【熱門】五年級故鄉作文集錦七篇
在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的五年級故鄉作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級故鄉作文 篇1
在奶奶家門前有個不大不小的池塘，雖然它不像大海那樣的寬闊無邊，也不像杭州西湖那樣的聞名遐邇，更沒有桂林山水甲天下的那種美譽。但是，它——卻給我的童年盛滿了無窮無盡的樂趣。所以，我一直深愛着它！
春天，萬物復甦，小草從地下鑽出頭來，柳樹穿上了嫩綠的衣裳，燕子在樹梢間聞歌起舞，池塘裏的冰也跟我們玩起了捉迷藏，一下子變得無影無蹤，只留下一池碧波盪漾的清水，似乎是想讓我們記住它冰清玉潔的樣子吧！一羣愛游泳的鴨子在水面上玩耍、嘻戲，不時的將頭鑽入水裏，逗弄那些小魚、小蝦，嚇得它們倉惶逃走。真有“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”的感覺。大地一片生機勃勃的景象。一陣微風吹來，池塘邊的柳樹隨風翩翩起舞，不時的發出“沙沙沙，沙沙沙”的聲音，那輕柔的歌聲，讓沉悶了一冬的池塘頓時變得熱鬧起來了。
夏天，太陽火辣辣的炙烤着大地，整個世界都變得像個大火爐。這時不用你說，去池塘裏游泳當然是最好的選擇。我和幾個要好的朋友跑到池塘邊，三兩下就把身上的衣服扒光，急不可待的跳入水中。剛進入水中，一陣清涼舒爽的感覺向我襲來，那種滋味別提有多美了。我和小朋友在水中盡情地打水花，比賽游泳，玩的不亦樂乎。有時候我和小朋友會在池塘裏摸魚捉蝦，正當我們聚精會神的準備大顯身手的時候，突然傳來一聲“哎喲”的尖叫，回頭一望，原來是其中的一個小夥伴不小心手被蝦子夾住了，看到這兒，我和其他小夥伴忍不住地捧腹大笑，那笑聲響徹雲霄，飄蕩在村子的上空，久久不絕！
到了秋天，池塘周圍的稻穗變得金燦燦的，鼓鼓的，上面好像壓了鉛球一樣，沉甸甸的。有時偶有幾顆稻穗的穀粒伸入池塘中調皮的蕩着暈兒，象在與池塘擁抱，以表示感謝池塘對它多年的灌溉。傍晚的時候，天邊的晚霞將池塘映襯得紅彤彤的，象小姑娘的臉，粉粉嫩嫩的，美麗極了！
冬天，河面結了一層薄薄的冰，像一面鏡子，在陽光的照射下，折射出五彩斑斕的光芒。河邊的樹木雖然已經變得光禿禿的，沒有了夏日的蔥鬱，但是潔白的雪花卻讓它們有了銀裝素裹的裝扮。還有的小孩出於好奇，將冰面砸個窟窿，把手伸進去看能否抓到冬
眠的小魚，結果不言而喻，不但魚沒捉到，反而將小手凍得紅彤彤的，甚至手指都僵硬了，象被人點了穴似的，一動也不能動，最後經過熱水的反覆燙敷，才漸漸恢復了原狀。大人們則是無可奈何的搖搖頭，互相勸慰幾句，也就不了了之了。
故鄉的池塘帶給了我無窮的歡樂和童趣，我怎能不喜愛它呢？！
五年級故鄉作文 篇2
二十年後，我一是一個頗負盛名的書畫家，我的作品常常送往國內、國外展覽，而這20xx年，我又回到了我的家鄉。
在這二十年裏，我每日都揮毫潑墨，早起臨帖，晚睡創圖。創造出了不少有名的畫作，其中最有名的，那便是一幅水墨畫——《書香越都》了！今天，我又回到了紹興，想看看這昔日的老紹興城。
我走到了大街上，發現這古城的街道並沒有我想象的那樣高樓林立，反而還原成了紹興的本色，路上仍有汽車在奔馳着，但排出的不是濃濃的尾氣，而是排出淡雅的家鄉氣息，這讓我感觸頗濃，不禁令我想起了當年的朋友，同學，老師，還有那所母校——北海小學。
想到這些，我便快速飛奔到學校，神奇的是，同學們竟然都來了，他們都已不再是兒童時代的懵懂模樣，一個個都已成家立業，各有成就，我的朋友鄭傑已實現了她自己的理想：當一名舞蹈工作者；範佳妮成了一名光榮的老師；李斯羽變成了一名作家，她的書經常在圖書館中出現；而最讓我吃驚的，那就是——陳燮和變成了一位偉大的科學家、天文學家！
我想；這麼久沒回來，老紹興的風味還在嗎？於是，我來到了當年的倉橋直街，只是那一條橋上陳列着樣式精美的小掛件、小古玩，一家店連着一家店，猶如一片色彩斑斕的畫卷，遠處的臭豆腐飄着老紹興的風味。再往裏走，我看到了一座老石板橋，橋下有一條清澈見底的河流，正潺潺地流動着，正所謂”小橋流水人家“！我不禁感嘆道，是啊！老紹興依舊如此詩情畫意。
這二十年來，紹興的一切都發生了不少的變化，但是這紹興城唯一不變的，是我那份對紹興的愛！
五年級故鄉作文 篇3
青山環繞，流水潺潺，田地寬闊，戶戶炊煙……那就是我的故鄉——一個和諧安詳的小村莊。那裏沒有高聳入雲的大廈，也沒有車水馬龍的公路，更沒有多元化的科技設施。但卻是我心中最懷念，最珍藏的一片樂土。
小時侯，住在外婆家，發生在那片樂土上的點點滴滴至今仍歷歷在目——春天，我和小夥伴們快樂地奔跑在金燦燦的菜花地裏，我總愛摘一把嬌嫩美麗的小花，送給外婆；夏天，我們在清涼的溪水中嬉戲，享受着溪水帶來的一陣陣涼爽；秋天，我們一起走在山間小路上，摘幾個成熟的'果子，沉浸在果子的甘甜可口中；冬天，趁着大人不注意，便成羣結夥地偷偷溜出去，一起堆着雪人，玩着打雪仗……
然而，最讓我覺得有趣的就是到河邊撈小魚，拿着幾柄小網，胖乎乎的小手提着一個小木桶，手牽着手，蹦蹦跳跳地向小河邊走去。開始撈小魚了，本以爲是很容易的，但小魚們可機靈了。要麼趁你在撈的時候，往下躲去；要麼就一大羣小魚慢騰騰地游過來，卻又在你要撈的時候“呼”的一下迅速散開、遊走；要麼就壓根不露面，像是在玩“躲貓貓”似的。急得我們抓耳撓腮，坐立不安，唉，小魚們可真淘氣，但又能拿它們怎樣呢？
也有幸運的時候，幾個小夥伴聯手，每人握着一柄小網在各個方向堵住小魚，那樣自然是有所收穫的，於是都歡呼雀躍起來，那笑聲現在似乎還回蕩在我耳邊……
在故鄉的日子是那麼快樂、那麼自由、那麼舒坦、那麼美好！雖然沒有令人震撼的齊觀，卻有和諧自然的風景；雖沒有什麼驚天動地的故事，卻有細水常流的、耐人尋味的回憶……
我愛我的故鄉，愛那片記憶的樂土！
五年級故鄉作文 篇4
光陰似箭，日月如梭。轉眼20年過去了。很久沒有回過故鄉了。
20xx年，我回到了故鄉，我呼吸到的不是漫天的廢氣，看到的不是湖裏的污水，展現在我眼前的是一座充滿生機的、文明的綠色的城市。我駕着車駛向我的故鄉，一路上我都在想：那坑坑窪窪的路是否變的平整了，那羊腸小道是否變的寬闊了。不過不管怎麼樣那兒有我五彩斑斕的童年是不會變的。首先映入眼簾的是一條寬闊平坦的廣南大道，車來車往好不熱鬧，但空氣怎麼這麼清新？哦，原來所有車都是太陽能電池的，也不用排毒，就可以跑，有的還可以飛。馬路兩旁種的是一棵棵粗壯無比的吸塵樹，還有明亮的節能燈，不用電的哦，白天它會吸收聲音來作爲發光的能源，所以叫做聲控燈。
接着我來到了公園。以前故鄉的人都往湖裏扔垃圾，可如今湖裏到處都是小魚在遊動，湖裏的水清澈見底，緩緩流淌。湖邊的小柳樹也和我一樣長大了，多麼茂盛，多麼碧綠，花壇裏開着五顏六色的花朵，蜜蜂提着花籃在公園裏忙碌着。草地上的小草在向我微笑，唉？怎麼這麼綠？原來行人都愛它們，不再踩踏它們。
車子上了立交橋我就看到一架架飛機掠過，我就往下一看，啊!房子爲什麼了那麼矮啊！原來立交橋建在半空中的哩！我突然看見許多立交橋怎麼走呢？於是我打開了車上的導航它就把我帶回了家。我來到我的家，一進門就坐在鬆軟的沙發，媽媽就打開了鑲在牆上的電視，讓我看新聞頻道。到了晚上我不知道我的房間在哪裏。媽媽就帶我到我的房間。我進去一看，啊！全是體育用品我怎麼睡覺呢？媽媽就按了一個開關，那些體育用品頓時不見了，只看見一張摺疊牀從牆上滑下來，我就躺在牀上，牀就自動給我按摩，沒過一會兒我就睡着了。
到了第二天，我一起牀就感覺精神非常好，我穿上衣服吃玩早餐媽媽就帶我到圖書館看書，我們來到圖書館，看見圖書館的外面全部都是用透明的黃金做的，我進去一看哇！這麼多書啊！我就把以前看過的《上下五千年》放在桌子上，我看完一頁，它就翻一頁，只要你不讀它就會把這個功能關掉
走遍了家鄉的每個角落，感受到了家鄉的巨大變化，我越來越喜歡我的家鄉——一座充滿生機的、文明的、綠色的城市。
五年級故鄉作文 篇5
二十年後的我已經是著名的畫家了。一次我回到家鄉，又看見故鄉的天空、大地、草坪和房子，我再次想起了小的時候。
二十年前還是小樓房，現在都是高樓大廈，不管走到哪裏都是遊客，我走在人行道上，尋找我童年裏的小橋和小溪，都分不清東南西北。我找呀找終於找到了，可是我又不知道家在哪裏，我拿起了手機，拔出姐姐的號碼，終於到家了。爸爸媽媽看到我回來了，臉上終於有了一絲笑容，二十年後的爸爸媽媽已經白髮蒼蒼。我問爸爸：“咦！村外怎麼建起了一座有一座高大的廠房？”我驚奇地問道。爸爸說：“這以前是種莊稼的，咱們村的蔬菜多數都是有機蔬菜，對人體有益，有淨化了環境，我說呢！故鄉的蔬菜特別的新鮮。”我不禁脫口而出。
我走進了一所小學，其實那是我的母校，找到了我一到六年級的班主任——馮老師，馮老師雖然有點老了，但是她在我的心裏她是永遠年輕、美麗的，我再次看到馮老師，我熱淚盈眶，雖然那個時候是在上課，但馮老師像以前一樣認真地上每一堂課，馮老師看到一個人在門口站着，出來問我是誰，我說我是您以前教過的學生，您還記得我嗎？馮老師聽到了這一句話，頓時眼圈紅了。我跟馮老師說：“我現在已經是一名畫家了。”
我再次離開了故鄉，有點依依不捨，尤其是我的父母和家人還有我敬愛的老師，再臨走時我看了一眼我的故鄉。我每天都要看在我手機裏故鄉的照片，多麼希望永遠在故鄉待着。
家鄉是我出生的地方，雖然離開了家鄉，但是不管在哪裏，我都會永遠記住家鄉！我愛我的美麗的故鄉！
五年級故鄉作文 篇6
20年後，我從國外回到了我的家鄉——大足縣。家鄉的變化可真大呀，我幾乎都認不出來了。
我曾經的家的周圍，更多的漂亮高樓一棟棟的聳立着，圍繞着。我的童年玩耍的地方也完全變了樣。這些高樓的建築材料是由塑料和鋁合金合成的，看上去不但非常漂亮，而且堅固耐用。走進樓內，你會驚奇的發現，幾乎所有的物品都有感應器，人只要站在電梯門口，門就會自動打開；不用你動手、動口，你只要心念一動，電梯就會把你帶到你想要去的地方。
樓房裏的房門和窗戶都是用一種特殊的材料製造而成的，房內的人能看到外面的美麗風景，而外面的人對房內的東西卻什麼也看不見。這種門窗還能隔離噪音，既方便又實用。
家鄉的公路是用合成橡膠鋪成的，人走在路上很舒服，汽車在上面行駛也很平穩。大街上的汽車用的都是太陽能作爲動力的，推動車輛飛馳，既省錢又環保。
家鄉的學校變得更漂亮了。走進寬敞明亮的教室，咦：課本、書包怎麼都怎麼都沒有？每張課桌上全是筆記本電腦，這是怎麼回事？原來學校已經實現了電教化，學生只要用鼠標點擊課程表，屏幕上就會出現豐富的畫面與精彩的課文內容。老師可以通過電腦網絡爲學生解答難題，激情是由快樂！
還有……
家鄉的變化真大呀！
五年級故鄉作文 篇7
我的家鄉在石門，那裏有一條河——渫水河。
我家住在渫水河畔，小時候的我特別喜歡划船，一隻彎曲的木櫓，在水面上一爲一回悠然攪動。倒映在水中的樹影、天上的雲彩和飛鳥，都被一隻小小的木櫓不慌不忙的攪碎，碎成斑斕的光點，迷離閃爍，彷彿人在畫中游。水中的魚兒，時而上浮，時而下潛；有時一動不動，有時成羣聚在一起，有時倏忽遠去。
傍晚，彩霞佈滿太陽周圍，金色太陽光照射在河面上。迎着那陽光的方向看去，光線零零碎碎地斜射在隨風盪漾的漣漪上，彷彿河面上鋪滿一層閃爍的碎金。你若仔細傾聽河水流淌的真聲音，彷彿是一首小夜曲在輕輕彈奏，美妙極了，又好像向我訴說它那無窮的快樂……
往事歷歷在目，可現在卻變了。
自從水壩挺立在渫水河上，奔騰的河水變得平靜了，緩緩地流向遠方。水帶動發電機發電，爲兩岸人民帶去光明，水裏的魚兒也更多了，促進當地的漁業發展，魚成爲河畔兩岸飯桌上的“常客”。來河裏釣魚的人也變得多了，兩岸水泥路上來往的汽車絡繹絕，其中有很多是來釣魚的。他們撐起太陽傘，拿出凳子，擺出魚杆，成爲一道亮麗的風景，點綴着寧靜的渫水。
閒暇時，兩岸的農民也騎上摩托車去釣魚。那時兩岸平靜就被打破了，變得熱鬧起來。水上來來往往漁船、客船、快艇絡繹不絕，漁船上的木櫓漸漸被人遺忘，取而代之是全新的電動機……
過去，渫水河畔留下了我最美好的回憶。今天，它成爲兩岸人民的生命線，它見證了石門經濟騰飛的時刻。它默默獻出自己，去給兩岸人民帶去福音，這不正像我們石門人嗎？默默付出，無私奉獻，不就是石門的魂檯球？我愛石門，但我更愛故鄉魂——渫水河。
