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實用的五年級敘事作文300字10篇

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在平時的學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的五年級敘事作文300字10篇,歡迎大家分享。

實用的五年級敘事作文300字10篇

五年級敘事作文300字 篇1

週末,我翻着小時候的照片津津有味地看着。忽然,我看到了拍於20xx年2月寒假我和家人去安吉滑雪的一張照片。

看着看着,我眼前一亮,彷彿又出現了當時滑雪的情景。我穿着厚厚的棉襖,又穿上了滑雪靴,興沖沖地想要開始滑雪了,OH,MYGOD!鞋子好重哦!我發現腳根本就不聽使喚,費了九牛二虎之力也是寸步難行啊!正在我孤立無助時,看到遠方的一位女教練“飄”了過來,哇!她的動作可輕盈了。原來這是外公給我請的一位教練啊!

我們乘着扶梯來到了最高處,從上往下看真是好高呀!這時候教練看出了我的心思,對我說:“身體不要太僵硬了,要放輕鬆。”教練接着說:“剎車時,腳要成內八字形。”於是,我按照教練的方法,試了好多次,逐漸找到了滑雪的感覺,讓我好好的享受了一番滑雪的旅程。

從這張照片裏看到了那個勇敢和堅持不懈的我,我喜歡這張照片。

五年級敘事作文300字 篇2

自打我們並肩坐在同一地方時,我們就成爲了形影不離的好朋友。你活潑、我文靜,你可愛,我聰慧,友誼就如同一首漫長悠揚的歌曲,遠遠流長。

可是曲中出現了不和諧的音符。

不知什麼時候,你開始揹着我和幾位好朋友竊竊私語。我悄悄來到你身後,很想知道你和她們的祕密。可你卻驚慌失措的躲開,詫異的目光落在我身上,幾位朋友也沉默不語。突然,你猛地回過神來,詭祕地一笑:“不行,不可以告訴你,你……別聽了吧!”說完,和她們勾肩搭背地出門了。我捂住臉,不,不,不會的,這不是汪瑞琪!你的笑容曾經是那麼從容,那麼陽光,那麼純真!而如今你又是怎樣?沉默,暴躁,陰暗。

友誼是那常青樹,澆灌它的,是我們心田中,涌出的甘露。真正的朋友,不管心中蘊藏着什麼話語,都能互相傾訴,不是嗎?

汪瑞琪,夜深了。讓我播放一首《友誼天長地久》,迎接明天可愛的黎明吧!

五年級敘事作文300字 篇3

嘉儀,我們從二年級開始就是好朋友,在這裏,我想對你說一聲謝謝。

記得四年級上學期,那時我是星期五的值日班長,上午最後一節是體育課,我既要拿教師日記給老師簽名還要去開空調,你見我手忙腳亂,於是主動地對我說:“全洋,我去幫你那教師日記,你去開空調。”我說:“嗯。”我們分頭行動,我開完空調,你也剛好下來了,我們一起去給老師簽名。那時候我們的感情堅不可摧。

你的熱情、你的善良、你的誠實和你的樸實讓你成爲了我們班一顆閃耀的星星。如今,你也是個班長,我希望你可以改掉三個毛病。第一,上課認真聽講,多舉手發言,多舉手發言,回答錯誤不要緊,只要你好好讀一讀,我堅信你一定可以回答出來。第二,上課認真聽講,不要開小差,一個不留神,你就會被老師點名。第三,不要粗心大意,一會兒忘拿這個,一會兒忘帶那個。你永遠要記住一句話:我是班長,我要給同學們做出一個好榜樣!

對了,還要提醒你一點:那就是不可以撒謊,做錯了事要大膽承認,千萬千萬不要害怕。

總之,是你在我困難的時候幫助了我,謝謝你,謝謝。

五年級敘事作文300字 篇4

上個星期天,我們家發生了一件非常有趣的事。

那天下午,我和妹妹、小藝、還有小宇在一起玩捉迷藏,玩着玩着,大家都覺得太無聊了,我提議:“我們一起玩個別的遊戲吧。”大家都點頭贊同。過了一會兒,小藝猛拍腦門,說:“我們玩說古詩的,誰說錯了,就要給大家獻上一首歌。”我連忙背了一首《春雨》:“好雨知時節,當春乃發生。隨風潛入夜,潤物細無聲。”妹妹也開了腔:“鋤禾日當午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。”小藝說:“一去二三裏,煙村四五家。亭臺六七座,八九十枝花。”小宇說:“鋤禾……”“重複重複,快唱歌!”我們幾個連聲說道。

小宇說:“唱歌我不會,但我會編詩。”說完,他裝模作樣地手捋鬍鬚,說:“大家以後都叫我曹白,我開始吟詩啦——牀前明月光,李白打開窗。看見明月光,牙齒落光光。”“哈哈……”我們頓時大笑起來。在我們的笑聲中,小宇詩興大發,他又開口說道:“鋤禾日當午,地雷埋下土。李白走過去,炸成二百五。”“哈哈……”我們的笑聲再次響起……

啊,真是太開心了!下次,我們再進行一次說成語,一定更有趣。哈哈……

五年級敘事作文300字 篇5

雙休日的一天,我約了幾個小夥伴,拿着一個鍋,一瓶自來水和四個雞蛋,到田野裏去燒雞蛋,就算是野炊吧。

一來到目的地,我們就分了工,一個挖“竈”,一個拾柴,一個支鍋架。分好工後,大家立即忙碌起來。等一切準備就緒,便開始燒雞蛋了。我用打火機把柴引着,怕燒着手,慌忙把它扔進“竈”內。“轟!”“竈”內濺出許多火化,差點濺到我的身體。我們不斷加柴,火越燒越旺。於是我們把鍋鉤在支架上,倒進水,放進雞蛋,繼續加柴,吹火。不一會兒鍋內開始冒起了小泡泡。漸漸地,小泡換成了大泡泡,雞蛋也好像閒不住似的,動了起來。我認爲雞蛋煮熟了,光着手快速拿起一個嚐嚐,“呀!好燙!”手情不自禁一鬆,雞蛋“啪”地落在了地上,蛋黃流了出來。“啊!還沒燒熟呢。”我邊用嘴吹着被燙疼的手指邊說。於是大家又耐心地燒起來。

又過了不少時間,雞蛋的香味飄了出來,那香味直鑽入我們的鼻孔,饞得我們“口水流下三千尺”,我們連忙把火澆滅,打開鍋蓋,一股熱氣撲面而來,大家顧不得雞蛋燙手,每人各拿了一個狼吞虎嚥地吃了起來,雖然沒有放鹽,但卻覺得這是我吃過的雞蛋中再好吃的了。

五年級敘事作文300字 篇6

愛是讓一個人感動,也是觸動我們心靈的。

春天對我來說就是一年的縮小版,假如今天是陽光明媚的春天,明天就可能是烈日炎炎的夏天了。所以春天是我最喜歡的一個季節了。

一天早上起牀,我看了一下窗外,看着好像很熱的樣子。於是我就穿上了我的那件t恤衫。我剛穿好,媽媽快速的推開門“闖”了進來,說:“今天氣溫有些低,快點把這一件薄棉衣穿上。”

“媽媽,你看看現在的天氣吧,現在外面很熱啊!”

“現在是春天,溫度變化很快的,假如早上是26℃,那麼下午有可能就是幾度了呢。”

“好了,好了,我穿還不行嗎?我都十二歲了,是大孩子了,自己會照顧自己。”媽媽看我穿了,就走了。但我並沒有穿媽媽塞給我的那件,還是按自己的意思穿的`衣服。

當我收拾收拾去學校的時候,猛然間,變天了。大風嗚嗚的吹,好像在對我說:“你這個不聽話的孩子,一定要聽父母的話才行。”走到學校門口時,突然聽見有人在叫我的名字,我轉身一看,是媽媽,她手裏拿着那件棉衣和一杯水,說一會兒進教室了去喝一點熱水,也要記得把棉衣穿上。頓時,我熱淚盈眶。

在人羣中,媽媽的背影漸漸地消失了,但我眼前還有媽媽的愛。

五年級敘事作文300字 篇7

今天下午,天氣晴朗。爸爸帶我去買書,一到書店,我就被滿書架的書搞得眼花繚亂。這裏的書各種各樣,品種很多。我買了《實驗班》和《愛的教育》着兩本書。

西看看,剛剛要買魷魚串,又改成了羊肉串,只聽“老闆,來三串羊肉串。”“好嘞!”的對白,三串羊肉串就到了爸爸手裏。再三下五除二,爸爸居然幹了個精光。因爲我不喜歡吃燒烤,所以拒絕了爸爸的“請客”。這時,我的腦海裏出現了棉花糖,我纏着爸爸要買,但是書店周圍都是商店,到哪去找賣棉花糖的呢?我們一路走一路找,找遍了整條街都沒找到。這時,迎面來了一位阿姨領着她的女兒,這個女孩手上正好拿着一根棉花糖,爸爸走過去問道:“請問你這棉花糖是在哪裏買的?”“在前面賣包包的地方。”她用手指着她身後的方向。

我們順着阿姨指着的方向走去,終於,找到了賣棉花糖的攤子,花了5快錢買了一根棉花糖。一陣微風吹來,棉花糖歪着身子,好像要倒了似的,我咬了一口在嘴裏,一秒鐘都不用,就化了,我又咬了一口,有一點棉花糖都鑽進了鼻子裏,惹得爸爸笑個不停。

這真是一個愉快的下午。

五年級敘事作文300字 篇8

上個星期日,我正在電腦世界裏“衝浪”,忽然聽見媽媽的叫喊聲:“潛昶,快來看。你又登報了!”我一聽到這聲音,就連忙按了快速關機CTRL+ALT+END鍵,連顯示器也來不及關,飛奔下樓。

“作文登在溫州晚報上了!”媽媽見我下樓,忙招呼我。我一看,那裏有啊!我忽然看見了《快樂一日遊》這個題目。咦?這題目“似曾相識”。我往下一看,下面果然寫着:甌海區實驗小學 孫潛昶。接着往下看,下面寫的是我到魚寮遊玩的情景。老師也真是的,把我的題目《魚寮一日遊》也改了。爸爸走過來,看了看,硬說“人們的嘈雜聲,海水的喧鬧聲,在我們的耳邊縈繞”這句話是老師加上去的。我連忙解釋:這是自己寫的!心想:“我自己寫的文章,自己還不知道嗎?”

目前,我的作文已經登過4次報了:

1. 三年級:《驕傲的小馬》

2. 三年級:《狼怕麻雀》

3. 六年級:《圓夢之旅》

4. 星期日這篇:《快樂一日遊》

總結起來,我每次登報都是一篇比一篇寫得好,願我更上一層樓。

五年級敘事作文300字 篇9

在第三單元的綜合性學習中,我對大自然給人類啓示有了更多的瞭解。最近我有一個疑問,每次我打開燈做作業時,都會想:“電燈的熱射線有害於人眼,那我每天都要對着電燈,眼睛不就是受到了很大的傷害?那有沒有隻發光不發熱的光源呢?”

帶着疑問,我上網搜索了很久,終於找到了答案。原來螢火蟲發出的光就可以做到。螢火蟲發出的是冷光,有黃綠色、橙色,而且冷光的亮度也各不相同。它們的冷光不僅具有很高的效率,而且發出的冷光一般比較柔和,這既是生物光。生物光是人類理想的光。如果以螢火蟲的光爲標準,是不是就可以做出不傷眼的燈呢?

科學家們通過不斷的研究,根據螢火蟲的冷光發明了日光燈和閃光燈呢!日光燈這種燈發出的光不刺眼,有保護眼睛的作用。閃光燈可以用於沙井等地方,可幫助人類做一些難度大的工作。

雖然這是一個很小的問題,但是通過查找資料,我又增長了知識。同時我還意識到以後生活中碰到的問題,不但可以通過查找資料去了解,還要留心身邊的事物哦!

五年級敘事作文300字 篇10

那一年,我六歲。

那一天,下着小雨,我和媽媽等公交車,我在站牌等,媽媽在樹下等,我準備走去把她拉過來時,一輛車被另一輛車着推過來,像不聽司機的控制一般向媽媽衝過去。

我不顧一切地向媽媽跑過去,邊跑邊喊:“媽媽,快過來!小心!”媽媽已經及時做出了反應,但是當我已經接觸到她時,她想也沒想轉身就把我推了出去,這樣,車就撞不到我了。但媽媽卻來不及躲了,車撞了上去。

被推出去的我,趕緊起身跑向媽媽:“媽媽!”當時我的心裏十分慌亂,只知道不顧一切地跑向媽媽。媽媽坐在地上,顯然,她的腳受傷了。好在,車的速度不算快,媽媽並無大礙,只是腳趾骨折了。

去醫院的路上,媽媽一直一直都在詢問:“我女兒怎麼樣了?她有沒有受傷?”直到已經到醫院包紮完之後她還在問。

媽媽坐在輪椅上,我緊緊地跟着她,拉着她的手,回想着那電光火石之際,媽媽不假思索地把我推開的那一刻。

媽媽,就是在危急時刻捨出自己的一切保護你的那個人。

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