精選五年級幸福作文集合9篇
在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的五年級幸福作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
五年級幸福作文 篇1
呼嘯的寒風席捲全城，幾隻塑料袋在空中被風拉扯着發出尖厲的叫聲，大概是怕冷吧，街上冷冷清清的，兩旁的商店大門緊閉，讓人感覺一陣說不出的壓抑。
“賣糖葫蘆嘍！”
死寂的沉靜被一聲沙啞的叫賣聲打破，循聲而視，一個竹竿似的人遠遠地立在商場門口，黝黑的臉上映着希望的神情，雙手青筋暴突但被凍裂了幾道口子，身上只裹了一件破舊的夾克，在寒風中瑟瑟發抖，好像風一吹就能把他吹跑似的，雖然他喊得賣力，但來往的人大多隻是看他一看，有的甚至看都不看他一眼，好像這世上並不存在這麼一個可憐人。
漸漸地，太陽爬到了頭頂，把一抺陽光照在了這張飽經風霜的臉上，但這微薄的溫暖又算得了什麼呢？他甚至連一根糖葫蘆都沒有賣出去！忽然一聲響亮的“爸爸”伴着銀鈴般的笑聲劃過耳畔，鑽進了那個可憐人的耳朵，我好奇地看過去，一個約摸一米高的小男孩邁着不穩的腳步朝他跑去，這聲音好似一句魔咒，使原來彎腰駝背的可憐人挺直了腰板，冷得搓着凍紅的雙手的他把手抄在了背後，慘白的臉上泛起了紅光，整個人都煥發了一個青年擁有的神氣和活力。那爽朗的笑聲、沉穩的腳步、有神的眼睛與剛纔判若兩人。他一把抱起了男孩，把他架在了肩膀上，繪聲繪色地講起了故事，玩起了遊戲，一個上午積澱的疲憊和倦怠一掃而光。大手拉着小手，叫聲和着笑聲爲這灰暗的大街帶來了一絲生機與活力，在街上展示着自已別樣的幸福。
比起他們，我們的家境不知好上幾倍，可是我卻沒有體會到父母的辛勤勞作，我不自主地走過去，買了兩串糖葫蘆，我要把它們帶回家，帶給父母，爲他們甜一甜那苦澀的心。
太陽煥發出冬日最溫暖的活力，溫暖了每個人的身體，但他和他的孩子，卻暖了我的心，他們手牽着手向着家的方向走去，享受着平凡的幸福，我也朝着家的方向奔跑着，把這包含親情的糖葫蘆送到父母手中，收穫屬於我的幸福。
五年級幸福作文 篇2
有些人，以爲擁有有很多很多的錢就擁有了幸福；有些人，以爲住上了大房子就擁有了幸福；有些人，以爲穿金戴銀就幸福，還有些人認爲吃山珍海味就是幸福，但我認爲幸福就在我們身邊，幸福是無處不在的。
每個人都有自己的幸福，幸福是從一點一滴的小事體現的，如果你想知道自己的幸福在哪裏，那就要從生活中的點點滴滴去尋找，我所擁有的幸福就是享受親情和友誼。
當我每天早上起牀時，都會看到身邊媽媽爲我準備的疊得整整齊齊的衣服；當我每天早上來到餐桌前時，都會有一碗麪條放在桌子上，上面還臥着一個荷包蛋，而爸爸媽媽的碗裏卻沒有；當我放學回家時，總會看到爸爸媽媽做好一桌香噴噴的飯菜，等着我回來一起吃；當我生病時，總會有一雙溫暖的手撫摸着我；當在學習中遇到困難時，老師就會細細的給我講解；當我上學忘記帶文具時，身邊的同學就會伸出手來幫助我。
在勞動中我也能夠感受到幸福。今年夏天，我放暑假回家，姥姥到地裏摘了一些棉花桃回來，當時妹妹也在家，於是我就和姥姥、姥爺、妹妹一起扒起棉花桃來，夏天的夜晚，院子裏很寂靜，聽着蛐蛐的歌唱，吹着夏日的 涼 風，我們四個在院子裏有說有笑，不時還傳來快樂的歌聲，這種感覺真是幸福極了。
我還記得有一次，我的胳膊受傷了，碰巧那天姥姥來了，他一到家就來看我的胳膊，她邊說邊摸，差點哭了出來。我告訴她：“姥姥，我的胳膊沒事。”她嗔怪我說：“你怎麼那麼不小心，以後一定要多注意”。看着她眼裏的淚影，我知道，雖然姥姥在批評我，但她的心在流淚，她是心疼我啊，這使我感到被親人關心的幸福……
幸福就在我們的身邊，就在我們生活中的點點滴滴，只要用心去感受，用心去體會，你會覺得平凡之中也有幸福，幸福在我們的心中！
五年級幸福作文 篇3
非常老師，我是17羣的靜水深流，在去年九月份的時候跟着您開始學習的。正如您說的有如初心很重要，這句話一直激勵着我，家裏打印的講評範文一大摞，我和孩子的收穫也是一大摞。孩子的作文時常獲得免寫劵（兩個A+,一個免寫劵），而且孩子很自豪地說，我是班裏唯一不訂《小學生作文》的同學，哈哈！非常弟子牛吧！
這篇文章是孩子在不久前的五年級期中考試中的一篇命題作文，要求選擇一件具體的事例敘述說明，卷子發下來後感覺孩子寫得不錯，但也有些地方寫得欠缺，（比如第三段寫得較單薄）我告訴她想發給非常老師講評，她聽了很高興，說考試沒那麼多的時間考慮，想改一改，我表示贊同。有這次老師給講評我相信對她學習作文會有更大的促進和幫助，期待着老師的講評！
看原文：
幸福
記得看過一句話，說：幸福就是，貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打小怪獸。每個人對幸福有着自己的理解，而我對幸福有着這樣的理解。
四年級的課本劇表演，是我曾經最幸福、快樂的時候。那年，學校舉辦課本劇大賽，我們班的《半截蠟燭》前期工作準備的都很順利，主要功夫就是花在排練上。中午，驕陽似火，烈日炎炎，我們這些演員都趕到學校進行排練；老師不厭其煩地給我們修改動作，我們也虛心接受；配音同學和演員一遍一遍地配合雖然辛苦，但我們的心裏還是很快樂的。
每次排練都不可能說一帆風順，所以總是有那麼幾個同學看似故意出錯，惹得我們哈哈大笑，教室裏迴盪着我們爽朗的笑聲。每次，我們都是發自內心的快樂，發自內心的笑聲。功夫不負有心人，在大賽上，我們以全校第一的好成績，順利進入了張店區比賽，全班都爲我們歡呼，我們也是無比的自豪，無比的快樂，無比的幸福！
進入張店區比賽後，我們更加抓緊時間練習。在比賽的那天早上，我們來到學校，進行最後一次的彩排，我們的心裏非常緊張。到了比賽的地方，我們表演完後，獲得了一箇中等偏上的分數，但是我們盡力了，那就是最好的！
學校的排練活動是辛苦的，同時也是快樂的，幸福的。人生的幸福，就是發自於內心的快樂，如果你沒有幸福、快樂，即使擁有的太多，也是沒有意義的!
我們來看第一段：
記得看過一句話，說：幸福就是，貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打小怪獸。每個人對幸福有着自己的理解，而我對幸福有着這樣的理解。
本文的頭是開門見山的。作文開門見山，不一定是體現在第一句話。第一句話沒有，前三句話要有，前三句話沒有，第一自然段要有。
小朋友寫的頭，是以一個自然段的形式展現的。這個自然段寫出了三種幸福，開門見山，馬上把幸福給點了出來。作文八法，其中有一法叫引經據典。故事、哲理、諺語、名言都是引經據典。在《作文，多大點事兒——提高篇》裏專門有一章講這個方法。孩子能有這樣的意識，寫得非常好。
從整篇文章來看，頭能做到開門見山、引經據典；腳能做到擡頭收腹。
來看身子。在這部分，孩子的表達能力沒有問題，很流暢。
但前期工作準備的都很順利和後面的配音同學和演員一遍一遍的配合雖然辛苦，但我們的心裏還是很快樂的。這裏面有些問題，我們經常在講：字詞要爲句服務，句要爲塊服務，塊要爲段落服務，段落要爲主題服務。這裏表達的到底是順利讓我感到幸福呢？還是辛苦讓我感到幸福呢？
接下來看：
每次排練都不可能說一帆風順和前段的前期工作準備的都很順利。有些衝突，我們直接把都很順利不要了，第二段就突出辛苦。幸福來自於我們的辛苦之中。
再接下來看：
每次排練都不可能說一帆風順，所以總是有那麼幾個同學看似故意出錯，惹得我們哈哈大笑，教室裏迴盪着我們爽朗的笑聲，每次，我們都是發自內心的快樂，發自內心的笑聲。
排練過程中會出現了很多的小插曲，可以再寫得細緻一些，增加一點故事情節，來突出快樂、幸福來自於我們的笑聲。
接着：
功夫不負有心人，在大賽上，我們以全校第一的好成績，順利的進入了張店區比賽，全班都爲我們歡呼，我們也是無比的自豪，無比的快樂，無比的幸福！
無比的快樂，無比的幸福！有點囉嗦。直接就可以寫幸福來自我們無比的自豪。
我們繼續看：
進入張店區比賽後，我們更加抓緊時間練習，在比賽的那天早上，我們來到學校，進行最後一次的彩排，我們的心裏非常緊張。到了比賽的地方，我們表演完後，獲得了一箇中等偏上的分數，但是我們盡力了，那就是最好的！
這裏要突出主題。主題就是我們的盡力：怎麼齊心協力，共同努力來準備最後的'表演。主題明確，思路就清晰了。
最後我們來看本文的腳。腳的意識很好，是擡頭收腹的。因爲前面的身子結構不嚴謹，思路不清晰，後面我們把身子分成四段進行點評。再看頭——頭是引經據典的，那怎樣讓頭起到承前啓後，呼應的效果呢？
我們可以這樣寫：
有的人認爲，幸福就是，貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打小怪獸。幸福是一種得到，而我認爲，幸福是付出。這樣就呼應了頭。幸福來自於我們的辛苦之中，幸福來自於我們的笑聲之中，幸福來自於我們無比的自豪感，幸福來自於我們全力以赴的付出。結尾用四個對稱句和身子就契合上了，起到了收腹的作用。之前爲什麼老強調段落要帶帽？就是爲了讓你更好地看清作文的結構，要表達的主題是什麼。
五年級幸福作文 篇4
與同學一起追逐打鬧，一起學習，一起面對那突如其來的考試，一起度過幾乎所有的事。那是幸福的。
時而，發個小壞；時而，耍個小聰明；時而，逗得身邊的人哈哈大笑。這就是我的小快樂。這個個小小的美好的快樂，組織成一個大大的幸福！那就是同這個集體一起生活！
轉眼間，兩年馬上就要過去；轉眼間，我們就會成爲初三畢業班的同學；轉眼間，將要離開這個集體！說這個話，顯然有些早。然而每天每天德過下來，你會發現時間流逝的好快！彷彿要吞噬的什麼。馬上就初三了，還是沒有什麼緊迫感；馬上就初三了，最近班裏有些浮躁；馬上就初三了，離開這個班集體已不在話下！珍惜吧！可愛的班級——珍惜吧！可愛的同學——
沒有什麼比這小小的快樂更是來之不易的，因爲這就是幸福！簡簡單單的幸福！
五年級幸福作文 篇5
幸福是一次次和小狗相聚。
踏進婆婆家的大門，小狗興奮得手舞足蹈
一會兒跳上我的大腿，一會兒又專心的抓我的襪子
弄得我哭笑不得。……
幸福是一次次和遠行的相遇，
香港迪士尼的快樂，內蒙古草原的遼闊，舟山海灘波濤的澎湃；
北京的繁華，黃山的峻險，鼓浪嶼的寧靜；
讓我如此懷念……
幸福是一次次和牛排相吻，
我牽着媽媽的手走進“藍山”
輕柔悅耳的音樂輕輕拂過，我們靜靜的聆聽着，
果盤、飲料、牛排、媽媽、我，一幅溫馨的畫面……
幸福是一次次和操場相會，
傍晚做完作業我如釋重負在操場上飛奔，，
身體和心靈都自由的飛翔，
一路狂奔狂奔，就不要想太多……
幸福是沒有答案的，
你問一千個人就會有一千個答案。
五年級幸福作文 篇6
我家有一輛自行車，這玩意兒的年齡比我都大。
這輛老傢伙是我爺爺的寶貝。當時爺爺是省吃儉用大半年才把它弄到手。七歲那年我上學需要自行車接送，就把它從我爺爺那裏“搶”過來了，理由是老車不容易丟。
於是，這輛老車就成了我上學的“坐騎”。每天接送我上下學，一般都是我爸的工作。爸載着我，一路有說有笑的。學校不讓家長把孩子送到學校門口，可是爸老忘。每次都在校門口巡查的校長眼皮子底下違反校規。校長就走過來批評我爸，說要是人人都像我爸這樣，校門口豈不是要成了停車場什麼什麼的。我爸哼哼哈哈地把校長敷衍打發走，然後拍拍我的書包：“好好學啊！”他還有個老毛病，就是等我走出一兩步再把我叫回來，叮囑“放學我接你。”然後他會給我一兩塊錢。放學後我屁顛屁顛兒跑到他面前，叫：“爸！爸！”他就笑呵呵的接過我的書包，拍拍自行車後座：“上車！閨女！”回家路上，他會告訴我今兒吃什麼，媽做了我最喜歡的糖醋魚。
記憶中，他用自行車載我，總喜歡穿上他那件短但是寬大的皮衣。他不愛把拉鍊拉上，結果背後的衣服就高高鼓起。我會調皮的鑽進去，他會笑着罵我不像個女孩子。下雨天或是有風的天氣，我最愛鑽進這“帳篷”裏。我還記得他有一次吼我：“劉前莉你給我出來！”“我不我不我就不！”我公然頂嘴。他會輕輕給我一巴掌：“小妮子你給我出來啊，我冷了，我要拉上拉鍊了！”“哎，我也很冷耶。”然後他就不出聲了，一個勁兒地蹬自行車踏板。
十歲的時候，那自行車越來越舊，修的次數漸漸多起來。那天從商場給我買衣服回來，剛騎了十幾米，自行車的輪胎就歪了，把我們倆毫不留情的摔倒地上。那時是冬天，穿得厚，沒摔疼。我倆指着對方的狼狽樣大笑。然後他找了個修車鋪。把車修好以後，我再坐上我便說：“爸，修自行車的錢加起來，都能買輛新的了！”他說：“真是！”
我看見班上好多同學都騎自行車上下學，我便提出要求。他欣然應允。過兩天他把我的“坐騎”交給我時，我一看，差點沒哭出來：“你怎麼還讓我騎這輛老傢伙？”“新的容易丟，我只讓你騎着輛。你愛騎不騎！”你不給我一點餘地，我也只能無奈的答應。但是“上天垂憐”我——才過了不到一個月，小姨給了我一個驚喜：一輛嶄新的女式自行車。這下，無論他怎樣教導我“新車愛丟”，我都堅持把那輛老傢伙扔到一邊，騎着新自行車去同學們面前顯擺。
爸，我們曾經幸福的記憶，是不是也跟這自行車一樣，被丟到遙遠的地方去了呢？
我的青春期已經來臨，我變得叛逆個性，把以前那個乖巧的小女孩丟了；你肩上的擔子越來越重，你的脾氣也越來越火爆，我再也找不到那個用自行車載我，給我唱陝北童謠的爸爸了。
如今那輛自行車已經佈滿塵埃，破舊不堪。這是不是也預示着，自行車的幸福，也已經成爲遙不可及的“過去”？是時光河流，衝散了我對他的依戀？沖淡了那聲“爸爸”？
自行車幸福漸行漸遠，我對它感覺好模糊。
爸，我不要呆在你開的好汽車裏的驕傲，我只要坐在你騎着的自行車後座上，攬着你的腰，感受那份平淡的幸福。
五年級幸福作文 篇7
隨着高科技的發展，汽車這種交通工具已有了很大的變化。我要發明一種未來世紀車，它可以在陸地上奔跑，在空中翱翔，還可以在水中游來游去。
這種汽車外部是用防彈的鋼板，玻璃構成。車內有很多房間，每個房間有每個房間的特點。比如：臥室裝有可以收縮的電視熒幕，看的時候用遙控器打開，不用的時候把它收回去，這樣還不佔地方，電腦間有各種各樣的遊戲，讓你們玩個夠。
如果遇上堵車現象，我們只要輕輕的按一下按鈕，車的兩臂自然會張開，就像小鳥的翅膀一樣，在空中自由自在的飛翔，再也不用爲堵車而煩惱，在也不會因爲堵車而失望。如果想要速度快一些，只要連續按兩下按鈕就ok了！怎麼樣，是不是很羨慕。
哦，你的朋友想去海邊遊玩，那也沒問題，只要輕輕按一下出海按鈕，它就會立刻幫你實現夢想，變成一艘大大的遊艇，車輪會自動收起來。
這就是我要發明的既方便又好使的汽車，給人們帶來幸福的汽車。
五年級幸福作文 篇8
“沙沙”，“沙沙”，窗外下起了連綿細雨。
雨像落葉一樣輕，像針一樣細。它密密地向大地飄灑。彷彿要洗盡殘冬留下的痕跡。
望着那遇地即化的雨，我的心裏也難免添了幾分惆悵。父母常年在外工作，很少與我見面，更談不上一起生活了。每個週末也都只是我一人面對那空蕩蕩的房子。今日也如此。
突然不經意的瞟到窗前放着一個木製的小房子，裏面住着一家三口。我的眼眶不禁溼潤了，回想往事，我們一家人都不曾有過這樣溫馨的場面。突然腦海中閃過了一幅模糊的畫面。我回想着那幅畫面，依稀記得一個晚上，就是這個木質房子，就是在我生日那天，爸爸媽媽將它送給了我。當時，我們一家三口聚在一起，是多麼幸福呀，我們又是吹蠟燭，又是許願，忙得不亦樂乎。可如今呢，歡樂的情景已經退幕，見到的還是一堵白牆，何來歡樂。
這時，雨停了，街道又熱鬧了起來。
只見一位五六歲的小女孩趴在櫥窗上，欣賞這裏面的一切，一位年輕的婦女站在她身旁默默地看着她並微笑着。我驚住了，回想小時候，我似乎也像這位小女孩一樣，趴在櫥窗前，好奇地望着那一切……
我懂得了，我懂得了，其實獲得幸福很簡單，就是那幾句暖暖的問候，就是那幾通短短的電話，就是跟那位小女孩一樣，趴在櫥窗前……
從現在開始，我要捕捉幸福，即使只是那一瞬間，一剎那的幸福，我依然會將它牢牢地握在手心裏，即使幸福會從我的手心裏溜走，我也不擔憂，因爲我知道，幸福的小鳥已在我心中築了巢，我相信，它一定會回來看我的。
五年級幸福作文 篇9
我的家鄉是忠縣，這裏風景優美，物產豐富，是個可愛的地方。
當然，最可愛的要數三峽橘海了。現在，就讓我們走進那令人神往的地方吧。遠遠望去，三峽橘海里的橘樹幾百裏連成一片，就像綠色的海洋。一棵棵，一排排的橘樹像一個個忠誠而又勇敢的士兵，終年不倦的守衛在橘海里。近看，一棵棵橘樹上掛滿了一個個黃綠相間的“小燈籠”。它們你擠我碰，好像爭着要人們去摘呢!仔細一看，幾乎所有的樹上都開滿了一朵朵美麗的小花，黃黃的花蕊，白白的花瓣，真是好看極了！可奇怪的是，同一棵樹上都分別長滿了橘子和小花，一棵樹上既開花又結果，人們把這種奇觀叫做“花果同樹”。走在石路上，縷縷花香會跟隨你的腳步飄到你的跟前，芬芳撲鼻。再看看一個個小橘子，有的黃澄澄的，有的還沒有成熟。一朵朵小花十分惹人喜愛，有的綻開了笑臉，有的含苞欲放，散發着淡淡的清香，真是美麗極了！
再看看那些已經收穫果子的農民伯伯們，他們的臉龐在陽光的照耀下，變成了向日葵，綻開了笑臉。那豐收的橘子讓我忍不住流下了口水。我相信大家一定喝過派森百，那是我們忠縣的特產天然橙汁，這種橙汁不加水、不加糖、無任何添加物質，風味天成，是橙汁中的極品。三峽橘海花果滿園，空氣清新，是遊玩的好去處。賞橘花，摘橘子，那是再好玩不過的遊戲了!你只要撿起一根棍子，朝橘子打去，一個個橘子就會滾到你的腳下，你就可以飽餐一頓了！這就是我的家鄉，人稱“品味小城，幸福橘鄉”的忠縣城。
啊！我愛我的家鄉，愛我家鄉的三峽橘海！
