快來買呀,有大白菜。胡蘿蔔。”

“一斤兩毛錢,便宜賣了,快來買啊。”

“老闆,給我個袋子吧!”

“老闆,幫我稱一下!”“

來五個油條”“買兩塊燒餅”。

我和奶奶走在買菜人中間,聽着周圍“吧嗒吧嗒”有節奏的腳步聲。

我們走到賣水產品邊上,賣魚的老闆馬上吆喝:“你看我的魚多新鮮,你看我的蝦個子都大,別錯過了呀!快來買吧!”我和奶奶買了半斤蝦。

今天我們買了好多菜,決定回家了。這時,馬路上的人川流不息,汽車的“嘟嘟”聲,摩托車的“突突”聲,和自行車的“叮叮”聲。

你看,菜市場裏多熱鬧呀!

聲音五年級作文10

一朵又一朵,開出一個五彩斑斕的世界。

不同的花開,有着截然不同的聲音。瞧,牡丹開花了。我聽到了一種典雅的聲音,它象徵着高貴,告訴我們:任何時候都要彬彬有禮,男士紳士一點,女士淑女一點。這聲音是悠揚的。

看,康乃馨綻放出美麗的笑臉,綻放出母愛的聲音:孩子,媽媽愛你。母愛告訴我們:母親爲我們付出了太多,但她從不需要回報。母愛的力量是偉大的。這聲音是貞潔的。

聽,百合花開的聲音那樣歡快。那是你的朋友在呼喚你呀!

朋友是人生中必不可少的,他能爲你照亮心中的路,在你孤獨時,撫慰你受傷的心靈。這聲音是活潑的、悅耳的。

嚯,那是木棉的花開嗎?這聲音多麼壯烈,充滿激情!

英雄的聲音告訴我們:無論何時,無論何處,都要像木棉一樣自強不息!

要做一個有氣節、有品質、有理想、有抱負的英雄!

這花開的聲音是那樣銳不可當,氣貫長虹!

喲!

迎春花怎開得這樣早?竟開出一道獨特的風景,開出一首喜慶的歌。歌中唱道:我獨立早春,目的只是爲美好春光有一個好的起點,我喜迎早春,目的只是讓春天流光溢彩!

多麼美妙的聲音啊!趁有空的時候,不妨踩着音樂的旋律,去聽一聽那花開的聲音……

聲音五年級作文11

時間從來不等我,我原以爲我可以掌控一切,卻不經意地發現,躲不過流年偷轉,我經歷了滄海桑田,卻是物是人非。

20xx年的夏天,我們分別。然後彼此忘卻,思緒裏卻是止不住的懷念。才發現,有一種回憶是永遠忘不掉的。那些曾經的畫面,猶如一個個華麗的夢境,印在我的命輪裏。生命齒輪咬合的聲音,慢慢刻進我的肌膚,然後鮮紅的液體噴涌而出,我看着滿目的鮮紅,沉沉睡去。

過去了,失去了,那還剩下什麼。我躲在黑暗的角落,環住自己的雙肩。靈魂深處的寂寞,吸收了我的思念,開出了大朵大朵糜爛的花,它們在我的指間憤怒地綻放,猶如撒旦的笑靨,華美的面具。

我迎着風向前走,面前的路好長好長,我看不到盡頭。時鐘滴答滴答,我聽見了誰的腳步聲。回首張望,只有我來時的路,原來,只有我的腳步聲。那淒涼的聲音,竟是屬於我的。

孤獨的旅程,沒人陪我。那些曾經的人兒呢,早已不見。該離開我的,我無法挽留。只有默默承受。於是我學會寂寞,那是我思念的方式。

我的思念,有誰聽見?

聲音五年級作文12

我靜靜地躺在牀上,試圖無視所有聲音,但仍然無法成功。那老式空調不堪重負的聲音始終無法從腦海裏驅除。“嗚……,嗚……”,也許是因爲晚上人的思維會複雜一些,我忍無可忍的起身將空調關上。原以爲可以清靜一點,但讓我始料未及的是更多的聲音潮水般的涌了進來。

“咔咔,吱呀,咚!”這一串聲音不知爲何顯得格外響亮,原來是隔壁開關門的聲音,這就可以解釋上面的問題了,也許是隨意的,也是種習慣。我希望我以後不要有這種會帶給別人麻煩的習慣。唉,我起身走到窗前欣賞大都市的夜景。

“轟轟……啪嚓!”一道閃電極其威武的劃破天際,凌厲的照亮了整個天空。但這壯觀的景象轉瞬即逝,只在所有人的心中留下陣陣餘波。還來不及去留念那壯觀的景象,一陣巨大的聲響從天而降,拉開了暴雨的帷幕。

“嘩嘩譁……”如同捅破了天似的,傾盆大雨從天而降。連綿不絕的“嘩嘩”聲此起彼伏,打在雨棚上“叮叮噹噹”“噼噼啪啪”。高樓、樹木、紅綠燈,瞬間被暴雨吞噬,只留下一片難以辨認的模糊。

窗外,“叮叮咚咚”的交響樂仍在繼續,伴隨我進入夢鄉。

聲音五年級作文13

“梅容菲,回家了!”久久盪漾在我的耳朵裏,觸動了我心靈中的柔弦。——題記

輕風吹過思緒的樹梢,勾起我記憶深處的聲音。那天,天藍藍的,小區裏散發着草的清香,蟬也在樹梢歡快的叫着,這時,我正在和小夥伴們無憂無慮的玩盪鞦韆,玩的不亦樂乎的時候,那時,總會有一個聲音:“梅容菲,回家了!”

頓時,我心中有一百個、一千個、一萬個不願意,就對姥姥說:“我不想回,你先回去吧!我一會再回去。”說着,便和小夥伴們跑走了。

我又和小夥伴們玩去了,跳大繩、捉人、捉迷藏、過家家、天黑請閉眼、偵探遊戲和洗衣機,不知過了多長時間,姥姥又來了,說“梅容菲,回家了!”我才依依不捨地跟小夥伴們告別,回家了。

晃眼的時光,悄悄從指縫中溜走,我雖然不像小時候整天在玩兒,也不像小時候喊了幾遍纔回家,但有時候跟同學玩起來,就想一整天在外面玩,這時候,姥姥依然喊着“梅容菲,回家了!”

現在,我再也不像從前玩那麼多遊戲了,也越來越少聽見姥姥喊“梅容菲,回家了!”這時,我正在鞦韆上輕微地蕩着,似乎又聽到了“梅容菲,回家了!”這個聲音,在我的記憶深處。

聲音五年級作文14

有人說春天是一位高明的畫家,我卻說春天是一位神奇的音樂家,指揮棒輕輕一揮,她就能讓大自然彈奏出動聽的聲音,不信你聽——“沙沙沙,沙沙沙”,這是春雨正在滋潤大地。誰說春雨是“潤物細無聲”的?一定是詩人睡得太熟了,我分明聽到春雨呼喚禾苗的聲音:“快快長,快快長,一年之計在於春呀!”

“唧唧唧,喳喳喳”,這是小鳥在枝頭喧鬧。難怪詩人要寫出“春眠不覺曉,處處聞啼鳥”的詩句來,可不是嘛,我就是被小鳥們叫醒的:“快起牀,快起牀,一天之計在於晨喲!”

“嗡嗡嗡,嗡嗡嗡”,這是蜜蜂正忙着採蜜呢。古時說“紅杏枝頭春意鬧”,我想鬧得最歡的應該是這些勤勞的小蜜蜂吧?

“嘩嘩譁”、“啪啪啪”、“咚咚咚”、“噝噝噝”......如果來到郊外,你會聽到春水奔跑的聲音、青蛙跳躍的聲音;躺在草地上,你又會聽到小草伸懶腰的聲音,蚯蚓鬆土的聲音......

“嘻嘻嘻”、“哈哈哈”......春風中傳來了陣陣歡笑,那是放風箏的孩子們正在廣場上嬉戲。

你說,春天是不是位神奇的音樂家?

聲音五年級作文15

聲音的種類真是太多了,沙沙、咚咚、嘎嘎、嘩嘩、颯颯……真是各種各樣。

“呼呼呼!”聽,這就是北風的聲音,它嗚嗚嗚地叫着,枯草落葉,漫天飛揚,黃塵濛濛,混沌一片,簡直分辨不出何處是天,何處是地了。發狂的北風怒吼着,撕扯着他所碰到的一切,把枝條上的枯葉一把捋下來,拋上半空,隨意的玩着,耍着;把電線當作口弦,起勁的吹起來,發出嚇人的尖哨聲。小貓咪也被風吹得睜不開眼睛,喵喵地叫着。

不一會兒,天空中烏雲翻滾,雷電交加,剎那間,大雨好像從空中猛一下倒下來似的,整個世界變得灰濛濛的。雷聲轟轟地響着,大雨向鞭子一樣抽着大地。雨點打在玻璃上啪啪直響,落在地上,綻出了一個個小笑臉,雨和着風,和着雨主宰了整個世界。瓢潑似得大雨打在樹梢上,像是爲它們梳理長髮,校園裏幾棵楊柳也增添了幾分嫵媚,雨點調皮地落在它的樹枝上,哇!好一件珠紗衣!雨還在嘩嘩地下着,霎那間,門前呈現了一條條縱橫交叉的小溪……過了好長時間,雨停了,小鳥唧唧喳喳地歡唱着,像是和我打招呼,天氣又晴朗了,天邊還出現了一道彩虹,美麗極了,簡直是一座七彩橋!

聲音!真奇妙!

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