老師我想對您說五年級作文(集合15篇)
在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編爲大家收集的老師我想對您說五年級作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
老師我想對您說五年級作文1
陳老師：
我想對您說，您是人類靈魂的工程師，培育了一批又一批新時代接班人；您是紅蠟，點燃自己，照亮別人；您是粉筆，犧牲了自己，留下了知識；您是園丁，不辭辛苦，培育了一朵朵美麗的花兒。
記得那天是教師節，我特地做了一張精美的賀卡，正面寫了一些英文字母，合起來的意思是教師節快樂！後面有四朵花，中間有個愛心，那天下課了，大家都把花送上去了，而我遲遲不敢把賀卡送給您。到了大課間活動，我才鼓起勇氣對您說了一聲教師節快樂！並把賀卡送給了您。您打開一看，微笑地說：謝謝你！還把我的賀卡放在了陽臺上，我深吸一口氣，回到位置上。
過了幾天，我發現賀卡上的花兒都謝了，後來下了一場大雨，我突然發現賀卡不見了，以爲您把它扔掉了，一肚子怨氣，心想我好心做的賀卡送給您，而您卻把它扔了，氣死我了！還一直在背地裏罵您。知道有一天，您讓我和張好好發《習字冊》，突然發現了賀卡，我感到十分慚愧。原來您爲了不讓我的賀卡被淋溼，把它放在了講臺的櫃子裏。我想向您道歉，可是我一直沒勇氣說出來，我幾天在作文中說出來了，請您原諒我，我還想對您說：您辛苦了！您是我們的嚮導，我永遠尊敬您！
老師我想對您說五年級作文2
老師:
老師，您好。
每次改基礎訓練的時候，您會把每個同學都叫到您跟前，然後，用心地檢查每一題。遇到做得好的就念出來，讓同學們以他爲榜樣；遇到做的不好的也念出來，讓同學們引以爲戒。當我看見您手中的紅筆在我的基礎訓練上畫着一個個紅鉤鉤時，我的心震動了。您每堂課都講得那麼認真，這一個個紅鉤鉤中包含了多少您的心血呀!沒有您嚴格的教育，哪來我們的好成績呀！謝謝您，在您的課堂中，同學們都變得那麼活躍、那麼積極。
課堂上，同學們都沉浸在您的課程中。大家就像在一起畫一幅漂亮的畫，畫中的線條是多麼優美。您用動聽的聲音指引我們走向文章的深處，體會其中深刻的含義。您喜歡把課後的習題融在課文中說了，當我們在做課後習題的時候，毫無阻礙，直衝難關。您提出問題後，大家都沉浸在思考中，舉起來的小手漸漸多了起來。有時，我舉了手，您沒有叫我回答就進入了下一個環節，讓我感到很遺憾。現在，我知道了您的用意，那就是不能總叫我回答，得留一些回答的機會給別的同學，也不能每個人都回答那樣的話一堂課上不了多少內容。
穆老師，我想對您說：我是個喜歡錶現自我的孩子，希望我一舉手您就能讓我回答；另外，您不要太辛苦了，因我們而累壞了身體，希望您身體健康。
祝您
健康長壽
老師我想對您說五年級作文3
老師，您是園丁，您爲大家付出很多代價。
您白天要爲大家上課，給予大家常識；夜晚，您要把全班47位同學的作業本批改好，還要備課。然而您還是一位教會主任，除去這部分，還有很多很多的任務。可是，您沒叫過一聲苦，沒叫過一聲累，大家的語文課您還上得有聲有色，我怎能不佩服您呢？
老師，我想對您說，您是一位辛勤的耕耘者，您在大家這部分小樹苗身上花了多少心思，給大家鋤草，施肥，澆水。您爲的是什麼？爲的只是大家能長成參天大樹！古語有云：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。老師，您就是春蠶，您就是蠟燭。沒您們這部分爲教育事業作出貢獻的人，大家如何能成才呢？
老師，您只是給予，沒索取。爲何我會如此說呢？由於，當今社會中成才的人沒一個會感謝他們的老師。他們偏偏忘記了給予他們機會，常識的人。而您們也沒向他們要過一點酬勞。老師，我向您保證，當我有了收穫後，我肯定回記得您這位恩師，肯定會感謝你。我會把您對我的教會，您對我的關懷，深深地印在心底裏，把這份心意埋藏在心靈深處，直至永遠永遠。
我想借此機會向您說一聲：老師，感謝您！
老師我想對您說五年級作文4
夜已漸深，千萬扇窗戶，只有您那扇還亮着燈光，一個疲憊的身影在專心備課。老師，我想對您說，您辛苦了！您該休息了。多少個夜晚，您總在桌前給我們批改作業，作業本中的每一個字，每一處修改，都包含着您對我們的關愛。
您是我見過最和藹的老師，在我們學習枯燥時，您總是帶領我們做遊戲；您佈置作業適中，這樣不僅讓我們感到學習輕鬆也讓我們感到一絲絲壓力。自從我加入了七色光文學社，您總是鼓勵我多投稿，還幫助我修改作文。
記得有一次，輪到我們班升國旗。您選了我當主持人，由於那時還要排練小品節目，時間很緊迫。那天，您讓我們提前到校排練升國旗，我知道，老師您每天都要備課改作業，很少有空閒時間，但是那天中午1：30之前您就趕來了，和我們一起排練升旗儀式。排練結束後還要排練小品，您都沒有休息，直接跑去排練小品。您頭上滲出的密密汗珠，不就是您辛苦的見證嗎？
老師您太累了，您教我們了那麼多的知識，還負責班級的各項事務，爲了我們您從來沒有好好休息。每天都在忙碌。您就像辛勤的園丁，用心血澆灌着我們。您不知付出了多少汗水，卻從不求回報。我們的每一本作業，您都是認認真真、仔仔細細地修改，不放過一點錯誤。
謝謝您，範老師！謝謝您對我的教育和付出，我在這衷心地對您說：老師，您辛苦了！
老師我想對您說五年級作文5
大家都瞭解老師和大家的家長一樣，同樣日夜爲大家操勞着。在這裏我想對老師說聲深摯的謝謝，以表達大家對老師的無限愛意。
中午你一人在辦公室裏批改着上百本作業，一直都不肯休息，大家做學生的看後感到你是多麼的幸福啊。上課鈴響了你又繼續講課，讓大家讀書、寫作業什麼的，在大家讀書時，你都要拿幾本作業來批改，大家深知你天天的任務是多麼要緊啊。上課改作業、講作業，你幾乎天天都在爲這事忙碌，倘諾可以叫你減輕點負擔，那你至少還會有些休息的空間吧。
晚上，你一直拿着筆不放，可你了不瞭解？你一做就是深夜，當第二天的時候看到你滿眼通紅的雙眼時，大家又是多麼的心疼。有時你由於大家而生病，感冒了，咳嗽的厲害時，大家看後就像刀絞般的痛。老師啊，你爲什麼如此的爲大家付出，你的病因大家而起，大家覺得對不起你，對不起你平日的教會，對不起你如此的信任大家的信念，對不起，你放心，大家會努力的學習。叫你的付出付的有價值。而對於你無私的付出，我只能再告訴你一聲：“你辛苦了。”這句最樸實的話語來表達我的感激之情。真的，老師，你辛苦了，辛苦了，我在心裏默唸着，眼前不禁又浮現出了老師那副慈祥的笑顏。
老師我想對您說五年級作文6
李老師：
我早已憋了一肚子的心裏話想對您說，可一直沒有勇氣，今天藉着教師節的機會說出來。
首先，我想對您說：您辛苦了！您不分晝夜地爲我們無私奉獻着。記得有一次，我們剛做完語文試卷，您連續三節課沒有休息，一口氣將試卷批改完。您爲了監督部分同學按時完成作業，甘心犧牲自己的寶貴休息時間，我們放學回家了，可您卻經常留下來，守着一些同學，很晚才離校……
我還想對您說，老師謝謝您！您經常自己掏錢給班中表現好的同學買一些精美的獎品，鼓勵我們要好好學習。您一直激勵我們要樹立遠大的目標，並時刻提醒我們向着這個目標前進。我是一個非常小氣的同學，經常和同學們鬧矛盾，您總是耐心地幫助我們和解……
老師！您的愛是無私的！我還記得：您利用休息時間陪我們一起放風箏，我們玩累了，您還請我們吃冰激凌的情景。在您的眼中，我們就想您的孩子一樣。
老師！您如同一支潔白的粉筆，默默地爲我們付出卻不圖回報。您的教導使我們終身受益。老師，您真好！我多麼希望您能夠一直教導我們，我多麼希望能一直留在小學的美好時光當中，永遠不長大！老師！我願您青春永駐！
在教師節來臨之際，我代表全班同學向您說一聲：教師節快樂！
祝您
工作順利，節日快樂！
您的學生：李xx
20xx年9月10日
老師我想對您說五年級作文7
“一日爲師，終生爲父”。老師像父親一樣無微不至地關心着我們，像父親一樣值得我們尊敬。
記得二年級時，我們班跳大繩不好，許多同學都害怕，不敢往繩裏跳，跳得又慢，效率又低，應對盛大的.冬季三項比賽，老師很苦惱。老師決定在體育課前教我們跳大繩的方法，她信心十足地把我們帶到樓下，親自搖繩，先是搖得很慢，然後邊搖邊說：“記住，右腳向前邁一步，用左腳的前腳掌點地，然後快速跑出繩。”說着把那些害怕的同學一個一個地推進大繩，一會兒，豆大的汗珠從老師的額頭上滾落下來，但她不顧這些，繼續搖着大繩，跳完了第一輪，老師又把那些不會跳的同學叫過去單練，一次，兩次，三次……此刻老師已經大汗淋漓了，但她仍孜孜不倦地教着我們，怎樣接龍，怎樣搖繩，老師就像一臺永不疲倦的機器全速運轉着，使我們跳大繩水平大大提高。
四年級時，我們班的作文很不好，老師就單拿出幾節課來教作文，什麼“動作描述”、“心理描述”、“神態描述”……講完方法，又叫我們練習，然後一個一個地進行檢查，我們的水平最終得以提升。
老師，我們是花兒，您就是辛勤的園丁，我們是魚兒，您就是大海，我要在那裏衷心地謝謝您，我敬愛的班主任——陳老師。
老師我想對您說五年級作文8
姜老師，我想對你說：“你的髮型真帥啊！”我還想對你說：“你教得真好啊！”
四年級上學期某一個星期二的數學選修課上，一位穿着整潔的男老師帶着笑容和“飛”起的頭髮優雅地走進了教室。我一下被驚到了，因爲這位老師的髮型太特別、太帥了——他額頭上方的頭髮長長地往上繞了一個半圓形，柔順地朝向後腦勺倒去。他的五官也長得很特別，濃眉大眼，鼻樑挺拔，嘴脣又粗又黑，整個兒一個彭于晏。我扭頭一看，所有人的嘴都張得老大了，大得像大胖子準備吃飯時張的嘴那麼大。我再次被驚到了。看來你是真的有魅力啊！
快下課時，你講到了一個類似划拳的數學遊戲。你對我們說：“這個遊戲的祕訣是別人出一你出三，別人出二你出二，別人出三你出一，你和對手出的加起來都是四。但是你不能對別人說，‘哦，你出一，四減一等於三，所以我出三。’你要說，‘哦，你出一，太少了，我要出三。’”說完，你的頭甩來甩去，頭髮彈來彈去，像彈簧一樣，都停不下來。我們一會兒笑你講得好笑，一會兒又笑你髮型好笑，不知不覺就記住了這個畫面，也就記住了這個知識點。
在你的每節課上，我們都很愛笑，記住的知識點多得比作業還多。這就讓一些專心聽講的同學成了學霸，比如我，呵呵呵。
姜老師，你真是一個髮型和教學方式都別具一格的好老師。
老師我想對您說五年級作文9
好冤枉啊！我還記得我被我們班的劉老師冤枉得好慘！劉老師人很兇，整個學校的人差不多都認識她。
那天，我和一個同學吵架，我們吵着吵着就打起來了。剛開始是他先過來打我一下，我也不甘示弱地打了他一下，誰知道我這一打，他就鼻血直流，還躺在那裏一動不動，像一頭死豬一樣。沒想到劉老師來了，她看到後就兇得像一隻發怒的大老虎。他吼道：“是誰打的？給我出來！”我站了出來承認是我打的。劉老師還沒等我說出前因後果就不管三七二十一地向我開槍。老師把我拽到了辦公室，怒目直視着我，卻不問怎麼回事。看着辦公室裏老師那一雙雙不信任的眼睛，我心裏特不服氣：老師啊，明明是他先動手的，再說了我也不是故意要把他打成這樣的。
這時雙方的家長來了。劉老師問我是怎麼回事，我就說是他先動手的。可是那個同學狡辯說：“不是的，是他沒事過來打我的。”“不，不是這樣的”我使勁地想爲我自己辯解，可是越描越黑，我的臉漲得通紅，心裏堵得非常難受，眼裏的淚水也快流出來了。
雖然我也有錯的地方，但是我還是想對老師說：“不管以後發生什麼事，一定要先搞清事情的經過再處理，因爲我不想再被冤枉了，被冤枉的滋味可真不好受啊！”
老師我想對您說五年級作文10
每當上課我聽到有人在下面竊竊私語，我就忍不住想跟老師說：“老師，請您原諒我。上一次說話，請您也聽一聽我們的聲音。”
記得有一次，您在課上認真地給我們講解詞語的意思。您在上面講，卻有人在下面竊竊私語。我專心致志地聽您講課，發現了同桌正在跟後位說悄悄話，我忍不住就去打斷他們說話：“你們別說了，下課再說，別誤了學習。”正當我跟他們理論得熱火朝天，我竟沒發現您走到了我的身後。我轉過身來，您叫我說剛剛講了什麼？我站了起來，慚愧地低下了頭，老師您叫我坐下。下課後，好好批了我一頓，罰我把整本書的課文都寫一遍。我委屈極了！老師您聽我講講事情的原因，好嗎？
我知道您很生氣，我知道我也錯了，不該上課和他們說話，所以藉此機會希望老師原諒。可是我也很委屈，好心好意地勸他們，自己卻受到了懲罰。老師，您知道我當時有多麼委屈嗎？您一直認爲我是一個好學生，可您這次卻非常生氣地對我說：“我看錯你了。”然後還把我紀律組長的職務給去掉了。老師，當時您也不問問原因，只相信自己眼睛看到的。我很傷心，因爲自已以前是非常受老師信任的。
雖然現在職務回來了，我還是想跟您說：“老師，請您聽一聽我們學生心中的聲音吧！”
老師我想對您說五年級作文11
我的老師身材高挑，留着一頭烏黑的長髮。一雙濃黑的眉毛下，有一雙炯炯有神的大雙眼。平日，她的嘴角上一直攜帶甜蜜的微笑。
老師，我想對您說：“您對大家的關愛就像慈母一般。”平時，大家班上的同學生病了您一直掏出錢讓他們看病、拿藥；天氣轉涼了，您一直提醒同學們增加衣服，放假時，您一直必不可少告訴同學們，在回家的路上應該注意安全；老師，我想對您說：大家如果是樹，您將會是最好的園丁栽培着大家。
老師您了不瞭解，記得有一次，在一次默寫中我看到1後面的兩個0在向我“微笑”，我開心極了。可是我忽然發現我把一個字寫錯了，我糾結着需不需要給您批改這個時候我左右兩邊都出現了一個小人，右側的小人告訴我：“張俊晶，你要做一個誠實的好小孩啊！快一點告訴老師，讓老師修改過來，你在訂正吧！”而左側的小人卻說：“張俊晶，你別聽她胡說。一百分來的困難。你還是不要告訴老師，自己修改過來吧。不然一百分可就沒了！”我兩邊的小人爭吵了起來，我經過了左右兩邊的思想爭鬥後還是決定聽右側的小人說的給您批改，可是由於我的膽怯，還是不敢對您說。我也由於如此沒去加分。今天我在這裏寫給您。
千言萬語匯成一句話，那就是我的心聲：“謝謝您，我親愛的老師”。
老師我想對您說五年級作文12
老師，我有許多話想對您說，但一直沒機會說出來，學生就藉此機會一吐爲快吧！
四年級時，我分到了您的班裏。聽說您特別嚴格，只要學生稍有違反紀律，就會受到您的教育，並且要斬草除根。我心想：這下糟了，居然分到了汪老師班。以後得小心翼翼地“過日子”了，千萬別觸犯汪老師的規則，否則夠我受的了。
開學第一天，您微笑着走進教室，給同學們耐心地講着一些規則。可我還是緊張地坐在那裏，心裏很不安寧，生怕出錯。您看出了我的心思。下課了，您把我叫出教室，問我：“你怎麼一副悶悶不樂的樣子？”我把自己的心裏話說了出來，您聽了並沒有生氣，心平氣和地說：“如果你連這一小小的事實都面對不了，怎麼成爲有用的人才呢？”我聽了，改變了對您的看法，覺得您也是一位和藹可親的老師，心情一下子放鬆了許多。還銘記了“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之”。
在以後的日子裏，您把知識毫無保留地傳授給我們。每次上課時，您總是耐心講課，當我膽小不敢舉手時，您總是說：“大膽舉手，說錯沒關係”。當我答錯問題時，您總是說：“再仔細考慮一下吧。”當我考試不理想時，您總是說：“不該錯的錯了，下次再來。”
總之，千言萬語匯成一句話：“老師，謝謝您的關愛，您辛苦了！”
老師我想對您說五年級作文13
老師，第一次見面，我發現您貌不驚人，樸素的衣着下，普通而又平凡的你，讓我少了些許嚮往。但幾年的朝夕相處，我發現您有一顆善良的心，一顆懂得孩子的心。
老師，此時我有一肚子話要對您說，您還記得兩年前，那一次難忘的演講比賽嗎？那是全年級的演講比賽。比賽前一天，您從全班選出我、王雨涵、劉小萌，讓我們三個人在前面領讀，您知道我有多高興嗎!我激動地徹夜難眠，每天對着鏡子一遍又一遍地練習，爲了保護好嗓子，我不敢大聲說話，稿子記熟了，我幾乎能夠背出來.可老師您，爲了讓我們不慌張，說好每一個字，讀好每一句話，您一句一字的教我們念，慢慢地，我們的朗誦越來越好。爲了讓舞臺上的我表現更好些，媽媽把我打扮的像個小公主。
開始比賽了，老師給了大家送來充滿信心的眼神，我們頓時信心百倍，心潮澎湃，朗誦完了，臺下給了我們熱烈的掌聲，我們在想這掌聲，都屬於幕您。
老師，我怎能忘記您的教誨之恩。在教師節到來的時刻，老師，請讓我說一句：宋老師，您辛苦了！
老師我想對您說五年級作文14
老師，有件事我一直想跟您說，但話到嘴邊又咽了下去。今天，我終於忍不住了。
那是一個陽光明媚的星期日。我們正在做練習，而您去休息了。這時，坐在我旁邊的小葉悄悄跟我說：“剛好老師不在，不如我們抄一抄答案，這道題我做不出來。”我聽後，心想：這個主意不錯。可是仔細想了想，說：“我們的答案是一樣的，老師會發現嗎？”“你放心，肯定不會。”小葉信心滿滿，拍拍胸脯說。我心裏覺得抄答案不是好行爲，但是畢竟經受不住全對的誘惑，不由自主地將頭湊了過去。
不一會，您回來了。批完了卷子，您高興地說：“這次練習，只有江晗悅同學得了滿分。大部分同學都做錯在了最後一題理解題上，分析試卷時，江晗悅可以自習。”我高興極了，但是隨後是緊張，我怕老師發現我是抄的，怕同學發現我的行爲。我多麼想說，我是抄的。可是因爲怕老師的批評，我不敢說。我感到十分愧疚。
下課後，您找到我，說：“你最後一題的答案寫的非常好，不是抄的吧？”“沒，沒抄，都是我自己寫的。”您信了。我的臉開始發燙，內心也十分不安。
老師，對不起。我不僅抄了答案，還對您說謊。我誠懇地向您認錯，以後我再也不會欺騙您了。請您原諒我吧。
老師我想對您說五年級作文15
楊老師，我想對你說，您是一名好老師！您有愛心，有責任心，對我們嚴格要求，您像媽媽一樣關心愛護我們，讓我們健康快樂的成長。
楊老師，您很有責任心。您認真地教育我們，就連我們班學習最差的同學您也不放棄，下課後幫助輔導，使學習差的同學進步很大。記得有一次，我上課開小差，您及時提醒我，讓我繼續回到學習中去。還有一次，我遇到一道難題，百思不得其解，是您慢慢的向我講解，引導我，直到我完全明白弄懂爲止。
楊老師，您很嚴格。有一次，我犯錯了，您對我提出批評，語重心長的對我說：”聰聰，你看你媽媽工作那麼忙，下班還要給你做飯。有一次你媽媽剛剛下班，手裏拿着一個菜饃邊走邊吃，剛好讓我碰見，我看到你媽媽很辛苦，你以後要懂事，認真學習，不要辜負你媽媽。“我聽後心裏很慚愧，默默的點點頭。
楊老師您還是一位很有愛心的老師。不管哪位同學遇到困難，您就挺身而出，伸出援助之手。有一次，我們班的一位同學的手被剪刀弄傷了，您急得像熱鍋上的螞蟻，立即帶這位同學去醫院，並給這位同學家長打電話，你每天都問這位同學還疼嗎？問寒問暖，對他關心極了。
楊老師，我還想說，我謝謝您。謝謝您對我無微不至的關懷，您像媽媽一樣關愛我們，別人說老師是辛勤的園丁，我只想說：老師，您辛苦了，我們愛您！
