五年級童話作文集錦九篇

無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的五年級童話作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級童話作文 篇1

三月二十五日下午，是一段令人回味的時光，傳說中的“美猴王”——六小齡童叔叔來我們學校啦！

下午，同學們各個很興奮，都說要簽名。操場上的音箱一直在播着“猴哥，猴哥......”，“敢問路在何方......”，“白龍馬，蹄朝西......”。給校園增添了許多熱鬧的氣氛。第二節課，我們跟張老師來到操場上。“啊......哇！哇！哇!啊......”忽然聽見一片歡呼聲，我們站了起來，看見六小齡童叔叔正向這邊走來。我們班同學瘋狂地歡呼着、跳躍着，儘管張老師讓我們坐下，但我們依然捧着那顆熱情的心向六小齡童叔叔問好。叔叔走上臺，和我們一起品西遊。叔叔問我們的問題，每個人都是熱情的尖叫。記得有個小女孩問：叔叔，您在西遊記裏飛得那麼神，現在您還有辦法飛嗎？”這可把我們都逗笑了，個個心想：這回看叔叔怎麼回答。後來，叔叔還教我們學猴走路，他還耍棍兒給我們看，他耍的可好啦！同學們那想起陣陣掌聲，那掌聲，比什麼時候的都激烈。最後，孫主任說道：要簽名的同學等一等，從六年級開始籤。這下，我都樂了，心裏是暖和和的晴天。“向後轉！”張老師說道。我們有些掃興，心情變成了陰天。張老師左瞧右看，我還抱着一絲希望。“走，回教室。”張老師的這句話說得好隨意，但我們的心裏卻開始下雨，越下越大，越下越大......一直到放學，同學們似乎都不太高興，也不知道爲什麼。

這一天下午的確是段讓人回味的時光，但是沒有好東東作紀念，似乎也缺少了點兒樂趣。

五年級童話作文 篇2

一天，小溪蹦蹦跳跳、叮叮咚咚地踩着卵石，淌過草地，穿越障礙，劈開山谷，在山林間邊走邊唱。小溪潺潺流淌的歌聲是那麼清脆，悠揚，悅耳，動聽。小溪驕傲地沾沾自喜：是我滋潤了大地，給大地披上綠裝；是我養育了生命，給生命提供活力；是我撒遍了歌聲，讓歌聲帶去歡樂……我是多麼崇高，多麼偉大啊。

小溪就這樣一路彈唱一路歡快地來到了一瀉千里的江河。看着波光粼粼的江河滾滾東流，小溪感到十分慚愧，無地自容，清秀的小臉也開始漸漸紅了起來。它羨慕地對江河說：“原來你是這般寬廣，而我卻是那麼渺小。”“你不要羨慕我，大海才寬廣呢”，江河謙虛地對小溪說。於是，江河攜着小溪，就這樣手挽着手，肩並着肩，一路浩浩蕩蕩，一路說說唱唱，日夜不停，風雨兼程來到了茫茫大海。

看到浩瀚的大海，極目萬里，一望無際，波瀾壯闊，氣勢磅礴，和蔚藍的天空連成一體，小溪驚愕得目瞪口呆。原先蹦跳急促的腳步也不由自主地放慢了許多。大海敞開渾厚的胸膛，伸出巨大的雙手，把小溪和江河緊緊地攬在懷裏，非常親切而感慨地說：”你們都不要羨慕我。沒有你們千里迢迢的辛勤付出，沒有你們一點一滴的無私奉獻，也就沒有我如今的博大恢弘，廣袤無邊。是你們給予了我的生命！

大海、小溪緊緊地擁抱在一起，融成一體……

五年級童話作文 篇3

從水之精華里涌出的水流越來越多，逐漸把里奧斯的烈火熄滅。里奧斯氣憤極了，使出了殺手鐗，它從火尾巴上取走一團火拋向黑森林。這是威力最大的火種。頓時，黑森林就燃起了熊熊大火。里奧斯決定要跟守護精靈們同歸於盡，因爲，這團火，就連他自己也會被燒死。

王子布布草和其他守護精靈立刻被火焰包圍了，無奈之下，他們都逃出了黑森林。

過了很長時間，里奧斯認爲自己必死無疑了。可是卻發現自己被一道水幕包圍着，還依然安然無恙。他奇怪地向周圍望去，只見巴魯斯還守護在他的.身旁，正讓水之精華里不斷涌出的水柱把他們倆包圍起來。因爲消耗體力太大，巴魯斯已經筋疲力盡，但他依然堅持着保護里奧斯。

漸漸地，周圍的大火越來越小，快要熄滅了。里奧斯和巴魯斯一同沉浸在水的包裹裏。巴魯斯累得癱倒在地。

里奧斯感覺自己原來殘酷、冷漠的心靈正發生變化。他想起了以前在精靈國裏度過的美好時光，想起了和巴魯斯純潔的友誼，想起了精靈朋友們在一起是多麼歡樂幸福。可是，這一切的美好生活都被他打破了。因爲他的嫉妒、自私、殘酷，使精靈國陷入一片混亂之中。里奧斯感到悔恨成分，看看身邊因爲勞累而癱倒在地的好朋友巴魯斯，他更是倍加懊悔。巴魯斯在最危急的關頭沒有放棄自己，寧願犧牲生命也要挽救自己，可是因爲自己的錯誤卻險些失去這樣一位好朋友。

想着這些，原來那個像魔鬼一樣令人可怕的里奧斯變了，他的眼神變得溫柔起來，身體逐漸恢復了原樣，他的眼裏涌出大顆大顆的淚珠，滴到包裹着他和巴魯斯的水球之中。

奇蹟發生了，奄奄一息的巴魯斯，眼睛慢慢張開了!

五年級童話作文 篇4

從前，在動物王國裏住着一隻漂亮的蝴蝶和一隻辛勤的蜜蜂。

一天，蝴蝶來到百花園裏賞花。這時，蜜蜂拍打着翅膀，提着小花桶飛了過來。蝴蝶傲慢地說：“你真是一隻難看的蜜蜂，成天到晚嗡嗡地叫個不停，真是吵死人啦！”蜜蜂聽了，就不再理蝴蝶，飛到花叢中忙它自己的工作去了。

這時，百花園裏跑來了一個活潑的小男孩，他發現了花叢中的蝴蝶，說：“我要抱你抓回家玩！”說着，舉起網子像蝴蝶撲來。蝴蝶見勢不妙，嚇得直打哆嗦，它就喊：“救命呀！救命呀！”蜜蜂聽到了蝴蝶的呼救聲，趕忙停下手中的活兒，飛快地趕了過去。它對準小男孩的胳膊，用它的長針使勁一刺，被蜇了的小男孩痛得哇哇直叫，垂頭喪氣地走開了。

躲過了一劫的蝴蝶嘆了口氣，說：“我總算得救了。”它又擡起頭看了看蜜蜂，紅着臉說：“我應該謝謝你，是你救了我的命。蜜蜂笑了笑，說：“不用謝。其實外表美不美並不重要，心靈美才是真正的美。”蝴蝶聽了，連連點頭，它正想告訴蜜蜂自己會改掉壞毛病，和蜜蜂一起辛勤地採花釀蜜，可蜜蜂去突然倒在了花叢中。蜜蜂奄奄一息地說：“蝴蝶，我……不……不行了，剛纔救你……的時候，我……用了尾針……”蝴蝶這才恍然大悟，蜜蜂雖然難看，卻用自生命救了自己，蝴蝶感動得掉了下了悔恨的眼淚。

五年級童話作文 篇5

當我看到別人自由自在的騎自行車的時候，心裏很是羨慕，但是我就是沒有勇氣坐上自行車的座位，當我聽到別人說騎兩輪自行車很簡單的時候，我又重振旗鼓。這不是，前幾天，我學會了騎自行車。

那一天，我和小夥伴們興致勃勃的去籃球場騎車。看着嶄新的自行車，心裏美極了，腦海裏浮現出一幅幅畫面：“我騎着嶄新的自行車，在籃球場和小夥伴們瘋狂的玩，一圈，兩圈……”結果，事與願違，我推着自行車，搖搖晃晃的轉了兩圈，就是不敢騎，灰心喪氣的我來到媽媽面前，說：“媽媽，我不想騎了。”我的好朋友劉佳俊，好像看透了我的心思，說：“別泄氣，來，給你騎我的小車，我騎你的大車，給你做個示範吧。”只見她雙手握把，坐在座位上，雙腳踏地，坐穩後，右腳踏上腳踏板，左腳在地上不停的滑行，平衡後，左腳也踏上腳踏板就輕鬆地騎了起來。我按照她的方法小心翼翼地去騎車，似乎找到點感覺，可是我雙腳剛踏上腳踏板，就一下從車上摔了下來，腿上留下了兩條長長的血印。但我並不放棄，我忍着痛繼續騎，累得我雙腿發抖，汗流浹背。

五年級童話作文 篇6

“我會飛嗎？”每當我面臨困難時，我常常這樣問自己。

困難這兩個字在每個人的字典裏都會出現，當我遇見困難時，我是多麼迫切希望我有一對翅膀，讓翅膀帶我遠離困境……

我曾在夢中夢見一個漂亮可愛的小精靈：她頭扎兩個馬尾辮，有兩隻明亮的大眼睛，小小的嘴，身後有一對美麗無比的翅膀。我被她的翅膀深深吸引住了，忍不住走過去問她：“你好安逸，有對翅膀。”

她轉過頭來，對我笑了笑說：“我是歐亞麗娜，你好！”

“你好！”我說。

歐亞麗娜笑了笑，說：“你說我有對翅膀，其實你也有呀！”

我疑惑不解地問：“在哪裏呀？在哪裏呀？快告訴我。”我看了看自己的後背，什麼也沒有。

歐亞麗娜神祕地說：“自己去發現吧！”說完，她就飛走了。

我醒了之後，大喊：“歐亞麗娜，歐亞麗娜！”

我又一次看見困難在向我招手，我再次問自己：“我會飛嗎？”我多麼希望自己有一對翅膀呀！歐亞麗娜彷彿又來到我的身邊，對我說：“你有翅膀，你會飛的。不要老想着逃避困難，要去打敗它呀！”我似乎明白了許多，我深吸了一口氣，儘自己所能與困難作鬥爭，按歐亞麗娜說的那樣，我把困難打敗了，那一種甜蜜喜悅啊，你們是感受不到的！

生活中，有時我們難免會聽見別人的嘲諷，但我們不要灰心、傷心、哭泣；更不要放棄，而應昂首挺胸向前走，不是有句名言：“走自己的路，讓別人去說吧！”

其實，每個人都有一對隱形的翅膀，讓這一對翅膀展開吧！讓我們展開翅膀去飛翔！這對翅膀是什麼？是勇氣、是決心、是相信自己！

讓我們展開翅膀，讓我們在天空中盡情飛翔！

五年級童話作文 篇7

有一片森林，那裏的樹木枝繁葉茂，林間綠草如茵、鳥語花香……動物們自由自在地生活着。之後，附近來了一些居民，他們開始砍伐樹木，捕殺動物，森林裏到處可見光禿禿的樹樁子，許多動物失去了家園，甚至就是親人。荒蕪的大地在哭泣，失去親人的動物們既悲痛又憤怒，決定抓捕破壞它們家園、傷害它們親人的兇手。

有一天，又有人到森林去砍伐樹木、捕殺動物了。早就埋伏好的動物們一齊衝出來，將這個“兇手”團團圍住。這個人嚇得丟下了手裏的工具，渾身哆嗦，直冒冷汗。其中一隻動物提議，要對這個“兇手”進行公審。於就是，一場森林審判大會開始了。

小羊首先發言：“人類貪婪地亂捕亂殺，造成大面積的水土流失，我們羊族失去了完美的家園和賴以生存的水草……”一隻小鳥說：“人類的亂砍亂伐讓我們無家可歸，人類的亂捕亂殺讓我們痛失親人……”老虎憤怒地說：“人類的亂砍濫伐讓我們無容身之地，他們的亂捕亂殺讓我們成爲瀕臨滅種……”動物們你一言我一語地述說着人類犯下的滔天罪行，被審判的這個人覺得無地自容，羞愧地問：“你們將怎樣處置我呢？”審判官大象說：“看你尚有悔過之意，權且饒過你，回去告訴你們的同類：要保護自然的生態平衡，不好爲自己的一時之利而破壞生態環境，否則遭殃的不僅僅就是我們動物和植被，你們人類自己也會因此受到懲罰……”

這個“兇手”被釋放以後，決定懺悔自己的行爲，用心宣傳環保理念，用心參加各種環保活動。幾年以後，這片森林又恢復了往日的繁盛景象，動物們又過上了自由自在的生活。

五年級童話作文 篇8

“放假了”！木玩城堡的那些動物們終於可以露面了。我帶着他們——小木猴、小狐狸、小木狗、小木貓、木山羊開始了奇妙的旅行。

我們走着走着，覺得很熱，小木猴看到前面有一片湖，馬上蹦蹦跳跳的向那片湖衝去。大家都在叫它：“小木猴，別去，危險。”小木猴不顧大家的喊叫，一個猛子扎進湖裏了。幾秒後，露出溼淋淋的臉蛋，邊噴着水柱邊說：“一點兒危險都沒有。我們都是木頭做的，肯定沉不了，大家下來吧！”沒有人理會小木猴，大家各自到湖周圍去遊玩了。小木猴嘟着嘴：“你們走吧！這裏多少好玩呢。”於是它就自由自在的在湖裏游來游去。湖邊綠草如茵，鳥語花香，景色怡人，大家自顧自玩着。

突然，“救命啊，救命啊！”的叫聲不斷傳來。大家急忙循聲跑去，一顆海草把它腳纏住了，只見小木猴在湖裏使勁掙扎，快沒力氣了。小狐狸二話不說跳下湖去，可是它拉不動小木猴；木山羊想去救它，可自己不會游泳；小木狗也想去救它，可也是人小鬼大；我在水裏可是“秤砣”一個，這可怎麼辦呢？正在這千鈞一髮的時刻，聰明的小木貓求救了河馬大叔。河馬大叔下湖去咬斷海草，小木猴慢慢地浮了上來，河馬大叔把它揹回岸邊。小木猴一連吐了四五口水才緩過氣來。大家連忙問是怎麼回事，小木猴低着頭，慚愧萬分地說: “我遊着遊着，突然一縷海草把我腳纏住了。”河馬大叔說：“小木猴，你可要吸取教訓啊！大家一定要記着，不熟悉的水域，千萬不要貿然下水。沒有大人陪同，也不要私自去游泳。”大家異口同聲地說：“記住了。”小木猴使勁地點頭連聲說：“不敢去了，不敢去了。”大家笑了，小木猴自己也笑了。最後，大家揹着揹包一起走回心愛的木玩城堡。

五年級童話作文 篇9

辦法還沒想出來，精靈王的信卻到了。

在信裏，精靈王告訴布布草，里奧斯變成的怪物馬越來越厲害，把精靈國攪得不得安寧，許多精靈都受了傷，如果再不盡快收服里奧斯，精靈們將無法繼續守護自己的職責，到那時，世界將因此陷入災難之中。希望布布草帶巴魯斯儘快到精靈國去。

看了信，布布草決定先和巴魯斯去精靈國再慢慢想辦法。

來到精靈國，布布草看到一片狼籍。大部分精靈們受了傷，有的堅持守護着職責，有的射在房間裏不敢出來，精靈王東奔西跑，幫助守護精靈國。看到布布草和巴魯斯來了，精靈王非常高興，把身負重要職責的守護精靈託負給他們照顧，他們是：火系守護精靈洛基拉斯、木系守護精靈魔花尖子、電系守護精靈天雷鼠、黑暗守護精靈尤納斯。

布布草讓精靈們聚焦在他和巴魯斯的房間裏。布布草對巴魯斯說：“看到了吧?都是因爲里奧斯精靈國才變成了這個樣子。要儘快發動對里奧斯的決戰!”精靈們齊聲高呼：“打倒里奧斯!恢復精靈國!”巴魯斯看看受傷的精靈們，輕輕地點了點頭。

布布草和精靈王商量決定在第二天凌晨向里奧斯發動進攻。布布草和精靈們做好了戰前的一切準備，卻發現巴魯斯又不見了。

布布草知道巴魯斯還在猶豫。他們尋找巴魯斯，終於在一處泉水旁的草地上找到了他。這裏是原來巴魯斯和里奧斯經常一起玩耍的地方。巴魯斯在這兒睡着了，睛睫毛上還掛着淚花。他一定又想起了和里奧斯在一起無憂無慮的時光，一定又在爲自己將要傷害里奧斯而難過。