成長快樂五年級作文9篇
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編爲大家整理的成長快樂五年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長快樂五年級作文1
在我們的生活中，有許多快樂的事情，比如：聽到好消息，得到自己喜歡或滿意的東西，取得好成績，幫助別人解問題……但是，我們的生活不僅僅有快樂，也有煩惱，比如成績下降，學習不好，被家人冤枉，長不高……
快樂
那是我六歲的時候，那時候是秋天，路旁到處都是飄下的落葉，我開始了一次騎車的‘冒險’。
我騎上車後，便開始了‘冒險’。那時，我剛學會騎車，所以，在路上還很害怕；怕自己有什麼‘三長兩短’。
果然不出我所料，我的‘預言’實現了。我路過一個小土坡時，竟忘了自己還是一名‘實習生’，心裏冒出一個想衝上去的念頭，頓時，不知哪來的力氣，右腳一蹬，我和我的車衝向了土坡。‘啪啦’一聲，車沒衝上去，卻把我摔了個底朝天。
在地上坐了一會兒後，我又爬起來，在心裏發誓：一定要衝上去！於是，我又騎上了車，再次奮力衝刺，結果又失敗了。如此反覆幾次，我已累得筋疲力盡了。但是我仍然沒有放棄，終於有一回，我衝了上去。我高興極了，心裏有着說不出的興奮和喜悅。
煩惱
今天中午的時候，我的妹妹來我家玩。妹妹說：“姐姐，我想玩捉迷藏，好不好啊！”我說：“好吧，我來捉。”
妹妹很快躲起來了，我到處找啊找，可怎麼也找不到。
突然，客廳發出了‘啪’的一聲，我急忙跑過去一看，天啊，妹妹打破了媽媽的寶貝——花瓶。這時候，我耳邊響起了熟悉的腳步聲，“不好，媽媽回來了！”
媽媽一進門，就看到一地的碎花瓶，她心疼地大叫一聲，妹妹躲在房間裏，所以媽媽就以爲是我乾的，生氣地責罵我。我一直辯解着，但媽媽就是不相信我，我委屈地回到房間裏，自言自語地說：‘哼！這明明就是妹妹做的，卻說是我做的，媽媽爲什麼總是不相信我呢！我說的明明都是實話！
這些就是我快樂和煩惱的事！在我們的生活中，有快樂就有煩惱，有煩惱也有快樂！
成長快樂五年級作文2
每一個人都在長大，從一個小小的嬰兒到現在不斷地長高、長大，我們的成長就像一顆小樹，從又小又矮的小樹苗長到枝繁葉茂的大樹 。在成長中既有快樂，也有煩惱；既有歡笑，也有淚水。我的成長足跡就是這樣。
在我四年級時，能競選大隊幹部了。我早早地就去報了名。爲了能當上全校只有8個的大隊幹部，我就每天晚上背少先隊的章程，一個星期過去，章程已經背得滾瓜爛熟了。
第一關筆試，我輕鬆地就過了。第二關面試，爲了在面試中取得好印象，我也精心準備了一下，第二關面試也通過了，讓我非常高興。最後一關也是最難的——電視演講。這關可花了我不少的功夫，先寫一篇演講稿，讓全家幫着一起修改，然後把演講稿背出來，最後再給全家人模擬演講好多遍，可偏偏在演講的前一天晚上我發燒了，可我也不能浪費這次來之不易的機會啊！
在演講那天，我自己不緊張但是發燒的時候臉也會紅，紅得像個紅皮球。終於，在第二個星期三下午我知道自已當上了大隊幹部，我高興得眉開眼笑，一蹦三尺高。快樂的事有，可煩惱的事也有。在三年級的數學期中考試，本來我的數學成績很好，考試前也複習了很多時間。可是在公佈成績時，我卻只有86分，原來母親的要求是讓我考95分以上。今天卻只考了86分，我聽了這成績淚水好像在眼裏亂動，最終淚水還是從我的臉頰上流了下來。
我心想：我該如何把這份考卷交給媽媽簽名呢？是交給媽媽簽名還是藏起來，或者是當今天的事沒有發生過。到底該怎麼辦呢？還是給媽媽簽名吧，我不能欺騙媽媽啊！於是，我鼓足了勇氣，在媽媽給我檢查作業時成長，我把考卷交給了媽媽，也沒想後果如何。媽媽看了考卷，沒有批評我，只是對我說：“嘯嘯，這次考試雖然沒有考好，但也不要，只要下次考試考個好成績給我看就行了！”
成長，你喜怒無常，你既帶給我快樂，又讓我受到挫折。我愛你成長！
成長快樂五年級作文3
俗話說的好“國有國法，家有家規”，一個良好的、安定的國家，肯定需要一些規章制度來維護，從而法律誕生了。
它告誡我們不準破壞森林，要維護國家的環境；告誡我們不要闖紅燈，不能酒後駕車，消除了一場場交通事故，使人們安全；告誡我們不要侵犯他人財產，使人們成爲了一個個品德高尚。行爲端莊的好市民......
“法律”，它像古時候包拯一樣“大公無私”；像正義的化生，爲一位位弱者討回公道；像一架天平一樣，絕不會向另一邊傾斜......正氣稟然的它，肩負着維護和平的重任，爲社會驅逐邪惡，讓國家在安定中發展。時刻扮演者守護神的角色，伴隨在我們身邊，保護着我們。像一盞明亮的燈籠，指引無知的人們走向光明大道；像孫悟空的火眼金睛，分辨黑白，懲惡揚善；像一個殺蟲劑，殺死“害蟲”，使世間多一份安寧......
“法律就是秩序，有好的法律纔會有好的秩序”。我們小學生也要遵守法律的秩序，不能破壞它。如果我們尊重法律，那麼法律也會尊重我們。《未成年人保護法》也就是法律給予我們的武器，是用來保護我們的。但是，如果我們不能正確的使用它，那麼它給我們的將是嚴肅的懲罰！
當然，一個人，一個世界要是沒有法律的約束，我們將無法想象會變成什麼樣子。只有法律的限制，我們這個世界纔會更美好。生活在法治的國家裏，我們無時無刻都感受着法律的公正和威嚴，受它的約束和保護。法律好似一個魚缸，我們就如魚缸裏的魚兒一樣，即受它的束縛，又不至於我們跳出了魚缸自取滅亡。如果沒有了它，我們就沒有了生活的依靠和保證，不能存活，所以法律是我們社會生活的前提。
今天，我們作爲一名小學生，祖國的花朵，將來的棟樑，應該從小就要對法律有一定的認識，應該知法，懂法，守法。
成長快樂五年級作文4
夏日臨近，頭髮猶如野草般，又開始“噌噌”地瘋長起來，已到了“濃密”“茂盛”的程度，於是老爸又找到了個鍛鍊我的理由，扔給我10元錢，讓我獨自去理髮。
走出家門，我忐忑不安地想：“去哪一家呢？”從前一直是父母帶我去，現在一點兒經驗也沒有，想着那四五家理髮店，我茫然得不知所措。
“一家一家看吧。”我無奈地回憶着每家店的位置，開始急匆匆地飛奔起來。終於到了第一家理髮店，我怯怯地探進腦袋往裏看，頓時傻了眼——店裏或站或坐，等滿了客人，這下，不等腦袋反應過來，腿已撒開了，我幾乎是以逃跑的方式離開了第一家理髮店。而接下來的幾家也好不到哪裏去，都或多或少有一些顧客，每見這種場面，我都緊張得大氣不敢出，回身“落荒而逃”。
一連去了四五家店，我竟一無所獲，可天色已晚，只得沮喪地回了家。爸爸應聲打開門，一瞧驚訝地問：“怎麼沒理？”“都有人呢。”“你不會等嗎”？“啊”？我愣了……
唉，第一次出師以失敗告終。
第二天，爸爸拿出懸賞的政策，同意理髮剩下的錢歸我自由支配。我暗下決心：“不成功，便成仁”。一出門，我就直奔昨天的理髮店，老天還算眷顧我，只有兩個顧客。我坐在一邊，幾乎窒息地等待着。一分鐘……兩分鐘……三分鐘……十分鐘……半個多小時過去了，老闆才親切隨和地走過來說：“小弟，輪到你了。”我小心地坐上去，強按下那份緊張，任憑心在胸膛裏狂跳，推子在耳邊來回地嘶鳴……
就這樣，如坐鍼氈的十多分鐘過去了，老闆細心幫我洗去髮針，終於大功告成!我如釋重負地長舒一口氣……終於，我終於又完成了一個“第一次！”
回家的路上，我邁着愉快的步子，打開剛買的可樂，痛飲一番，“爲完成的又一個‘第一次！”，“爲我的成長乾杯！”
成長快樂五年級作文5
成長是快樂的，但肯定也伴隨着挫折，只要我們想辦法，動腦筋，不要輕易言敗，定能把他們一個個克服，成功以後將是給我們帶來一段美好的回味。比如說，小學畢業前的那次軍訓就是一次美好的回憶。
五年級初，老師剛剛宣佈我們要去軍訓時，我們班上便炸開了鍋，有高興的，有沮喪的，也有一言不發的。我想：這可怎麼辦哪，我可從來沒有獨自出門一天以上的，如果發生了某些我沒遇到過的事我該怎麼解決？此刻，我不禁爲三天軍訓擔憂了起來。
那天一早，我們乘坐大巴來到了魯匯基地，擦桌子，疊被子，這些事都難不倒我，在家裏我做多了。第一天，過得還蠻順利的。
第二天，我們將迎來整整一天的軍訓，分好組後，我們隨着一個教官，來到了一片陽光下，首先，教官開
始了自我介紹：“我姓胡，古月胡，大家請叫我胡教官。言規正轉，不說別的，開始上課！”我們中間有許多人都被這氣勢鎮了一下，我心中暗暗對這個嚴謹的教官有了好感。
“第一個動作，立正與稍息！”胡教官話音剛落，同學們就開始操練起來，但沒掌握動作要領，不是這裏錯就是那邊錯，動作顯得那麼笨拙，一點都沒有胡教官做的那麼瀟灑自如。接着又教官又指導了下，才稍稍進步了點，這兩個看似簡單的動作，輪到我們來做時，卻那麼難，我們真是感到慚愧……
“第二個動作，原地踏步！”我們懶懶散散地踏了起來，被老師嚴厲地批評了一頓後，大家才認真，有力的踏了起來。教官總算露出那副滿意的笑臉。
到休息時間了，教官一改那嚴肅的表情，與我們雜談，我們愉快極了，大家都對他留下了好印象。
晚飯是我們自己包餛飩吃，那張餛飩皮在我手上，可我好象覺得皮都特別小，根本包不住餡，勉勉強強包了幾個自己認爲不錯的，下到鍋裏才發現餛飩都“骨肉分離”了，吃飯時，吃着自己做的“麪糊糊”，對“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”有了更深層的感悟！
最後一天，我們乘上了大巴後，我在車子上美美的回味軍訓的過程，感覺真實好極了。
或許，這次的軍訓只是我人生道路上的一段小插曲，但它卻是我人生當中一次難得的磨練，讓我終身受益匪淺。
成長快樂五年級作文6
在人的一生中，知識靠慢慢積累的，人也是慢慢地成長起來的。雖然人生就像在大海行駛的輪船，不免會遇到風浪，但是也有風平浪靜的時候。我想，每個人在成長過程中都會有快樂煩惱的事，那一件件的事情永遠都會留在我們成長的歲月裏，記在大家的腦海裏。
我也一樣，在成長過程中，也有過快樂與煩惱。說說開心的事吧，這還真說不完，因爲這太多了，捉魚、看日出、當上三好學生等等。當然煩惱的'事也一大堆，如考試不好，長大考不上大學怎麼辦等等。
在這麼多開心的事情中，給我印象最深的是當上了三好學生，我清楚的記得那是四年級的時候，也是我第一次被評上三好學生。在快要放假的前兩個星期，老師在班上評選三好學生，我心裏很着急，擔心還沒有這樣的資格。當評選結果出來時，我真像吃了蜜糖一樣，心裏甜甜的；又像那小鳥在枝頭歌唱，心裏好愉快。在期末考試結束的那天，大家都集中操場，我當着全體同學的面，接過獎狀，這時的我想到，這一切是在成長過程中不斷努力取得的結果。對於這件事，我的印象特別深，當然，不止這一件事。在煩惱的事情當中給我印象最深刻還是去年的下半年。有一次，因爲我粗心大意，只考了八十幾分。我把這次考試當做一次深刻的教訓時時提醒自己，而且它曾給我的印象是最最深的。那次，考完之後，我信心百倍，原以爲一定會得高分，可結果卻恰恰相反。爲此我很煩惱！平時我是個品學兼優的學生，今天這樣怎麼跟爸媽交代呢？我憂心忡忡地回到家，媽媽問我怎麼了，我說：“我考試沒考好，只得了八十幾分。”媽媽驚訝並且生氣的說：“怎麼會這樣？”我說：“媽媽，我不是故意的，是我太粗心……”媽媽說：“你怎麼能這樣粗心大意呢？希望下次能聽到你的喜訊。但是你坦白告訴我分數，這點你做得很好。”“哦。”我使勁點頭，我爲我自己有這樣的父母親感到驕傲。所以，有時候你只要誠實去面對，有些煩惱就會順其自然地解開。
成長中快樂與煩惱的事情非常多，一件件往事都會在腦海中徘徊，哪怕是那麼一點點的小事情，就讓我們把這些往事停留在腦海中，慢慢回憶吧！
成長快樂五年級作文7
只有精彩，才能成功。世界上有許多人抱怨老天爺不公平，抱怨生活很沒有意義，抱怨快樂不屬於自己。其實快樂就好像是天上一閃一閃的小星星，它們就在你身邊。只要你認真細心地觀察就能開啓心靈已封鎖的快樂大門，快樂的笑聲就又會出現到你的旁邊。
記得有一次，坐公交車。一上車我就看見了一個空位，我急急忙忙地衝了過去。生怕被別人坐了。吹着空調看着窗外的風景，可真是一種美好快樂的享受啊！這時，有一位老奶奶拿着兩個大包跌跌撞撞地走來。我急忙起身給她讓座。老奶奶感激的朝我點了點頭。雖然站着腳時不時地會有一些麻。但是看着窗外的風景，心裏感到很輕鬆，很快樂。快樂使心情變好，快樂可以打開心靈的窗戶。
在生活中，大家隨處可見的尊老愛幼的禮讓。都會從中體會到哲理，享受到快樂。這就是人們常說的那句話：“送人玫瑰，手有餘香。”
還有一次，我記得坐爸爸的車出去玩，一路上我們有說有笑開開心心。回來時，汽車行駛在一個比較窄的馬路上，路邊還停了一排汽車，使本來就窄的馬路越來越窄。這時爸爸小心翼翼的開着車，慢慢向前行駛。我們也不敢再打鬧了，車裏一片安靜。突然一個急剎車，我們的身子都向前傾去。還沒有反應過來，車子外面卻有人罵開了：“你會不會開車，沒長眼嗎？……”原來是一輛路邊靠停的車，在沒有任何警示的情況下，就出來了。幸虧爸爸警惕性高才避免了一次車禍。我很生氣，正要替爸爸出頭時卻見爸爸搖下車窗，招了招手，點了點頭，笑了笑，讓那個司機先走了。當時我很不理解，憤憤不平的坐在一邊生氣。等爸爸把車開到寬闊的地方時。爸爸把車停下，語重心長的對我說：“其實，生活中還有一種快樂，那就是寬容，你的大度與寬容不僅能減少麻煩，還能給別人和自己帶來方便和愉悅，不好嗎？”
後來，我在車子上，一直默默地想着爸爸的話，原來快樂就在我的身邊。只要我們認真發掘，就會讓自己時時沉浸在快樂中。這又印證了人們經常說的那句話；“寬容是一種美德。寬容者讓別人愉悅，讓自己快樂。”
成長快樂五年級作文8
有人說：成長是一種美麗的疼痛。然而，萬事總是因痛而美。因爲美，才飽含快樂。我多少次的長大，就是在這不斷地疼痛中永遠快樂着。尤其是那一次……
三年級的時候，幸運的我偶然發現校園的角落裏有塊空地，我本想用來種植大戟，供同學們觀察、研究，但我轉念又想，如果種些果樹，一旦成長起來，就是我們班的果園了。想着果園碩果累累的樣子，我做夢都會笑出聲來。於是就有了我夢想中的禪靜花園&。
起初，花園的地上面有很多石子，我動員幾個要好的同學首先將石子揀去，再給土地鬆土，最後種上種子。
記得種西瓜時，我帶領他們又是播種，又是搭瓜棚，個個忙得不亦樂乎。我們壘石爲堆，在上面糊上泥，又在它的旁邊插上樹枝，再用兩層保鮮膜間夾一張廢窗紗，用泥巴壓住並固定好，儼然一個保溫大棚。然後做了一個寫着禪靜花園&的牌子插在那，以防有人毀壞。
每天我們都會去給花園澆水、拔草、鬆土等。在大家的精心呵護下，種子們生根發芽，花園充滿了生機。看着剛剛破土而出的的小秧苗，伸着稚嫩的腦袋看着我們，樂得大夥兒幹勁十足。一有新的種子就立刻交給我這個園主&，迫不及待地希望立即種下，恨不得它立即長成參天大樹。
過了一段時間，地裏已經綠油油的一片，各種植物爭相瘋長，好像是在比誰長得快呢！看着它們歡快的樣子，我高興得嘴都合不攏了。
禪境花園&引來了許多同學的圍觀，人多擁堵，有的秧苗都受損了。我很是心疼，擔心花園被毀，所以安排參與種植的幾個同學，排好值日表，輪班巡邏。可還是被調皮搗蛋的陶星龍鑽了空子，在兩組人馬換班時，竟然將花園毀了。看到拔的扔了一地的秧苗，我痛哭流涕，心如刀絞。勞動成果被毀，同學們個個都義憤填膺，氣得要羣毆&他一頓。
就這樣禪靜花園&在我成長中消失了。它將是我心中一個永遠的痛，然而正是因爲這種痛&，我才真真切切地感受到了成長的美麗。因爲，在它裏面承載了我的歡樂、我的友情、我的夢想……
成長快樂五年級作文9
今天的陽光格外明亮，花兒是那樣鮮豔。我懷着激動的心情，來到學校，你想知道我們在搞什麼活動嗎？那就跟我一起來瞧瞧吧！
“瞧一瞧，看一看，走過路過，千萬不要錯過！”“心動不如行動哦！這裏一定有你滿意的商品！”這是蓬萊小學“第一屆‘小校園·大社會’生活教育實踐活動”。操場上人聲鼎沸，熱鬧非凡，稚嫩的叫賣聲不絕於耳。瞧！幾十個“攤位”已經陸續擺好：吃喝玩樂，五花八門，真可謂琳琅滿目，有種類繁多的書籍、學習用品、小飾品、玩具……操場在頃刻間變成熱鬧非凡的樂園。
不光是貨物琳琅滿目，售貨員、推銷員、收銀員，大家分工明確。此起彼伏的吆喝聲，越擠越多的人羣讓“市場”越來越火爆。同學們也很快完成角色轉換，搖身一變，變成了“老闆”，推銷自己的貨物。“快來看一看，快來買呀！我們店鋪的東西貨真價實，童叟無欺啊……”“售貨員”們用力地叫賣着。售貨員有的穿梭在人羣中推銷，有的站立在攤位前吆喝着嗓子叫賣，真實地感受了買與賣的過程。顧客們也精心挑選，討價還價，有的老師甚至也加入了其中，選購自己喜歡的物品。不到兩個小時，有的攤位的貨品就被一掃而光，真是懊悔自己準備得不充分，有的攤主愁眉苦臉，一看啊！冷冷清清，門可落雀哦！你瞧瞧，三個臭皮匠賽過諸葛亮，團結一心其力斷金，一個好的團隊，效果就是不一樣。
今天我可是顧客，這瞧瞧，那看看，終於挑選了一支價格便宜，十分精美的鋼筆，買了一杯可口的飲料。不管是售貨員，還是顧客，參與了，我們都有所獲，每個人的臉上洋溢着喜悅。活動非常熱鬧，也特別有意義，讓我們學會了在書本上學不到的知識，正所謂社會知識源於生活實踐，讓我體會到爸爸媽媽工作的艱辛，如今我生活在快樂之中，沒有理由不好好學習。
愉快的一天就在這歡樂的笑聲中結束了，可我的心情卻沒有平靜，想了許多許多。
