精選五年級狀物作文彙總七篇
在平日的學習、工作和生活裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編爲大家收集的五年級狀物作文7篇，希望對大家有所幫助。
五年級狀物作文 篇1
我養了四條金魚。兩條大金魚，兩條小金魚。
它們都長着大大的眼睛。大金魚的尾巴像銀杏葉，小金魚的尾巴像楓葉。小金魚最喜歡的就是靜靜地趴在魚缸的底部；大金魚最喜歡在晚上打着水玩兒。
每天我在魚缸旁邊的鞋架邊換鞋的時候，四條金魚就會向我張着嘴巴要東西吃，我就會放一些魚食給它們。可是一轉眼，兩條大金魚就把魚食吃光了。啊，這些魚的胃口可真大！有一次在我放魚食的時候，大金魚突然一轉身，把魚缸裏的水都甩到我臉上啦！
金魚呼吸的樣子很奇特，先把水喝進去，再從眼睛後面的縫裏冒出來。爸爸告訴我那裏叫腮。
我很喜歡我的金魚，它們太可愛了。
五年級狀物作文 篇2
美麗而又富饒的櫻桃山座落在環境優美的鄰玉場，那裏的櫻花美不勝收，櫻桃則更香甜，現在，讓我們暢遊在櫻桃山裏吧！
初春，櫻桃樹被春姑娘給抹上了一層薄薄的新綠，一片片小巧玲瓏的葉芽在春雨的歌聲中舒展開來。在陽光的照耀下，它們顯得更加美麗動人、玲瓏剔透，而那粉嫩的花苞正靜靜地孕育在樹枝上，小小的，好似從天上降落下來的小精靈。每一個，都有老天爺踢給她們的金冠粉袍。春風悄悄地從她們身邊走過，他在她們的臉上都輕柔地吻了一下。等櫻花們展開笑顏時，她們才發現，自己穿上了老天爺精心縫製的粉袍子。
夏鳴，櫻桃樹都結上了青櫻桃，一顆顆又青又酸，但是，那一顆顆“綠珠子”也直饞的我垂痰三尺。五彩斑斕的鳳蝶也來唱讚歌，遙遙一看，青中帶藍，似銀河般奪人眼目，樹葉颯響，聞甘而來的人們爭先恐後地嘗櫻桃，輕咬一口，苦中帶澀，酸中帶甜。比得上王母蟠桃園裏的蟠桃。天空給櫻桃山坡上了朦朧的黑紗。暮色蒼茫，櫻桃品着夜雨，臉頰如落山的夕陽，它快成熟了。月光如水，櫻桃也在漸漸長大，在月光的吟唱下，櫻桃披上了紅色的袈裟，櫻桃在一夜之間長大了。剛成熟的櫻桃可比青櫻桃好吃，甘甜潤口不說，紅裏還透着亮紫，難怪那饞嘴的鳥兒吃得連粒兒都不吐呢！
爽秋，櫻桃樹少了份昔日的繁華，可是茫茫山野到蓋上了金色的地毯。悠悠芳草早已枯萎，但是卻給無邊的大地鍍上了金色的花邊。還有一些櫻桃樹死死地拽住一頭碧發，不過這些碧發也將在暖冬隨波逐流。清波在山谷嬉笑着流向別樣可愛的櫻桃溝。
暖冬，秋的記憶已浸入土層，千姿百態的樹枝隨風舞動，天高雲淡，此時櫻桃山一片寂靜，偶爾有兩聲鳥兒的竊竊私語和狂風的呼嘯。忽然，下起了絲絲細雨，小雨珠兒蹦跳着，它將把春的希望給寒風似刀的櫻桃山。
啊！櫻桃山，你的婀娜多姿讓人永記在心。永逐天涯，它將櫻桃溝的四季之美送給了世人，讓人不禁對櫻桃山嘖嘖讚歎！這依山傍水的櫻桃山，如此這般讓我心醉。啊！那甜入心扉的櫻桃啊！回眸的瞬間，心裏仍留着那絲暖暖的櫻桃甜……
五年級狀物作文 篇3
在動物界中，有許多動物是弱小的，但它們靠自己的努力生活下來，不會像獅子等兇猛動物，自相殘殺、爭奪食物和權位。蜜蜂、兔子、小鳥、松鼠……它們在大自然的懷抱裏顯得那麼卑微，但它們還是用自己的方式頑強地生存着。
比如螞蟻，雖然個子小卻具有十分強的生命力。螞蟻的身體由三個主要部分組成：頭部、身部、腿部，再加上觸腳和六條腿。在螞蟻王國裏，母蟻負責產卵，每一次產出的卵都多得數也數不清；公蟻負責看守、養育剛剛從蟻后“肚子”裏出來的後代；工蟻則負責去尋找大量的食物，用來支撐整個螞蟻家族。螞蟻們就是這樣默默無聞地堅守着自己的“工作崗位”。
螞蟻的觸覺十分敏感。它們的觸覺一方面可以和自己的同伴進行交流，另一方面用於辨認氣味，以免誤入別的蟻穴。因爲螞蟻走過的地方都會留下一種特別的氣味，觸角可以幫助螞蟻嗅出這種氣味來。
如果一隻工蟻發現了食物，會先報給同伴知道，然後一隻傳一隻，再叫來成千上萬只同伴，一起把食物搬回去。最先品嚐食物的是蟻王，然後就有次序地把食物吃完。
冬天，許多不冬眠的動物都已經早早準備好了食物。螞蟻也一樣，它們會在秋天收集、準備足夠度過寒冬的食物。不管是夏日炎炎還是秋風拂面，螞蟻們都一絲不苟地工作着，尋找足夠蟻羣生活的食物。
螞蟻還是一個“晴雨表”。風雨即將來臨時，螞蟻會馬上全體搬家，它們會在雨水不會衝到的地方安頓新家。人們可以通過觀察這個現象預知天氣。
螞蟻雖然弱小，但齊心合力。只要有這種精神就能打敗強敵。
五年級狀物作文 篇4
“黃綠外衣橙色瓣，十幾兄弟團團轉。咬一口，酸甜甜，看一看，像花瓣”。猜一猜這是什麼水果？對啦！它就是人見人愛，花見花開，車見車爆胎的橘子！
橘子樹與桂花樹差不多高，葉子清香，綠油油的。讓人垂涎三尺的當然是它的果實——橘子啦！橘子長得扁圓扁圓的，大小不一。有的大如拳頭，有的卻小如乒乓球。橘子很愛美，有兩套衣服。一件是碧綠碧綠的，還有一件是黃澄澄的。有些橘子更愛美，穿上一件黃綠相間的禮服。
我摘下一個小燈籠似的橘子，剝開她那清涼的衣裳，它的香味立刻撲鼻而來，伴隨着綠葉的清香，一瓣瓣月牙般的橘瓣緊緊依偎在一起，就像十幾個好久沒見的兄弟姐妹團團抱在一起，光看起來就已經令人“口水直下三千尺”了。咦，橘子瓣兒們是去參加化裝舞會嗎？都披上了一層潔白的紗衣。其實這叫橘絡，因爲一條一條的，像脈絡一樣。橘絡具有平喘化痰的功效，取一瓣嚐嚐，甜中帶酸，酸中有甜，真好吃！
橘子全身都是寶。橘子果肉有豐富的營養，富含多種維生素；橘絡和橘皮能做中藥；用橘子皮泡茶，不僅味道清香，而且具有開胃、提神的效果。因此，我家成員都愛吃橘子。
大家都認識作用多多的橘子了嗎？
五年級狀物作文 篇5
剪紙是我國民間文化藝術瑰寶之一。這些色彩繽紛。形象生動。風格迥異。美不勝收的剪紙深受我的喜愛！每個生動的剪紙背後，都有一個神祕精彩的故事。以象寓意、以意構象來造型，同時，又用比興的手法創造出來多種吉祥物，把約定成俗的形象組合起來表達自己的心理。追求吉祥的喻意。
我喜歡上剪紙，最早還得從美術薰陶說起。記得從四、五歲開始，多才多藝的爸爸經常給我畫小動物，寥寥幾筆就能將各種小動物勾畫得活靈活現，那時，爸爸在我心目中真是棒極了。後來，爸媽由於工作忙，將我送到奶奶那兒。奶奶有一雙巧手，常常是隨便幾剪子就能將一張紙鉸出不同的花樣來，那泛黃的紙，失去光澤的剪刀，精緻的圖案，都給我留下了深深的印象。也許從那時起，我就被藝術的魅力所征服，也許正是這種家庭氛圍，使我對美術有了最初的朦朧的認識。
在我上高中時，偶然的一次機會，美院的朋友送給我兩本關於剪紙的書。我被書裏的內容深深吸引住了。通過這兩本書，我比較全面地瞭解了剪紙，它那巧奪天工的表現手法徹底折服了我，於是我成了不折不扣的剪紙Fans。
因爲我有美術基礎，學起剪紙來就如魚得水。不過剪紙是個細緻活兒，心急的`人做不來，往往一件作品馬上就要完工了，卻因爲一不小心剪斷了一根線條而功敗垂成，讓人惋惜不已。所以要說起來，這剪紙還能修身養性呢。只有用心去體會其中的奧妙，才能使作品順乎自然，質樸清新，拙中見巧，粗獷處大刀闊斧，細微處行雲流水。
對我來說，剪紙是一種享受。雙眼盯着花樣，一剪一剪，像是用剪刀剪出心裏的話兒，那剪刀鉸紙時發出的輕微的聲音像美妙的音樂，在這美妙的音樂裏，可愛的動物活了，美麗的花開了以前好動的我總坐不住，自從喜歡上剪紙後，竟然可以頭也不擡地連續工作五、六個小時，朋友說我有點兒癡了。
蔡候造紙蔚丹竹，巧女擇來繪錦圖，天地風光皆展現，人間姿態盡留足，刻刀有韻勤裁入，畫筆凝神細剪出，撒下仙花一朵朵，彩雲飛向萬家屋。我想，人來到這個世界上，就要愛這個世界，你只要熱愛生活，生活總會是美好的。眼下，一年一度的新春佳節又要來到了，在這鑽石昂貴的年代，我們不妨送朋友一幅精美的剪紙，看是不是一樣可以珍藏到地老天荒
五年級狀物作文 篇6
生日那天，好朋友靜靜花掉了她全部的積蓄爲我買了一個禮物——洋娃娃。
我一看到這個漂亮的洋娃娃，打心眼就喜歡，因爲她特像《紅樓夢》中的林黛玉，我雙手捧着洋娃娃，信口吟道：兩彎似蹙非蹙籠煙眉，一雙似喜非喜含露目靜靜見我如此喜歡，樂得嘴都合不上了。
我們一家人都很喜歡這個洋娃娃，於是我就將它放在了客廳最顯眼的地方。每次家裏來了客人，都會對這個洋娃娃評價一番，聽着那讚不絕口的話語，我的心裏也樂開了花。
有一次，我家來了一個陌生的小客人，他一看到這個洋娃娃，就喜歡得了不得，爲了表示熱情，我就讓他盡情地拿着這個洋娃娃玩了。晚飯時，誰想他一不小心，卻將湯汁灑在了洋娃娃的身上，那五彩衣真的色彩斑斕了！看到這情景，別提我心裏多着急了，可人家畢竟第一次到我家做客，我不好意思表現出來。看着那被污染了的洋娃娃，我有些坐立不安了，還沒等客人說告辭，我就悄悄地拿着洋娃娃跑到洗手間裏清洗起來。湯汁那濃濃的色彩早已滲透進洋娃娃的體內，任憑我用肥皂、洗衣粉、洗衣液反覆搓洗，還是效果不明顯，心疼得我眼淚差一點兒掉了下來。
後來，媽媽表揚了顧大體、懂禮儀，還幫我用去污粉清洗洋娃娃身上的污跡，雖然效果好了一些，但卻留下了一個黃斑，就這樣我這個嬌滴滴的林妹妹只好住進了我的臥室，因爲我不想讓別人說：這麼美的一個洋娃娃怎麼有個黃斑呀！
雖然這個洋娃娃不再那麼完美，但它一直是我最喜歡一個布娃娃，因爲這裏面有我和靜靜的友誼，有我一下子就能體會到的美。
五年級狀物作文 篇7
今天早上，我下去玩。走到一片草叢的時候，我突然發現一個白色的身影在草叢中。仔細一看原來是一隻流浪狗。
好可愛的小狗啊！說着我把它抱起來。它的毛是白色的，背上有一個黑色的圓圈，在黑色的大眼睛裏好像有幾滴淚水。短短的尾巴上有一條黑色的線。爲什麼它會在這裏呢？可能和它的爸爸媽媽走丟了吧。我把這隻小狗放在了一顆樹下，等着它的爸爸媽媽來找它。等了一會兒，我想：它的爸爸媽媽待會兒應該回來找它的吧？我還是先回家吧。過了一會兒，我就回家了。
第二天，我又去樹下找它。發現小狗不見了，可能爸爸媽媽找到了它把它帶走了。於是我就回家了。在回家的路上，我又發現了一隻狗，仔細一看啊！是昨天的那隻小狗。原來他沒被爸爸媽媽帶走啊。這下該怎麼辦啊？如果就把它放在這裏，他會被餓死的。我想：給它點食物，把它放在樹林裏可是等食物吃完了，它還會餓死的。我又想：把它放在比較顯眼的地方，等着有人來收養怎麼樣？可是沒人來收養也不行啊。那把它帶回家裏養行不行啊？可是爸媽又不準養。哎，這個不行，那個也不行。到底哪個行啊？
有了！把它送人不就行了嗎。送給誰呢？我想了一下說：那就送給林玉婷吧。應爲她很喜歡狗嗎。
希望她能好好照顧這隻狗。
