實用的五年級優秀作文集合六篇
在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編爲大家收集的五年級優秀作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級優秀作文 篇1
我的家鄉在美麗的四川，這裏生活着可愛的大熊貓，居住着淳樸的人民，有着美麗的風景，傳統的民俗。
難道是老天嫉妒四川的美麗嗎？20xx年5月12日，在我的家鄉四川發生了里氏8.0級的地震，頓時,清澈的河流變得渾濁了，青山垮塌，房屋損毀……
在地震發生的當天，來自國家各個地方的解放軍、武警、消防隊的叔叔們，在第一時間展開了救援，爭取一分一秒，多救一個是一個。有多少好心的解放軍叔叔，武警叔叔，消防隊叔叔爲此失去了生命！一條被搖跨的生命線在他們的奮力搶修下，開通了！幾個晝夜他們不敢有絲毫的怠慢，一塊麪包，一口礦泉水是他們維持生命的唯一寄託，他們把食物留給受災的羣衆，把自己的生命安全拋之腦後，自己渴一點不要緊，自己累一點沒關係，自己餓一點無所謂，只要災區羣衆的生命有保障，自己就算付出生命也值得！
災後重建，全國各個省市積極援助，爲我們捐獻愛心，那條被擰成麻花兒的公路，現在己經成爲了一條寬敞的柏油路，那被搖成廢墟的舊平房，現在已經是根基穩固的小洋樓，地震後的街道恢復了往日的繁華，震後獲救的大熊貓，在竹林裏嬉戲着。祖國母親對我們的關愛是無私的，是數不清的，說不盡的！
我的老家在青川，是地震重災區，孩子們學習的地方，救死扶傷神聖的地方，在地震的影響下，成爲了充滿鋼筋，水泥板，牆磚的危險地方！祖國母親關心着我們，在政府的領導下，浙江人民，幫助着我們，幫我們修好了街道，公路，房屋。我的老家原來是一個古鎮，可是因爲地震成爲了建渣。現在可好了，我的老家重新恢復了古鎮新貌，還成爲了國家級的旅遊景區！每個人的心裏都充滿着喜悅和對祖國的感激！
祖國媽媽的愛不是偉大的嗎？祖國媽媽的愛不是全面的嗎?祖國媽媽的愛讓我們的家鄉發生了翻天覆地的變化！
五年級優秀作文 篇2
今天，媽媽帶我們去公園玩。
只見以前行人稀少的公路上現在人山人海。人們擁擁擠擠，像小螞蟻找不到出口一樣走走停停。人們穿在人流中時。賣東西的小販們可不會放過這個機會。他們有的賣衣服，有的賣小吃，還有好多好多呢！行人們也不放過這個機會。有的在衣服堆裏挑挑撿撿，有的買吃的，和小商小販們討價還價……
由於人太多，我們決定去書店了。
我們從這熙熙攘攘的街口，來到了錦繡書店。書店裏人挺多的`。有的大人們正幫孩子們選書，希望孩子們以此提高成績。孩子們有的站着，有的蹲着。我蹲着看了一會，腿都麻了，只好站起來活動。更有趣的是弟弟，蹲了一會兒，嘴裏喊着發麻，竟然一屁股坐在了地上，兩腿盤着好像一個莊稼人一樣。媽媽喊他，他也聽不見，不應聲，他太入神了。媽媽只好拉起他來，在他的屁股下塞了一件我們脫下的衣服。
街上如此熱鬧，書店裏的人們還能聚精會神地看書，書的吸引力可真大呀！直到快兩點時，我們纔在媽媽的催促下依依不捨得離開書店。作文
五年級優秀作文 篇3
同學們，我相信大家從小受到的教育就是“堅持”“不能半途而廢哦”類似種種，但是我今天要說的則是：該放棄的時候一定要放棄！
在人生的道路上，每個人都會遇到一些無可奈何的事，但它們卻是勢不兩立的，這時就要求你必須及時做出相應的選擇。就比如以下的這個例子：在你的面前有兩個西瓜，你抱起了一個，想盡辦法卻無法抱上另一個，這時候應該怎麼辦呢？答案就是放下你手裏的那一個，不就可以抱上另一個了嗎？你的能力有限，在你無法完成所有的時候，你就應該毅然地放棄其中的一個。放棄了，才能更好地完成剩下的。但是如果你一直猶豫不決，到時錯過了選擇的機會可是追悔莫及啊！
這個道理同樣適用於現在的高一同學。我們現在面臨分科，我承認，這也算是一件大事，畢竟這決定了以後要堅持的路。但是如果你一直處於躊躇之中，整天把心思放在這個上面而耽誤了學習，那可就是得不償失了。現在我們都還是孩子，九門課程對我們來說壓力不小，難度也不小，很難做到面面俱到。躊躇不決，對我們並沒有好處。文理不可能兼顧，必然是要放棄一個的。早早地下定決心，學習上自然就有了一個重心，學習的目標也更加明確，這對我們是有益而無害的。
同學們，你們要明白魚和熊掌不可兼得。在漫漫的人生長路上，望你們該放棄時就放棄，果斷堅決一些，做一個有氣魄的人！
五年級優秀作文 篇4
90後的我們所要追求什麼？是人生的感悟？是人生的財富？還是思想的追逐？連接在每個人的生活中，不可分割的一部分。我們所要追求的真諦是什麼呢？於是，我開始嘗試去面對挑戰。時代是在不停的進步，我們永遠都在追求着完善自己，完美的與自己結合在一起。
作家鄭新遙說過：“生活累，一小半源於生存，一大半源於攀比。”確實，我可以選擇減輕生活中的疲憊，做一個幸福的人，要想做到每一天都能有所收穫，好讓自己覺得沒有虛度這一段時光的話，我們應該用“追”的方式，去尋“求”出適合自己的步驟，儼然可做出一鳴驚人的佳績來，爲90後的青年們“吶喊”。然而，我發覺世界是不會爲你我停留的。
以90後的我們來說，整日抱着書本背寫單詞或答題規律，狠不得把整個大腦都塞滿才罷休，一大半花季年華的回憶被換成了一大堆古人的語句，把人生的朝陽埋入層疊的書卷之中。何必呢？學知識是爲了豐富自己的學識，理解其中的含義，不是爲了死記硬背。讓思想停留，這就是我們所追求的嗎？我不經感嘆。
90後的我們，追求着真理，不斷的改變自我，塑造“個性”。“個性”是我們這個時代的象徵，擁護着我們的青春。追求屬於我們90後的獨特“個性”。
有位同學告訴我：“追求是無止境的，我們永遠都無法找到它的源頭，只能徘徊在過程之中，永遠徘徊着；迷茫着……”
我無法滿足於現狀，追求的歸屬地養育着我們，使我們茁壯成長，如今，不管我們追求的目地是什麼？已不重要，重要的是我們如何在追求的過程中尋找快樂，尋找理想的殿堂。
五年級優秀作文 篇5
雪花飄落，漫天的飛雪如同柳絮飄揚，淡雅的白慢慢改上了耀眼的金黃；東風蕭瑟，石巖旁冒出了一朵小花，無名慘淡。暮然回首，感悟自己又長大了一步，正如那朵小花嬌嫩的臉頰胡國一滴晶瑩的淚珠，是淚嗎？在詢問的同時，眼角早已溼潤，圍巾悄然落下，任它在空中飄舞。我怔住了，凝望着遠方，回憶着那深藏的記憶。
那大概是五年級的時候，我的成績止步不前，卻總拿粗心當藉口，一而再，再而三的考不好。學校裏，老師對我冷淡，同學們對我嘲諷，這都是我自卑不已；回到家，爸爸媽媽又總把我與其他孩子進行對比。在一次期中考試前，我一個人趴在桌子上捧着一本書在那裏讀，幾個班上學習好的同學看見了便說：“喲，着太陽今天打西邊出來啦，咱們班的差生也開始學習了，只不過呀，不管你怎麼努力，也不還是這個樣子，哈哈哈……”說罷便揚長而去，我鼻子一酸眼淚差一點涌出，回到家中，我一言不發，爸爸問我怎麼回事，我說：“我的成績差，他們看不起我。”“你是有能理把成績提上去的，你看看你是不是每一次都拿粗心當藉口，從來沒有認真的分析過你的原因，其實不管考題是難是易，只要你有信心，你就可以戰勝你自己。”
從那以後我便不再拿粗心當藉口，也不在爲考試而落淚，那是第一次，當然也是最後一次，因爲我將不再是哪個什麼都不懂的孩子，我在成長，自信已將自卑帶走·
那朵小花依舊在風中搖擺，但它將永遠都不會在落淚，因爲他學會了堅強。
五年級優秀作文 篇6
人們總是說蓮出淤泥而不染，然而有誰關注過造就蓮一切的污泥呢？污泥無時無刻不在默默地給蓮提供着養料，大自然與人類都存在着形態美和內在美，那些甘爲人梯的人民教師們就具有內在美。他們通過兢兢業業的工作，培養了一批又一批祖國的棟樑之材。他們所體現出來的，正是可貴的“污泥奉獻精神”！沒有美在內的污泥，就沒有美在外的蓮。而教我語文的周老師身上就具有這種污泥精神。
自從邁入小學大門，一看到周老師，我就深深地喜歡上了她。而且還特別喜歡她教的語文課，我總覺得她講的課是那麼豐富多彩，就像把我領到了一個五彩繽紛的世界。 周老師十分地關心班上的每一位同學。有一天中午午睡時，風很大，周老師爲了不讓我們感冒輕輕走到窗前，慢慢地把窗戶關上。還有一次，朱佳偉同學的手跌斷了，周老師每天不顧路途遙遠，追到他家給他補課，期末考試時，一直考不及格的朱佳偉居然考及格了，周老師欣慰地笑了。
此外，周老師對我的關懷，也是數不勝數：記得一年級時，我因爲貪睡上學遲到了，周老師用嚴厲的目光看着我，說：“你家離學校很近，怎麼遲到了？”我聽了，便使出殺手鐗——哭。誰知周老師根本沒吃我這一套，等我平靜後，她仔細詢問我遲到的原因，然後便幫我分析，告訴我不能遲到的道理。正因爲周老師的嚴格要求和諄諄教誨，那以後我再也沒遲到過。還有一次，我不小心從桌子上摔了下來，後腦勺摔破了，周老師急忙用電瓶車把我送到醫院檢查，當時我是多麼感動呀！
在教師節來臨之際，我衷心地祝願老師：願您將三尺教鞭揮舞得淋漓盡致，願您的學生在您的諄諄教誨下，個個都能成爲祖國的棟樑！ 啊，敬愛的老師，我懂得了：一支粉筆，點撥知識王國的迷津；三尺教鞭，指點通向理想的道路；一塊黑板，記下您的無限深情；一個講臺，輝映着您的艱苦。沒有春的耕耘，哪來荷香十里？願您永遠是春的使者，將和煦的陽光灑滿人間！我愛您，老師！
