【熱門】小學五年級作文300字錦集八篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編爲大家收集的小學五年級作文300字8篇，歡迎閱讀與收藏。

小學五年級作文300字 篇1

我喜歡冬天的雪，在某個早晨或傍晚，飄飄灑灑的飛來。我喜歡那份純潔的白，我喜歡那種飛舞的自然。

我喜歡春天的風，他所過之處一片綠色，吹走冬天的氣息，帶來鮮花與嫩草。

我喜歡夏日的夜空，繁星就同一顆顆閃爍的珍珠，裝點着夜空的每一處角落。

我喜歡秋天的田野，玉米和大豆總在瑟瑟秋風中搖曳，那農民便是金色海洋中的漁民，從田地裏撲捉着豐收的喜悅。

我也喜歡音樂，從古典優美的聲音中，我覺得一切都那麼美好。

我還喜歡樹，不管是哪一種。我喜歡高聳的榕樹，常青的松樹，直挺的樺樹以及抽芽早的柳樹。我還喜歡沙漠中的灌木，有紅柳、沙蓮、仙人掌、胡楊樹，我爲他們感到同樣的自豪。

我喜歡微笑。不管是我對別人，還是別人對我，微笑同樣真切。

我也喜歡照相，每當一個個精彩瞬間，我都會用相機記錄下那時刻。

我還喜歡生活，生活中美妙的景象；傷心的景象；開心的景象……像一部部電影，一個個涌上我的心間。

世間萬物我都喜歡，有無數喜歡充滿了我的心間！

小學五年級作文300字 篇2

今天中午我拿着好幾個棒棒糖來到學校。

“雅燦，曉希吃棒棒糖不？”我問她倆。“其心，你有帶啥棒棒糖啦？”曉希把手伸過來問我。“哎呀，真疼，誰打的？”她又叫了一聲，“我打的，誰讓你把手伸過來的，其心說給你嗎？”雅燦說。

“好啦！別吵啦，真是的。”我說。“你帶的什麼糖？拿出來看看。”雅燦急了。

“不行，這裏人太多，讓班長成亞看見了，她該給老師說哪。”我說。

“沒事！”曉希說。沒辦法，我只好拿出來了。

“這是什麼糖呀？”雅燦問。

“這是柺杖糖，彩虹色的。我在心雨文具店買的，五角錢一個。愛心文具店買一塊哪，你們說坑人不？”我解釋說。

“你打開讓我倆嚐嚐唄！”

還沒等我打開，班主任馬老師進來了，說：“同學們，我們班裏有很多同學帶柺杖糖，以後誰也不許帶了，要是我在發現誰帶，就叫你的家長買一百個，分給同學們一人一個。”老師嚴肅極了！

從那以後沒人再帶東西吃了，就連我也不敢帶了。嗚……棒棒糖想死你了……

小學五年級作文300字 篇3

夏天像一個大蒸籠，烤得人們喘不過氣來。動物們也是一樣。小鴨們在水裏愉快地游泳，對胖胖大喊：“胖胖，這麼熱的天氣，快來游泳呀，水裏真舒服。”可胖胖似乎沒聽見一樣，仍然聚精會神地看書，完全沒有搭理小鴨子他們。

果園裏飄着陣陣清香，紅紅的的蘋果像一個個小燈籠持在枝頭。熟透了的桃子，穿着紅黃相間的衣裳，躲在樹底下像一個個害羞的小姑娘。真是太誘人了，其它的動物們都爭先恐後的去採摘來吃，小羊見了，邀胖胖一起去採摘，仍然被小胖婉言謝絕了。

一時間，大家都覺得胖胖是個“怪人”，大家都覺得他有些無可思議。也有人說它就是個“書呆子”。這麼多好玩好吃的東西都不知道去。

很快，學校的故事會比賽開始了，大象老師讓大家輪流上臺講故事，其它小動物們都慌了神，個個講得結結巴巴、東拼西湊的。唯有小豬胖胖氣定神閒，不但講得繪聲繪色，讓人讚不絕口。還一口氣取得了全校第一名。

小動物們這才明白，正是小豬胖胖的專心用功、全神貫注的學習態度，才令他取得如此優異成績。

小學五年級作文300字 篇4

我從資料裏、電視上看見過“含羞草”這種草。聽說這種草一看見人，就把自己的葉子合攏，像很害羞的姑娘一樣；人走了，它又把自己的葉子張開，想必它是因此而得名。

有一次，我和爸爸媽媽去周大生珠寶店買戒指，我們要進門時，這個門自動地開了，等我們走進去時，門又自己關上了。我覺得好玩，就把手伸過去，門又開了……我想，製作這種感應門的人，很可能是從含羞草得到啓示，才做出感應門的。

還有一次，我到中百倉儲去玩，突然想上廁所。我就跑到洗手間去，我上完廁所後去洗後，可是水龍頭沒有放水的把柄，我以爲這是壞的，等我正要走時，一位阿姨把手一伸過去，水就來了。我看了，驚訝地說：“哇！阿姨，您施了什麼法術啊，讓水龍頭冒出水來！”阿姨說：“我並沒有施什麼法術，其實，這水龍頭是感應水龍頭，你只要把手伸過去，水就自然來了；你把手收回來，水就停了。”“原來如此啊。”我說完就去洗手，我把手伸過去，水果然來了；當我走時，水一下子就停了。我覺得這可能也是從含羞草得到的啓示，製造的水龍頭。

啊，生活真是人類的好老師，只要我們仔細觀察，認真思考，就能從中得到許多的啓示，就會有更多的發明創造。

小學五年級作文300字 篇5

她有着長長的頭髮，一雙水靈靈的眼睛，一張可愛的櫻桃小嘴。而且不管幹什麼都會微笑帶人，讓我感覺如春風拂面，舒服極了！

記得在一次課堂上，我正在認真的讀書。當讀到一個字的時候停了下來，因爲這個字我沒有學過也沒有注讀音，當時我沒有查字典，便跳了過去，讀下面的內容。誰知道這時老師竟讓我站起來讀這一自然段，我只好低着頭站起來讀課文。當我讀到那個不認識的字的時候，卻猶豫了半天都沒有說。這時，老師慢慢地向我走了過來，微笑着把這段的後面部分讀完了。此時此刻，我彷彿就像一隻受傷的小鳥落在了一個陌生的地方，一隻美麗又溫柔的仙鶴把我帶了回去。下課時，我走到老師跟前承認了錯誤。老師卻怕了拍我的肩膀，微笑着說：“孩子，人人都會錯，只要能去改正老師就不會責怪你的！但是這次的錯誤不能在了哦。”短短的幾個字使我印象深刻，銘記在心裏。不管上其他的什麼課，我都會全力以赴，因爲只有這樣我纔會進步。

其實只有經歷了一些小事才能明白怎麼樣做人，怎樣做事，怎樣才能對社會做出偉大的貢獻。

小學五年級作文300字 篇6

我喜歡波漾壯闊的大海，喜歡水平如鏡的西湖，喜歡那雲霧繚繞的新安江，但我更喜歡家鄉那不引人注目的小溪。

小溪就像一條綴滿閃光寶石的飄帶，深深地紮在富饒而美麗的土地上。它是寂靜的，總是那樣靜靜地，緩緩地，輕輕地流動着。偶爾觸摸岸邊，發出“叮叮咚咚”清脆的響聲，就像一位歌唱家在演唱一首動聽的歌，但它依然靜靜的，緩緩的，輕輕的，像一位文靜、害羞的小姑娘。

小溪是美麗的。溪水清澈見底，太陽照在水面上，水面波光粼粼，像是點綴着一顆顆閃亮的小星星。溪底的沙石五彩繽紛，透過水麪，射出耀眼的光。

小溪是惹人喜歡的。春天，人們在溪邊捉魚、捉蝦。夏天，小朋友們三五成羣地在小溪裏洗澡。秋天，人們在小溪裏釣魚、翻螃蟹。冬天，小孩子把小溪當成溜冰場，在小溪上、小溪邊溜來溜去，你一言我一語，歡樂的笑聲響徹山野。

溪水順着彎彎曲曲的小路往下流，時而急，時而緩。當溪水從高坡向下流時，猶如小瀑布一般，飛濺起幾朵小水花，有時小水花會蹦到小朋友臉上，涼涼的，有時小水花會灑在小花、小草上，小水花撫摸着它們，滋潤着它們，讓它們快快長大。

這就是家鄉可愛的小溪，一條晶瑩剔透的小溪。

小學五年級作文300字 篇7

“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。”現在正式陽春三月，今天陽光明媚，溫暖的陽光照在身上暖洋洋，媽媽帶我去公園踏春，我高興極了。

來到公園，公園中有一個湖，在陽光的照射下，湖面波光粼粼，像披上了一件金袍，湖邊萬畝精修，花紅柳綠，柳樹婀娜多姿，姿態萬千，春風拂過，有的'在對這湖面梳扮着頭髮，有的則在呆立不動，好像在思考着什麼，柳樹上停着十幾只小鳥，它們在活蹦亂跳，嘰嘰喳喳地唱歌，好像在開巡迴演唱會，唱着春天的讚歌，草地上，小草從地上探出頭來，路出嫩綠的小芽尖，繁花似錦，有人工養殖的菊花，蝴蝶蘭……爭芳鬥豔，白的像雪，粉的如霞，紅的似火，黃的似金……真是各色各樣，引來了蜂飛蝶舞，有的含苞欲放，有的還是花骨朵，更有的已經完全綻放了，真美！一陣清香傳來，使人人沁人心脾。

春天啊春天，你是那樣美麗。你給我們帶來了勃勃生機，帶來了希望。讚美你，春天！

小學五年級作文300字 篇8

俗話說得好“在家靠父母，出門靠朋友”。交朋友就像蓋房子一樣，如果你不打好基礎是沒有一個知心朋友的。如果你沒有朋友你的一生就沒有意義了，我就有一個助人爲樂的好朋友—陳露文，我跟他“姐妹”相稱。我們一起玩，一起學習，留下了許多美好的回憶。

好朋友陳露文長着一頭黑色的短髮，濃濃的眉毛像彎彎的月亮一樣他的眼睛不大不小但炯炯有神，他那俏皮的鼻子看上去更加可愛，鼻子下邊是櫻桃般的小嘴，一幅可愛、乖巧的五官。

一個赤日炎炎的下午同學們各忙各的，而我忙的直皺眉陳露文走過來問“朱，怎麼了需要我幫忙嗎？”“付老師讓我貼的獎狀沒貼好，還有後面的板塊掉下來了在空中飄飄浮浮的我準備把那也貼一下，我一人忙不過來呀！那你就來把我貼版塊吧！”我焦急的說。說幹就幹，只見他拿起雙面膠理直氣壯的答應道“好，這件事就包在我身上了吧！”我的心情一下子舒暢了許多，想到陳露文幫我我多麼高興啊！沒過多久我們就完工了，他把板塊貼的端端正正，讓我覺得自己都不如他了。我高興地拍拍他肩頭說“真有你的，謝謝！。”他微笑着說“不用謝，誰叫我們是好朋友呢！”

這就是我的好朋友陳露文活潑、可愛的小女孩。