精選五年級暑假記事作文四篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級暑假記事作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級暑假記事作文 篇1
那是五年級的暑假很想學騎自行車，便叫爺爺教。剛開始，騎上自行車，就會摔下，怎麼也保持不平衡。爺爺就車頭扶穩，踩。踩得挺輕鬆，心想：嘿，原騎自行車麼容易。便得意洋洋起。正當得意洋洋候，不知怎麼，車子向邊倒下。 啊！ 害怕極，不禁驚叫起。還好爺爺眼疾手快，抓住車頭，它扶上。心才平靜下，深呼吸口。踩呀踩，感覺自己可以保持點平衡，就叫爺爺放開手。咦？剛纔踩得好端端，現在怎麼不聽使喚？想向左，它就向右；想向右，它偏向左，更可恨是，有還會向邊傾斜下。生氣極，些事告訴爺爺，爺爺笑笑，叫繼續踩。踩不多久就踩得不耐煩，便休息。正當想不再騎自行車候， 只要付出，就有回報。 媽媽句話在耳邊響起。猶豫下，難道真要放棄學自行車嗎？不。爺爺可以犧牲自己休息間教，爲什麼不好好學呢？想到，堅定地站起身，繼續練習。
在練習，不管遇到多困難，克服。因爲相信：只要付出，就有回報。
有次，在飛快地騎着自行車。忽然，發現前面有坑水， 糟，怎麼辦呢？轉彎。 於是，用力地車頭扭向左邊，可是車頭卻扭不動。此，急得向熱鍋上螞蟻， 啪！ 聲，重重地摔倒。看見自行車壓在身上，自己躺在水坑裏，全身是泥是水，別提多傷心。可是，並不氣餒，加強練習。
功夫不負有心，經過刻苦練習，終於學會騎自行車。當，真高興啊！自己不僅學會項本領，還深深懂得：只要付出，就有回報。
五年級暑假記事作文 篇2
暑假裏，我和姑姑到福建泉州，看望奶奶、姥爺、姥姥！姥爺姥姥家離西湖很近，到了傍晚那裏的人可多了，有許多美麗的風箏飛在天空中，像是五彩繽紛的蝴蝶 我早已做好了準備:放風箏,打網球。
我很喜歡放風箏，聽姥爺說我4、5歲時就喜歡上風箏，已經用壞了好幾個風箏。以前經常來西湖放風箏，這裏風大，很涼快，風箏也飛得高，有時，好像被它拉着跑，這種感覺真好！
這次，是我最高興的一次，風好大，也意味着風箏飛得很高。到了西湖，我和姥爺從包裏拿出風箏，開始拼裝風箏：風箏的兩邊有兩個洞，把一根黑色的捧子紮在兩邊洞裏，把繩子在兩個洞裏打個結，風箏就拼裝好了。我們要放風箏了，我們先放線，放了好長，我跑到前面的一片空地上手一放，稍微助跑，一下子就飛了起來,越飛越高，越飛越高 我和姥爺身邊多了幾位觀看者,繼續放着手中的線,沒過多久線都放得差不多了，觀衆都說我的風箏放的真高,我有些得意!
天色漸漸暗下來,我有些捨不得地收線，用了好大的.力氣才慢慢地將風箏拉回來.因爲我收線太快，打結了，爺爺幫我解結，我去打網球
好長時間沒有打網球，綁在橡皮筋上的球很靈活、不好掌握，這次的最高紀錄打了16個，我的技巧是往天上打，等球在地上彈兩下再打，這樣比較好把握！
平時鍛鍊少，玩的很累，卻很開心！希望下次假期再來西湖！
五年級暑假記事作文 篇3
暑假裏一個陽光明媚的日子，我在家裏閒着沒事幹，就讓哥哥帶我去老家的小溪裏捉魚。
我們來到了小溪邊，小溪清澈見底，好像一個明鏡一樣，小溪小溪嘩嘩地流淌着，像是在唱一首清脆動聽的哥；調皮的水花拍打着岸邊的石頭，把小石子捲入水中；小魚在水中嬉戲，不時有魚躍出水面，銀色的魚鱗在陽光下閃動。
我和哥哥脫下鞋子，捲起褲子，踏入水中，啊！好涼爽！哥哥拍了拍我的胳膊說：“我們用泥把小溪的兩邊封閉起來，這樣捉魚纔好捉。”說幹就幹，我倆做好“泥土封閉土牆”後就開始捉魚。我把衣服袖子挽了挽，彎下腰，兩眼在水裏搜尋着。這時，一條魚遊了過來，被我發現了，雙手猛地捉過去。
眼前，魚被我提起來了，可它滑的很，“哧溜”一聲人手中溜走了，還濺了我一身水。我繼續尋找目標，又游來了一條魚，我猛地撲過去，魚又溜走了，而我的褲子幾乎溼完了，再看看哥哥已經捉了兩三條魚了，這可怎麼辦啊！忽然我看到了岸上的盆子，“有了！我就要盆子。”我走過去，一把拿起盆子，又下了小溪。我先用盆子擋住拿的去路，再把盆子猛地提起來，盆子裏只剩下了一條活蹦亂跳的魚了，這條魚乖乖地做了我的“俘虜”。我滿心歡喜，把捉到的魚放進水桶裏，再按原來的方法又捉了十幾條魚。
夕陽西下，我和哥哥滿載而歸。
五年級暑假記事作文 篇4
想起去年暑假的一個晚上，媽媽帶我去體育館走路，我碰到了項徵和董彥青，她們正坐在雙槓上有說有笑，好生自在，像在空中，我羨慕極了。我跟她們說：“你們身手怎麼這麼了得，能教我嗎？”項徵說當然可以了。她說先把一隻手放在靠自己的一側，另一隻手也扶上去，等兩隻手放在雙槓上面後，兩腿用力一蹬，先把一隻腳勾到另外一隻杆上，再用同樣的方法將另外一隻腳也勾上去就好了。她一邊說一邊示範給我看，我看她靈活的好似一隻小猴子。
我想，我該等到猴年馬月才能學到這等身手啊！我膽子小，就怕自己手滑又沒力氣，萬一掉下來可怎麼辦，在媽媽和兩個同學的鼓勵以及一直的解說下，我硬着頭皮鼓足勇氣，並試着在媽媽的半扶半送的狀態下提心吊膽的試了一下，不過可能太緊張了，我滿頭大汗，脊背直髮涼，一連試了好多次，我感覺自己有點把握了，然後讓媽媽在旁邊看着，不要幫忙，我幾經努力，終於上去了。因爲是剛學的，不像她們動作那麼連貫、嫺熟、優美。
功夫不負有心人，因爲我克服了膽怯的心裏再加上能運用正確的用力方法，我的動作也開始向着連貫、嫺熟和優美髮展了。這可不是我吹牛哦，是媽媽對我的評價呢！趁機，媽媽就這件事說了：“世上無難事，只怕有心人。”我打心底裏默認了這個道理。
