關於五年級快樂作文集錦五篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編爲大家整理的五年級快樂作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級快樂作文 篇1
在我去超市的時候，我買了一瓶怡口蓮吃，超市送給我了一對怡口蓮快樂兔娃娃，雖然只是娃娃，但我特別喜歡。
小白兔白又白，兩隻耳朵豎起來。喜怒哀樂它來伴，整天對你笑呵呵，大家聽我把它誇。
小莓雖然看似平凡，但它卻一點兒也不普通，與外表正好恰恰相反。長長的耳朵，左耳朵上繫着一個粉紅色的蝴蝶結；圓溜溜的，像黑珍珠一樣的眼睛和潔白如雪的身體組成了活潑可愛的小莓，這就是我的小莓，怎麼樣可愛吧！
當你心情低落的時候，它就會成爲你最忠實的夥伴，作爲你最忠實的傾聽者，坐在你的身邊笑眯眯的傾聽着你的訴苦，並與你一起分擔，當你向它傾訴完你的痛苦時，你會覺得心中的心結解開了；在你開心的時候，它會成爲你的朋友，與你一起分享快樂，當你向它訴說完開心事時，你會得到雙倍的快樂！
小莓每天總是笑眯眯的，在不知不覺中，它教會了你一個人生的真諦——做人一定要笑着看待人生！當你無法入睡時，抱着它，閉上眼睛，它會讓你進入甜蜜的夢鄉……
雖然我有時會把它弄的很髒很髒，但是我會幫它保養，有時用手洗，有時用洗衣機洗，洗完後晾乾，並幫它整理成型，這時，它又會變得跟新的一樣了。
小莓雖然只是個娃娃，但它與我形影不離，早晨起牀上學，我會把它放在我的書桌上，並親它一下才出發；每天晚上放學回家，我寫字時會把它放在面前，睡覺時也會把它抱在胸前，這就是我的小莓。
五年級快樂作文 篇2
愚人節終於來到了，我早已想好愚弄同學的法子了。
早晨，我早早地來到教室裏，在一張精美別緻的紙條上寫了一句話：我是頭豬，而且還畫了一頭小豬，在紙上貼上雙面膠。
我正想着該貼在誰的身上，偶然間看見任天同學正在看板報，我的目標便鎖定了他。於是，我便捻手捻腳地走過去，把紙條貼在了他的背上。
“幹嘛？”任天轉過來問我。
“2+6=？”我說。
“我不知道。”他以爲我要爲難他。
這時，來了幾個同學，看見任天背上的紙條都哈哈大笑起來。
“怎麼了？”任天問。
幾個同學異口同聲地說：“我是頭豬！”說着，便笑着跑開了。
正在我高興的時候，忽然聽見有人叫我。
“劉鑫洋，王老師叫你去辦公室。”
我一聽，像被霜打的茄子一樣，提不起精神來，心想：“是我的作業沒寫好？還是上課做小動作被老師發現了？”
我來到了辦公室。
“有事嗎？”老師問。
“王老師，您不是叫我嗎？”我說。
“沒有呀，今天是愚人節，你可能被愚弄了。”王老師笑着說。
嗨！我剛剛愚了一把同學，現在反而另外的同學給愚了，真是的！
這個愚人節，我過得可真快樂呀！
五年級快樂作文 篇3
快樂是從各個地方而來，遊樂場、嬉戲谷、搞笑片、做遊戲……而我收穫的快樂卻與衆不同，因爲我是從孝敬父母的過程中而感受到的。
還記得有一次，老師給我們佈置了一個奇怪的作業：回去給父母洗一次腳，就這樣而已。正是老師佈置的這個作業，讓我平生第一次給媽媽洗了腳。我先端了一盆溫水，然後把媽媽的拖鞋放在洗腳盆旁邊，之後，我又拿了一塊專門擦腳的'毛巾放在凳子上面，一切都準備就緒以後，我便叫媽媽來洗腳了。我先把媽媽的鞋和襪子脫掉，然後讓她把腳放進洗腳盆裏，之後我便開始認真地爲媽媽洗腳了。我先給媽媽揉了揉腳踝，然後又按了一下腳心，（因爲媽媽穿了一天高跟鞋，腳肯定疼），再給媽媽搓了一下腳背。當我看到媽媽的腳趾頭紅腫的時候，我心裏非常難過，但我還是繼續給媽媽洗腳。洗好腳以後我幫媽媽把腳擦乾，然後換上拖鞋，之後我便給媽媽去拿藥，輕輕塗在她的腳上，媽媽給我一個開心的笑容，我感到非常快樂。
暑假，爸爸帶我和哥哥回了一趟老家。回家後，我看見奶奶正在洗碗，奶奶乍一看到我的時候很吃驚，隨後便露出了笑容。因爲我和奶奶很長時間沒有見面了。所以我跟奶奶聊了一會天，聊了一半，我看見奶奶剛洗的碗還沒洗完，於是我便對奶奶說：“奶奶您去休息吧，這些家務事就交給我了。”奶奶很高興，露出了開心的笑容，我感到很快樂，奶奶最後還是在一旁陪着我洗完了所有的碗。
快樂無處不在，有時，一句簡單的話語能讓你感到快樂；有時，一個微笑也能讓你感受到快樂……所以，我們要多孝敬父母，這樣既能減輕他們的負擔，還能收穫更多的快樂。
五年級快樂作文 篇4
有一句歌詞說得好，“不經歷風雨，怎麼見彩虹”，而人生的短暫又有多少悲歡離合？
痛分爲兩種：皮肉之痛和所謂的心痛。
在記憶的長河裏，快樂卻是有時候滿足的幸福，或只是簡單的開心。
而痛並快樂着又會是怎樣的結合呢？
吃中藥是生病後的填補，當我們被病魔死死纏住時以中藥的苦“毒”攻毒，病就跑得無影無蹤了。雖然喝下中藥的一瞬間是那麼難受，喉嚨痛苦地呻吟，連胃也翻山倒海地和嚥下去的藥無休止的大戰了三百回合似的，終於累趴了，任憑藥處置。幾天後，我的病也好了，我想這應該就是“風雨”後的“彩虹”吧！雖然要喝下苦得不能再苦的中藥，但能帶來健康，再難受也值了。
還有一種劇烈的心痛就是——三改一拆。童年住在鄉下的外婆家留下了多麼美好的回憶啊！但是政府卻要求把這一大片回憶改造成陌生的公園，那是一種多麼心酸的痛啊！沒有了熟悉的家，失去了最美好的回憶，有了這個公園又能幹什麼？即使有再多快樂的笑聲，但土地也還是默默地哭泣。忍着淚，忍着痛，眼看着一塊塊磚，一片片瓦落地，那是砸碎了多少幸福啊！但是一想到將來的這兒會歡聲笑語，付出的有快樂的眼淚也有傷心地笑容，給予大家的卻是一處新的遊樂場所，陌生的公園也會漸漸熟悉，只要掛念還在，就不算失去。
人生處處有坎，只要輕鬆跨過，也會有驚喜，失去一點算什麼，給予將永遠存在。我想這就是痛並快樂着的大概意義吧。
五年級快樂作文 篇5
快樂是人心靈深處的一種享受，快樂是發自內心的，是純真的，是不加任何修飾的。
少先隊員們在接受着春光的洗禮，她們的心中時時刻刻裝着“善”。在別人得到幫助時，她們就得到了快樂。醫生在急診室與手術室之間穿梭着，忙碌着，緊張而有節奏的一天開始了。經過幾小時地努力，病人終於安全了，醫生也露出了笑容。醫生在救死扶傷中得到了快樂。
那麼，我的快樂是什麼？我在時光老人的記憶中尋找屬於我的快樂。
我的快樂是讀書。閒暇時光，我便會津津有味地讀起書來。書籍就像磁鐵一樣深深吸引着我。遨遊書海，讓我認識了五彩斑斕的大千世界，感知世界的神奇。可以與書中品質優秀的人物對話，可以縮短與作者心的距離。很多次，我沉迷於中曲折動人的故事情節，連媽媽叫了我好幾聲我都渾然不覺呢！
快樂其實很簡單，只要你每天都笑對生活，真誠交友，認真處事，用美好善良的心去面對世界，你就輕鬆的擁有了快樂。
時間匆匆流逝，而時光的沙漏留下了些什麼？在我的記憶中，它留下了許多五光十色的碎片，在每一片碎片上都反射出我開心的笑容和清脆的笑聲，正是這些快樂的小碎片，組成了一個快樂的我，也見證了我快樂的成長。
至於將來，我會像從前一樣快樂。因爲我崇尚快樂，我永遠爲快樂歌唱！
