【精選】五年級寫老師作文錦集八篇

在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編爲大家收集的五年級寫老師作文8篇，歡迎大家分享。

五年級寫老師作文 篇1

在我眼前，時常浮現出那張熟悉、親切的、令我永遠難忘臉龐。她便是給我印象最深的老師一一陳老師。

有一次，班級的圖書角的櫃子壞了。老師知道後，想盡辦法地去修理它。老師又拿起幾把沒用的尺子把它們扒得一片一片的，扒到適合爲止。她的手流血了，她沒告訴我們，卻被我發現了。我非常擔心。我走向前說：“老師，你沒事吧？”老師說：“沒事，只是點皮外傷。”她說完又繼續修理櫃子了。

還有一次，她在上課的時候，她講得滔滔不絕，麥克風沒扣好，“啪”的一聲，掉了，掉到了她的腳上，她的眉頭緊皺着，沒有叫一聲疼。下課了，我觀察了一下老師的腳，她的腳都青了，腫了。我對她說：“老師，下次一定要小心，回去以後，用東西擦一下。”老師說：“謝謝你，我沒事。”從這兩件事情我看出了老師的勇敢、堅定。

我的老師對工作還很負責。有一次，兩個同學在教室裏打架。老師一進教室就板起面孔說：“你們兩個幹嘛？給我停下來！你們曾經不是說過嗎？我們是團結班。”兩個打架的同學羞得低下頭，臉上紅通通的，異口同聲地說：”老師，我錯了，對不起。”

啊！我有這樣的老師而感到驕傲，感到自豪！啊！老師，您的一舉一動都值得我們尊敬和佩服。這就是我的老師，你喜歡嗎？

五年級寫老師作文 篇2

我有一位敬愛的老師，他是我的數學老師，我們親切的稱他爲——李老師。

李老師高高的個子，白皙的皮膚，明亮的大眼睛炯炯有神，一笑起來像彎彎的月牙，顯得和藹可親。

李老師對待我們很有耐心，記得她剛教我們的時候，我不敢主動發言，有一次老師上課提問，我還是習慣性地一邊低頭默默思考，一邊擔心老師會不會叫到我，突然聽到：“卜子洋”，老師點我的名字了，我緊張得心砰砰直跳，生怕回答錯誤，鬧出笑話來，但是“軍令如山”我不得不站了起來，吞吞吐吐地回答老師的問題，我聲音小的像蟻子哼哼似的。誰知李老師不但沒有批評我，還親切地對我說：“完全正確，如果聲音再響亮點就更好了。”老師的鼓勵像一股暖流，流淌在我的心田，從此，我養成了上課發言的好習慣。

李老師有時也很嚴厲。有一次，做習題時我連續兩道都抄錯了題，老師把我叫到辦公室非常嚴歷地告訴我：“做題一定要認真，粗心，馬虎可使不得！”我深深地認識到自己的錯誤，現在無論做什麼作業，都會仔細檢查，每當取得好成績，我都會想起李老師對我的教誨。

老師是辛勤的園丁，爲我們“修枝剪葉，”老師是明亮的燈塔，指引我們前進的方向，我愛我的老師！

五年級寫老師作文 篇3

她扎着個馬尾辮，看起來每天精神抖擻；她戴着一副紅框眼鏡，看起來學識淵博；她有一雙“火眼金睛”，任何同學的小動作都別想瞞過她；她還寫了一手漂亮的粉筆書，讓我們大飽眼福。她就是我們的班主任——王瑞珠老師。

王老師平時對我們要求很嚴格，就連值日工作也是這樣。有一次星期一，我一來學校就忙着收上週五值日生的“小日記本”，於是就把掃地的事忘到了九霄雲外。直到上課，我們星期一的值日生都還沒去掃地。老師看見走廊上有幾個顯眼的紙團靜靜地躺在那裏，臉色忽然由“晴”轉“陰”。老師罰我們站在後黑板下，中午還把我們留下來批評教育，直到十一點半。其實，我知道老師這是爲我們好，爲了把我們教育成有責任心的學生。

王老師還是一位上課很生動有趣的老師。記得有一次，同學們正聚精會神地在聽課，忽然，一位同學發現教室窗戶的玻璃上趴着一隻壁虎，於是老師立即決定不再上課。“同學們，今天由於有壁虎來我們班‘做客’”，老師清了清嗓子說，“這節課就改成：觀察壁虎。”同學們立刻歡呼雀躍，又分組爭先恐後地去觀察壁虎。觀察完了，老師耐心指導我們寫作，讓我們動筆寫觀察壁虎的日記。頓時，教室只剩下“沙沙沙”的寫字聲。寫完後，老師拿了幾篇文章上來念給同學們聽，每篇文章都寫得栩栩如生。我的文章也得到了老師的讚揚。

這就是既讓我們尊敬又讓我們喜愛的王老師。

五年級寫老師作文 篇4

她是智慧的鑰匙，爲我們打開知識的大門。她是蠟燭，燃燒自己，點亮我們。她是園丁，用汗水滋潤我們。她是“母親”，和藹可親……她是誰？她就是我那敬愛的胡老師。

胡老師有一頭黑絲綢般的短髮，顯得精神抖擻，神采飛揚；一雙發亮的眼睛如同千里眼，什麼小動作都逃不過她的眼睛；能說會道的嘴巴有一點點乾裂，那張慈祥的笑容總掛在臉上。

胡老師改作業時總是一絲不苟。無論下課，還是上課，胡老師手上的紅筆一刻不停的在作業本跳舞，沒有一個錯別字能夠逃出她的鷹眼。無論黑夜還是白晝，她都一刻不停的培養着祖國未來的棟樑。那雙充滿知識的眼睛，也不知什麼時候有了血絲，這更使同學們對她尊重，心中揚起一片敬意。

胡老師很公平公正。從愛鑽牛角的班幹部，到上課搗蛋下課作亂的同學，她都總是一樣對待。她把自己的青春獻給了每位學生。每當學校有活動，她不會只把機會讓給優等生，也會根據同學們的特長把機會分給每一位適合的學生，所以，同學們都很愛戴她。

胡老師衣着樸素，但她博學多識，有着一手好看的字，渾身散發着一種書香氣息。她是人類靈魂的工程師，很重視學生和品德，教會我們誠信，教會我們善良，教會我們節約……

我的老師是一朵花，調謝了自己，播種出我們這樣的果實，她把自己的光陰花在了我身上。老師對我們的愛，而我們又能拿什麼去報答老師呢？

我們的胡老師沒有美麗的外表，我們老師青春已過，但她聰明，她善良，她認真，她負責，她慈愛……她是我見過最好的老師！

五年級寫老師作文 篇5

從幼兒園到現在，我遇到過很多老師，其中，給我印象最深的.就是現在的班主任——蘇老師。蘇老師高高的個子，苗條的身材，一副紫色的眼鏡架在她鼻樑上，看起來很有書卷氣。她經常穿高跟鞋，衣着時尚，同學們都很喜歡她。

蘇老師講課生動有趣。她絕對不是簡單的照本宣科，而是聯繫生動有趣的故事，這更有利於我們理解和消化課文內容。每當她提出的問題，如果我們回答不上來，她就會詳細地給我們講解，聯繫上下文反覆讓我們體會，這樣一來，我們就能夠更加深刻地理解課文了。爲了走進我們，蘇老師常給我們講她小時候的事，她講得繪聲繪色、手舞足蹈，我們聽得津津有味，和老師的距離也越來越近了。在老師面前，我們也可以隨意流露自己的喜怒哀樂，就像對自己的媽媽一樣，而且，從老師講得生動有趣的故事中，我們明白了原來寫作文就像編故事一樣，可以這麼輕鬆，我們也知道了怎麼樣把作文寫“活”，慢慢地，還讓我們學會了怎樣做一個正直善良的人。

蘇老師不但關心我們學習，還非常關心我們的生活。有一次，我們班的幾個男同學正在玩“拴牛”遊戲，其中一個同學當“牛”，其他同學用繩子套住他的脖子和腳，然後用力地拉。這個遊戲顯然是非常危險的，幸好被蘇老師發現了，她非常生氣！不但當面批評了這幾個同學，還特別聯繫了這些同學的家長，專門花時間在班上進行了好幾次安全教育。在老師反覆地強調下，同學們也明白了老師的用心良苦，明白了“安全重於一切”的道理，大家都開始慢慢地約束自己的行爲，安全意識也逐漸加強了。

瞧：這就是我們班的蘇老師，她像魔術師一樣總有很多講不完的故事，總能讓我們明白其中的道理，我喜歡這樣的老師。

五年級寫老師作文 篇6

他個子高高的，瘦瘦的，像一根竹竿，大家可不要被他的外表迷惑，其實他非常強壯，還是個體育老師呢。

他的臉長長的，下巴尖尖的，長着一個爆米花頭，一雙不大不小的眼睛炯炯有神，同學們不管做什麼小動作總會被他及時發現。鼻子挺挺的，下面有雙能說會道的嘴巴，課上常常把我們逗得捧腹大笑。他喜歡穿運動服，而且特別喜歡穿白色的或一半白一半黑，我經常叫他“釘子”、“布丁”之類的綽號。當然，他會不高興得很。你們知道他是誰了吧？他就是我們班的體育老師--“糖布丁”丁老師。

丁老師性格開朗活潑，但發起脾氣來也是不得了的。有一次，小高同學在課上做小動作，還亂扭，被丁老師的火眼金睛給掃了出來，他便開始嘰嘰呱呱地說了起來，手指不停地指着他，臉都漲紅了。

記得上學期我們學後滾翻時，有的同學不會翻，丁老師不厭其煩地指導，一遍又一遍地示範，好像怎麼教也不累，只爲了讓同學們學會。他那麼長的身體都有本事縮成一個球，在墊子上翻滾呢。

有空餘時間，丁老師就會陪我們玩遊戲，像我們的大哥哥一樣。一次玩老鷹捉小雞的遊戲，他一會兒當兇猛的老鷹，一會兒當慈祥的母雞，一會兒當可愛的小雞，和我們玩得滿頭大汗，十分開心。

這就是我們的體育老師——丁老師。他的體育課豐富多彩，每個人都盼望着上他的課呢！

五年級寫老師作文 篇7

最使我難忘的是我小學時的女教師，錢英渭。

現在回想起來，他那時候也有四五十歲了，留着長髮，小小的眼睛看起來一點也不老。在我的記憶裏，他永遠是那麼的純真，那麼的美麗。

錢老師從來不打罵我們，僅僅有一次，他的教棒，好像要落下來，我忙用語文書一迎，教棒輕輕地敲在語文書上，同學們笑了，她也笑了，我用兒童的調皮的眼光察覺她愛我們，並沒有存心要打的意思，同學們對這點最清楚了。

在課外的時候，她教我們課外知識，給我們同學講，中國的四大名著和社會中的新聞，直到現在我還記，記得她用唱歌的音調教我們的詩：“牀前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”像這樣的老師，我們怎麼會不喜歡她，怎麼會不願意和她親近呢？

有件小事，不知我還值不值得提起它，但回想起來，卻給我關愛和支持。那時我還剛剛進小學，對新學校的食物，都十分新鮮，一下課就迫不及待的衝出教室，在校園裏玩呀，樂呀，常常到上課鈴響纔想起還沒上廁所。一天，上課鈴響了，老師微笑的走進教室，我就覺得不對勁，別人都在專心聽課，確的是，屁股在椅子上，終於忍不住了，尿溼了褲子。我“哇！”的一聲哭了。同學們見了，大聲笑了起來：“尿尿咯，尿尿咯……”說得我沒臉去看別人，錢老師問別人借了兩條褲子給我，又教育了嘲笑我的同學。在我眼裏，她是多麼慈愛，多麼公平，多麼偉大啊。

如今我已是初中生了，錢老師也退休了，我和錢老師就分別了。老師用愛爲我編織了童年的夢，點燃了我理想的火花，現在我張開夢想的風帆啓航了，無論歲月送走多少個春秋，我將永遠珍藏這份金色的童年。

五年級寫老師作文 篇8

我的陳老師是一個溫柔美麗的女教師。她有一張瓜子臉，高瘦的身材，水靈靈的大眼睛，長長的頭髮披在肩上，所以我們都叫她爲“美人魚”老師。她的腦袋裝的全是知識，雖然她是教美術的，但她知道語文、科學、數學，這真是上知天文下知地理啊！陳老師只有在星期四下午的兩節託管課纔來。雖然時間十分短暫，但我們對她依然十分喜歡。

每週四的下午，我都期待她的到來。上課了，我們在教室裏依然十分吵鬧，但只要她說幾句話，我們就立刻安靜下來了。只要我們有什麼題目不會，她都會盡快地走過來。每次她來講題的時候，我們都會認真地傾聽。

下課了，我們團團圍住她，跟她聊天。我們不把她當成老師，只把她當成我們的朋友。在其他時候，我們看到她和我們的科學老師走在一起的時候，我們會跟他們開玩笑。有的同學會把他們的手牽在一起，然後說：“你們好甜蜜。”其他同學也開始哈哈大笑，他們兩人迅速地臉紅起來。看着他們臉紅的樣子，我們又會開玩笑地說：“陳老師和楊老師都臉紅了，哈哈哈。”

這就是我們美若天仙的陳老師。