【實用】趣事五年級的作文集錦10篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的趣事五年級的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
趣事五年級的作文 篇1
在我眼裏，書就像一把鑰匙，能讓我打開文學之門；書就像一葉小舟，載着我在知識的海洋裏遨遊；書還像一位慈祥的老人，告訴我一個個人生的道理。
以前，我並不愛看書，一見到那密密麻麻的字我就煩，從經歷過一件事後，我對看書的興趣發生了變化。
有一天，我和媽媽去書店裏玩，媽媽拿起一本書在看，一會呵呵的笑，一會自言自語的說：“太好了，太好了，我明白了。”我被媽媽的表情吸引了，我走上前要看那本書的內容，媽媽卻合上那本書，神祕的說：“想知道書中的趣事，自己去看。”我一賭氣，真的拿起那本《十萬個爲什麼》看了起來。看着看着我漸漸的入了迷，書裏面千奇百怪的事，讓我知道了很多很多……
從那以後我就特別喜歡看書，我爲《海的女兒》裏的小美人魚而感到傷心；我爲《賣火柴的小女孩》而感到悲哀；我被《皇帝的新裝》中的皇帝逗的捧腹大笑……
讀書給我帶來很多趣事，以前愛看電視的我，現在已經變成了一個名副其實的“啃書蟲”了。
趣事五年級的作文 篇2
“一日無書，百事荒蕪。”我是個典型的“書迷”，讀書是我最大的樂趣。我因爲讀書， 還 發生過許多有趣的事情呢！
一本好書在手，我就不管三七二十一，下課看，吃飯看，甚至躲到廁所裏看。每當我去到書店時，就像一條魚在書的海洋中漫遊，一會兒把這本書翻翻，一會兒又把那本書看看。如果碰到我喜歡的書，那就更不得了，常常忘了回家吃飯，讓媽媽找到書店裏來。
有時候爲了看書，我甚至還耍起“小把戲”。有一次，我一做完作業，立刻打開《小王子》如飢似渴地看起來。正當我被書像磁鐵般吸引住的時候，媽媽突然出現在我面前，陰陰森森地說：“欣欣！做完第一單元的練習題才能看課外書。”說完，遞過一本《課後練習題精選》。我被困在書桌前，只好乖乖拿起我的“武器”開始向我的“敵人”發動進攻。但是此時，我的五臟六腑卻像有許多小蟲子在爬來爬去，奇癢無比，突然，我的腦子裏閃過一個念頭……我找來一本書，把它藏在衣服裏，然後躡手躡腳地走到媽媽跟前說：“媽媽，我想去洗手間。”媽媽允許了。我於是躲在洗手間開始了我的書中歷險。媽媽見我很久沒出來，急忙大喊：“欣欣，你是掉進馬桶裏了嗎？”這時，我仍沉浸在書的海洋裏，根本聽不到媽媽在叫我。不知什麼時候，我啃完了整本書，才滿足地走出洗手間。我擡起頭望望窗外，只見天色已暗。媽媽看着我，哭笑不得地說：“你這機靈鬼！”
我愛讀書，書是我的良師益友，更是我的親密夥伴。一個個讀書的趣事陪伴着我度過了一個個快樂的日子。
趣事五年級的作文 篇3
跨入小學的校門，六年的歲月如同影子般默默跟隨着我，如今，歲月將影子拉得狹長，歲月也無形中催促着我成長。如果說，六年級便是我小學生涯中的朝陽，那我便在日光普照下重回過去，回顧那個正在發生變化的影子。
剛入學時，我是個矮豆丁兒，腿短身小，瘦得像條麻桿。捧着一疊厚厚的書坐在教室時，我的心也如灌了鉛似的，四周同學嘰嘰喳喳，而我卻一個也不認識，可以說，畏縮的我，只能膽小地垂着頭，孤獨地縮在一旁。
那時的我，不僅在體型上還未成長，心智也未發育，一天到晚過得渾渾噩噩，一顆大腦空空如也，只想着一個詞“玩兒”。因爲太專注於玩，也沒讀過啓蒙教材，要想學好，對我來說難如登天。
直到三年級時，有一天，老師鬼使神差地拿起我的作文，讀給全班同學聽時，我才發現，是天降大任於斯人也。
從此，我便開始在課堂上嶄露頭角。我有一顆聰明的大腦，數學老師讓我代作表參加奧數比賽。我有不凡的文采，我被同學們戲稱爲“才子”。
可以說，我奇蹟般的蛻變是離不開閱讀的。我對閱讀的興趣一直我看作寶貝似的保留至今，讀名人傳使我接近成功，讀科普百科使我拓寬知識面，讀世界名著使我思考。
我，不再是以前那個無知膽小的自己，我變成了陽光開朗的男孩，變成了知識淵博的男孩，變成了善於思考的男孩。
我，牽着斑駁的影子，在那羣山之巔，紅日之下完美成長。
趣事五年級的作文 篇4
莫雪兒，你回到黑暗間吧！
芩默老師，爲什麼？
你自會明白的！那麼現在我就送你去了！記住，不要害怕！我們不會讓他們傷害你的。
啊~~~
黑暗間！又是這個鬼地方！嗚嗚嗚~我怎麼又回來的啊！莫雪兒的心都提到了嗓子眼，她害怕被黑暗使者捉到，但是她又很希望快點把她們救出來。她感覺到，自己的脖子上多了一條項鍊，粉紅色愛心項鍊。
這時，莫雯雯老師的影像出現在莫雪兒面前。莫雯雯老師！莫雪兒，不要害怕，還記得老師之前給你們發的魔法球嗎？其實，他們都是用來護身的。但你們不同，你們是難得的心形魔法師，這就發揮了它的大作用，芩默老師剛纔將它變成了你脖子上的心形項鍊，你一定要好好保管！是，莫雯雯老師！莫雪兒，你就呆在那裏別動，切記，不要離開那兒哦！這裏有魔法護身陣，你就待在哪兒好了。嗯嗯，我記住了。莫雪兒有了老師的鼓勵，便不那麼害怕了。
莫雪兒呆呆地站在那裏，這時危險已經悄悄靠近，砰，兩名黑暗使者現出了原形，被莫雪兒的魔法陣彈出幾米之外。
怎麼會這樣！一名黑暗使者說道。不知道，快撤，去回稟主人。另一位說。主人不會繞了我們的！不如好兩位黑暗使者灑下了淨水香，此香能使人產生幻覺。莫雪兒就這樣被黑暗使者帶走了。
報告主人，莫雪兒已經被我們抓到了。
好，很好一個蒼老又詭異的聲音在空中迴盪，把她們四個放在一起，等我來處理。
是的，主人。
切記，不要傷害他們！
趣事五年級的作文 篇5
有人問我：你的暑假遇到過有趣的事情嗎？
有，當然有了，怎麼會沒有呢？
下面，請聽我慢慢道來。
假期裏，我和媽媽去浙江安吉玩，其中一個景點叫“神祕部落”。
帶隊的當地導遊是位姓邵的女生。個子小小的，皮膚黑黑的，胖乎乎的，年紀也不大，長得很可愛，我叫她：姐姐。
邵姐姐帶着我們在“神祕部落”一邊玩，一邊做介紹。
當我們來到一個叫“野人部落”的地方，出現了有趣的事情：部落裏的一位“野人”看到邵姐姐，就擋着她，不讓她進入部落，姐姐往哪個方向走，“野人”就粘着姐姐往哪個方走，嘴裏還說着一些我聽不懂的話。這時媽媽打趣道：“呵呵，小邵，這人看上你了，想你給他做夫人呢！” 大家聽了這話，都哈哈大笑起來。 邵姐姐聽了，卻狂汗地叫道：“我纔不要呢~~~~~~~~~” 大家聽了，又是一陣大笑。
我們大家都進入了部落，只有邵姐姐還被那個“野人”盯着沒辦法的到處躲閃。[轉自]
邵姐姐好不容易進入部落，那位“野人”又緊貼了過來，邵姐姐和“野人”又開始了你貼我躲的“遊戲”。
“野人部落”裏開始了各種土著表演，而我那胖乎乎的邵姐姐，總是不停的被那可愛的“野人”表達着“愛意”，無處可藏的到處躲閃。
而我們，一邊愜意的看着表演，一邊“欣賞”着邵姐姐的可愛與無奈樣子。
表演結束，我們要離開部落了。
可是，我那胖乎乎的邵姐姐，又一次的被幾個“野人”同時攔住了，他們用舞姿，表達着對邵姐姐的“愛意”。 我們大家肚子都笑疼了。
這時，我們團隊裏有人又開始起鬨了：“小邵，你就留在這裏做‘壓寨’夫人吧。”“就是就是，你看人家多‘癡情’呀！”“是嘛，小邵，你就留在這裏吧。”
大家的話，讓邵姐姐聽得直冒冷汗：“你們有沒有同情心嘛！我不要留在這裏~~~~~”
哈哈哈哈哈，一陣陣善意的笑聲，從我們這裏發出。
邵姐姐抓狂地努力擺脫着“野人”的糾纏，終於從一個間隙中“飛”了出來，一溜煙的扔下我們，逃遠了。。。。。。
這就是我在暑假中遇到的一件趣事！ 現在想起，依然是樂不可支的。暑假趣事作文800字
趣事五年級的作文 篇6
我熱愛讀書，到了如癡如醉的地步，就是因爲我的如癡如醉，很多有趣的事總髮生在我讀書的時候！
有一次，我在圖書館看書，媽媽在旁邊的理髮店洗頭，我們約定半小時後下去吃飯。我看到一本書關於動物的書，立刻把它拿起來看，我漸漸進入了書中，竟然忘記了和媽媽約定的時間。媽媽洗完頭來找我，而我卻坐在一角津津有味地看着書。媽媽沒發現我，就急了，馬上到服務檯找廣播員叫我。我這纔想起來還要和媽媽吃飯呢。我只好忍痛割愛，把書放回原處，依依不捨地離開圖書館。
還有一次，我有一個朋友叫我出去玩，我在看書，我隨口說∶“我跟你去玩，你先等我一下。”當朋友等了十幾分鍾見我還沒有出現，他急了，一氣之下他上了樓，到了我的房間，看見我還在那裏津津有味的看書。他生氣了，作了一個惡作劇，在我耳邊大叫了一聲。我如夢初醒，這纔想起來，我還要和他出去玩呢，我這才急忙把書放回書架，和他去玩了。
這樣的趣事數不勝數。我爸爸對我要求很嚴格，總是要我先做完作業才玩。一天下午，我準備做作業，爸爸說：“做作業不要磨磨蹭蹭，要抓緊時間做。”我對爸爸說∶“我一定在半個小時內把他寫完，你認爲呢？”爸爸不相信地說∶“別吹牛了，你做作業從來沒有這麼快過，要不，我們打個賭，賭十塊錢！”我答應了，然後飛快地跑進書房。正準備做作業時，我發現了桌子上有一本書。我一看，原來是媽媽買的《明朝那點事兒》。我的注意力立刻被那本書吸引了過去。我想都沒想打開書看了起來，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀着，我忘了我和爸爸的約定，忘記了我身邊所有的一切。十分鐘過去了，二十分鐘過去了，半小時過去了，我依然沒有察覺到時間的過去。爸爸上來了，見我在看書，悄悄地檢查我的作業，發現我一個字也沒寫，就安靜地等待着我輸給他的十塊錢。四十多分鐘過去了，我看完了書，吞了一口唾沫，好像把書中所有的智慧都吞了下去，才依依不捨地合上書。這時我突然想起了作業，“十塊錢！”爸爸的聲音傳來，我只有認輸，十塊錢就這樣不屬於我了！
我讀書的趣事像天上的星星一樣多，讀書讓我的生活充滿着快樂，我太愛讀書，太愛這種快樂了！
趣事五年級的作文 篇7
趁着五一放假，舅舅、舅媽帶着弟弟從北京坐動車組列車到我們家來玩。我的弟弟是個搗亂天才，他剛4歲。
聽舅媽講,弟弟在北京上幼兒園的時候,下課時與別的班的同學打鬧,被老師從一個班拎到另一個班,回家的時候他還忿忿不平的說到:“今天，我被鱷魚叼了！”他還說：“這隻鱷魚又大又兇，一下叼走了好幾個同學呢！”聽完之後我們哈哈大笑笑的合不隴嘴。原來，他把老師比做了鱷魚。他是不是很搗蛋呢？
今天我下樓踢足球，我們在分隊時一切順利，但是我們在開球時弟弟擋在前面，我推他他卻不走，我只能繞到一邊，但是他也跟了過來，我將他抱到了球門後面，然後再次去開球，我用力一踢，球到了我們隊前鋒的腳下，我趁機往前鋒位置上跑補他的位置。我帶着球向前衝，因爲人手不多的原因我們久攻不下，在左邊的隊友也來幫忙了，我的弟弟也來“幫忙”了，他總是在我傳球的時候在中間擋住然後拿起球來亂扔。我覺得他不像在幫忙而是在搗亂。我搶到了一球，來了幾個隊友幫忙，弟弟也來了，他在中間搗亂讓我們隊有好幾球都沒進。他們左面的防禦力不強，我們的大部份的人都在這邊，抓住機會射門，弟弟又來了，他在前面擋住了球，卻坐到了地上。對方的守門員趁機抱住了球，我們喪失了良機。我懊惱不以......
你看，我的弟弟是不是很幼稚。我感覺他這次從北京趕來不是來玩兒的，而是來給我搗亂的，在北京幼兒園也是他們班的笑料。我的弟弟是不是很有趣也很會搗亂呢？
趣事五年級的作文 篇8
家是幸福的港灣，家是快樂的源泉。在我家裏，可以說趣事多多，笑聲多多。
一天，爸爸給我帶回了“北海道”麪包。當時我以爲是“北海盜” 麪包，我就跟爸爸說：“吃了‘北海盜’不就變成海盜去搶東西了嗎？”爸爸說：“不怕，往肚子裏搶”。這話引得我們一家鬨堂大笑。
還有一次，爸爸把爺爺從鄉下接到家裏來玩，爺爺就順便把我們老家的小花貓帶來了。下午，我趁小貓睡着的時候，把它臉上塗滿了墨水，小貓醒來後，走到鏡子前照鏡子，發現臉上全黑了，嚇了一跳，見人就跑，好像一個害羞的小姑娘。小貓見到了我們，就“喵”的一聲大叫，叫完就走了。小貓的樣子很引人笑，就連一向嚴肅的'大伯見了也發出笑聲。看來，我還是一個不錯的“小小化妝師”呢！
家庭趣事多，充滿喜和樂。生在這樣的家庭，幸福真不少。
趣事五年級的作文 篇9
曾幾何時，歷經多少風雨，終於五星紅旗飄揚在中華人民共和國的上空。如今，幾十載歲月已逝，五星紅旗伴隨着國歌，迎着朝陽，代表着中國的輝煌，每天在天安門廣場冉冉升起。
在中華人民共和國成立的坎坷征途上，有多少人爲了辭別苦難的昨天，戎馬倥傯，浴血奮戰，用自己的鮮血描繪祖國的藍圖;又有多少人爲了辭別坎坷的今天，用勤勞無私的雙手去呼喚着朝陽，使幾代人的夢想變爲現實。幾十年的歲月蹉跎，既有創業的歡樂、奮鬥的愉悅，也有命運的悲壯詠歎，組成了中國歷史上的壯麗史詩。
多少年了，飽經滄桑的祖國依然挺立在世界的東方，依然那麼風姿颯颯。祖國，這個字眼包含了多少含義!是我們的土地，我們的母親，我們的生命。祖國的昨天值得我們沉思，祖國的今天充滿生機。我們只有將個人與祖國的命運緊緊繫在一起，才能讓中華文明更輝煌，使祖國的明天更璀璨!
中華民族五千年文明史上，有多少先輩爲了祖國的強盛，民族的興榮，前赴後繼，奮鬥不懈，作出了可歌可泣的偉大貢獻。而我們這些作爲新世紀的接班人，生於斯，長於斯，正處於這一繼往開來的時期，要立志做一個無愧於先人，有理想、有作爲的一代新青年。爲祖國更加燦爛輝煌的未來而奮鬥，是歷史賦於我們義不容辭的責任。爲此，我們要掌握更多知識，打好基礎，爲未來的創業史作準備。
趣事五年級的作文 篇10
又過了一天，於芳芳正納悶爲什麼男生總會欺負女生，她們女生有那麼容易欺負嗎？真是不公平。這時，蘇琪琪看見餘芳芳在發呆，就走過去問：“嗨，你在幹嘛呢？你叫什麼名字呀？我們做朋友好不好？”於芳芳還不知道有人跟她說話，繼續在那裏發呆。蘇琪琪又說：“你在幹嘛呢？你聽到我跟你說的話了嗎？”突然，於芳芳清醒了，她迷迷糊糊地說：“誰在叫我呀？”蘇琪琪說：“是我呀，我叫蘇琪琪，你能和我做好朋友嗎？”“好啊”於芳芳說。
又一節課下課了，蘇琪琪高興地和林雨欣說：“我交到了一個新朋友，介紹給你認識認識啊。”林雨欣很喜歡交朋友，聽她這麼說，就爽快地答應了。於是，林雨欣和餘芳芳很快就成爲了好朋友，她們就像“三劍客”在一起，就感覺她們很搭配。她們三個互相幫助，努力學習，於是蘇琪琪、林雨欣和於芳芳都成了全班並列第二，可第一名是誰呢？原來是成績優異但又不太愛說話的肖楓。
而在肖楓這邊，他的同桌嚴錫晨想和肖楓做朋友，他望着肖楓，說：“我們能做好朋友嗎？。”肖楓點點頭。“那這麼說，我們是好朋友嘍！”肖楓還是點點頭。“你叫什麼名字呀？我叫嚴錫晨。你呢？”“我叫肖楓。”也許是對環境不太熟悉，肖楓對很多人都保持警惕。這樣爽快地交了一個朋友，已經算很好了。於是，肖楓和嚴夕晨成了好朋友。
過了一個星期，肖楓已經完全和嚴錫晨能快樂的玩了。他們相處得很好，幾乎幹什麼事情都在一起，像一對形影不離的好朋友。於芳芳也和她的同桌莫雪兒做了好朋友，莫雪兒也和蘇琪琪、林雨欣做了好朋友。她們相處得還行。鬼點子多的於芳芳想出了一個主意，爲我們四個人取一個小組的名字，她們同意了。經過四個人的議論，把她們的這個小組去取名爲“彩顏香！”一個多好聽的名字啊！
