關於五年級試卷的作文3篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編爲大家收集的五年級試卷的作文3篇，希望對大家有所幫助。

五年級試卷的作文 篇1

我們發語文卷時，我頭上冒着虛汗，心中不停的想：天奶奶，地爺爺，快顯靈吶，！保佑我考個好成績……

我知道，無論做什麼都是徒勞無功的――因爲平時三心二意，現在連救世主也救不了了！同學們輕輕的發着卷子，一張兩張，同學們發的極其迅速，很快就發到我的了，背面是朝上的。

我盯着卷子沉思了好久，用心聽着同學們那“唉”“呀”的嘆息聲，我鼓起勇氣，翻開一點點，都說好奇心害死貓，剛看見“8”的時，我提到嗓子眼的心變涼了。“84”這個鮮紅的兩位數字映入眼簾。

我懊惱極了，暗自想着：爲什麼我錯了？我自顧自的看着卷子，試圖不聽老師的'話，何老師的話還是一字不差的傳入了我的耳朵裏：“這次考試……”我剛放下的心又提了起來：“這次考試考差了沒關係。”老師的每一個字、詞、句那樣絃動人心：“但是，下次考試絕，對，不，可，以，發生！”

我忽然記起了，我的爸爸媽媽。做一想我又情不自禁的苦惱起來：“哎呀，他們一定要嘮嘮叨叨什麼不用心聽講啊，什麼沒背會呀，什麼……”我好似在和誰說悄悄話，又好似在自言自語。

我餓着肚子回了家，開始馬不停蹄的寫作業，心裏卻增添了幾分疑惑：該怎麼和爸爸媽媽解釋這一切呢？

令人意外的是，爸爸媽媽不僅沒有責怪我，還心平氣和的跟我說：“你們老師說的一點兒都沒錯，第一次錯，第二次再遇到這種類型的題就不能再錯了，要記住這次教訓，爭取下次考個好成績！”

這就是我考試之後的事情。

五年級試卷的作文 篇2

一年級的時候，一次考試我考了全班第三名。我高興極了，捧着那張試卷興奮得不得了。見一旁第一名獲得者方萬吉那神采飛揚的樣子，心中不由得想：不就是95分嗎？我只比你少4分，哼！以我那聰明的腦瓜，下次準超過你。

接下來的日子，我陶醉在第三名的喜悅中。但學習並沒勤奮多少。所以接下來的單元考試中，我沒能如當初想的那樣超過他。看着卷子上那紅色的“86”。我的心裏就像被人挖了一刀那麼難過。見旁邊竊喜的他——那位我想趕超的方萬吉先生，我只能後悔地自責。恨自己沒有刻苦地去實現自己的趕超計劃。

這次考試的失利對我來說無疑是一個大大的打擊。我再也不敢掉以輕心，學習刻苦了，學會了發現問題，解決問題的方法。終於，皇心不負苦心人，第三單元的考試我超過了我的對手——方萬吉整整5分。看着這張試卷，我激動而興奮。不僅僅因爲這是我第一次超過他，還因爲我明白了只有通過努力才能取得優異的成績。

指導教師：英子

由面對試卷而引出了自己的進取的過程，寫出了自己的思想變化。

五年級試卷的作文 篇3

（一）口語交際（5分）

請介紹家鄉的一處旅遊之地。

（二）作文。（25分）

題目：xxx，我佩服你

要求：

1、將題目補充完整，可以寫老師、家長、同學或其他人物。

2、用具體的事例來寫，寫清人物的語言、動作和神態等，做到語句通順，感情真摯，字數不少於400字。

範文：老師我佩服你

我們語文老師是張老師，她是一位年老的女教師，我非常敬佩她。她有兩個最大的特點，一個是幽默，一個是健忘。

張老師的頭上披着烏黑髮亮的長髮，她的鼻子小小，淡淡的眉毛下有一雙銳利的眼睛，而且還帶着一副眼鏡，充滿了智慧。

記得在一次鬥蛋比賽中，小明的大鵝蛋在戰鬥中所向無敵，沒有誰的蛋可以和他的蛋一較高下。於是張老師就宣佈本屆鬥蛋比賽小明同學奪冠，並把他的手舉了起來，像拳擊比賽中裁判把勝者的手舉起來那樣，引得在場的同學捧腹大笑，並一度稱他爲鬥蛋王。你看，我們的老師幽默嗎？

張老師不但幽默，而且也很健忘。有一次，張老師佈置好語文作業就讓我們把抄寫本發下去，可她找來找去都找不到抄寫本去哪裏了。這時候，我們班同學小勝說一定是放在辦公室裏，她一聽就派人去找，果真找到了。真是個健忘的老師。

這就是我敬佩的老師，她很幽默，雖然有時候有些健忘，但我依然深深地喜愛着她。