實用的五年級創新作文錦集6篇
在平日的學習、工作和生活裏，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的五年級創新作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
五年級創新作文 篇1
踩着前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍。
正如李可染說的，步人後塵，不會有太大成就，無非是對前人做的是再一次進行驗證而已，這樣真的會成功嗎？與其走前人走過的路，不如自己開闢一條全新的大道，走出一片全新的天地。比如克郎普教授和愛因斯坦25歲時：克郎普因爲他發現的克郎普公式和量學假設與權威的牛頓的觀點完全不同，由此取消了自己的假設，導致物理學論停滯了幾十年。而愛因斯坦敢於衝破權威聖圈，大膽突進，提出了光量子理論，奠定了量子力學的基礎。隨後又蓄意破壞了牛頓的絕對空間和時間的理論，創立了震驚世界的相對論，一舉成名。
如果普朗克教授堅持了自己的想法，或許可以獲得真正的成功，但是他沒有堅持自己的想法，他向權威低下了頭，愛因斯坦卻不一樣，他大膽突進，敢於提出自己的想法，獲得了成功。生活中不也是如此嗎？工作中，自己的建議還沒說出口，卻發現有深資老員工提出了與自己正好相反的建議，如果閉嘴不談，雖然可以相安無事，但也會失去了一次機會，一次可以證明自己的機會，與其生活平淡，倒不如大膽表明自己的心聲，以自己全新的計劃改變自己，創新生活。
如果沒有創新，你能想象世界會是什麼樣嗎？創新是我們生活必不可少的一部分，如果自己止步了，認爲這是最好的了，那麼你已與＂更好＂無緣，與創新分別；如果自己追求了＂更好＂，那麼，每一次創新都是一次新的改變。＂好＂與＂更好＂不一樣，＂更好＂沒有極限，沒有邊際。
創新，與我們的生活息息相關;步人後塵，不如讓別人觀望自己的背影;開闢自己的路，踏上自己的征途，選擇自己的人生，做最好的自己！可以創新，就每天追求＂更好＂，沒有＂最好＂，努力做到＂更好＂。追求創新，永不止境！
五年級創新作文 篇2
創新是每個人都擁有的，每一個人的觀點都別具一格。而我的想法是爲爸爸媽媽做一些東西。
我要創造一個智能凳子。我爲什麼要創造智能凳子呢？因爲我家離學校很遠，所以我要創造一個可以快速到達學校的工具。
這個智能凳子上有一個開關按鈕是紅色的，只要你坐上去，做好一切準備，按一下就可以飛起來了，如果想要它前進或後退;往左或往右，你只要說一下就可以了，那上面記着所有地點和位置，你只要說你要去哪裏就會直接到達。只要我有了這個智能凳子就不用爸爸媽媽颳風下雨都得送我上學了，爸爸媽媽也不用那麼辛苦那麼累了。
我還要爲媽媽創造一個智能田園，只要媽媽在那片田園裏種點蔬菜，等來年去地裏的時侯就不用再播種了，因爲這塊地可以白己生長蔬菜，也不用施肥了。讓我的媽媽多休息一會兒，我也會非常快樂。
我還要爲爸爸獻上一個機器人，機器人只聽爸爸的操作，它言聽計從爸爸的話。它可以幫爸爸賣東西;開車……。讓我爸爸也休息休息吧。
讓我的出更方便、讓我的爸爸媽媽更開心更快樂。我的媽媽不用那麼累，我的爸爸也不用那麼苦，讓我的家人更快樂，就是我最大的心願。
五年級創新作文 篇3
稻香村山清水秀，物產豐富，住在這兒的鄉民們都頗具有創新意識，他們因創新而快樂着。
這天，稻香村來了一位大嘴巴商人，他騎着毛驢，揹着個大布袋，裏面鼓鼓囊囊裝着不少東西，神神祕祕的。
商人就是商人，做買賣纔是正道，更何況是能說會道的大嘴巴呢?第二天，他就把全鄉的居民們召集起來：“諸位，我是專門來收購創新的……”
話音未落，稻香村的居民們便議論紛紛：“開什麼玩笑，創新美好了我們的生活，怎麼能夠賣掉呢?”“是啊，這傢伙有病吧!”一眨眼的工夫，已經有不少居民搖着頭走掉了
“我出100金幣。”大嘴巴掂了掂手中的布袋，對還沒走的人說，“我是真心誠意的，你們瞧。”
剩下的鄉民雖個個面露喜色，但一想到之前的豪言壯語，還是撅撅嘴，故作高傲地擺擺手走開了。
又過了一天，一大清早起來的人們便發現，大嘴巴商人住的旅館門口立起了一塊牌子：收購創新，200金幣。
“你說這商人究竟搞什麼鬼呢?”“是啊，一夜之間價格又翻倍了!”路過的人均駐足議論，頗感興趣，但誰都不好意思上前一試。
到了第五天，那牌子內容已成：急收創新，500金幣。
這下，整個稻香村的居民都蠢蠢欲動了，“噌”，一個樸實的身影擠過人羣，邊走邊說道：“我是個莊稼漢，創新對我來說一點用都沒有!”
幾分鐘後，莊稼漢傻愣愣地楸着衣襟走了出來，手上多了一大袋金幣，但他已經不再“特別”了。
“咳咳，我想我們乞丐四處乞討也不需要創新。”人羣中又站出了幾個身影，結伴走進旅館。
見錢來得那麼快，又一點也不辛苦，稻香村的居民都心動了，小旅館外排起了長長的隊伍。
最初，賣掉創新的居民還覺得彆扭，擔心背後被人指指點點，可沒過多久，大家心裏都坦然了——因爲除了剛出生的寶寶外，創新已經在稻香村消失了。讓稻香村居民始料未及的是，一系列的麻煩也跟着來了。這是一對夫妻的吵架內容:
“我說孩子媽，每天都是那幾道水煮青菜，咱能不能換換口味啊?”
“換口味?怎麼換?你來啊!”“呃,就是那樣…那樣……”
稻香村的其他居民也並不輕鬆。
十年難得一遇的大暴雨，將村裏唯一的石橋沖垮了。村裏的人出不去，而出村的人也進不來。所有的村民都憂心忡忡，卻絞盡腦汁也沒想出解決麻煩的法子……
連續一個月，稻香村都在爭吵、喧鬧和不安中度過……
稻香村不再創新，不再富有，也不再快樂了!
五年級創新作文 篇4
美術老師每次上美術課的時候，都會說一句話“畫畫時不要按照書上的畫”我不明白，書上畫的不都是很好嗎？爲什麼不讓按照書上的來畫呢？放學後，我來到美術老師的辦公室，我問老師：“老師，美術書上的畫都畫的很好，爲什麼不讓同學們照着畫呢？”美術老師給我講了一個故事。
齊白石，本是一個木匠，自學畫畫成爲畫家，榮獲世界和平獎，然而，已經取得成功的齊白石並不滿意，而是繼續努力。齊白石60歲以後的畫，明顯比以前畫的好，70歲以後他的畫風又變了，80歲以後，他的畫風再度改變。據說，齊白石一生，曾五變畫風，正因爲齊白石在成功後仍然不休息，繼續創新，所以他的晚年作品比早期的作品更爲成熟。
聽了這個故事以後，我覺悟了，想到一個名言可以來形容這個故事“要成長，你必須要獨創才行”說這句話的人是歌德，我感覺說的特別對，如果說一個人不懂得創新，那麼你就不在這個行業取得成功，就像我們的美術課上，如果大家都照着書上的畫，大家的作品都是一樣的，沒有創新，每個人都不會出類拔萃，大家要發揮自己的想象，才能畫出好的作品，再比如在表演的時候，你講了一個笑話，大家都笑的直不起腰了，第二個人上去講的時候依然是這個笑話，大家還會再笑嗎？當然就不會了，這個節目就沒有意義了。
所以，我們要有創新精神，這樣才能成長，才能進步，——要成長，你必須要創新才行。
五年級創新作文 篇5
我們的生活離不開創新，同樣，創新來源於生活。沒有創新，答案就會籠統單調；沒有創新，世界就不會豐富多彩；沒有創新，社會就不會發展進步。
今天我就在電視上看見了一篇報道。英國的一個城市的某個車站，每天的進出人次在25萬左右。環保局的.人們就突發奇想，想利用車站的人體發熱來給車站旁邊的辦公樓取暖。這個想法得到了證實，環保局的人們就利用人體供暖來使水沸騰，然後使沸騰的水貫穿整個辦公樓，這樣整個辦公樓就非常暖和了。
這篇報道就是一個創新的例子，還有一個例子是我在三亞親眼所見的。
三亞的海棠灣是一個美麗的地方，是三亞市新開發出來的地方。瞧吧！海棠灣的公路上的路燈，每一個電燈杆上都有一個太陽能板和風車，利用三亞的太陽光和海風來發電。爸爸告訴我，利用太陽能和風能發電的話，地下就不用鋪電線了，能節省許多的能源。而且，在電燈杆裏有一個蓄電池，能儲存電量。如果蓄電池滿了還可以換電池，可方便了。雖然現在還只有海棠灣利用太用能和風能發電，但是以後三亞都會利用陽光和海風來發電了。
看吧，創新總是喜歡藏在生活中，讓你去尋找它。
五年級創新作文 篇6
在成長的路上，我們的引路人總會讓我們走別人走過的路，那麼，我們就會是亞軍；而如果能走出自己的路，你就有可能是一個冠軍。
我就知道一個開創出新的路的科學家。他就是伽利略――當大家都信奉亞里士多德時，他沒有第一時間去相信他，而是第一時間去做實驗證明他的話。這難道不是開創出新的路嗎？
我爸爸也是一個例子，當時我爸爸在幹物流。突然有一天，我爸爸不幹物流了，開始幹藝術了（我爸爸乾的是在葫蘆上烙畫，還有在石頭上刻章）。當時許多物流公司的朋友都勸他不要去幹藝術，因爲他們覺得爸爸已經在物流闖出一片天地了，這樣做很傻。但是爸爸一直堅持。爸爸苦苦地堅持自己時，媽媽一直給爸爸很多的支持。爲了不打擾爸爸，媽媽帶我在外面又租了一間房，只是偶爾回來一次。開始的爸爸並不順利，經常會有下了訂單又反悔的事情發生。那時，爸爸腦子裏經常反覆做鬥爭。後來爸爸以前的老師對他說：“要堅持你的想法。”爸爸豁然開朗，想通了，接下來爸爸就一直在潛心學習。終於他在一次活動中成功了。對我來說，爸爸的思想鬥爭就像兩個小人在打架――一個黑色的小人說：“你不要再堅持了，重操舊業吧。”還有一個白色的小人說：“堅持下去，你才能收穫更多。”突然，兩個小人打起來了，黑色的小人突然收到物流朋友遞過來的“槍”，白色小人再厲害也打不過槍啊。咦，白色的小人收到了老師給的“導彈”，白色的小人拿着導彈把黑色的小人打敗了……我爸爸現在已經有許多人在支持他了，他每天都要接到很多的電話――是爸爸的訂單。
伽利略正因爲沒有走亞里士多德的路，他的比薩斜塔鐵球實驗讓世界有了自由落體運動定律，爸爸正因爲沒有走以前的物流老路，闖出了屬於自己的一片新天地，創新的路上有荊棘，更多的是辛苦堅持後的花香四溢。伽利略和爸爸的事情告訴我：只有創新才能讓自己變得更好，世界有許多人因爲創新而成功。因此，我要創新，讓自己變得更好。
世界也因人類的創新而變的更加美好！
