五年級敘事作文300字彙編九篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的五年級敘事作文300字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級敘事作文300字 篇1
每當我趴在窗前的時候，我的眼前就會不由自主的浮現起那驚險一幕，現在想起來都有點後怕。
那是一個萬里無雲的上午，在操場上，我們正在上體育課。過了一會兒，老師讓我們自己去活動。我看見一個同學在玩健身器材，就跟了過去。誰知，那個健身器材有些破損，當時我哪裏知道，只顧在那裏玩。我正在爬天梯時，突然發現拉桿上有一些縫隙，連忙跳了下來。
而在我後面的那個同學，沒有及時下來，就在他抓住拉桿的時候，那拉桿突然斷了半邊，把他嚇得鬆開了手，這下可壞了事了，那個天梯有兩米多高，一下子摔下來，可不得了，輕則破皮，重則骨折。他摔下來的時候，趴在地上動連也動不了。幸好，當時有一些大人在旁邊打了急救電話，把他送到醫院去檢查。結果，老師回來後告訴我們那個同學骨折了。我在心裏暗暗地想：如果當時我沒有跳下來的話，現在躺在醫院裏的就不是他而是我了。
這件事給了我很深的教育：危險就在我們身邊！
五年級敘事作文300字 篇2
星期六的晚上，小司寫完作業後閒來無事，他想起了新買的課外書，於是他津津有味看着，沉浸在書的世界中。
突然間，一陣“嗡嗡嗡”的聲音響起來，打擾到正在看書的小司，小司擡起頭來環視四周，卻什麼也沒有發現。他又低下頭繼續看書，過了一會兒，又一陣“嗡嗡嗡”的聲音迴響在小司的耳邊，小司猛地一擡頭，發現了一隻正在飛着的蒼蠅，這隻可惡的蒼蠅，一會兒飛到東，一會兒飛到西。小司很憤怒，用手指指它，說：快走開，別打擾我看書！然後小司又一頭扎進了書裏。可不一會兒，那隻蒼蠅又飛了回來，小司看書的心情蕩然無存，把書一摔，拿起蒼蠅拍對着蒼蠅一通亂打，最後連蒼蠅的影子都沒打到。小司跳起來也夠不到，急的他光跺腳，忽然，他看見了桌子邊上的凳子，他把凳子輕輕地移到牆邊，慢慢地踩上去，他靜靜地等待時機，終於，蒼蠅落在了牆上，眼疾手快的小司“啪”的一下，把蒼蠅打死了。打死蒼蠅的小司得意洋洋，說：讓你打擾我看書，哼！
一切都恢復了平靜，小司安心的看着書，彷彿什麼都沒有發生一樣。
五年級敘事作文300字 篇3
我與書的故事，是源於那一年的夏天。那時，天很熱，我還不懂事，只想着出去玩兒。如果爸媽不同意，我便大哭大鬧。爸爸爲了安撫我，就塞給我一本書。我好奇地看着這本書，漸漸停止了哭泣。這是一本《安徒生童話》。
我翻開書，開始看了起來。我立刻就被書中神奇的童話故事吸引了。書中的白雪皇后讓我憎恨，海的女兒讓我悲傷，賣火柴的小女孩的故事更是讓我悲傷至極。我沉浸在書中，看的津津有味。
不知不覺，時間轉得飛快，我不願防下這本《安徒生童話》，但也只好依依不捨地先去吃飯，
自從第一次接觸到書，我就一發不可收拾，書讓我受益無窮。我時而和書中人物遨遊四海，時而和書的作者靜心靜談。只有博覽羣書，我才能暢談古今，才能讓思緒飛揚。另外，書中還有好多優美詞句以及讓人耳目一新的觀點，我可以把它們用於作文。正因如此，我越來越喜歡看書了，現在，書已是我的好夥伴，我和它難捨難分。
這就是我與書的故事，這就是那年夏天的故事。我希望這位好夥伴可以和我相伴一輩子。
五年級敘事作文300字 篇4
我弟弟非常搞笑, 幾乎每天都讓我們笑個不停。
有時弟弟講話就像個小大人一樣。 有一天, 我跟弟弟玩了一會兒就去寫作業了。 弟弟不情願地說: “哥哥, 不要做作業，跟我玩。”我不理他，照樣寫我的作業。弟弟憋紅了小臉，一本正經地又說道：“我叫你不要做作業，你就不要做作業了！”我被他弄得哭笑不得，都沒心思寫作業了。
弟弟還很狡猾呢。弟弟最喜歡吃糖了，但是媽媽怕他吃多了對牙齒不好，就不給他多吃。有一次，弟弟發現抽屜裏有一包糖，他很想吃，就跟奶奶說：“奶奶，我就吃一顆糖。”奶奶上了他的`當，就答應了。可他剛吃完就又跑去拿了一顆跟奶奶說：“奶奶，我就吃一顆。”奶奶說：“不是已經吃過了嗎？”可他還是說：“我就吃一顆。”不管奶奶怎麼說，他都是這一句話，“我就吃一顆。”最後，弄得奶奶沒有辦法，只好又給了他一顆。你說他搞笑不搞笑。
有一個每天都能給我們帶來笑聲的弟弟真幸福啊！
五年級敘事作文300字 篇5
隨着主持人的一句話：“我宣佈，五年級校園舞以及隊列隊形比賽，現在開始!”隨着主持人的一聲令下，我們都緊張了起來。
現在由1號代表隊出場，他們身穿白襯衣，戴着紅領結，大步的上了場。我心裏有一絲害怕，他們表演的那麼好，我們還能勝過他們嗎?他們好像看透了我們的心思。喊着洪亮的口號上了場，他們開始跳《中國風》校園舞了，正在我爲看到他們做錯動作暗暗自喜的時候，他們突然變換了隊形，我心裏又動搖了。
終於輪到我們上場了，我們邁着既整齊又歡快的步伐上了場，我使出了吃奶的勁喊口號。可是，到了報數環節，有一個同學因緊張出了錯，因此，大家的情緒受了影響，出了差錯。“噢!終於結束了!”我們又站到了休息的地方。
現在宣佈……最後一名五年級六班。我們都很傷心，有的同學還哭了起來，我默默地拾起綵帶，心想：原本想爲這一次體操比賽畫上一個圓滿的句號，可是……
老師對我們說，這一次體操比賽，我們就應該得最後一名，因爲我們不團結，才導致這樣的結果。
這一件事讓我懂了許多許多……
五年級敘事作文300字 篇6
今天在語文課上，老師讓我們互批作文。我批的是劉先的作文。在閱讀她的作文中，我體會到了很多樂趣。我不但學會了怎樣修改作文，而且也知道了寫完作文後，多讀才能找出毛病。在批改她的作文的時候，我發現好在寫詞語和句子的時候落的字特別多，錯別字也較多。我仔細地思考了一下，我在寫作文時也容易犯這樣的毛病。我以後寫作文時一定要注意這些問題，認真檢查，多修改。
今天我們上了一節作文批改課，一到這個時候我就非常激動，因爲這時我不僅可以欣賞別人的作文，而且還可以幫他修改作文，這是多麼開心的一件事啊！
今天我要互批的是王霞的作文《大海》。讀完他的作文，我認爲他的開頭不錯，總的介紹了大海。最吸引我的是這句話：“大海還是個取之不盡、用之不完的大寶庫呢！”這句話裏不但有兩個四字成語，而且還是個比喻句呢！讀過邱志的作文，我受益非淺，我要多向邱志學習！今天的收穫真大！今天，我的心情算是晴轉多雲吧！這就是自主課堂的點滴收穫吧！
五年級敘事作文300字 篇7
小貓咪咪長大了，貓媽媽就把咪咪送去上學。
上學第一天，咪咪早早地起牀，今天對她來說是個重要的日子。媽媽讓咪咪吃早餐，早餐有魚、三明治、香腸和牛奶。咪咪馬上開動，轉眼間就把早餐全部吃光了。吃完早餐，媽媽就送咪咪去上學。
在去學校的路上，咪咪看見好多小動物都來上學了。在學校裏，杜鵑老師在黑板上寫了幾個字，分別是：爸、媽、姐、妹、哥、弟。杜鵑老師清了清嗓子說：“這個是爸，那個是，媽，旁邊的是姐、妹、哥、弟。跟我讀爸、媽、姐、妹、哥、弟。”咪咪跟着同學們一起讀。杜鵑老師問：“會讀了嗎？同事們。”會讀了，同學們異口同聲地說。“咚、咚”大青樹上的銅鐘響了，“同學們，下課了！杜鵑老師說。
老師剛走，咪咪就和同學們介紹起自己來。咪咪走上講臺說：“大家好，我叫咪咪，今年7歲，住在小河邊的蘑菇房。”輪到小喜鵲嘰嘰了，嘰嘰紅着臉走上講臺說：“大家好，我叫嘰嘰，今年6歲。”輪到後面的同學了，我叫露露，她叫莎莎，我們今年8歲。”小兔露露說着和莎莎一起笑了。
放學回家了，咪咪被媽媽接回了家。在家裏，爸爸問咪咪在學校開不開心。咪咪笑着說：“開心，在學校裏還認識了許多同學。”媽媽聽了開心地笑了。
五年級敘事作文300字 篇8
自從來了這個新老師，班裏可是鬧得不輕，有人查她的名字，有人查她的年齡、出生年月，更誇張的是，竟然還有人查她有沒有男朋友。下面，是我們調查的她的資料：
姓名：尹文婷性別：女
出生年月：1985年3月8日（哈哈，三八哦）
年齡：26歲QQ：775852121是否有男朋友：無，但是，相親99次，結果一個也沒成。
我們正看的歡呢，結果，一個陌生的身影走進教室來，是尹老師，她很溫柔的對我們說：“你們在看什麼呢？能不能與我分享一下啊！”我急忙把尹老師的個人資料藏到了身後，直衝老師傻笑。尹老師沒有強求，說：“既然你們不願意，，那我也不強人所難咯！”又換了個語氣說：“好，下面開始上課。”在一陣忙亂之後，同學們紛紛坐好，唯獨只有懶蟲田大山還在那兒打呼嚕，口水流了一桌面，尹老師順手拿起一個粉筆頭向田大山打去，田大山這才醒過來：“什麼，什麼？？”尹老師用高達200分貝的聲音說：“田——大——山——，你給我出去。”同學們一個個都被嚇得不輕，包括我，我們班這個樣子還是第一次哩，尹老師可真不好惹，以後還是要小心爲妙啊！
五年級敘事作文300字 篇9
“哇!小區裏的桂花又開了!淡黃色和潔白色的花兒掛在那茂盛的桂花枝頭上，真漂亮啊!”一陣陣芬芳撲鼻而來，頓時迷住了我。我站在樹下，情不自禁地伸手去摘，不料，手輕輕一碰，小花兒就飄呀飄，紛紛地離開了媽媽的懷抱來與大地熱情地親吻。我想：是不是花兒熟透了呢?乾脆藉此機會來場桂花雨吧!
我爬上了花壇，找了一處矮矮的樹枝，雙手抱上去，用力地搖啊搖。瞬間，花兒如蝴蝶般翩翩起舞，輕輕地落在了我的頭上，衣服上。我又繼續搖，花兒落得更歡了，就像一場“桂花雨”下了起來 ，我高興地叫着：“啊，下雨了，下雨了，好香的雨啊!”頃刻間，花壇四周成了花的海洋，我成了花仙子，美極了!
聽大人們說，掉落後的桂花撿起來，挑走小枝小葉，曬上幾個太陽，收在鐵盒子裏，可以泡茶喝，還可以做桂花糕呢!我趕緊拾起這些小蝴蝶，帶回家去嘍!
