精選五年級生活的作文合集6篇
在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的五年級生活的作文6篇，歡迎大家分享。
五年級生活的作文 篇1
我的課餘生活豐富多彩，有溜冰，有騎自行車，有畫畫，但是我最愛的課餘活動就是畫畫。
有一次，我做完了作業，就迫不及待地拿起畫本，準備畫畫，這是腦海裏飄起許許多多的大樓，我就說：“畫一個‘世界大樓’吧。”我先開始畫樓，我一下就畫了三層樓，畫第四層樓的時候，不小心畫歪了一筆，正要擦的時候，我想：“也許這樣也有用。”就開始畫，過來一會，我把歪的這畫成了一個飛機發射臺，就這樣，我畫完了世界大樓，並塗上了顏色，我看着我畫的“世界大樓”，又修改了一下，我看着這張畫，開心地笑了。
後來，我打算再畫一張，我不知道畫什麼，我的手拿起筆之後，我畫了一個大圓圈，這是，我一下子說：“畫臺車吧!”我馬上動筆，畫出了一臺跑車的車身。我想到火箭能飛那麼快，又想，我給跑車加上推進器，就開地很快啦!我畫完後，我自言自語地說：“我畫的這臺跑車真好看!”我還給這臺車取了個名字，叫“飛洋一號”。
豐富的課餘活動給我的生活增添了不少樂趣，我的課餘活動就是這麼地精彩。
五年級生活的作文 篇2
我的課餘生活是豐富多彩的，外出旅遊就是我課餘生活中的一大樂趣。
上個五一休假，我們全家一大早就開車前往婁煩水庫，同去的還有我外婆、舅媽和表姐。
站在婁煩水庫的坪壩上，一眼望去都是無邊無際的湖水，帶着泥土芳香味海風，不時的拂過我的臉。我迫不及待的衝到水邊，看見清澈見低的河水裏有着幾條小魚在游來游去。我真想抓幾條小魚帶回去，於是，我隨手拿了一個礦泉水瓶，正當我全神貫注的抓幾條小魚時，一股大浪涌過來，好像要把我捲進去一樣，嚇得我直往上跑原來是一艘汽艇過來，帶過來非差多的湖水。我們做上這班汽艇，準備暢遊一下湖水的美麗，我第一開始還覺得很慢，一直朝着正再開汽艇的專務人員說：“快點，快點，再快點！”慢慢的速度變快了，最後，我站起來，啊！從遠處看去岸上猶如一塊小矮人島，岸上的人似乎只有米粒大小，但是已經沒時間欣賞了，已經到岸邊了。
欣賞完婁煩水庫的風景，就該吃吃這裏的特色了。中午，我們的肚子餓的咕咕叫，就到附近的飯店吃飯，那裏的小吃很美味。每個人都吃得很飽。
這就是我的課餘生活之一——外出旅遊，不僅讓我開闊了眼界，還豐富了知識。
五年級生活的作文 篇3
以前的地球，是那麼的美麗，那麼的芬芳，那麼的討人喜愛。到處是翠綠的“雨傘”，到處是蔚藍色的“彩條”，到處是銀白色的“冰棍”……可是，現在的地球快要毀滅了。那一望無垠的森林，變成了金色的沙漠。那獅子怒吼的大海，縮小成了有一塊寶石般的大小。那像鏡子一樣亮的冰川，融化成了水。我想：我們應該過低碳生活。
在娛樂生活中，我們越來越離不開電視機了。在電視機上看電影、看新聞、看足球比賽……每家都有電視機了，那可不就“低碳”了。因爲電視機得用電，發電得燒煤啊，長時間耗電就會增加二氧化碳的排放量。我是一個足球迷，經常“犯法”。在晚上，我看着電視，不知不覺就睡着了。早上，媽媽對我說：“孩子，昨天晚上你忘了關電視，我把電視關上的。”我說：“媽媽，我一定會改掉壞習慣的。”這時，我找來一張紙，拿着筆畫了一隻“大嘴鴨”，“大嘴鴨”可是這裏的“低碳保安”，如果它知道有人不低碳的話，它就會好好的嘮叨你一頓。我又寫了幾個字“我要節電，相信自己，我一定會做到的。”下次我看完電視時，我看了一下“大嘴鴨”，“大嘴鴨”好像對我說：“主人，記得要關電視哦。”我一按關機鍵，把電視關了。這時，大嘴鴨好像對我說：“主人，做得好。”我跳起來大聲地說：“我要做環保小衛士。”
每當爸爸喝完一瓶鋁做的啤酒瓶的時候，我經常說：“爸爸別扔，這個啤酒瓶還能做牙刷用的杯子呢！”爸爸說：“那好吧。”我左手拿啤酒瓶，右手拿這剪刀，把開口處的鋁都剪掉，再用水把酒味沖走，一個刷牙用的杯子誕生了。我經常把喝完的牛奶盒做成一個筆筒。把媽媽用完的洗衣粉桶做成小垃圾桶。有的像個洋娃娃，粉嘟嘟的臉，可愛極了！有的又像小豬，活靈活現的，真是一道美麗的“風景“！
在畫畫的時候，我是一個“不節約紙大王”。每次我在塗色的時候，總是把顏色塗錯，又得換一張紙，既費時間，又廢紙。這時，我在桌子上寫了幾個字“認真畫，仔細塗，相信自己，你一定會做到的”。我認真地畫，該到塗色了，這時，我的心加快跳動，生怕塗錯了顏色。我靜下心來，仔細地塗着，過了一會兒，塗完了，我一看，自己覺得我畫的畫很美麗，我一定會拿第一的……
只要我們爭當環保小衛士，這個地球就會變得像以前那麼美麗。爲了拯救地球，加油！加油！加油！
五年級生活的作文 篇4
生活，宛如一部情節曲折的電影，一個個精彩的小鏡頭，便組成了豐富多彩的生活。我熱愛生活，也熱愛那一個個小鏡頭，它們使我受到教育，得到啓迪。然而，我偏愛圖書館裏那一個個小鏡頭。
清晨，圖書館的大門敞開了，各種各樣的人爭先恐後的涌進了圖書館。留披肩
發的，梳辮子的，剃平頭的，梳分頭的，黑髮的，白髮的，……穿皮鞋的，穿球鞋的，高跟的，低跟的，……寬敞的圖書館似乎顯得擁擠了些。人們進了圖書館，深深地吸了一口氣，欣慰地笑了笑，似乎着封閉了一夜的圖
書館空氣很新鮮似的，緊接着，那雙眼皮，那丹鳳眼，那眼角佈滿魚尾紋的眼睛，都各自盯上了自己的目標；那粗糙的手，細膩的手，寬大的手，纖細的手，都小心翼翼的拿下書，極溫柔地撫摸，就像撫摸着孩子光滑的臉蛋兒……
圖書館裏騷動了一陣之後，又恢復了往日的平靜，只能偶爾聽到翻書的聲音，也顯得極小，極短。人們完全沉醉在書的海洋裏……
一個戴眼鏡的小夥子，一邊看着伏案疾書，有時，還停下來皺緊眉頭想想什麼，時不時地扶扶那已滑落到鼻樑上的眼鏡；一位數披肩發的姑娘，此刻顧不得去整理那些散亂的長髮，只是用大眼睛貪婪的掃着，不是地甩一下那束垂到額前的劉海兒，看那神情，要是有把剪刀的話，她一定要把那束劉海兒絞了；一位老人，鼻樑上架着老花鏡，眯着眼睛，把書拿得遠遠的，顯得很費力，但仍舊捨不得把書放下；幾個孩子趴在桌上，用手指着字，一個字一個字地念着，很吃力，卻很專注……
我沒有打擾任何人，悄無聲息地離開了圖書館，但這生活中的小鏡頭，我卻怎麼也忘不了。他似乎告訴了我什麼，到底是什麼呢？
五年級生活的作文 篇5
每次放學回家，我都會經過學校旁邊的文具店，裏面幾乎所有一到五年級的`文具都有。每次我有需要買的東西，肯定會先去門口小店問問。
這次，我又來到門口小店買東西。由於我忘帶零錢了，所以給了老闆一張100元。老闆找了我錢後，我仔細地算了一下，二十、三十、五十……哎呀！老闆多找了我十塊錢。我很矛盾，該怎麼辦呢？我思忖着，是不是把錢還給老闆呢？不還的話，我就可以多十塊錢買別的好吃的，還給老闆的話，我心裏才踏實，我的腦子好像在打架。這時，媽媽的話在我的耳畔迴響：你可以失去一些不重要的東西，可你唯一不能失去的，就是誠信呀！我下定決心，把十塊錢還給老闆。當老闆收回十塊錢後，他臉上的笑容好像在稱讚我：你做了正確的選擇，真是個好孩子！在回家的路上，回想着剛剛發生的事，心裏有種說不出的高興。
在生活中考試是無形的，它不像真正的考試一樣用白紙黑字將問題擺在我們面前，可以十分清楚地檢驗我們的得與失。一些與人生有關的試題就在我們的一言一行中可以找到答案，這次我做了正確的選擇。
以後也會有很多考試等待着我，我也一定會做出最正確的選擇！
五年級生活的作文 篇6
上學的時間總是過得很快，老師佈置了暑假作業和一些作業事項就宣佈放假了。只要一星期後來學校領個成績單就不用再來學校了，但是我一點也不想放暑假。暑假太長了，又不想寫作業，暑假作業都是收假前幾天補的。在家裏我媽她們就會讓我一直做家務，不讓我出去玩，所以很討厭暑假。
這次暑假我爸給我報了英語培訓班，因爲我的英語成績很差，又快要小升初了，所以她們很着急，就給我報了一個每天2小時持續一個月的培訓班。不太記得報那個培訓班花費多少錢了。
剛進培訓班第一天，老師就讓我自我介紹，我結結巴巴的說了自己的名字便下去了，我的同桌是個女孩子，但是看她的頭髮造型，穿着打扮都像個男孩子，我開始也以爲她是個男孩子，我當時還好奇爲什麼班上其他的人都是女孩子和女孩子坐，男孩子和男孩子坐一起，我甚至還以爲老師想撮合我和我同桌……
直到後來分組練習口語時，男男一起練習，女女一起練習，我才發現我的同桌是個女孩子，我覺得她很酷，一點也不像女孩子，每次老師提出問題，她總是第一個舉手回答問題的，考試來臨時，班級最高分一直都是她。但是她有點高冷，我都不敢跟你說話，後來老師讓幫我補習，她看起來挺樂意的接受了，我開始還以爲我這麼笨她肯定不會給我補習。
她給我講題時總是很詳細的跟我講，生怕我聽不懂，當我聽不懂時她會通過舉列子讓我聯想記住那個單詞。通過和她的學習交流，我的成績得到了較快的提升，和班級上的同學相處也越來越也融洽。
我很感謝她帶給我的一系列幸運事，可惜那時候沒有留她的聯繫方式，那時候也沒有聯繫方式可以留，小學時也沒有手機玩，也不知道qq，微信，郵箱……
